Rustamova S. SH, Saydullayeva M. A, Abdullayeva R. M. Lotin tili va tibbiy terminologiya

“Koridordan tashqariga chiqayotgan edim, shu vaqtda ayam telefon qildi. Ularni mazalari yo’q edi. Telefonni ko’taray desam yo’q ko’tarmaysan deb, ichkariga kiritib, koridorda sudrab, burchakka qisib, urib, haqorat qildi”, — deydi kaltaklangan yigit.

Samarqandda o’qituvchi tomonidan 11-sinf o’quvchisi kaltaklandi

Mazkur holat ichki ishlar xodimlari tomonidan nazoratga olingan

Samarqandning Urgut tumanida rus tili o’qituvchisi o’quvchini kaltakladi. Bu haqda Milliy telekanalining “Millar” informatsion dasturi xabar bermoqda.

Malum qilinishicha, voqea 12-oktyabr kuni tumanning Chag’izmon mahallasida joylashgan 4-umumta’lim maktabida dars vaqtida o’quvchilarning ko’z o’ngida sodir bo’lgan.

“Koridordan tashqariga chiqayotgan edim, shu vaqtda ayam telefon qildi. Ularni mazalari yo’q edi. Telefonni ko’taray desam yo’q ko’tarmaysan deb, ichkariga kiritib, koridorda sudrab, burchakka qisib, urib, haqorat qildi”, — deydi kaltaklangan yigit.

O’qituvchi bularning barchasi uyushtirilgan deb hisoblashini ta’kidlagan.

“12-oktyabr kuni ikkinchi soat dars edi. Taxminan soat 09:55 lar atrofi edi. Dars boshlanganiga 20 daqiqa bo’lyapti, o’quvchi zalda yuribdi. Darsga kir deb gapirdim, qo’lidagi telefonni bir ikki marta ushlab ogohlantirdim. Psixolog inspektorga aytib berganman, direktor nomiga bildirish berganman. Oldin ham bor edi bu narsa, ota-onalarining ham xabari bor edi bundan. Qo’rqmasdan to’g’ridan-to’g’ri gap qaytaryapti, ikkinchi qavatga chiqmayman, deb boshqa tomonga qochmoqchi bo‘ldi. Keyin qo‘lidan ushlab, ikkinchi qavatga chiqardim, sinfxonaga yaqinlashganda meni siltab tashladi. Stress holatdaman, besh oylik homiladorman. O‘quvchiga jahl bilan bir-ikki tarsaki soldim, kuchli asabiylashdim, o’zimni o’zim boshqarolmay qoldim”, — deydi o’qituvchi.

Maktab ma’muriyati ushbu holat yuzasidan o’z munosabatini bildirgan.

Ma’lum qilinishicha, mazkur holat yuzasidan yig’ilish o’tkazilgan. O’qituvchi bilan tushuntirish ishlari olib borilgan. Shundan so’ng o’qituvchi bunday holatda ishlay olmasligini aytib, o’z arizasiga ko’ra ishdan bo’shab ketgan.

Xabarga ko’ra, holat ichki ishlar xodimlari tomonidan nazoratga olingan.

Rustamova S.SH., Saydullayeva M.A., Abdullayeva R.M. Lotin tili va tibbiy terminologiya

Darslik. — Toshkent: Toshkent tibbiyot akademiyasi, 2018. — 320 b.

Tibbiy terminologiya fanidarsligi tibbiyot oliygohi talabalari uchun fanning namunaviy dasturi asosida yaratildi. Darslik anatomiya, klinika, farmatsevtikabo’limlaridaniboratdir. Bu uch bo’limlar o’zichiga barcha tibbiyot terminlarini qamrab olib, talabalarga fundamental va mutaxassislik fanlarini integral o’qishida yaqindan yordam beradi.
Uch bo’limdan iborat bo’lgan mazkur darslikda barcha Grammatik mavzular keng yoritilib,shu bilan birga “Medical Terminology”, “Simplfield”, G.Barbara, R.Masters,avtorligidagi xorijiy adabiyotdan tajriba almashgan holda ma’lumotlar kiritildi. Bunda,mashqlar, leksik minimum hamda nazorat ishlar kabi qismlar kiritildi.
Darslik ilyustratsion holatda yoritilib, talabalarga tibbiy terminlarni visual xotiraga ega bo’lishlarida katta ahamiyatga egadir.
Mazkur darslikning maqsadi tibbiy terminlarni o’qish, anatomic terminlarni tarjima qilish va tushunishga tayyorlash bemorga klinik tashxisn ito’g’riva grammatik, orfografik jihatdan retseptni to’g’ri yozishdir.
Darslik tibbiyot oliygohlarining 1-bosqich talabalari uchun tibbiy terminologiya fanini o’zlashtirishga tavsiya etiladi.

Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Регистрация

Узнайте сколько стоит уникальная работа конкретно по Вашей теме:
Сколько стоит заказать работу?

ta’lim

O’rganish darsliklar va doskalar orqali emas, balki o’zaro ta’sir orqali amalga oshiriladi. Sinfingizni jonlantiring va so’rovlar, so’z bulutlari, aqliy hujumlar va viktorinalar orqali o’quvchilaringizga faol o’rganish quvonchini topishga yordam bering.

2022 yilda yangi o’qituvchilar uchun sinfni boshqarish ko’nikmalarining kuchli tamoyillari

Virtual aqliy hujum: Qanday qilib ajoyib g’oyalarni onlayn qilish mumkin (2022 yil yangilangan)

6 yilda talabalar uchun 2022 ta interaktiv taqdimot gʻoyalari (Onlayn + oflayn)

Qo’llanma va misollar bilan 15 ta innovatsion o’qitish usullari

Barcha yoshdagi talabalar uchun 13 ta ajoyib onlayn bahs oʻyinlari (+30 ta mavzu)

7 ta noyob teskari sinf namunalari va modellari – 21-asrda o’rganishni o’zgartirish

Sinfga javob berish tizimlari – To’liq qo’llanma + 6 ta zamonaviy platformalar

Talabalarning faolligi bilan onlayn ta’limni yaxshilashning 7 ta ajoyib usuli

O’quvchilarga yumshoq ko’nikmalarni o’rgatishning 10 ta usuli: maktabdan keyingi hayot

17-yilda barcha sinflar uchun sinfda o‘ynash uchun 2023 ta super qiziqarli o‘yinlar

Ingliz tili o’qituvchilari uchun 10 ta qiziqarli lug’at o’yinlari

100 dan ortiq g’oyalarga ega insholar uchun qanday qilib aqliy hujum qilish mumkin

Toʻlovni amalga oshirishda ushbu maʼlumot kodidan foydalaning: AHAXMAS21

�� AhaSlides interaktiv vebinar �� AhaSlides-dan maksimal darajada foydalaning!