DTM (abrobatsiya) ONA TILI-1

Оққўрғон, маккажўхори, бодомнусха, иззатталаб, тинчликсевар.

Моя мама сериал смотреть онлайн

В ролях: Джансу Дере, Вахиде Перчин, Берен Гёкылдыз, Гонджа Вуслатери, Беркай Атеш, Джан Нергис, Ашен Эроглу, Ализе Гёрдюм, Мераль Четинкая, Гюленай Калкан, Серхат Теоман, Шюкрю Тюрен, Умут Йигит Ванлы, Онур Дикмен, Эрди Болат.

Как-то раз учитель по рисованию Зейнеп увидела у одной девочки-ученицы по имени Мелек следы синяков на руках, что навело её на мысль, что ребёнок дома подвергается насилию. Как оказалось, её жизнь схожа с кошмаром. Мать девочки с отчимом постоянно срывают на ней свою злость и раздражение из-за всякой мелочи. Мать зациклилась на том, что, если бы ребёнка не было, то её муж обращался бы с ней по-иному, и её судьба сложилась бы иначе. Однажды малышку в реальности выбрасывают как обыкновенный мусор на свалку, где её и находит Зейнеп. Девушка чувствует, что у неё всё больше просыпается материнский инстинкт, и решает забрать маленькую и несчастную героиню к себе. Вскоре им двоим, потребуется пройти немало испытаний и множество проблем, и кажется, весь мир против них.

Смотреть Моя мама сериал на русском все серии онлайн бесплатно

Плеер 1 Плеер 2 Плеер 4 Трейлер

DTM (abrobatsiya) ONA TILI-1

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Davlat Test Markazi testlari talablari asosida tuzilgan test sinovi
Система оценки: Зачёт/Незачёт

Список вопросов теста

Вопрос 1

Тил – инсон ақлий, руҳий ва амалий фаолиятининг қуролива ҳаракатланувчи кучи бу фаолият натижаси сифатидагитажрибаларнинг жамловчиси ва сақловчисидир.

Ушбу гапда қайси гап бўлаклари уюшиб келган?

Варианты ответов

• аниқловчи, эга, кесим
• аниқловчи, кесим, кесим
• эга, кесим, кесим
• тўлдирувчи, эга, кесим

Вопрос 2

Қайси жавобдаги гапда имловий хатоликка йул қўйилмаган?

Варианты ответов

• Шошман, ҳозир сизни сувдан ўтказиб қўяман?
• Манзилга еткач сен билан алоҳида гаплашаман.
• Орадан қанча замонлар ўтди, унинг номини фахр билан тилга оляпмиз.
• Гапи тўғрида, у тенги болалар мактабга боришади

Вопрос 3

Бириктирув муносабати боғланган қўшма гап қайси қаторда берилган?

Варианты ответов

• Ой ёритади, аммо иситмайди
• Дастурхон устида дам ўзбек куйлари янграйди, дам ҳинд қўшиқлари ижро қилинади
• Унда на ҳаё бор, на ибо
• Саркарда жангга совут-дубулғасиз, қалқонсиз кирар ҳамда бу жангда унинг қўшини ҳамиша ғалаба қиларкан

Вопрос 4

Сўз бирикмаси берилган қаторни топинг.

Варианты ответов

• эрта баҳор
• Мен ўқидим
• Укам учун
• Имзо чекмоқ

Вопрос 5

Қайси гапда пароними мавжуд от берилган?

Варианты ответов

Вопрос 6

Қуйидаги сўзлар ичидан тўғри ёзилганлари сонини топинг: мободо, машъум, музофот, можоро, асилзода.

Варианты ответов

Вопрос 7

Гапда фонетик ёзув қоидаси асосида ёзилган сўзлар сонини топинг.

Бағрим ёниқ, юзим қора, кўнглим синиқ, бўйим

букик, сенинг зиёратингга келдим, султоним.

Варианты ответов

Вопрос 8

Гап таркибида нечта тобе боғланиш мавжуд?

Оч- ялонғоч яшаётганларни мен ҳеч қачон унутолмайман.

Варианты ответов

Вопрос 9

Инкор юкламаси қатнашган гапни топинг.

Варианты ответов

• Уйимизда егани на нон бор, на овқат.
• Бу хабарни ҳамма эшитдими?
• У на ёза олмасди, на ўқий олмасди.
• Нақ ўлдириб қўяёзди.

Вопрос 10

Ушбу гапда ясама гаплар сонини топинг.

Дунё яралибдики, энг эзгу қадриятлар, миллий ифтихор туйғулари, миллатларни асрлар давомида маънавий камол топтириб, ақлий салоҳиятини уйғотиб келади.

Варианты ответов

Вопрос 11

Берилган сўзлардан қатор ундошли сўзлар сонини топинг.

Оққўрғон, маккажўхори, бодомнусха, иззатталаб, тинчликсевар.

Варианты ответов

Вопрос 12

Қуйидаги сўз бирикмасида сўзлар ўзаро қандай усуллар билан бириккан?

Далилий маълумот, илмий хулоса, фикрнинг аниқлиги, мантиқий изчиллик.

Варианты ответов

• битишув бошқарув
• битишув, мослашув
• мослашув, бошқарув
• битишув

Вопрос 13

Содда йиғиқ гап қайси жавобда берилган?

2. Мард одам бошқаларга қараганда ҳимматлироқ бўлади.

3. Яшамоқ – ҳаракат қилмоқ.

Варианты ответов

Вопрос 14

Қуйидаги гапда сўзларда иштирок этган сонорлар неча марта иштирок этган?

Тақдиримиз бирдир, гўзалим

Гар ўртада дарё бўлса ҳам.

Варианты ответов

Вопрос 15

Ҳоким сўзнинг ҳам, тобе сўзнинг ҳам асоси

шаклдошлик хусусиятига эга бўлган сўз бирикмасини топинг.

Варианты ответов

• олманинг гули
• тилагини бажо келтирмоқ
• видолашиш куйи
• гулни ҳидламоқ

Ona tili va adabiyot fanidan test

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Результаты

Вы набрали 0 из 0 баллов ( 0 )

Рубрики

1. Axborot texnologiyalari 0%
2. Biologiya 0%
3. Boshlangich talim 0%
4. Dolzarb mavzu 0%
5. Fizika 0%
6. Geografiya 0%
7. Huquq 0%
8. Informatika 0%
9. Ingliz tili 0%
10. Iqtisod 0%
11. Kimyo 0%
12. Matematika 0%
13. Mehnat talimi 0%
14. Milliy istiqlol goyasi 0%
15. Ona tili va adabiyot 0%
16. Pedagogika 0%
17. Psixologiya 0%

Masofadan malaka oshirish kurs tinglovchilari uchun

1. С ответом
2. С отметкой о просмотре

Задание 1 из 50

1 .

Рубрика: Dolzarb mavzu

Prezident Islom Karimovning “O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida” kitobi qaysi yillar voqealari va jarayonlarini yoritib bergan?

• 1990-1992.
• 1987-1989.
• 1988-1990.
• 1989- 1991.

Задание 2 из 50

2 .

Рубрика: Dolzarb mavzu

Sobiq ittifoq davrida O‘zbekiston kishi boshiga yalpi ijtimoiy mahsulot ishlab chiqarish bo‘yicha mamlakatda nechanchi o‘rinda turardi?

• 11-o’rinda.
• 12-o‘rinda.
• 10-o‘rinda.
• 14-o‘rinda.

Задание 3 из 50

3 .

Рубрика: Dolzarb mavzu

XX asrning 80 yillari oxirlarida O‘zbekistonda aholi jon boshiga xalq iste’moli mollari ishlab chiqarish o‘rtacha ittifoq darajasining necha foizini tashkil etardi?

• 50 foizini.
• 40 foizini.
• 60 foizini.
• 30 foizini.

Задание 4 из 50

4 .

Рубрика: Huquq
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisning Senati qanday palata sanaladi?

• Oliy vakillik organi;
• Aniq javob yo‘q;
• Hududiy vakillik palatasi;
• Yuqori palata.

Задание 5 из 50

5 .

Рубрика: Huquq
O‘zbekiston xalqi nomidan kimlar ish olib boradi?

• O‘zbekiston Respublikasi Bosh Vaziri, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti;
• O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti, O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi;
• O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyaviy sudi raisi, O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokurori;
• O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi, O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi.

Задание 6 из 50

6 .

Рубрика: Huquq
Fuqarolarning huquqlari turlari?

• Shaxsiy, Ijtimoiy, siyosiy;
• Shaxsiy, ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy;
• Shaxsiy, Ijtimoiy-iqtisodiy, moddiy;
• Shaxsiy, iqtisodiy, siyosiy.

Задание 7 из 50

7 .

Рубрика: Iqtisod
Davlat byudjeti mablag‘larining harajatlari asosiy qismi qanday yo‘nalishlarga sarflanadi?

• Ijtimoiy harajatlar
• Boshqaruv harajatlari
• Mudofaa harajatlari
• Iqtisodiy harajatlar

Задание 8 из 50

8 .

Рубрика: Iqtisod
Byudjet profitsiti deganda nimani tushunasiz?

• Muayyan davrda davlat byudjeti daromad va harajatlarining balanslashtirilgan shakli;
• Muayyan davrda davlat byudjetining bajarilishi;
• Muayyan davrda davlat byudjeti daromadlarning byudjet harajatlariga nisbatan ko‘pligi;
• Muayyan davrda davlat byudjeti harajatlarning byudjet daromadlariga nisbatan ko‘pligi.

Задание 9 из 50

9 .

Рубрика: Iqtisod
Davlat byudjeti daromadining asosiy qismi nima?

• Moliyaviy jarimalar;
• Bojhona bojlari;
• Soliqlar;
• Sug‘urtalar;

Задание 10 из 50

10 .

Рубрика: Milliy istiqlol goyasi
O‘qituvchi va murabbiylarning Yuksak ma’naviyatliligining asosiy mezonlari,bu…..

• sog‘lom g‘oyaviylik,sog‘lom mafkuraviylik,etuk ma’rifiylik,Yuksak madaniyatlik,mo‘tadil diniylik,pok axloqiylik,ciyosiy faollik.
• ilmiy saloxiyat,pedogik maxorat,oliy ma’lumotga egaligi,yuqori savodxonlik.
• pedogogik va inovatsion ta’lim – tarbiya texnologiyalardan foydalanish darajasining yuqoriligi.
• inter faol uslublardan foydalanish darajasi,kasbiy va mafkuraviy kompitentlik darajasi.

Задание 11 из 50

11 .

Рубрика: Milliy istiqlol goyasi
G‘oya – tom ma’noda , bu ….

• reja.
• maqsad.
• orzu-umid.
• kelajak.

Задание 12 из 50

12 .

Рубрика: Milliy istiqlol goyasi

O‘z ongi va qalbini turli zararli mafkuraviy va ma’naviy tahdidlardan himoya qila olish qobiliyati nima deb ataladi?

• Mafkuraviy immunitet.
• G‘oyaviy ta’sirchanlik.
• Mafkuraviy bilimdonlik.
• G‘oyaviy bo‘shliq.

Задание 13 из 50

13 .

Рубрика: Pedagogika
Milliy pedagogika asoschilari kimlar? Ularni aniqlang?

• Sodiq Abdusattorov, Abduqodir Shakuriy, Ishoqxon Ibrat, Saidrasul Aziziy.
• A.Avloniy, S.Ayniy, A.Fitrat Mahmudxo`ja Behbudiy.
• Munavvarqori Abdurashidxonov, Murodxo`ja Solihov.
• Barcha javoblar to`g`ri.

Задание 14 из 50

14 .

Рубрика: Pedagogika
Hamkorlik pedagogikasining asosiy jihatlarini aniqlang?

• O`quvchi shaxsiga insoniy yondashuv.
• Faollashtiruvchi rivojlantiruvchi didaktik kompleks.
• Insonparvar jamoaviy tarbiya konsepsiyasi, atrof-muhitni pedagogikalashtirish.
• Barcha javoblar to`g`ri.

Задание 15 из 50

15 .

Рубрика: Pedagogika
Hamkorlikda o`qitish qanday natijalarga erishish imkonini beradi?

• O’quvchining o’rganish jarayonini boyitadi, o’quvchilarda materialni o’rganishga ishtiyoq uyg’otadi, turli xil madaniyat va ijtimoiy–iqtisodiy guruhlar o’rtasida ijobiy o’zaro munosabatlarni oldinga suradi.
• O’quvchilarga ular o’rtasida taqsim qilinib, o’zlashtirilgan kognitiv axborotlar to’plamini beradi, o’quvchilarga mustaqil hayotga tayyorlanishlari uchun zarur bilimlarni beradi.
• O’quvchilarning o’z shaxsiy bilim va dunyoqarashlarini shakllantirish imkoniyatlarini kengaytiradi, axborotlarni ikki tomonlama almashish samaradorligini oshiradi.
• Barcha javoblar to`g`ri.

Задание 16 из 50

16 .

Рубрика: Pedagogika
“Kelajak maktablarini yaratishning strategik yo’nalishlari” bo’yicha tavsiya bergan olimni aniqlang?

• O’tkir Tolipov.
• Nurali Sayidaxmedov.
• Rahim Xasanov.
• F.Yuzlikayev.

Задание 17 из 50

17 .

Рубрика: Psixologiya
Xalq ta’limi tizimidagi psixologik xizmatning maqsadlari nimalardan iborat?

• Xalq ta’limi tizimidagi raxbar xodimlarga psixologik bilimlarni singdirish.
• Shaxsning xar tomonlama kamoloti va to’laqonli psixologik taraqqiyotini ta’minlovchi oqilona sharoitni vujudga keltirish.
• O’qituvchi va o’quvchilar o’rtasida psixologik test va anketalar o’tkazish.
• O’quvchilarga oliy o’quv yurtlariga kirish uchun shart-sharoitlar yaratish.

Задание 18 из 50

18 .

Рубрика: Psixologiya
Psixodiagnostika ishining mazmuni qaysi bandlarda to’g’ri ifoda etilgan?

• Raxbar kadrlar, o’qituvchilarning kasbga yaroqliligini ilmiy asosda tekshirish
• O’quvchilarning psixologik xususiyatlari, qiziqishlari, mayli, iqtidori qabilyatlarni aniqlash.
• Taksamoniya, giyoxvandlik, alkogolizm, o’g’rilik, daydilikning ijtimoiy psixologik ildizlarini tekshirish.
• O’quvchilarni birinchi sinfga qabul qilishda psixologik metodikalar bilan ishtirok etish.

Задание 19 из 50

19 .

Рубрика: Psixologiya
Psixologik tashviqot va targ’ibot nima?

• Psixologik tashviqot va targ’ibot faoliyatining maqsadi – maktabning pedagogik jamoasini, o‘quvchilar va ota – onalarni psixologik bilimlarni egallashga jalb etish, ularning psixologik va jinsiy tarbiya madaniyatini oshirishdan iborat ekanligi. O’quvchi, o’qituvchi, ota-onalarni psixologiya fanining yutuqlari, psixologik xizmat xaqidagi ma’lumotlar bilan tanishtirish.
• Ota-onalarga farzand tarbiyasi, ularning yosh xususiyatlari bo’yicha psixologik bilimlar berish. O’qituvchilarda o’z kasbiy faoliyatlari uchun muhim bo’lgan kommunikativ malakalarni tarkib toptirish yo‘llari. jinsiy tarbiya madaniyatini oshirishdan iborat ekanligi. O’quvchi, o’qituvchi, ota-onalarni psixologiya fanining yutuqlari, psixologik xizmat xaqidagi ma’lumotlar bilan tanishtirish.
• Yosh avlod ta’lim -tarbiyasiga oid psixologik tavsiyalarni ommaviy axborot vositalarida targ’ib qilish.
• Barchasi to’g’ri.

Задание 20 из 50

20 .

Рубрика: Psixologiya
Psixologik maslaxat ishlarining asosiy mazmuni qanday?

• Psixik rivojlanishdagi nuqsonlar xilma-xilligini xisobga olgan xolda differensial diagnostikani amalga oshirish.
• Yangi ilmiy metodikalar, testlar ishlab chiqish.
• Oilaviy nizolarning oldini olish bo’yicha chora tadbirlar ishlab chiqish.
• Ta’lim, taraqqiyot, tarbiya, kasb tanlash, turmush qurish, o’zaro munosabat, muomalar va muloqaot, maslak, dunyokarash, ruxiy tarzda maslaxatlar uyushtirish va maslaxatlar berish.

Задание 21 из 50

21 .

Рубрика: Axborot texnologiyalari

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g’risida”gi PQ-1730-sonli Qarorining asosiy mazmuni nima?

• Ta’lim-tarbiya tizimining o’quv-uslubiy ta’minotini takomillashtirish
• Ta’lim-tarbiya jarayoniga ilg’or pedagogik texnologiyalarni joriy etish.
• Ta’lim-tarbiya tizimininig moddiy-texnika bazasini kuchaytirish.
• Ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy AKTlari joriy etilishini yanada rivojlantirish.

Задание 22 из 50

22 .

Рубрика: Axborot texnologiyalari
Axborotni muhofaza qilish tushunchasi nimani anglatadi?

• Axborot xavfsizligiga tahdidlarni oldini olish va ularning oqibatlarini bartaraf etishni.
• Axborotlarni qabul qilish, ruyxatdan o’tqazish va tarqatish usullarini.
• Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari tamoyillarini.
• Shaxs(foydalanuvchining) mafaatlarini himoyalanganlik holatini.

Задание 23 из 50

23 .

Рубрика: Axborot texnologiyalari
Axborotlashtirish sohasini davlat tomonidan tartibga solish kim tomonidan amalga oshiriladi?

• O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi va u maxsus vakolat bergan organ tomonidan.
• Qonunchilik palatasi tomonidan.
• Oliy majlis tomonidan.
• Axborot resurslari egasi tomonidan.

Задание 24 из 50

24 .

Рубрика: Ingliz tili
What’s your name?

• I’m a teacher.
• I’m 50.
• I’m from Tashkent.
• My name is Guli.

O‘zbekistonda Turkiyadagi zilziladan jabr ko‘rganlar uchun yordam qabul qilinmoqda

Turkiyaning janubi-sharqiy viloyatlarida ro‘y bergan kuchli zilzila oqibatida talafot ko‘rgan hududlarga O‘zbekistondan insonparvarlik yordami yuboriladi.

O‘zbekiston Savdo-sanoat palatasi hamda “Yoshlar — kelajagimiz” jamg’armasi tomonidan turk xalqiga O‘zbekistondagi ikki davlat ishbilarmonlari UTID, TOBB ETÜ TASHKENT, DEIK, MUSAID nomidan insonparvarlik yordami yuborilishi tashkil qilinmoqda .

Turkiyaga yuboriladigan insonparvarlik yordami uchun zarur mahsulotlar ro‘yxati ga bolalar va kattalar uchun qishki kiyimlar, chodir, yotoq, isitish vositalari, generatorlar, chidamli oziq-ovqat konservalari, chaqaloqlar bo‘tqasi va tagliklari, tozalash va gigiyena vositalari kiritilgan.

Gumanitar yordam berish istagida bo‘lganlar Toshkent shahar, Yakkasaroy tumani, Bobur ko`chasi 30-uy Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat instituti texnoparki manziliga tashrif buyurishlari mumkin ( joylashuv ).

Yuboriladigan zarur mahsulotlar 8-fevraldan boshlab har kuni soat 10:00 dan 20:00 ga qadar qabul qilinadi.

Batafsil ma’lumot uchun telefon: (+99878) 150 60 06. Qisqa raqam: 1094