Press "Enter" to skip to content

Taqvim-mavzu rejalar

Oʻqib tushunish kompetensiyasini rivojlantirish uchun ajratilgan topshiriqlar esa, asosan, matnda ochiq ifodalangan maʼlumotlarga, yoki didaktik elementlarga qaratilar edi. Endi esa darslikda oʻqib tushunish kompetensiyasining barcha qismlarini qamrab oladigan savol va topshiriqlar boʻladi.

Oliygohlarda kirish ballari va qabul kvotalari

Andijon davlat universitetining Pedagogika instituti

Andijon iqtisodiyot va qurilish instituti

Andijon mashinasozlik instituti

Buxoro davlat tibbiyot instituti

Buxoro davlat universiteti

Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti

Buxoro muhandislik-texnika instituti

Davlat soliq qomitasi huzuridagi Fiskal instituti

Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona politexnika instituti

Geologiya fanlari universiteti

Guliston davlat universiteti

Ipak yo‘li xalqaro turizm universiteti

Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti

Jamoat xavfsizligi universiteti

Jizzax davlat pedagogika instituti

Jizzax politexnika instituti

Milliy estrada san’ati instituti

Milliy rassomlik va dizayn instituti

Namangan davlat chet tillari instituti

Namangan davlat universiteti

Namangan muhandislik-qurilish instituti

Namangan muhandislik-texnologiya instituti

Navoiy davlat konchilik instituti

Navoiy davlat konchilik instituti Nukus filiali

Navoiy davlat konchilik institutining Zarafshon shahridagi fakulteti

Navoiy davlat pedagogika instituti

Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetining Termiz filiali

Nukus davlat pedagogika instituti

O‘zbek milliy musiqa sanʼati instituti

O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti

O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti Farg‘ona filiali

O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti Nukus filiali

O‘zbekiston davlat konservatoriyasi

O‘zbekiston davlat konservatoriyasi Nukus filiali

O‘zbekiston davlat sanʼat va madaniyat institutining Farg‘ona mintaqaviy filiali

O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti

O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti Nukus filiali

O‘zbekiston davlat xoreografiya akademiyasi

O‘zbekiston davlat xoreografiya akademiyasi Urganch filiali

O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universiteti

O‘zbekiston milliy universiteti

O‘zbekiston milliy universiteti Jizzax filiali

O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi

Qarshi davlat universiteti

Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti

Qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti

Qoraqalpog‘iston tibbiyot instituti

Qoraqalpoq davlat universiteti

Qoraqalpoq davlat universiteti Chimboy fakulteti

Qo‘qon davlat pedagogika instituti

Samarqand davlat arxitektura-qurilish instituti

Samarqand davlat chet tillar instituti

Samarqand davlat chet tillar instituti Narpay “Xorijiy tillar” fakulteti

Samarqand davlat chet tillar instituti Payariq “Xorijiy tillar” fakulteti

Samarqand davlat tibbiyot instituti

Samarqand davlat universiteti

Samarqand davlat universiteti Agrobiotexnologiyalar va oziq-ovqat xavfsizligi instituti

Samarqand davlat universiteti Kattaqo‘rg‘on filiali

Samarqand davlat universiteti Muhandislari fizikasi instituti

Samarqand davlat universitetining Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

Samarqand davlat universitetining O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti

Samarqand iqtisodiyot va servis instituti

Samarqand veterinariya meditsinasi instituti

Samarqand veterinariya meditsinasi instituti Nukus filiali

Samarqand veterinariya meditsinasi instituti Toshkent filiali

Termiz davlat universiteti

Toshkent arxitektura-qurilish instituti

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Farg‘ona filiali

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Nukus filiali

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Nurafshon filiali

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Qarshi filiali

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Samarqand filiali

Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Urganch filiali

Toshkent davlat agrar universiteti

Toshkent davlat agrar universiteti Andijon filiali

Toshkent davlat agrar universiteti Samarqand filiali

Toshkent davlat agrar universitetining Nukus filiali

Toshkent davlat agrar universitetining Termiz filiali

Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti Samarqand filiali

Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti To‘rtko‘l fakulʼteti

Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti

Toshkent davlat pedagogika universiteti

Toshkent davlat pedagogika universiteti Shahrisabz filiali

Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti

Toshkent davlat stomatologiya instituti

Toshkent davlat texnika universiteti

Toshkent davlat texnika universiteti Qoʻqon filiali

Toshkent davlat texnika universitetining Olmaliq filiali

Toshkent davlat texnika universitetining Termiz filiali

Toshkent davlat transport universiteti

Toshkent davlat yuridik universiteti

Toshkent davlat yuridik universiteti Ixtisoslashtirilgan filiali

Toshkent farmatsevtika instituti

Toshkent irrigatsiya va qishloq xoʻjaligini mexanizatsiyalash muhandislari instituti Buxoro filiali

Toshkent irrigatsiya va qishloq xoʻjaligini mexanizatsiyalash muhandislari instituti Qarshi filiali

Toshkent irrigatsiya va qishloq xo‘jaligi mexanizatsiyalash muhandislari instituti

Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Toshkent kimyo-texnologiya instituti Shahrisabz filiali

Toshkent kimyo-texnologiya instituti Yangiyer filiali

Toshkent moliya instituti

Toshkent pediatriya tibbiyot instituti

Toshkent temir yo‘l transporti muhandislari instituti

Toshkent tibbiyot akademiyasi

Toshkent tibbiyot akademiyasi Farg‘ona filiali

Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali

Toshkent tibbiyot akademiyasining Termiz filiali

Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat instituti

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti

Urganch davlat universiteti

Exclusive axborot hamkorimiz:

Ommabop teglar
Ijtimoiy tarmoqlarda

2023 © Oliygoh.uz, Barcha huquqlar himoyalangan

Eng muhim yangiliklar bizning rasmiy telegram kanalimizda.

Taqvim-mavzu rejalar

Umumiy o`rta ta’lim o`quv fanlaridan 2016-2017-o`quv yili uchun taqvim-mavzu rejalar

Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi Yuklab olish

Musiqa, mehnat, tasviriy sanat va jismoniy tarbiya Yuklab olish

Tabiy va aniq fanlar Yuklab olish

Telegramdagi @Innovatsion_tarix kanali

O’XSHASH MAVZULAR:

Davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari (10-11-sinflar uchun)

2017-2018 o’quv yiliga mo‘ljallangan taqvimiy-mavzu rejalar (Tarix fanidan ham taqvimiy-mavzu rejala.

2018-2019 o’quv yiliga mo‘ljallangan taqvimiy-mavzu rejalar (5-11-sinf tarix, 9-10-11-sinf dunyo din.

2020-2021 o’quv yiliga mo‘ljallangan taqvimiy-mavzu rejalar (5-11-sinf tarix, 1-11-sinf tarbiya, 10-.

About shuhrat

9 thoughts on “ Taqvim-mavzu rejalar ”

Sayt men uchun juda chiroyli boyitilgan..Sizni ishlarizga omad tilayman.Yangi o’quv yilini ham taqvim mavzu rejalarini joylasangiz iltimos.

Bildirilgan fikr uchun rahmat!Yangi taqvim mavzu rejalarni olgan zahoti saytga joylashtiraman.
Shuhratbek aka yuqoridagi ish rejani topishda yordam qiling ILTIMOS
omadizzi bersin aka.
Rahmat Shavkat!

ASSALOMU ALEYKUM BARCHA YURTDOSHLARGA!
admin agar iloji bulsa MAHSUS BOLALAR UCHUN IXTISOSLASHTIRILGAN KO’ZI OJIZLAR INTERNAT lari uchun rus till fanidan taqvimiy ish rejani joylab bering ILTIMOSS!

Oldindan rahmat kattakon
Salom. Qozoq tili va adabiyotidan tavqim-mavzu rejangiz yo’qmi 5-11-sinflar uchun?
Hurmatli Sezim. Bu yilgi taqvim rejalarni har bir o’qituvchi o’zi tuzib chiqadi deyishmoqda.

Fikr bildirish Javobni bekor qilish

Bo’limlar

  • “Ming bir hikmat” videojamlanmalar (1)
  • Attestatsiya savollari (2)
  • Davlat dasturlari (3)
  • DTS va o’quv dasturlari (1)
  • Elektron kutubxona (3)
    • Elektron tarixiy kitoblar (2)
    • E’lonlar (5)
    • Radio (1)
    • Savol-javoblar (2)
    • Yevropa mamlakatlari (1)
    • Dars ishlanmalar (10)
    • Ibratli hikoyalar o’qituvchilarga (2)
    • Ilg’or texnologiyalar (1)
    • METODIKA (32)
      • TA’LIM METODLARI (23)
      • 1)Darsning tashkiliy qismi uchun tavsiya (2)
      • 2)O’tilgan mavzuni mustahkamlash uchun tavsiya (2)
      • 3)Yangi mavzuni bayoni uchun tavsiya (1)
      • 4)Yangi mavzuni mustahkamlash uchun tavsiya (2)
      • 6)Uyga vazifa uchun tavsiya (7)
      • 7)O’quvchilar uchun RAG’BAT kartochkalar (3)
      • “Interaktiv taqdimotli o’yinlar” (4)
      • Fanlardan taqdimotlar (4)
      • Taqdimot shablonlari (2)
      • “Bilimlar bellashuvi” ga tayyorlanmoqchimisiz? (12)
      • “Fan olimpiadasi” ga tayyorlanmoqchimisiz? (13)
      • ALLOMALAR (18)
      • Bahorgi ta’til topshiriqlari (7)
      • Foydali maslahatlar (2)
      • Ibratli hikoya (2)
      • Krossvordlar (6)
        • Huquq fanidan krossvordlar (2)
        • ONLINE TESTLAR (6)
          • 8-sinf O’zbekiston tarixi: Online test savollari (5)
          • 6-sinf tarix: Yopiq test savollari. (5)
          • Buxoroning tarixiy obidalariga virtual sayohat (10)
          • Samarqandning tarixiy obidalariga virtual sayohat (18)
          • Toshkentning tarixiy obidalariga virtual sayohat (2)
          • Xivaning tarixiy obidalariga virtual sayohat (9)
          • Bolam baxtli bo’lsin, desangiz… (7)
          • Ibratli hikoyalar ota-onalar uchun (2)
          • Tarbiya (16)
          • ENG-ENG-ENG… (1)
          • Siz buni bilasizmi? (13)
          • Tarix fanidan videojamlanma (7)
          Fevral 2023

          Du Se Ch Pa Ju Sh Ya
          « Apr
          1 2 3 4 5
          6 7 8 9 10 11 12
          13 14 15 16 17 18 19
          20 21 22 23 24 25 26
          27 28

          Arxivlar

          Yangi sharhlar

          • Ta’lim metodlari haqida umumiy ma’lumot ” Fazilat “ga
          • 5-§. Buxoro xonligi (8-sinf O’zbekiston tarixidan online test savollari) ” Sabina “ga
          • 5-9- sinflar uchun tayyorlagan nazorat ishlari savollari hamda javoblari ” Дляра “ga
          • Ta’lim metodlari haqida umumiy ma’lumot ” Nozima “ga
          • 6-sinf tarix.1-bo’lim: Eng qadimgi tuzumdan sivilizatsiya sari (102 ta yopiq test savollari) ” shuhrat “ga
          • 6-sinf tarix.1-bo’lim: Eng qadimgi tuzumdan sivilizatsiya sari (102 ta yopiq test savollari) ” Charosxon Voxidova “ga

          Boshqaruv paneli

          © 2016-2021 yil Sh.Nurg’oziyev ishlanmasi

          Ushbu veb-sayt O`zbekiston Respublikasining “Mualliflik huquqi va turdosh huquqlar to`g`risida”gi Qonuni bilan himoyalangan. Sayt materiallarini ko`chirib olib, ruxsatsiz chop etish qat`iyan ta`qiqlanadi. Veb-sayt mobil telefon, planshet, kompyuter va boshqa shunga o’xshash uskunalar orqali foydalanishga moslashtirilgan.

          Saytimiz mehmonlari! Sizlardan iltimos saytimiz bo’yicha kamchiliklar bo’lsa, tanqidiy yondashgan holda o’z fikrlaringizni bildiring. Sizning sayt bo’yicha bildirgan tanqidiy fikrlaringiz saytimiz rivoji uchun xizmat qiladi. “Xalq ta’limi a’lochisi”, “Xalq ta’limi fidoyisi” Nurg’oziyev Shuhrat Xasanovich

          Yangi fikrlar

          • Ta’lim metodlari haqida umumiy ma’lumot ” Fazilat “ga
          • 5-§. Buxoro xonligi (8-sinf O’zbekiston tarixidan online test savollari) ” Sabina “ga
          • 5-9- sinflar uchun tayyorlagan nazorat ishlari savollari hamda javoblari ” Дляра “ga

          Murojaat qiling:

          • Jizzax v, Do’stlik tumani
          • Telefon: + 998 (94) 918 02 27
          • Email: Shuhratbek.uz@umail.uz

          Maktablarda “Ona tili va oʻqish savodxonligi” deb nomlangan fan tashkil etiladi

          Shu paytgacha Ona tili va Oʻqish fanlari alohida oʻqitilgan. Endi esa ushbu ikki fanni birlashtirgan “Ona tili va oʻqish savodxonligi” deb nomlangan yagona fan tashkil etiladi, deya xabar bermoqda Respublika taʼlim markazi matbuot xizmati.

          Oʻqish fani, asosan, badiiy uslubdagi, mavhum tushunchalarni tashiydigan matnlardan iborat edi. Yangi darslik uchun tanlangan matnlar va sheʼrlar esa bolaning ijtimoiy hayotga kirishib keta olishida koʻmaklashadigan, ham badiiy, ham informativ, ham ilmiy-ommabop uslubdagi matnlardan iborat.

          Amaldagi darsliklarda tinglab tushunish kompetensiyasini rivojlantirish uchun topshiriqlar ajratilmagan boʻlsa, yangisida bu kompetensiyasini rivojlantirish uchun har bir mavzuga alohida topshiriqlar ishlab chiqilgan.

          Oʻqib tushunish kompetensiyasini rivojlantirish uchun ajratilgan topshiriqlar esa, asosan, matnda ochiq ifodalangan maʼlumotlarga, yoki didaktik elementlarga qaratilar edi. Endi esa darslikda oʻqib tushunish kompetensiyasining barcha qismlarini qamrab oladigan savol va topshiriqlar boʻladi.

          Shu paytgacha ona tilini oʻqitishdan maqsad tilning grammatikasini oʻrgatish, til strukturasiga oid qoidalarni yod oldirish edi. Yangi darslikda eng muhim qoidalargina qoldirilgan. Rang-barang tasvirlar va qiziqarli topshiriqlarga koʻproq urgʻu berilgan.

          Ahamiyatli tomoni endi oʻqituvchilar uchun “Oʻqituvchi kitobi”, oʻquvchilar uchun esa “Mashq daftari” ham boʻladi.

          Eski darsliklar til strukturasini oʻrgatishga qaratilgan. Yangi darsliklarda esa til strukturasidan koʻra, tilning leksikologik, semantik tomonlariga urgʻu berilgan. Yaʼni asosiy eʼtibor soʻz, uning maʼnolari, oʻrindoshlari, qoʻllanish oʻrinlari, lugʻat boyligi kabi tomonlarga qaratilgan.

          Amaldagi darslikdan oʻrin olgan matnlarda bola yoshiga mos boʻlishidan koʻra, didaktik ahamiyatiga urgʻu berilgan. Taqdim etilayotgan didaktika esa yoshga mos, qiziqarli mavzulardagi matnlar hamda sheʼrlarga singdirilgan. Yozuvchilar bilan birgalikda matnlar qayta ishlab chiqilgan.

          Darsliklardagi tushunarsiz boʻlishi mumkin boʻlgan soʻzlar izohsiz qoldirilar edi. Yangi darsliklarda bolaning tushunishi uchun qiyin boʻlgan soʻzlar darslikning orqa qismida maxsus lugʻatga joylashtirilgan. Bundan tashqari ular ustida alohida mashqlar ishlab chiqilgan.

          Tayyorlanayotgan darslikda gapdan to yaxlit matn yaratishgacha boʻlgan jarayon tizimli ravishda ishlab chiqilgan. Avval gaplardagi boʻsh oʻrinlarni toʻldirishni boshlagan bola maʼlum mavzu doirasida kichik matn yarata olish darajasiga olib chiqiladi.

          Shuningdek, darslikda oʻquvchilarning eng ogʻriqli muammosi boʻlgan ogʻzaki javob beriladigan, oʻgzaki tarzda bajariladigan alohida topshiriqlar ham ishlab chiqilgan. Yodlash uchun berilgan sheʼrni aytib berishlari uchun alohida vaqt ajratilgan.

          Yangi darslikda uyga vazifalar mavjud emas. Nutqiy mavzular asosida izchillikda bir-birini toʻldiradigan, oʻzi izlanib topishga qaratilgan nostandart mashq va topshiriqlar ishlab chiqilgan.

          Maʼlum mavzu doirasida assotsiativ tasavvur darajasidan ogʻzaki yoki yozma matn yaratish darajasiga olib chiqishga qaratilgan taʼlim mazmuni ishlab chiqilgan.

          Badiiy matnlar bilan ishlashda muallifning soʻz qoʻllash mahorati amaliy topshiriqlar orqali ochib berilgan.