Matematika, 4 sinf, Bikbayeva N. U, Girfanova K. M, 2020

Tenglamaning yechilishi va tekshirilishini tushuntiring

4-sinf matematika fanidan “Noma`lum ko`paytuvchini toping” mavzusida dars ishlanma

Yangi mavzu. Noma’lum kamayuvchini toping !

194- betdan ayirishda sonlar o’zaro qanday bog’langanligini o’qing va jadvalni to’ldiring.

Kamayuvchi

Ayriluvchi

Ayirma

Tenglamaning yechilishi va tekshirilishini tushuntiring

• X-240=510 Tekshirish:
• X=510+240 750-240=510
• X=750 510=510

. Tenglamalarni yeching.

“ Chaqqonlar “ “Quvnoqlar” “ Zukkolar”

(x-11)-10=40 (x-20)-30=50 (x-35)-64=72

x-11=40+10 x-20=50+30 x-35=72+64

x-11=50 x-20=80 x-35=136

x= 50+11 x=80+20 x=136+35

t: (61-11) – 10 = 40 t: (100-20)-30=50 t: (171-35)-64=72

• Quruvchilar ko’p qavatli uylardagi 1 638 ta xonadonni qurib topshirdilar.Ulardan bir xonali xonadonlar 125 ta, ikki xonali xonadonlar bir xonali xonadonlardan 6 marta ko’p , qolganlari esa uch xonali xonadonlardir. Quruvchilar nechta uch xonali xonadonni qurib topshirganlar ?

• 1) 125 x 6 = 750 ta
• 2) 125+750=875 ta
• 3) 1638-875=763 ta

Qurib topshirdilar- 1 638 ta xonadon

• Javob: Quruvchilar 763 ta

Bir xonali – 125 ta

• uch xonali xonadonni
• qurib topshirganlar .

Ikki xonali – ?,6 marta ko’p

Uch xonali xonadonlar -? ta

Dam olish daqiqasi .

Hisoblashlarni bajaring, ayirishni qo’shish bilan, qo’shishni esa ayirish bilan tekshiring.

• 706+839 119=
• 620 001-472 536 =

• 2 013+442 726 =
• 800 211-56 724=

• 40001 – 38 092 =
• 14 008 +7 807 =

• 706+839 119= 839825

Tek: 839 825 – 839 119 = 706

• 620 001-472 536 =147 465

Tek:147 465 + 472 536= 620 001

• 2 013 + 442 726 = 444 739
• Tek: 444 739 – 442 726 = 2 013

• 800 211 – 56 724= 743 487
• Tek: 743 487 + 56 724 = 800 211

• 40001 – 38 092 = 1909
• Tek: 1909 + 38 092 = 40001

• 14 008 +7 807 =21 815
• Tek: 21 815 – 7 807 = 14 008

Figuralarning o’lchamini toping

8 dm x 50 sm

Yarim metrga

Yuzi- 40 kv dm

5 yil = 60 oy 4 sutka 98 soat ” width=”640″

• O`tloqda quyonlar berkinib o`tiribdi, faqat ular-

ning 10 ta qulog`i ko`rinib turibdi. Quyonlar nechtaligini toping?

• Таrozi pallasida turna 2 oyog`i bilan turganda og`irligi 2 kilogramm chiqadi. Agar turna 1 oyoqda tursa uning og`irligi qancha?
• Qishloqda 4 kecha 4 kunduz to`xtamasdan qor yog`di. Qishloqda necha sutka qor yog`di?
• Bir odam shaharga ketayotgan edi, yo`lda uning 3ta tanishi qarshisidan chiqdi. Nechta odam shaharga bordi?
• Maratning 1 so`mlikdan iborat 100 so`m puli bor edi. O`quv- qurollari sotib olgan do`konga 97 so`m to`lashi kerak. Qaysi yo`l bilan pullarini tez hisoblasa bo`ladi?

Uyga vazifa :

243-misol 244-masala

Matematika, 4 sinf, Bikbayeva N.U., Girfanova K.M., 2020

Matematika, 4 sinf, Bikbayeva N.U., Girfanova K.M., 2020.

Учебник по математике для 4 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Har bir sonning yozilishida 3 raqami nimani anglatadi?
Sonlar yozuvida ayni bir raqam, u qaysi xonada turganiga qarab, har xil qiymatga ega bo‘ladi. Masalan, 273 sonidagi 3 raqami birlar xonasida turibdi, shu sababli u 3 birlikni anglatadi.

Примеры.
Kitob 240 betdan iborat. H ar kuni 6 betdan o‘q ils a, kitobn i nech a kund a o‘q ib tuga tish mumkin? Agar har kuni 2 bet ko‘proq o‘qilsachi?

Polizdan 350 kg sabzi, 175 kg sholg‘om hamda sabzi va sholg‘om birgalikda qancha bo‘lsa, shuncha kartoshka yig‘ib olindi. Polizdan jami qancha sabzavot yig‘ib olingan?

MUNDARIJA.
3-SINFDA O‘TILGAN MAVZULARNI TAKRORLASH.
O‘n ming ichida sonlarni raqamlash va arifmetik amallar.
Tengsizliklarni tanlash usuli bilan yechish.
1 DAN 1 000 000 GACHA BO‘LGAN SONLARNI RAQAMLASH.
Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari.
Birlar, minglar millionlar sinfi.
Million ichida ko‘p xonali sonlarni taqqoslash.
Million ichida qo‘shish va ayirish amallari.
Yassi va fazoviy shakllar.
Qirqma shakllar, buklanadigan ko‘pburchaklar.
TENGLAMALAR. TENGSIZLIKLAR. KATTALIKLAR.
Qo‘shishning o‘rin almashtirish va guruhlash xossasi.
Natijani tekshirish usullari.
Tenglamalar.
Tengsizliklar.
Miqdorlarni qo‘shish va ayirish.
O‘rta arifmetik qiymatni topish.
Massa birliklari orasidagi muno sabatlar.
Geometrik mazmundagi amaliy masalalar.
Mulohazalar.
MILLION ICHIDA SONLARNI KO‘PAYTIRISH VA BO‘LISH. FORMULALAR. SHKALALAR.
Million ichida ko‘paytirish va bo‘lish.
Tenglamalarni yechish.
Formulalar.
Shkalalar.
Sonli ifodalarning qiymatini hisoblash.
Miqdorlarni songa ko‘paytirish va bo‘lish.
Harakatga doir masalalar.
KASRLAR.
Oddiy kasrlar.
Sonning kasrini topish.
Sonni kasrdan topish.
Kasrlarni taqqoslash.
Kasrlarni qo‘shish va ayirish.
O‘nli kasrlar.
To‘plamlar. Eyler-Venn diagrammasi.
KOORDINATA TO‘RINI TUZISH. FAZOVIY SHAKLLAR.
Nuqta koordinatasi.
Koordinata burchagi.
Ko‘pyoq.
To‘g‘ri burchakli parallelepiped.
Kub.
Yuz o‘lchov birliklari.
Hajm o‘lchov birliklari.
MA’LUMOTLARNI GRAFIK, DIAGRAMMA, JADVALLAR KO‘RINISHIDA IFODALASH.
Grafiklar.
Ma’lumotlarni tasvirlash usullari.
Simmetrik shakllar. Burish simmetriyasi.
4-sinfda o‘tilganlarni takrorlash va umumlashtirish.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Matematika, 4 sinf, Bikbayeva N.U., Girfanova K.M., 2020 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Таълим / Образование

Ўқитувчи болага таълим бериш жараёнида ҳар бир фаннинг оддийликдан мураккаблик сари изчил давом этган асосларига таянади. Бу асослар эса ўқув адабиётлари – дарсликларда муфассал акс эттирилади.

Таъкидлаш ўринлики, истиқлол йилларида умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликларнинг янги авлодини яратиш давлат миқёсидаги вазифага айланди. Чиндан ҳам ҳар бир ўқувчининг дарсликлар билан тўлиқ таъминланиши таълим сифатини оширишда муҳим аҳамият касб этади. Ушбу саҳифа ёрдамида 4-синф ўқувчиларига мўлжалланган дарсликларнинг электрон нусхасини кўчириб олишингиз мумкин.

Сўнгги йилларда нашр қилинган дарсликлар

Ўзбек тилида	На русском
Француз тили – дафтар (2019) Француз тили – методика (2020)	Французский язык – тетрадь (2019)
Инглиз тили – дафтар (2018)	Английский язык – тетрадь (2019)
Жисмоний тарбия (2017)	Физическое воспитание (2017)
Тарбия (2020)	Воспитание (2020)
Математика (2017) Математика (2020)	Математика (2020)
Мусиқа (2017)	Музыка (2020)
Немис тили (2016)	Немецкий язык (2020)
Немис тили – дафтар (2020)	Немецкий язык – тетрадь (2020)
Одобнома (2017)	Этика (2017)
Рус тили – дарслик (2016) Рус тили – дарслик (2020) Рус тили – дарслик (2022) Рус тили – дафтар (2022)	Русский язык (2017) Русский язык (2020) Русский язык – методика (2017)
Ўқиш (2017)	Чтение (2020)
Ўқиш – методика (2017)	Чтение – методика (2017)
Она тили (2017) Она тили (2020)	Узбекский язык (2017) Узбекский язык (2020)
Табиатшунослик (2017) Табиатшунослик (2020)	Природоведение (2020)
Тасвирий санъат (2017)	Изобразительное искусство (2020)
Технология (2017) Технология (2020) Технология – методика (2020)	Технология (2017) Технология (2020)