2 sinf darsliklari 2022
Наставник
Год выпуска : 2022
Фамилия автора : Демина
Имя автора : Карина
Исполнитель : Татьяна Черничкина
Цикл/серия : Я — Миха
Номер книги : 2
Жанр : Боевое фэнтези, Попаданцы
Издательство : Клуб любителей аудиокниг
Категория : аудиокнига
Аудиокодек : MP3
Битрейт : 128 kbps
Вид битрейта : постоянный битрейт (CBR)
Частота дискретизации : 44 kHz
Количество каналов (моно-стерео) : Стерео
Музыкальное сопровождение : присутствует частично (в начале-конце глав и паузах)
Время звучания : 12:37:52
Описание :
Миха выжил и вспомнил себя. Но что это меняет? Что может дать безумному миру, в котором город магов сосуществует с кровавой Империей мешеков, вчерашний студент-недоучка? Особенно такой, который никогда не интересовался ни историей, ни реконструкцией, а химию и вовсе знает слабо, не говоря уже о прочих, полезный для попаданца, науках. Вот и остается притворяться дальше. Играть роль мудрого наставника при мальчишке-бароне и его невесте, которые многим мешают.
Сдерживать безумную магичку. Разбираться с артефактами Древних и пытаться понять, как предотвратить очередной апокалипсис. Ведь звезды уже начали падать с небес, намекая, что осталось миру не так и много.
Доп. информация : 16+1. Дикарь
2. Наставник
3. Советник (не окончено)
Демина Карина – Я — Миха 2, Наставник [Татьяна Черничкина, 2022, 128 kbps, MP3]
Наставник
Год выпуска : 2022
Фамилия автора : Демина
Имя автора : Карина
Исполнитель : Татьяна Черничкина
Цикл/серия : Я — Миха
Номер книги : 2
Жанр : Боевое фэнтези, Попаданцы
Издательство : Клуб любителей аудиокниг
Категория : аудиокнига
Аудиокодек : MP3
Битрейт : 128 kbps
Вид битрейта : постоянный битрейт (CBR)
Частота дискретизации : 44 kHz
Количество каналов (моно-стерео) : Стерео
Музыкальное сопровождение : присутствует частично (в начале-конце глав и паузах)
Время звучания : 12:37:52
Описание :
Миха выжил и вспомнил себя. Но что это меняет? Что может дать безумному миру, в котором город магов сосуществует с кровавой Империей мешеков, вчерашний студент-недоучка? Особенно такой, который никогда не интересовался ни историей, ни реконструкцией, а химию и вовсе знает слабо, не говоря уже о прочих, полезный для попаданца, науках. Вот и остается притворяться дальше. Играть роль мудрого наставника при мальчишке-бароне и его невесте, которые многим мешают.
Сдерживать безумную магичку. Разбираться с артефактами Древних и пытаться понять, как предотвратить очередной апокалипсис. Ведь звезды уже начали падать с небес, намекая, что осталось миру не так и много.
Доп. информация : 16+
1. Дикарь
2. Наставник
3. Советник (не окончено)
- Скачать раздачу по magnet-ссылке
- 701.8 MB
Rutracker.org не распространяет и не хранит электронные версии произведений, а лишь предоставляет доступ к создаваемому пользователями каталогу ссылок на торрент-файлы, которые содержат только списки хеш-сумм
Bosma yoki qo‘lyozma
Fakultet tarixi
Buxoro davlat universiteti rektorining 2018-yil 2-apreldagi №236-U buyrug’i va universitet kengashininng 2018-yil 1-martdagi 6-yig’ilishi qarori ijrosini ta’minlash, shuningdek, universitet fakultetlari va kafedralari tuzilmalarini optimallashtirish maqsadida Pedagogika fakulteti ikkiga ajratilib, “Pedagogika” va “Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim” fakultetlari tashkil etilgan. “Boshlang’ich va maktabgacha ta’lim uslubiyoti” kafedrasi negizida “Maktabgacha ta’lim” va “Boshlang’ich ta’lim” kafedralari tashkil etilib, “Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim” fakulteti tarkibiga biriktirdi. Buxoro davlat universiteti rektorining 2019-yil 17-maydagi 476-U buyrug’i bilan “Boshlang’ich ta’lim” kafedrasi negizida “Boshlang’ich ta’lim nazariyasi” va “Boshlang’ich ta’lim uslubiyoti” kafedralari tashkil etildi.
Bugungi kunda fakultet Pedagogik ta’lim nomi ostida faoliyat olib bormoqda.
Pedagogika fanlari nomzodi, dostent Baxshillo Jo’raevich Umarov fakultetni 2018-yil 6-apreldan 2020-yil yanvar oyigacha boshqargan bo’lsalar, 2020-yil 24-fevraldan hozirgi kungacha Buxoro davlat universiteti professori, filologiya fanlari doktori (DSc) Qahramon Rahimboevich To’xsanov boshqarib kelmoqda.
Hozirgi kunda fakultet tarkibida to’rtta kafedra “Maktabgacha ta’lim”, “Boshlang’ich ta’lim nazariyasi” va “Boshlang’ich ta’lim metodikasi”, “Pedagogika” kafedralari faoliyat ko’rsatmoqda. Fakultetda 118 nafar professor-o’qituvchi 2152 nafar talabaga ta’lim-tarbiya bermoqda. Ulardan uchta fan doktori, professor, 25 nafar fan nomzodi, dostent, 12 nafar katta o’qituvchi, 68 nafar o’qituvchilardir. Ilmiy salohiyat 36%ni tashkil etadi.
Ilmiy-tadqiqot va ta’lim sohasidagi hamkorlik:
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Andijon davlat universiteti
Guliston davlat universiteti
Qarshi davlat universiteti
Termiz davlat universiteti
Urgench davlat universiteti
Qo’qon davlat pedagogika instituti
Navoiy davlat pedagogika instituti
Jizzax davlat pedagogika instituti
Ilmiy-tadqiqot sohasidagi xalqaro hamkorlik:
Kazan Federal Universiteti
Forobiy nomidagi Qozogʼiston milliy universiteti
Yevroosiyo Milliy universiteti
Janubiy Ural gumanitar pedagogika universiteti
Fakultetda erishilgan yutuqlar:
Fakultet professor-o’qituvchilari tomonidan 2020-2021 o’quv yilida 157 ta xalqaro maqola, OAK tasarrufidagi jurnallarda 141 ta maqola chop etilgan bo’lsa, maqolalarga iqtiboslik 2463 tani tashkil etadi. Monografiyalar soni 42 ta, mualliflik guvohnomalari soni 15 ta, nashr etilgan darsliklar soni 25 ta, o’quv qo’llanmalari soni 30 tani tashkil etadi.
Pedagogik ta’lim fakulteti xorijiy OTMlar hamda professor-o’qituvchilar bilan doimiy hamkorlik qilib keladi. Shu aloqalarning amaliy ifodasi sifatida fakultetdagi rus guruhlariga uchta xorijlik professor-o’qituvchilar onlayn dars o’tdi. Bundan tashqari, xalqaro konferenstiya va seminarlarda ilmiy yoki ta’lim loyihalarda (xorijiy, qo’shma) fakultetning 133 nafar talabasi ishtirok etgan bo’lsa, xalqaro konferenstiya va seminarlarda ilmiy yoki ta’limiy loyihalarda (xorijiy, qo’shma) ishtirok etgan professor-o’qituvchilar 110 nafardir.
Jamoa tomonidan uchta konferenstiya tashkillashtirildi. Jumladan, konferenstiyalar bitta xalqaro va ikkita Respublika miqyosida tashkillashtirilib, Boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi tomonidan “Boshlang’ich ta’limga raqamli texnologiyalarni tatbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari” (xalqaro konferenstiya) hamda Boshlang’ich ta’lim nazariyasi kafedrasi tashabbusi bilan “Boshlang’ich ta’lim innovastion klasteri va raqamli ta’lim: ehtiyoj, zarurat, natija” (respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy konferenstiya) mavzularida o’tkazildi.
Maktablar bilan o’zaro hamkorlik borasida ham ancha yutuqlar qo’lga kiritildi. Jumladan, fakultet kafedralarining filiallari Buxoro shahridagi 29-umumiy o’rta ta’lim maktabi hamda Buxoro tumanidagi 5-o’rta ta’lim maktablarida faoliyat ko’rsatayotgan bo’lsa, viloyatimizdagi bir nechta maktablar, jumladan, Buxoro tumanidagi 36-, 50- maktablar, Jondor tumanidagi 18-maktab, Peshku tumanidagi 46-maktablar bilan hamkorlik aloqalari yo’lga qo’yilgan.
Shu aloqalarning natijasi o’laroq, Boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedarasi jamoasi va Buxoro tumani xalq ta’limi bo’limi bilan birgalikda boshlang’ich sinf o’quvchilari o’rtasida tashkil etilgan “BILIMLAR BELLAShUVI” olimpiadasi maktab o’quvchilarining ilmga qiziqishini oshirishga katta hissa qo’sha oldi. Romitan tumanidagi 14-maktabda matematika fanidan tashkillashtirilgan “Bilimlar billashuvi” yakunida jami 15 ta o’quvchiga pul va qimmatbaho sovg’alar berildi.
Fakultetda o’quv yili davomida 270 ta ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar o’tkazildi. Talabalarimiz universitet, shahar, viloyat va Respublika miqyosida o’tkazilgan tadbirlarga faol qatnashdi. Jumladan, talaba-yoshlar o’rtasida “Yoshlar buzg’unchi g’oyalarga qarshi” mavzusida o’tkazilgan esselar tanlovida fakultetdan 1-kurs talabasi Salohiddinova Malika universitet miqyosida 1-o’rinni egalladi. Soha mutaxassislari ishtirokida “Huquqbuzarliklarning oldini olish va jinoyatchilikni bartaraf etish” va “Atrof-muhit musaffoligi – inson salomatligining garovi” kabi dolzarb mavzularda fakultet va TTJda davra suhbatilari o’tkazildi. Fakultet talabalari “ARK” qo’rg’onida bo’lib o’tgan “Viloyat hokimi kubogi” QVZ ko’rik-tanlovining final bosqichida g’oliblikni qo’lga kiritishdi.