Geometriya, 7 sinf, A zamov А, Haydarov B, Sariqov E, 2017

155 5. Qo4shni burchaklardan biri ikkinchisidan uch marta katta. u burchaklar ayir masini toping. ) 450; ) 600 ; ) 750; E) ylananing radiusi 3, sm. Uning diametrini toping. ) 3,; ) 5,; ) 6,4; E), # to4g4ri burchakli uchburchak (3-rasm), = 900, # mediana. = 300 bo4lsa, ni toping. ) 450; ) 650; ) 750; E) # teng yonli uchburchakning uchidagi burchagi 800 ga teng. Uning uchidagi tashqi burchagini toping. ) 300; ) 00; ) 00; E) 000. b a gar a b, b c, c d bo4lsa, quyidagi javoblardan qaysi biri to4g4ri? ) a c; ) b d; ) a d; E) b c. x c 0. gar 4-rasmda =, =, = 5 sm va + = 7 sm bo4lsa, uchburchak perimetrini toping. ) 5 sm; ) 7 sm; ) sm; E) 7 sm.. gar 5-rasmda a b va b c bo4lsa, x =? ) 600; ) 700; ) 800; E) uchburchakda = 500 va = 700 bo4lsa, uning katta tomonini aniqlang. ) ; ) ; ) ; E) aniqlab bo4lmaydi. a a gar 6-rasmda # aylana markazi, = 4 sm bo4lsa, kesma uzunligini toping. ) 4 sm; ) 5 sm; ) sm; E) 8 sm. 4*. 7-rasmda tasvirlangan uchburchakning kichik burchagini toping. ) 300; ) 450; ) 600; E)

Geometriya, 7 sinf, A zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017

Geometriya, 7 sinf, A’zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017.

Учебник по геометрии для 7 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Geometriyaga oid dastlabki tushunchalar bundan 4—5 ming yil muqaddam qadimgi Misrda paydo bo‘lgan. O‘sha kezlarda Nil daryosining suvi har yili toshib, ekin maydonlarini yuvib turgan. Shuning uchun, ekinzorlarni qayta taqsimlash va soliq miqdorini aniqlash uchun bu maydonlarda belgilash va o‘lchash ishlarini bajarishga tobg‘ri kelgan (1-rasm). Qadimgi yunon olimlari yer o‘lchash usullarini misrliklardan o‘rganib, uni geometriya deb ataganlar. “Geometriya” yunoncha so‘z bo‘lib, “geo” — yer, “metrio” — O‘lchash degan ma’noni anglatuvchi qismlardan tuzilgan.

KESMALARNI TAQQOSLASH.
Bir geometrik shaklni ikkinchisining ustiga qo‘yish tushunchasi bilan faollashtiruvchi mashqlarda tanishdik. Bu tushunchani amalda quyidagicha tasawur etish mumkin. Bir shaklni ikkinchisining ustiga qo‘yish uchun, awal shaffof plyonkaga birinchi shaklning nusxasini ko‘chirib andaza olamiz. So‘ng, shaffof plyonkani tekislik bo‘ylab siljitib, birinchi shakl andazasini ikkinchi shakl bilan aynan ustma-ust tushadigan qilib qo‘yishga harakat qilamiz (2-rasm). Agar shakllar aynan ustma-ust tushsa, bu shakllar teng bo‘ladi.

Kundalik hayotda teng shakllarni juda ko‘p uchratish mumkin. Bularga bir xil o‘chamdagi qog‘ozlar, kitob varaqlarini misol qilib keltirish mumkin (3-rasm).

MUNDARIJA.
I bob. Boshlang‘ich geometrik ma’himotlar. Planimetriya.
1. Geometriya fani va predmeti. Geometriya fanining vazifalari.
2. Eng sodda geometrik shakllar: nuqta, to‘g‘ri chiziq va tekislik.
3. Kesma va nur.
4. Kesmalarni taqqoslash.
5. Kesmaning uzunligi va uning xossalari.
6. Kesmalarni o‘lchash.
7. Aylana va doira.
8. Amaliy mashg‘ulot.
9. Bob bo‘yicha takrorlash.
10. 1-nazorat ishi.
Amaliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo‘shimcha materiallar.
II bob. Burchak.
11. Burchak. Burchaklarni taqqoslash.
12. Burchaklarni o’lchash. Transportir.
13. Burchak turlari: to‘g‘ri, o’tkir va o‘tmas burchaklar. Bissektrisa.
14. Qo’shni va vertikal burchaklar hamda ularning xossalari.
15. Geometriyani o‘rganishda fikrlar ketma-ketligi va bog‘liqligi.
16. Perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar.
17. Teskarisini faraz qilib isbotlash usuli.
18. Amaliy mashg‘ulot.
19. Bob bo‘yicha takrorlash.
20. 2-nazorat ishi.
Amaliv kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo’shimcha materiallar.
III bob. Ko‘pburchaklar va uchburchaklar.
21. Siniq chiziq. Ko‘pburchak.
22. Uchburchak. Uchburchaklarning turlari.
23. Uchburchakning muhim elementlari: mediana, balandlik va bissektrisa.
24. Uchburchaklar tengligining birinchi (TBT — tomon-burchak-tomon) alomati.
25. Teng yonli uchburchakning xossalari.
26. Uchburchaklar tengligining ikkinchi (BTB – burchak-tomon-burchak) alomati.
27. Uchburchaklar tengligining uchinchi (TTT – tomon-tomon-tomon) alomati.
28. Kesma o‘rta perpendikulyarining xossasi.
29. Amaliy mashg‘ulot.
30. Bob bo‘yicha takrorlash.
31. 3-nazorat ishi.
Amaliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo’shimcha materiallar.
IV bob. Parallel to‘g‘ri chiziqlar
32. To‘g‘ri chiziqlarning parallelligi.
33. Ikki to‘g‘ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar.
34. Ikki to‘g‘ri chiziqning parallellik alomatlari.
35. Ikki to‘g‘ri chiziqning parallellik alomatlari (davomi).
36. Teskari teorema.
37. Ikki parallel to‘g‘ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar.
38. Masalalar yechish.
39. Bob bo‘yicha takrorlash.
40. 4-nazorat ishi.
V bob. Uchburchak tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar.
41. Uchburchak ichki burchaklarining yig’indisi haqidagi teorema.
42. Uchburchak tashqi burchagining xossasi.
43. Masalalar yechish.
44. To‘g‘ri burchakli uchburchakning xossalari.
45. To‘g‘ri burchakli uchburchaklarning tenglik alomatlari.
46. Masalalar yechish.
47. Burchak bissektrisasining xossasi.
48. Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar.
49. Uchburchak tengsizligi.
50. Bob bo‘yicha takrorlash.
51. 5-nazorat ishi.
Amaliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo‘shimcha materiallar.
VI bob. Yasashga doir masalalar.
52. Sirkul va chizg‘ich yordamida yasashga doir masalalar.
53. Qiziqarli masala va boshqotirmalar.
54. Berilgan burchakka teng burchakni yasash.
55. Burchak bissektrisasini yasash.
56. Berilgan to‘g‘ri chiziqqa perpendikulyar to‘g‘ri chiziq yasash.
Kesmani teng ikkiga bo‘lish.
57. Uchburchakni berilgan uch tomoniga ko‘ra yasash.
58. Masalalar yechish.
59. Bob bo‘yicha takrorlash.
60. 6-nazorat ishi.
Amaliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo‘shimcha materiallar.
Matematik masalalar xazinasi.
VII bob. Takrorlash.
61. Geometrik masalalarni yechish bosqichlari.
62. Hisoblashga doir masalalar.
63. Isbotlashga doir masalalar.
64-65. Takrorlashga doir topshiriq va masalalar.
66-68. Yakuniy nazorat ishi va xatolar ustida ishlash.
Javoblar va ko‘rsatmalar.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Geometriya, 7 sinf, A zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Geometriya, 7 sinf, A zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017

Geometriya, 7 sinf, A’zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017.

Учебник по геометрии для 7 класса на узбекском языке.

Kundalik hayotda teng shakllarni juda ko‘p uchratish mumkin. Bularga bir xil o‘chamdagi qog‘ozlar, kitob varaqlarini misol qilib keltirish mumkin (3-rasm).

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

GEOMETRIYA 7. Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr

1 GEMETRIY 7 Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr 4zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi tasdiqlagan TSHKENT œyngiy4l PLIGRF SERVIS 07

3 MUNRIJ I bob. oshlang4ich geometrik ma lumotlar. Planimetriya. Geometriya fani va predmeti. Geometriya fanining vazifalari. 6. Eng sodda geometrik shakllar: nuqta, to4g4ri chiziq va tekislik Kesma va nur Kesmalarni taqqoslash Kesmaning uzunligi va uning xossalari Kesmalarni o4lchash ylana va doira maliy mashg4ulot ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi. 4 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. 5 II bob. urchak. urchak. urchaklarni taqqoslash. 8. urchaklarni o4lchash. Transportir urchak turlari: to4g4ri, o4tkir va o4tmas burchaklar. issektrisa Qo4shni va vertikal burchaklar hamda ularning xossalari Geometriyani o4rganishda fikrlar ketma-ketligi va bog4liqligi Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar Teskarisini faraz qilib isbotlash usuli maliy mashg4ulot ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi. 46 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. 48 III bob. Ko4pburchaklar va uchburchaklar. Siniq chiziq. Ko4pburchak. 5. Uchburchak. Uchburchaklarning turlari Uchburchakning muhim elementlari: mediana, balandlik va bissektrisa Uchburchaklar tengligining birinchi (TT # tomon-burchak-tomon) alomati Teng yonli uchburchakning xossalari Uchburchaklar tengligining ikkinchi (T # burchak-tomon-burchak) alomati Uchburchaklar tengligining uchinchi (TTT # tomon-tomon-tomon) alomati Kesma o4rta perpendikulyarining xossasi maliy mashg4ulot ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi. 73 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. 75

4 IV bob. Parallel to4g4ri chiziqlar 3. To4g4ri chiziqlarning parallelligi Ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar Ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatlari Ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatlari (davomi) Teskari teorema Ikki parallel to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar Masalalar yechish ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi V bob. Uchburchak tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar 4. Uchburchak ichki burchaklarining yig4indisi haqidagi teorema Uchburchak tashqi burchagining xossasi Masalalar yechish To4g4ri burchakli uchburchakning xossalari To4g4ri burchakli uchburchaklarning tenglik alomatlari Masalalar yechish urchak bissektrisasining xossasi Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar Uchburchak tengsizligi ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi. 9 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. VI bob. Yasashga doir masalalar 5. Sirkul va chizg4ich yordamida yasashga doir masalalar Qiziqarli masala va boshqotirmalar erilgan burchakka teng burchakni yasash urchak bissektrisasini yasash erilgan to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq yasash. Kesmani teng ikkiga bo4lish Uchburchakni berilgan uch tomoniga ko4ra yasash Masalalar yechish ob bo4yicha takrorlash nazorat ishi maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. 4 Matematik masalalar xazinasi. 4 VII bob. Takrorlash 6. Geometrik masalalarni yechish bosqichlari Hisoblashga doir masalalar Isbotlashga doir masalalar Takrorlashga doir topshiriq va masalalar Yakuniy nazorat ishi va xatolar ustida ishlash Javoblar va ko4rsatmalar. 56

5 I SHLNG IH GEMETRIK M LUMTLR. PLNIMETRIY

6 GEMETRIY FNI V PREMETI. GEMETRIY FNINING VZIFLRI 3 nuqta to4g4ri chiziq 4 uchburchak 5 kub kesma burchak kvadrat shar Geometriyaga oid dastlabki tushunchalar bundan 4#5 ming yil muqaddam qadimgi Misrda paydo bo4lgan. 4sha kezlarda Nil daryosining suvi har yili toshib, ekin maydonlarini yuvib turgan. Shuning uchun, ekinzorlarni qayta taqsimlash va soliq miqdorini aniqlash uchun bu maydonlarda belgilash va o4lchash ishlarini bajarishga to4g4ri kelgan (-rasm). Qadimgi yunon olimlari yer o4lchash usullarini misrliklardan o4rganib, uni geometriya deb ataganlar. œgeometriya yunoncha so4z bo4lib, œgeo # yer, œmetrio # o4lchash degan ma noni anglatuvchi qismlardan tuzilgan. Mil. avv. VII#VI asrlarda Qadimgi Xorazmda ham Misrdagi kabi mudaryoning quyi qismida yer o4lchash ishlari bajarilgan. Geometriyaga oid dastlabki tushunchalar Qadimgi obilda ham bo4lgan. Xususan, tarixchilar Pifagor teoremasi obilda topilgan deb hisoblashadi. Qadimgi yunon olimi Evklid o4sha paytgacha ma lum bo4lgan barcha geometrik tushuncha va xossalarni tartibga keltirib, œnegizlar deb nomlangan kitobida bayon etdi. u kitob ikki ming yil mobaynida maktablar uchun eng muhim darslik vazifasini o4tadi va fan taraqqiyotida ulkan ahamiyatga ega bo4ldi. Geometriyani o4qitish hozir ham ana shu kitobdagi g4oyalarga tayanadi. 4tmishda yashab o4tgan olimlarning ko4pchiligi geo metriya bilan shug4ullanganlar. uyuk vatandoshlarimiz Muhammad ibn Muso al- Xorazmiy, hmad Farg4oniy, bu Rayhon eruniy, bu li ibn Sino, Ulug4bek ham Evklid œnegizlarini puxta o4rganib, bu fan rivojiga o4z hissasini qo4shganlar. Sharq mamlakatlarida geometriya injenerlik bilan qo4shib handasa deb atalgan va unga katta ahamiyat berilgan. Hozir œinjener so4zi muhandis deyilishi ham shundan. izni o4rab turgan har bir predmet qandaydir shaklga ega. Masalan, g4isht yoki karton qutini olaylik. Ular 5-sinfdan sizga tanish bo4lgan to4g4ri burchakli parallelepiped shaklidadir (-rasm). 6

7 Geometriya # geometrik shakllar va ularning xossalari haqidagi fan. Parallelepipedning 8 ta uchi bor # bular nuqtalar, ta qirrasi bor # bular kesmalar, 6 ta yog4i bor # bular to4g4ri to4rtburchaklar. Nuqta, to4g4ri chiziq, kesma, burchak, uchburchak, kvadrat, aylana, kub, shar kabi qator geometrik shakllar bilan siz quyi sinflarda tanishgansiz (3-5-rasmlar). 3-5-rasmlarda tasvirlangan shakllar turli j ismlarning geometrik timsolidan iborat. Jism larni geometrik nuqtai na zardan o4rganishda ularning faqat shaklini ino batga olamiz. iz nuqta, kesma, burchak, uchburchak kabi yassi shakllarni daftar varag4iga chiza olamiz. Kub, piramida, shar kabi fazoviy geometrik shakllarni esa to4liq chiza olmaymiz, ammo ularning ko4rinishini qog4ozda tasvirlashimiz mumkin. Planimetriya geometriyaning bo4limi bo4lib, u bir tekislikda joylashgan geo metrik shakllarning xossalarini o4rganadi. Fazoviy shakllarning xossalarini esa geometriyaning stereometriya deb ataladigan bo4limi o4rganadi. iz geometriyani o4rganishni planimetriyadan boshlaymiz. Planimetriya # geometriyaning tekislik da – gi geometrik shakllarning xossala rini o4rganuvchi bo4limi. 6 Evklid (Miloddan avvalgi III asr) Qadimgi yunon olimi, geometriya fani shakllanishida katta o rin tutgan Negizlar asari bilan mashhur. Savol, masala va topshiriqlar. Geometriyaga oid dastlabki ma lumotlar qayerda va qanday paydo bo4lgan?. Geometriya so4zining ma nosi nima va nima uchun u shu nom bilan atalgan? 3. Geometriyaning rivojiga hissa qo4shgan qaysi olimlarni bilasiz? 4. 6-rasmda tasvirlangan Xiva shahridagi Ko4k Minor obidasi qanday geometrik shaklda? Minoraning sirtida qanday geometrik shakllarni ko4rish mumkin? 5. Geometriya fani nimani o4rganadi? 6. Planimetriya geometriyaning qanday bo4limi? Stereometriya-chi? 7. Stereometriyaning qanday o4ziga hos tomonlari bor? 8. Tevarak atrofingizdan geometrik shakllarni eslatuvchi predmetlarga misollar keltiring va ularni daftaringizga chizing rasmlarda tasvirlangan shakllarning qaysi xususiyatlariga qarab guruhlarga ajratish mumkin? u xususiyatlar qanday? 0. Planimetriya 3-5-rasmlardagi shakllardan qaysilarining xossalarini o4rganadi? 7

8 ENG S GEMETRIK SHKLLR: NUQT, T G RI HIZIQ V TEKISLIK 3 4 c,, nuqtalar c to4g4ri chiziq c, c, c Nuqta, to4g4ri chiziq va tekislik # geometriyaning eng asosiy tushunchalari. Geomet riya fanining dastlabki tushunchalari bo4lgani uchun ularga ta rif berilmaydi. Shu bilan birga ular boshqa tushunchalarni kiri tish uchun poydevor vazifasini o4taydi. Qalam uchini qog4ozga, bo4rni doskaga tegizganda qolgan iz yoki osmondagi yulduzlarni (-rasm) olib qaraydigan bo4lsak, ular ko4zimizga shu qadar kichik ko4rinadiki, ularning o4lchamlarini hisobga olmasa ham bo4ladi. Nuqta # ana shunday, o4lchamlarini hisobga olmasa bo4ladigan juda kichik narsalarning geometrik timsoli. Evklid œnegizlar deb nomlangan asarida nuqtani hech bir qismga ega bo4lmagan shakl sifatida ta riflagan. vtomobil yo4li bo4ylab tortilgan chiziqlar (-rasm), ustunlar orasida tarang tortilgan ip, os monga qarab yo4naltirilgan yoritqich nuri (3-rasm), qog4ozning cheti kabi shakllarning geomet rik timsoli # to4g4ri chiziq to4g4risida tasavvur beradi. Yorug4lik nuri to4g4ri chiziq bo4ylab tarqaladi. slida to4g4ri chiziq cheksiz shakldir. iz uni qog4oz, sinf doskasida tasvirlaganda, kichik bo4lagini chizish bilan cheklanamiz. iroq to4g4 ri chiziqni doim har ikki tomonga chek siz davom etgan deb tasavvur qilish kerak. Pol, stolning ustki qismi, devor, shift, daftar varag4i, sokin ko4ldagi suv sathi (3-rasm) kabilarning geometrik timsoli tekislik bo4ladi. Nuqtalar katta lotin harflari. to4g4ri chiziqlar esa kichik lotin harflari a, b, c, d. bilan belgilanadi va œ nuqta, œa to4g4ri chiziq tarzida o4qiladi (4-rasm). Tekislikda qanday to4g4ri chiziq olinmasin, bu to4g4ri chiziqqa tegishli bo4lgan nuqtalar ham, tegishli bo4lmagan nuqtalar ham mavjud. Masalan, 4-rasmda nuqta c to4g4ri chiziqqa tegishli, va nuqtalar c to4g4ri chiziqqa tegishli emas. u qisqacha c va c, c tarzida yoziladi. u yozuv bunday o4qiladi: œ nuqta c to4g4ri chiziqqa tegishli, va nuqtalar c to4g4ri chiziqqa tegishli emas. u ifodani qisqartirib, œ tegishli c ga, va tegishli emas c ga deyish mumkin. 8

9 b va c # har xil to4g4ri chiziqlar bo4lsin. gar nuqta b to4g4ri chiziqqa ham, c to4g4ri chiziqqa ham tegishli bo4lsa, b va c to4g4ri chiziqlar nuqtada kesishadi (5-rasm). unda nuqta b va c to4g4ri chiziqlarning kesishish nuqtasi deyiladi. 6-rasmda nuqta ham, nuqta ham c to4g4ri chiziqqa tegishli. unday holda, odatda œc to4g4ri chiziq va nuqtalardan o4tadi deb aytiladi. Har qanday ikki nuqtadan faqat bitta to4g4- ri chiziq o4tadi. u xossaga ko4ra, to4g4ri chiziqning ikkita nuq ta si ko4rsatilsa, bu to4g4ri chiziq aniqlangan bo4ladi. Shuning uchun to4g4ri chiziqni unda yotgan ikki nuq ta yordamida ham belgilash mumkin. 6-rasm da to4g4ri chiziq tasvirlangan. 9 nuqta b va c to4g4ri chiziqlarning kesishish nuqtasi. 6 yarimtekislik E b c F yarimtekislik to4g4ri chiziq Kelishuv: Kelgusida ikki to4g4ri chiziq (ikki nuqta, ikki yarimtekislik. ) deyilganda har xil ikkita to4g4ri chiziq (ikkita nuqta, ikkita yarimtekislik. ) tushuniladi. Har bir to4g4ri chiziq tekislikni ikki bo4lak ka: ikkita yarimtekislikka ajratadi. To4g4ri chiziqning o4zi yarimtekisliklarning har ikkalasiga ham tegishli deb hisoblanadi. U o4zi ajratgan yarimtekisliklarning umumiy chegarasi bo4ladi. 6-rasmda c to4g4ri chiziq tekislikni ikkita yarimtekislikka ajratishi tasvirlangan. Savol, masala va topshiriqlar. Geometriyaning asosiy tushunchalarini ayting. Ular qanday belgilanadi?. Nuqta, to4g4ri chiziq va tekislikni siz qanday tasavvur qilasiz? 3. Ifodalarni o4qing, izohlang va chizing: a) b; b) b;. 4. va nuqtalar d to4g4ri chiziqqa tegishli, nuqta esa d to4g4ri chiziqqa tegishli emas. va to4g4ri chiziqlar haqida nima deyish mumkin? 5. va K to4g4ri chiziqlar nechta umumiy nuqtaga ega bo4lishi mumkin? 6. c to4g4ri chiziq chizing va unda nuqtani belgilang. c to4g4ri chiziqdan farqli to4g4ri chiziqni o4tkazing. nuqta c to4g4ri chiziqda yotadimi? 7. a) bitta; b) ikkita; c) uchta nuqtadan o4tuvchi nechta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? Javobingizni asoslang. 8*. Ixtiyoriy uchtasi bir to4g4ri chiziqda yotmaydigan a) uchta; b) to4rtta nuqta orqali shu nuqtalarni juft-jufti bilan tutashtiruvchi nechta to4g4ri chiziq o4tkazish mum kin? 9*. To4rtta to4g4ri chiziqning har ikkitasi kesishgan nuqtalari belgilandi. Nuqtalar soni ko4pi bilan nechta bo4ladi? To4g4ri chiziqlar beshta bo4lsa-chi? 0. Tekislikda beshta nuqtani shunday joylashtiring-ki, ularning har ikkitasi orqali to4g4ri chiziq o4tkazganda, to4g4ri chiziqlar beshta bo4lsin.. 5-rasmda nechta to4g4ri chiziq bor? Ular nechta nuqtada kesishadi?. 6-rasmdagi shakllar o4rtasidagi munosabatlarni belgilar yordamida yozing. 5 c

10 3 KESM V NUR a gar a to4g4ri chiziqda,, nuqtalar -rasmdagi kabi joylashgan bo4lsa, ularning faqat bittasi # bu shaklda nuqta # qolgan ikkitasi, ya ni va nuqtalarning orasida yotadi. va nuqtalar nuqtadan bir tomonda, va nuqtalar esa nuqtadan boshqa bir tomonda yotadi. ir to4g4ri chiziqda olingan istalgan uchta nuqtadan bittasi va faqat bittasi qolgan ikkitasining orasida yotadi. kesma, kesmaning uchlari 3 4 nur nurning uchi a Kesma deb to4g4ri chiziqning ikki nuqtasi orasida yotgan nuqtalaridan iborat qismiga aytiladi. -rasmda kesma tasvirlangan. va nuqtalar kesmaning uchlari yoki chetki nuqtalari deyiladi. Ular orasidagi nuqtalar esa kesmaning ichki nuqtalari deb yuritiladi. Kesma o4zining chetki nuqtalari yordamida œ kesma tarzida belgilanadi. Xuddi shu kesmani œ kesma tarzida yozish ham mumkin. Tekislikda to4g4ri chiziq o4tkazilgan bo4l sin. U shu tekislikni ikkita yarimtekislikka ajratadi. u yarimtekislik lar dan bittasiga tegishli, nuqtalarni qaraylik. u holda kesma to4liq shu yarimtekislikda yotadi va uning chegarasini kesmaydi. gar turli yarimtekisliklardan bittadan nuqta # 3-rasmda va olinsa, u holda kesma to4g4ri chiziqni albatta kesadi. Nur deb to4g4ri chiziqning biror nuqtadan bir tomonda yotgan barcha nuqtalaridan iborat qismiga aytiladi. a to4g4ri chiziqda yotgan nuqta shu to4g4ri chiziqni bir-birini to4ldiruvchi ikkita nurga ajratadi. nuqta bu nurlarning uchi yoki bosh lang4ich nuqtasi deb ataladi. Nur uchi va biror nuqtasi bo4lgan nur œ nur tarzida yoziladi (4-rasm). unday yozuvda nurning uchi birinchi o4rinda yoziladi. yrim hollarda nur œ nuqtadan chiquvchi nur deb ham aytiladi. Nurni yorug4lik nurining geometrik timsoli sifatida qarash mumkin. œnur atamasi shundan kelib chiqqan. 0

11 Savol, masala va topshiriqlar. 5a-rasmda nuqta qaysi nuqtalar orasida yotibdi? Qaysi nuqtalar ga nisbatan bir to monda yotibdi?. Kesma va nurga ta rif bering. Ular qanday bel gilanadi? 3. To4g4ri chiziqda va nuqtalar berilgan. va kesmalar ustma-ust tushadimi? va nurlarchi? 4. Kesma, nur va to4g4ri chiziq bir-biridan nimasi bilan farq qiladi? 5*. a) bitta; b) ikkita; c) uchta; d) 0 ta; e) n ta nuq ta to4g4ri chiziqni nechta bo4lakka bo4ladi? 6. 5b-rasmda nechta kesma bor? 7. 6-rasmda nechta nur bor? Ularning qaysilari 5 a) bir-birini to4ldiruvchi nurlar? 8. ir to4g4ri chiziqda yotgan ta nuqta shu to4g4ri b) chiziqda yotgan nechta nurni aniqlaydi? 3 ta nuqta-chi? 6 9. Tekislikda yotgan ikki to4g4ri chiziq shu tekislik ni ko4pi bilan necha qismga ajratadi? 0. To4g4ri chiziq va unda yotmaydigan,, nuqtalar berilgan. kesma berilgan to4g4ri chiziqni kesib o4tadi, kesma esa kesib J E o4tmaydi. kesma bu to4g4ri chiziqni kesib o4tadimi? H. Geometriyada tasavvur. To4g4ri chiziq va uning G F ustida yotmaydigan. nuqtalarni tasavvur qiling. Shaklga qaramasdan quyidagi savollarga javob bering.. gar, va kesmalar to4g4ri chiziqni kesib o4tsa, kesma uni kesadimi, kesmaydimi?. va berilgan to4g4ri chiziqni kesgan, ammo kesmagan holda-chi? 3. va berilgan to4g4ri chiziqni kesgan, ammo kesmagan holda-chi? 4. va berilgan to4g4ri chiziqni kesmasdan, kesgan holda-chi? 5. gar, va berilgan to4g4ri chiziqni kesmasa, haqida nima deyish mumkim? 6. gar ham, ham, ham berilgan to4g4ri chiziqni kesmasa, haqida nima deyish mumkin? Javoblaringizni qog4ozga yozing, so4ng chizma yordamida asoslang. Rasmda tasvirlangan quyosh nuri bilan geomet riyadagi nur shaklining o4xshash jihatlari haqida fikr bildiring. Ularning qanday farqli tomonlari mavjud?

12 4 KESMLRNI TQQSLSH Faollashtiruvchi mashq. -rasmdagi shakllardan qaysilari ustma-ust tushadi?. Tevarak atrofingizdan shakli ham, o4lchamlari ham bir xil bo4lgan narsalarga misollar keltiring. Teng shakllar deb birini ikkinchisining us tiga aynan ustma-ust tushadigan qilib qo4 yish mumkin bo4lgan shakllarga aytiladi. ir geometrik shaklni ikkinchisining ustiga qo4yish tushunchasi bilan faollashtiruvchi mashqlarda tanishdik. u tushunchani amalda quyidagicha tasavvur etish mumkin. ir shaklni ikkinchisining ustiga qo4yish uchun, avval shaffof plyonkaga birin chi shaklning nusxasini ko4chirib 3 andaza olamiz. So4ng, shaffof plyonkani tekislik 4 bo4ylab siljitib, birinchi shakl andazasini ikkinchi shakl bilan aynan ustma-ust tushadigan qilib qo4yishga harakat qilamiz (-rasm). gar shakllar aynan ustma-ust tushsa, bu shakllar teng bo4ladi. Kundalik hayotda teng shakllarni juda ko4p uchratish mumkin. ularga bir xil o4lchamdagi qog4ozlar, kitob varaqlarini misol qilib keltirish mumkin (3-rasm). Kesmani nurga qo4yish. nur va kesma berilgan bo4lsin. gar kesmani nurga ko4chirganda, u nurdagi kesma bilan ustmaust tushsa, ta rifga ko4ra, = bo4ladi. = unday holda œ kesma nurga qo4yildi deyiladi (4-rasm). Kesmani nurga qo4yish amalini shaffof plyon ka yoki sirkul bilan amalga oshirish mumkin. Istalgan nurga uning boshlang4ich nuqtasi dan berilgan kesmaga teng yagona kesmani qo4yish mumkin. Kesmalar teng bo4lmasa, biri ikkinchisidan uzun yoki qisqa bo4ladi. Ikkita kesmani o4zaro taqqoslash uchun har ikkala kesmani bitta nurga qo4yib ko4rish kerak. So4ng, quyidagi hollardan qaysi biri bo4lishiga qarab, kesmalarning o4zaro

13 tengligi yoki uzun-qisqaligi (ya ni katta-kichikligi) haqida xulosa chiqariladi. 5a-rasmda va kesmalar teng, 5b-rasmda kesma dan uzun, 5c-rasmda esa qisqa. 5 a) b) c) kesma kesmaga teng kesma kesmadan uzun kesma kesmadan qisqa Kesmaning o4rtasi deb uni o4zaro teng ik kita kesmaga ajratuvchi nuqtaga ayti ladi. 6-rasmda kesmaning o4rtasi bo4lgan nuqta tasvirlangan. hizmada teng kesmalar bir xil sondagi chiziqchalar bilan belgilanadi. Savol, masala va topshiriqlar. Qanday shakllarni o4zaro teng deymiz?. 7-rasmdagi shakllarning qaysilari o4zaro teng? 3. Quyidagi harf qismlarining qaysilari geo met – rik shakl sifatida o4zaro teng? a, b, g, d, i, y, n, o, p, u, q 4. 8a-rasmda tasvirlangan shaklni qog4ozga o4lchamlarini o4zgartirmagan holda chizib, qirqib oling. So4ng uni 8b-rasmdagi geomet rik shaklning ustiga qo4yish orqali, ularning teng yoki teng emasligini aniqlang. 5. Qanday kesmalar o4zaro teng bo4ladi? 6. Kesmalar qanday taqqoslanadi? 7. Kesmaning o4rtasi nima? 8. To4g4ri chiziqda. nuqtalar berilgan. Uchlari shu nuqtalarda bo4lgan nechta kesma bor? Ularni yozing? 9. iror kesma chizing va uning o4rtasini ko4z bilan chamalab toping. Natijani chizg4ich yordamida tekshiring. Mashqni takrorlang. 0*. ehqonning kvadrat shaklidagi tomor qasi bor edi. U tomorqaning chorak qismini 9-rasmda ko4rsatilgandek qilib o4zi uchun qoldirdi. Qol gan qismini esa bir xil shakldagi teng bo4- laklarga bo4lib, to4rt o4g4liga taqsimlab berdi. ehqon buni qanday amalga oshirgan? 6 7 a) b) c) e) 8 b) 9 g) С = f) h) a) d) 3

14 5 KESMNING UZUNLIGI V UNING XSSLRI Kesmalarni nurning ustiga qo4yish orqali taqqoslash u qadar qulay emas. datda kes malarning qaysi biri uzun yoki qisqaligi (ya ni katta yoki kichikligini) ularning uzunliklarini taqqoslab aniqlanadi. iror kesmani birlik kesma deb olib, uning 0,5 uzunligini ga teng deb qabul qilamiz. Qolgan kesmalar uzunliklarini shu birlik kesma uzunligiga nisbatan aniqlaymiz. Kesmaning uzunligi musbat son bo4lib, shu kesmada birlik kesma va uning bo4laklari necha marta joylashishi mumkinligini ko4rsatadi. -rasmdagi kesmani birlik kesma va uning uzunligini ga teng desak, u holda kesmaning uzunligi 3,5 ga teng bo4ladi. hunki, kesmaga kesma uch marta butunicha va yana yarmi joylashayapti. Har qanday kesma tayin musbat songa teng uzunlikka egadir. kesmaning uzunligi geometriyada tarzida belgilanadi. Shunday qilib, kesma (geometrik shakl), esa musbat son. malda kesmaning uzunligini ham ko4rinishda yozish odat qilingan. To4g4ri chiziqda, va nuqtalar berilgan bo4lib, nuqta va nuqtalar orasida joylashgan bo4lsin, kesma uzunligi va kesma uzunliklarining yig4indisidan iborat bo4ladi: = + (-rasm). Kesmalar uzunlik lari haqidagi bu xossani isbotsiz qabul qilamiz. gar to4g4ri chiziqda nuqta va nuqtalar orasida joylashgan bo4lsa, kesma uzunligi va kesmalar uzunliklarining yig4indisiga teng bo4ladi: = +. Yuqorida keltirilgan tasdiq kesmalar ustida qo4shish va ayirish amallarini aniqlash imkonini beradi. nur, va kesmalar berilgan bo4lsin (3a-rasm). ldin nurga kesmani qo4yamiz (3b-rasm). So4ng nurga kesmani qo4yamiz (3c-rasm). Natijada hosil bo4lgan kesma va kesmalarning yig4indisi deb ataladi. u kesmalar uchun = + tenglik o4rinli bo4ladi. Kesmalarni ayirish amali ham shu kabi kiritiladi. ytaylik, nur, E va FG kesmalar berilgan hamda E > FG bo4lsin (4a-rasm). nurga oldin kesmalardan uzuni # E ni qo4yamiz (4b-rasm). So4ng yana shu nurga nuqtadan boshlab FG kesmani qo4yamiz (4c-rasm). Hosil bo4lgan GE kesma E va FG kesmalar ayirmasi deb ataladi. Kesmalarning uzunligi uchun GE = E # FG tenglik o4rinli bo4ladi. 4

15 3 a) 4 a) С E F G b) С b) E F G c) С c) F G E E E F G kesmaning uzunligi va nuqtalar orasidagi masofa deb ham yuritiladi. Savol, masala va topshiriqlar. Kesmaning uzunligi deganda nimani tushunasiz?. Qanday kesmalarga o4zaro teng kesmalar deyiladi? 3. Kesma xossalarini ayting. 4. Kesmalarning ayirmasi va yig4indisi nima? 5. Masofa deb nimaga aytiladi? 6. unyo xaritasiga qaralsa, Jazoir Tokio bilan Los-njeles orasida (5-rasm). Yaponiyalik o4quvchi œtokio Jazoir bilan Los-njeles orasida, QShlik talaba esa: œyo4q, Los- njeles Jazoir bilan Tokio orasida, # deb turib olishi mumkin. uni qanday izohlaysiz? 5 Los-njeles Jazoir Tokio 7. gar va E kesmalar bitta nurda yotadigan bo4lsa, =0 sm, E=0 sm bo4lsa, E nuqta kesma orasida yotishi mumkinmi? Javobingizni asoslang. 8*. kesma berilgan. Uzunligi: a) ; b) :; c) :4 bo4lgan kesmalarni yasang. 9*. To4g4ri chiziqdagi,, nuqtalar uchun = 5,6 sm, = 8,9 sm va = 3,3 sm ekani ma lum. nuqtalarning qaysi biri qolgan ikkitasining o4rtasida yotadi? 0. To4g4ri chiziqda. nuqtalar berilgan. nuqta va nuqtalar orasida yotadi. = 4, sm va =,4 sm ekani ma lum. kesma kesmadan ikki marta uzun. kesmaning uzunligini toping. 5

16 Qadimdan kesma va masofalarni o4lchashda turli uzunlik birliklaridan foydalanib kelinadi. Masalan, 4rta siyoda bo4g4in, qarich, quloch, chaqirim kabi uzunlik birliklari qo4llangan. œoburnomada elik sm, tutam = = 4 elik, qari = 6 tutam, qadam =,5 qari, mil = 4000 qadam, shar iy,8 km kabi birliklar zikr etilgan. U qadar aniq bo4lmagan o4lchov birliklari noqulaylik tug4dirgan. Shu bois XVIII asr oxirida Fransiyada uzunlik o4lchovi birligi sifatida metr qabul qilingan. So4ng u butun dunyoga tarqagan. Siz uzunlik namunasi bo4lgan metr etaloni bilan 6-sinf œfizika darsligi orqali tanishgansiz. U yerda metrga nisbatan katta yoki kichik uzunliklarni o4lchash uchun foydalaniladigan birliklar ham keltirilgan edi. Jumladan: km = 000 m; dm = 0, m; sm = 0,0 m; mm = 0,00 m. 3 a) b) 4 6 KESMLRNI LHSH a) m c) b) d) Ulkan masofalarni o4lchash uchun stronomiyada astronomik birlik = ,7 km, yo rug4lik yili = km, parsek = 3, km, atom fizikasida esa o4ta kichik uzunliklar uchun mikron = 0-6 m, millimikron = 0-9 m, pikometr = 0 – m kabi birliklar qo4llanadi. Kesmalarning uzunligi turli xil asboblar yorda mida o4lchanadi. Ularning eng soddasi shkalali, ya ni bo4linish nuqtalariga ega bo4lgan chizg4ich dir (-rasm). Kesma uzunligining qiymati tanlangan o4lchov birligiga bog4liq bo4ladi. gar uzunlik o4lchov birligi sifatida uzunligi sm ga teng kesmani oladigan bo4lsak, -rasmda tasvirlan gan kesmaning uzunligi 5 sm ga teng bo4ladi, bu natija = 5 sm deb yoziladi. gar uzunlik o4lchov birligi sifatida uzunligi millimetrga teng kesmani oladigan bo4lsak, = 50 mm bo4ladi. yrim hollarda kesmaning uzunligi o4lchov bir ligi ko4rsatilmasdan yoziladi. Masalan, =0. unda kesma uzunligi 0 shartli o4lchov birligiga teng deb tushuniladi. Yer ustida va qurilishda turli o4lchash ishla rini amalga oshirish uchun ruletka (3a-rasm), lazerli elektron asbobdan (3b-rasm) foy dalaniladi. Yengil sanoatda tikuvchi metri (3c-rasm), muhandislik va chilangarlikda shtangensirkul (3d-rasm) qo4llanadi. alada esa &hakka[ # dala sirkulidan (4a-rasm) foydalaniladi. Hozirda yer o4lchash ishlari o4ta yuqori aniqlikka ega bo4lgan elektron teodolit (4b-rasm) degan asbob vositasida amalga oshiriladi. 6

18 7 YLN V IR aylana 3 markaz radius vatar diametr doira radius Ma lum xossalarni qanoatlantiruvchi barcha nuqtalardan iborat shaklga nuqtalarning geo metrik o4rni deb ataladi. Nuqtalarning geometrik o4rniga aylana va doira misol bo4la oladi. Tayin nuqtadan teng uzoqlikda yotgan barcha nuqtalar to4plami aylana deb ataladi. nuqta bu aylananing markazi deyiladi (-rasm). ylananing ixtiyoriy nuqtasidan uning markazigacha bo4lgan masofa ayla naning radiusi deb ataladi. yla naning ixtiyoriy ikki nuqtasini tutashtiruvchi kesma ayla na vatari deb ataladi. Markazdan o4tuvchi vatar esa dia metr deb ataladi. iametr eng katta vatar (-rasm). oira deb, tekislikning aylana bilan che garalangan qismiga aytiladi. ylananing markazi, radiusi va diametri shu aylana chegaralagan doiraga nisbatan ham qo4llanadi (3-rasm). ylanani tasvirlashda sirkuldan foydalaniladi. Mar- 4 kazi berilgan nuqtada, radiusi kesmadan iborat aylanani sirkul yordamida chizish 4-rasmda ko4rsatilgan. gar qog4ozga aylana chizib so4ng, qaychi bilan shu aylana qirqib chiqilsa, ikkita doira hosil bo4ladi biri qog4oz doira, yana biri uning o4rnidagi teshik. ylana (doira) diametri markazdan o4tgani uchun u ikkita radiusdan iborat bo4ladi (-rasm). emak, diametr uzunligi radius uzunligidan ikki marta katta ekan. maliy mashg4ulot ylanani katak daftarda sirkulsiz chizish.. Katak daftarga 5-rasmda ko4rsatilgandek qilib, nuqtalarni belgilang. Unda nuqtalarning joylashgan o4rniga e tibor bering.. Hosil bo4lgan ta nuqtalarni ketma-ket yoysimon chiziq bilan tutashtirib chiqing. 8

19 Natijada, markazi nuqtada bo4lgan aylananing taxminiy tasviri hosil bo4ladi. u usulni (nuqtalarning o4rnini) yodda saqlab qoling. U sizga sirkuldan foydalanmagan holda aylana chizishda asqotadi. Rasmlarda tasvirlan gan zarbli musiqa as boblarining doira shaklda bo4lishi sababi nimada deb o4ylaysiz? 5 Savol, masala va topshiriqlar. ylana va doiraga ta rif bering va chizmada sharhlang. 5. ylananing markazi, radiusi, vatari va diametri nima? 3. ylananing qaysi vatari eng uzun bo4ladi? 4. Sirkul ishlatmasdan aylana chizishning qanday usullarini bilasiz? 5. Nima uchun arava, velosiped, avtomobillarning g4ildiraklari aylana shaklida ekanligini bilasizmi? 6. Nega quduqlarning qopqog4i kvadrat shaklida emas, doira shaklida bo4ladi? 7. kesma berilgan. iametri shu kesma bo4lgan aylanani yasash uchun avval nima qilish kerak? 8. trofingizdan aylanaga misol bo4ladigan 0 ta predmetning nomini yozing. 9. ylana radiusi: a) 8 mm; b) 45 sm; c) m sm bo4lsa, uning diametrini toping. 0. oira diametri: a) 0 sm; b) 7 sm; c) m 4 sm bo4lsa, uning radiusini toping;. Markazi berilgan to4g4ri chiziqda yotuvchi va radiusi: a) 5 sm ga; b) 7 sm ga; c) 4,6 sm ga teng bo4lgan aylana chizing.. Quyidagi ifodalarning qaysi biri markazi nuqtada, radiusi R ga teng bo4lgan aylana yoki doiraga tegishli nuqtani ifodalaydi: = R, R, > R. 3. ylananing diametri radiusidan 65 sm uzun. ylana diametrini toping. 4. Radiusi 8 m bo4lgan doiraning eng katta vatarini toping. 9

20 8 MLIY MSHG ULT Faollashtiruvchi amaliy mashq. Qo4lingizdagi darslikning bo4yi, eni va qalinligini chizg4ich yordamida o4lchang.. Qo4lingizdagi darslikning bir varag4i qalinligini qanday o4lchash mumkin? Qarichingiz va qada mingiz uzunligini o4l chab, eslab qoling. Ular ni bilish sizga kundalik turmushda ko4p hollarda asqotadi! 3. Sinfdoshlaringiz bo4yini chamalab o4lchang va taqqoslang. o4yi eng uzun sinfdoshingizni aniqlang. 4. Qarichingizni chizg4ich yordamida santimetrlarda o4lchang. So4ng bir necha predmetlarning o4lchamlarini (partaning eni, uzunligi va balandligini, derazaning enini, doskaning enini) qarichlab o4lchang va natijalarni santimetrlarda ifodalang. 5. Qadamingiz uzunligini o4lchang. Maktab binosining bo4yi va enini, sport maydonchasining bo4yi va enini qadamlab o4lchang va metrlarda ifodalang. 6. Qo4lingizda uzunligi 30 sm li chizg4ich bor. Siz uning yordamida sinf xonasining uzunligi va enini o4lchashingiz kerak. u vazifani qanday qilib bajargan bo4lar edingiz? gar chizg4ich o4rniga uzunligi 5 sm li gugurt qutisi bo4lsa-chi? 7. 4zbekiston xaritasidan berilgan masshtabga ko4ra turli shaharlar orasidagi to4g4ri chiziq bo4yicha masofalarni toping (-rasm). Yer yassi emas, sharsimon bo4lgani uchun xarita bo4yicha o4lchangan masofa taqribiy bo4ladi. Shaharlar ham aslida nuqta emas, bir necha kilometrga cho4zilgan bo4ladi. Shunga ko4ra Toshkent va uxoro orasidagi to4g4ri chiziq bo4yicha masofa 407 km atrofida deya xulosa chiqarish lozim. Masshtab (Miqyos): sm da 00 km Namuna: Toshkent va uxoro shaharlari o4rtasidagi masofani topish. Xaritada shaharlar orasidagi masofani chizg4ich yordamida o4lchab, 4,07 smga teng ekanligini topamiz. Masshtabga ko4ra, 4, km = 407 km ekanligini aniqlaymiz. Javob: 407 km. 0

21 ir qator mamlakatlarda xalqaro o4lchov birlik laridan tashqari quyidagi uzunlik o4lchov birliklari ham ishlatiladi: duym =,54 sm, mil =,609 km. (inglizcha duym # barmoq bog4ini; mil = milya # ming so4zidan olingan). 8. Televizor va kompyuter monitorining diago na li (-rasm) duymlarda o4lchanadi. 5, 7 va 9 duymli monitorlar diagonalini santimetrlarda ifodalang rasmda berilgan ma lumotlardan foydalanib, Yerdan Quyoshgacha va boshqa sayyoralar ga cha bo4lgan masofani toping va uni kilometrlarda ifodalang. 0. gar bir chaqirim 900 m ekani ma lum bo4lsa, uxoro va Samarqand shaharlari orasidagi to4g4ri chiziq bo4yicha masofani chaqirimlarda ifodalang. 3 Quyosh Venera 67 mln.mil Quyoshdan sayyoralargacha bo4lgan masofalar Mars 4 mln.mil Neptun 796 mln.mil Merkuriy 36 mln.mil Yer 93 mln.mil Yupiter 483 mln.mil Saturn 887 mln.mil Uran 784 mln.mil 5-betdagi I bob tituli bo4yicha. 3-rasmdagi Farg4ona olimpiya zaxiralari kolleji binosi va uning atrofidagi geometrik shakllarning nomlarini yozing. Ulardan qaysilari o4zaro teng?. 4-rasmdagi charxpalak qanday shaklda? Uning elementlarini ko4rsating rasmdagi g4ishtlar qanday shaklda? Ularning o4lchamlaridan kelib chiqib, qaysinisi bittalik, biryarimtalik yoki ikkitalik deb atalishini tushuntiring. 4 Qiziqarli masala Masofani tovush bilan o4lchash. engizda suzib yurgan kema uchun dengiz chuqurligini bilish juda muhim hisoblanadi. uning uchun dengiz tubiga ultratovush signali yuboriladi va ultratovushning dengiz tubiga urilib qancha vaqtda qaytib kelgani o4lchanadi. u vaqtning yarmini tovushning suvdagi tezligi # 490 m/s ga ko4paytirib dengiz tubining chuqurligi aniqlanadi. gar bu vaqt: a) 3; b) 5; c) 5,6 sekundni tashkil qilgan bo4lsa, dengizning chuqurligi qancha ekan?

22 9 YIH TKRRLSH. Jumlalarni mohiyatidan kelib chiqib to4ldiring:. Tekislikda ikki nuqta orqali. to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.. Ikkita to4g4ri chiziq faqat. kesishadi. 3. To4g4ri chiziqning biror nuqtasi va undan bir tomonda yotgan nuqtalardan iborat qismi. deb ataladi. 4. To4g4ri chiziq tekislikni. ajratadi. 5. Kesmani teng. shu kesmaning o4rtasi deb ataladi. 6. Teng kesmalarning. ham teng bo4ladi.. Quyida keltirilgan jumlalarda xato bo4lsa, uni toping va tuzating:. Tekislikdagi ixtiyoriy ikki to4g4ri chiziq faqat bitta umumiy nuqtaga ega bo4ladi.. Ixtiyoriy nuqta orqali faqat ikkita to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. 3. Tekislikdagi ikki to4g4ri chiziq uni ikkita yarimtekislikka ajratadi. 4. Kesmani ikkiga bo4luvchi nuqta kesmaning o4rtasi deb ataladi. 5. Tekislikdagi ixtiyoriy,, nuqtalar uchun + = tenglik o4rinli. 3. erilgan xossaga ega bo4lgan atamani daftaringizga yozing: Tayin uzunlikka ega Kesmani teng ikkiga bo4ladi Isbotsiz to4g4ri deb qabul qilinadigan jumla 4lchovga ega emas 4. irinchi ustunda berilgan geometrik tushunchaga ikkinchi ustundan tegishli xossa yoki talqinlarni topib mos qo4ying: Tushuncha. Nuqta. To4g4ri chiziq 3. Kesma 4. Yer o4lchash 5. Nur 6. Teng shakllar 7. Yarimtekislik 8. Planimetriya Talqini yoki xossasi. œgeometriya so4zining ma nosi. To4g4ri chiziqdagi nuqtadan bir tomonda yotgan nuqtalar. 4lchami bo4lmagan geometrik shakl. To4g4ri chiziqning ikki nuqtasi orasidagi qismi E. Tekislikdagi geometrik shakllarni o4rganadi F. Tekislikning to4g4ri chiziq ajratgan qismlaridan biri G. Qismlarga ega emas H. ynan ustma-ust tushadigan qilib qo4yish mumkin 5-betdagi I bob tituli bo4yicha. 6-rasmdagi trotuar plitkalari qanday shakllarda? Ularning qaysilarini trotuarga yotqizishni boshqa shakldagi qo4shimcha plitkalardan foydalanmasdan amalga oshirsa bo4ladi?. 5-rasmdagi yo4l belgilari qanday geometrik shakllarda. Ularning shakllari va ranglari har xilligining sababi nimada deb o4ylaysiz?

23 5. Testlar (to4g4ri javobni toping):. Ta rifsiz qabul qilingan asosiy geometrik tushunchalarni ko4rsating: a) tekislik; b) nuqta; c) kesma; d) nur; e) to4g4ri chiziq. ) a; b; c; ) b; c; e; ) a; b; c; e; E) a; b; e.. Geometriya fan sifatida dastlab qaysi mamlakatda shakllangan? ) Qadimgi Misr; ) obil; ) Yunoniston; E) Xitoy. 3. Hech qanday uchtasi bir to4g4ri chiziqda yotmaydigan 4 ta nuqta berilgan. Shu nuqtalarning har bir jufti orqali to4g4ri chiziqlar o4tkazildi. Ularning sonini toping. ) ; ) 4; ) 5; E) kesmani ta to4g4ri chiziq kesib o4tsa, ko4pi bilan kesmada yotgan nechta kesma hosil bo4ladi? ) 3; ) 4; ) 5; E) Uchta to4g4ri chiziq tekislikni ko4pi bilan nechta qismga ajratishi mumkin? ) 4; ) 5; ) 6; E) Masalalar. gar =,8 m, =,3 m va = 3 m bo4lsa,, va nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadimi. va nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi. gar =,7 m, = 3, m bo4lsa, kesmaning uzunligini toping. 3. Uzunligi 5 m bo4lgan kesmada nuqta belgilangan. gar: a) kesma kesmadan 3 m uzun; b) nuqta kesmaning o4rtasi bo4lsa; c) va kesmalarning uzunliklari :3 nisbatda bo4lsa, va kesmalar uzunliklarini toping. 4. nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi. gar nuqta kesmaning, nuqta esa kesmaning o4rtasi bo4lsa, = = ekanligini ko4rsating. 5. Hech bir uchtasi bir to4g4ri chiziqda yotmaydigan: a) 6; b) 7; c) 0 ta nuqtaning har ikkitasi orqali to4g4ri chiziq o4tkazilgan. Jami nechta to4g4ri chiziq o4tkazilgan? 6. va nurlar qachon ustma-ust tushadi? 7. nurda nuqta, nurda nuqta shunday olinganki, = 0,7 va =,. gar =,5 bo4lsa, ni toping. 8., va nuqtalar tekislikda shunday joy lashgan-ki, a) + = ; b) + =. Qaysi nuqta qolgan ikkitasining orasida yotadi? 3

24 0 -NZRT ISHI Nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4ladi: I. Nazariy qism. Shu paytgacha o4rganilgan a) b) geomet rik shakllarni sanash, ularga ta rif berish va ularning xossalarini yozish taklif qilinadi. II. maliy qism. Quyidagi masalalardan c) d) to4rttasini yechish talab qilinadi:. ir to4g4ri chiziqda yotuvchi, va nuqtalar uchun =9 sm, = sm bo4lsa, kesmaning uzunligi nimaga teng? 3. =48, =3, =? (-rasm) 3. ylananing radiusi diametridan 0 sm qisqa. ylana diametrini toping. 4*. oira diametri 36 sm. oira markazidan E a 9 sm uzoqlikdagi nuqta ushbu doiraga tegish 4 li bo4ladimi? 5. -rasmdagi shakllardan qaysilari o4zaro teng? 6. 3-rasmdan imkoni boricha ko4proq nuqta, to4g4ri chiziq, tekislik va yarimtekisliklar ora sidagi munosabatlarni ayting va ularni kiritilgan belgi lar yordamida yozing rasmda nechta to4g4ri chiziq tasvirlangan? Ularning har ikkitasining kesishish nuqtalari nechta? 8. Quyidagi raqam belgilarining qaysilari geo met rik shakl sifatida o4zaro teng? 9. aftaringizda uzunligi sm bo4lgan MN kesma chizing. u kesma o4rta si da K nuqtani belgilang. So4ng MK va KN kesmalar o4rtalari bo4lgan E va F nuqtalarni hamda EF kesma o4rtasini belgilang. K nuqta EF kesma o4rtasi bo4lishini asos lang Uyning tomi uchigacha, tomigacha, derazasi va eshik ustigacha bo4lgan balandliklarni yog4och reyka va chizg4ich yordamida qanday o4lchash mumkin? (5-rasm). 5-rasmdagi geometrik shakllarning nomlarini yozing. Rasmdan o4zaro teng geometrik shakllarni aniqlang. 4

25 0 sm5 sm 0 sm maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. -masala. Ikkita a va b to4g4ri chiziq nuqtada kesishadi. a to4g4ri chiziq nuqtadan o4tadi. b to4g4ri chiziq ham nuqtadan o4tadimi? Yechilishi. b to4g4ri chiziq nuqtadan o4ta olmaydi. ks holda a va b to4g4ri chiziqlarning ikkalasi ham va nuqtalardan o4tgan bo4lar edi. u esa, ikki nuqtadan faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin degan xossaga zid. Shu bois, b to4g4ri chiziq nuqtadan o4tishi mumkin emas. u masalani yechib, to4g4ri chiziqlarning quyidagi yana bir muhim xossasini bilib oldik. Xossa. gar ikki to4g4ri chiziq kesishsa, ular faqat bitta nuqtada kesishadi.. -masala. nuqta to4g4ri chiziqqa tegishli. va to4g4ri chiziqlar turlicha bo4lishi mumkinmi? Yechilishi. va to4g4ri chiziqlarning har ikkalasi ham va nuqtalardan o4tadi. Ma lumki, ikki nuqtadan faqat bitta to4g4ri chiziq o4tishi mumkin. Shu sababli bu to4g4ri chiziqlar ustma-ust tushadi, ya ni turlicha bo4la olmaydi. 3. Qutiga buyumlarning har biridan nechtadan joylashtirsa bo4ladi (-rasm)? 4 sm 5 sm Tarixiy lavha 5 sm 5 sm sm 5 sm 0 sm sm 0 sm 50 sm 60 sm 50 sm 50 sm Nilni jilovlagan farg onalik alloma Tarixiy ma lumotlarga ko ra, yurtimizda yetishib chiqqan buyuk allomalardan biri hmad Farg oniy 86-yili Qohira shahri yaqinida Nil daryosidagi suv sathini o lchaydigan Nilometr (ya ni Nil o lchagich ) deb nomlangan buzilib ketgan inshootni qaytadan qurgan. Ilmiy-texnik va me moriy jihatdan g oyat mukammal hisoblangan hamda o zida noyob geometrik yechimlarni mujassam etgan bu qurilmada olib borilgan o lchash ishlari uzoq vaqtlar davomida dehqonchilik uchun juda zarur bo lgan va u hozirgacha saqlanib qolgan. hmad Farg oniy o zining Usturlob yasash haqida risola asarida astronomiya uchun muhim xossa Ptolemey teoremasining nafi s isbotini bergan. Uning ismi arabcha al-farg oniy deyilgan, o rta asr Yevropa ilmiy adabiyotida esa l fraganus deb ataganlar. hmad Farg oniy sharafi ga yda topilgan krater nomlangan va Qohira shahrida haykal o rnatilgan. 5-betdagi I bob titulida bobokalonimiz hmad Farg oniyga Farg ona shahri markazida o rnatilgan haykal (5-betdagi I bob titulidagi -rasm) va Nil daryosi qirg og idagi Nilometr inshooti binosi tasvirlangan. 5

26 4. Qo4l va oyoq yordamida amalga oshiriladigan o4lchov birliklarini eslab qoling (-rasm). kaft oyoq qadam qarich quloch tirsak 5. Qutining kataklariga qaysi idishdagi suvdan nechtadan joylashadi? Qaysilari joylashmaydi (3-rasm)? Nima sababdan? 3 5 sm ) ) 3) 4) 3 sm 8 sm 0 sm 5 sm 5 sm maliy mashq va tatbiq. Fayozbekka laboratoriya uchun naychalarni 30 sm dan qilib o4lchab qirqish topshirilgan. U o4z ishini osonlashtirish va tez lashtirish uchun qanday yo4l tutmoqda? Siz yana qaysi hollarda ushbu usuldan foydalangan bo4lar edingiz? (4-rasm) 4 5. Saidbek singlisining bo4yi ni o4lchamoqchi. 4lchovni aniq va oson amal ga oshirish uchun unga qan day maslahat bergan bo4lar edin giz? (5-rasm) 6

27 II URHK m 3 m

28 URHK. URHKLRNI TQQSLSH ir nuqtadan chiqqan ikki nurdan iborat shakl burchak deb ataladi. urchakni tashkil etgan nurlar burchakning tomonlari, ularning umumiy uchi esa burchakning uchi deyiladi. -rasmda burchak tasvirlangan. Unda nuqta burchakning uchi, va nurlar esa uning tomonlaridir. u burchak yoki tarzida yoziladi va œ burchak, œ burchak deb o4qiladi. unday yozuvda burchakning uchi har doim o4rtada yoziladi. Shuningdek, bu burchak qisqacha œ tarzida ham yozilib, œ burchak deb o4qilishi mumkin. hizmada burchakni ajratib ko4rsatish uchun, ba zida uning ikki tomoni -rasmda ko4rsatilgandek qilib yoysimon chiziq bilan tutashtirib qo4yiladi. Yoyiq burchak deb tomonlari bir-birini to4l diruvchi nurlardan iborat burchakka aytiladi. -rasmda yoyiq burchaklar tasvirlangan. Yoyiq burchak bo4lmagan burchak berilgan bo4lsin. Uchlari bu burchakning tomonlarida yotgan biror kesmani qaraymiz (3-rasm). gar burchakning uchidan chiquvchi nur (3-rasm) kesmani kesib o4tsa, bu nur burchak tomonlari orasidan o4tadi. unday nur burchakni ikkita burchakka ajratadi. burchak yoyiq bo4lganda, uning uchidan chiquvchi va tomonlaridan farqli har qanday nurni burchak burchakning uchi, nurlar burchakning tomonlari 3 a) b) yoyiq burchak burchak tomonlari orasidan o4tuvchi nur. 4 urchakning tashqi sohasi urchakning ichki sohasi uning tomonlari orasidan o4tadi, deyish mumkin. Ravshanki, burchak tekislikni ikki bo4lakka ajratadi (4-rasmga qarang). Tekislikning burchak tomonlari orasida yotgan qismi burchakning ichki sohasi, ikkinchi bo4lagi esa tashqi sohasi deyiladi. Ixtiyoriy nur va yoyiq bo4lmagan burchak berilgan bo4lsin (5a-rasm). to4g4ri chiziq tekislikni ikkita yarimtekislikka ajratadi. burchakni bir tomoni nur bilan ustma-ust tushadigan qilib qo4yish mumkin (5b-rasm). u amal burchak yarimtekisliklardan qaysi birida yotishiga qarab ikki usulda bajariladi. Shuning uchun u œburchakni nurdan yarimtekislikka qo4yish deb ham yuritiladi. Teng burchaklar 6-rasmdagi kabi bir xil yoychalar bilan belgilanadi. 8

29 Yoyiq bo4lmagan burchak, tayin nur va chegarasida bu nur yotgan tayin yarimtekislik berilgan bo4lsin. U holda burchakni bu yarimtekislikka bir tomoni nurning ustiga tushadigan qilib yagona usulda qo4yish mumkin. Endi burchaklar qanday o4zaro taqqoslanishi bilan tanishaylik. vvalambor, yoyiq burchak yoyiq bo4lmagan burchakdan doim katta bo4li shi ni ta kidlaymiz. Endi yoyiq bo4lmagan va burchaklarni qaraylik. uning uchun biror nur olamiz (7-rasm). u nurdan o4tgan to4g4ri chiziq ajratadigan yarimtekislikni qa raymiz. So4ng taqqoslanadigan burchaklarni nurdan shu yarimtekislikka qo4yamiz. unda va tomonlar nurda yotsin. va tomonlar uchun quyidagi uch holatdan biri bo4lishi mumkin: -hol. va tomonlar ustma-ust tushadi. u holda va burchaklar teng deb ataladi: =. -hol. tomon burchak ichida yotadi. u holda burchak burchakdan kichik bo4ladi: <. 3-hol. tomon burchak ichida yotadi. u holda burchak burchakdan katta bo4ladi: >. Savol, masala va topshiriqlar. urchakka ta rif bering.. urchaklarning qanday elementlari bor? 3. urchak qanday yoziladi va o4qiladi? 4. urchak chizmada qanday belgilanadi? 5. Yoyiq burchak nima? 6. urchak qanday qilib ikkitaga ajratiladi? 7. urchak tekislikni qanday bo4laklarga ajratadi? 8. 8-rasmda tasvirlangan burchaklarni yozing. 9. œurchakni nurdan tayin yarimtekislikka qo4yish deganda nimani tushunasiz? 0. Qachon burchaklar o4zaro teng bo4ladi?. Qachon bir burchak ikkinchisidan katta yoki kichik bo4ladi? 5 b) a) yarimtekislik -hol = = -hol < 3-hol >= = 9

30 URHKLRNI LHSH. TRNSPRTIR 3 gradusli burchak 50 Yoyiq burchak o4zining tomonlari orasidan o4tuvchi nurlar bilan 80 ta teng burchakka bo4lingan bo4lsin (-rasm). u bo4laklarni burchak o4lchovi birligi, ya ni birlik burchak sifatida olish qabul qilingan. Uning kattaligi bir gradus deb ataladi va 0 deb belgilanadi. Istalgan burchakning gradus o4lchovini shu birlik asosida aniqlash mumkin. urchakning gradus o4lchovi burchak ichki sohasiga nech ta birlik burchak va uning qismlari joyla shishini ko4rsatadi. -rasmda tasvirlangan burchak 50ga teng. hunki uning ichki sohasiga 5 ta birlik burchak joylashyapti. datda chizmada burchakning necha gradus ekanligi -rasmdagidek burchak ichiga yoziladi. 4 transportir markazi transportir asosi = + Har qanday burchak tayin gradus o4lchoviga ega bo4lib, uning qiymati musbat son bilan ifodalanadi. Yoyiq burchakning gradus o4lchovi 800 ga teng. urchaklarning gradus o4lchovi transportir deb ataladigan asbob yordamida topiladi. Transportir bilan quyi sinflarda tanishgansiz. Uning shkalali yoysimon qismi chiziqchalar bilan 80 ta teng bo4lakka bo4lingan bo4lib, har bir bo4lak bir gradusni anglatadi. 3-rasmda transportir yordamida burchakni o4lchash jarayoni tasvirlangan. Rasmda ko4- rib turganingizdek, burchakning kattaligi 60 gradusga teng va bu =600 tarzida yoziladi. Ravshanki, bir xil gradus o4lchoviga ega burchaklar o4zaro teng bo4ladi va aksincha, o4zaro teng burchaklarning gradus o4lchovlari ham teng bo4ladi. urchaklarni o4lchashda gradusning ulushlaridan ham foydalaniladi. 0ning /60 bo4lagi œminut (daqiqa), /3600 bo4lagi œsekund (soniya) deb nomlanadi va mos ravishda &'[ va &”[ kabi belgilanadi. Masalan, kattaligi 45 gradus 38 minut 59 sekundga teng burchak gradus o4lchovi 45038’59” kabi yoziladi. Ravshanki, 0= 60′, ‘= 60”. 30

31 burchak berilgan bo4lib, uning tomonlari orasidan o4tuvchi nur uni va burchaklarga ajratsin (4-rasm). U holda burchakning gradus o4lchovi n0, burchakniki m0 bo4lsa, burchakning gradus o4lchovi n0 + m0 bo4ladi. u xossani quyidagicha ifodalash mumkin: urchakni uning ichidan o4tuvchi nur ikkita burchakka ajratsa, berilgan burchak o4lchovi hosil bo4lgan burchaklar o4lchovlarining yig4indisiga teng. Savol, masala va topshiriqlar. urchakning gradus o4lchovi deb nimaga aytiladi?. Yoyiq burchak necha gradus? 3. 0 ga teng burchak deganda qanday burchakni tushunasiz? 4. Ikki burchakning gradus o4lchovlari teng bo4lsa, ular teng bo4ladimi? 5. Transportir yordamida 5-rasmda tasvirlangan burchaklar orasidan teng burchaklarni aniqlang. 5 a) b) c) d) e) f) g) h) 6. Transportir yordamida 00, 300, 700, 000 va 600 li burchaklarni yasang. 7. a) =? (6a-rasm); b) =00, x=? (6b-rasm); c) =050, x=? (6c-rasm). 6 a) b) c) E E 30 x 400 x 50 x erilgan nurga 500 li burchakni qo4ying. 9. nurda 600 va 00li burchaklarni yasang. Qanday burchaklar hosil bo4ldi? 0*. gar a) E = 00, E = 400, = 600; b) E = 800, E = =00; c) E > bo4lsa, E nur tomonlari orasidan o4tadimi?. aftaringizga nur chizing va unga ko4zingiz bilan chamalab oddiy chizg4ich yor damida 50, 300, 450, 600, 750, 900, 00 va 500 li burchaklarni qo4ying. So4ngra hosil bo4lgan burchaklarni transportir yordamida o4lchang va qanchalik to4g4ri chizganingizni tekshiring. Mashqni takrorlang.. Strelkali soatda vaqt: a) 3:00; b) 6:00 bo4lganda soat va minut millari hosil qilgan burchak necha gradusga teng bo4lishini aniqlang. 3. Har biri 000 li ikkita burchak qo4shilsa, hosil bo4lgan burchak o4lchovi 000 emas, balki 600 ga teng bo4ladi. Sababi? 3

33 Eslatma. datda burchak va ularning o4lchovlari yunon alifbosining kichik harflari bilan (alfa), (beta), (gamma) kabi belgilanadi. 3 Savol, masala va topshiriqlar. Qanday burchak to4g4ri burchak deyiladi? Tevarak atrofdan to4g4ri burchakka misollar keltiring.. 4tkir va o4tmas burchaklar bir-biridan qanday farqlanadi? 3. Uchta burchak chizing. Ularni mos ravishda, MNL, PQR tarzda belgilang. Transportirda ularni o4lchang va turlarini aniqlang. 4. nur chizing. Transportir yordamida gradus o4lchovi mos ravishda 50, 70 va 460 bo4lgan, va burchaklarni yasang. 5. To4g4ri burchakning bissektrisasi uning bitta tomoni bilan qanday burchak hosil qiladi? 6. 4-rasmda nechta: a) o4tkir; b) o4tmas; c) to4g4ri; d) yoyiq burchak bor? 7. 5-rasmda nechta o4tkir va nechta o4tmas burchak bor? 8. Qog4oz varag4iga burchak chizing. Varaqni buklash yordamida chizilgan burchakdan: a) marta katta; b) marta kichik; c) uni to4g4ri burchak ka to4ldiruvchi burchakni hosil qiling. 9. Soatning soat va minut millari to4g4ri burchak hosil qiladigan vaqtlardan bir nechtasini ayting. 0*. Soatning soat mili: a) soatda; b) 6 soatda; c) minutda necha gradusga buriladi?. Soatning minut mili: a) minutda; b) 5 minutda; c) 0,5 soatda necha gradusga buriladi? *. 6-rasmdagi soatlardagi soat va minut millari ho sil qilgan burchaklarni aniqlang. 3. urchak bissektrisasiga ta rif bering. 4. burchak, va E nurlar bilan to4rtta teng burchakka bo4lingan. u nurlar qaysi burchaklarning bissektrisalari bo4ladi? 5. to4g4ri to4rtburchak chizing. va nuqtalarni tutashtiring. Quyidagi burchaklarni transportir bilan o4lchang. 6. Qanday burchak bissektrisasi uni ikkita to4g4ri burchakka ajratadi? 4 5 a) b) c) = # burchak bissektrisasi H M 6 G N F E P Q 33

34 4 Q SHNI V VERTIKL URHKLR HM ULRNING XSSLRI va qo4shni burchaklar 3 va 3 va 4 3 β 4 vertikal burchaklar γ λ α 4 a b ittadan tomoni ustma-ust tushib, qolgan tomonlari bir-birini to4ldiruvchi nurlardan iborat bo4lgan ikki burchak qo4shni burchaklar deyiladi. -rasmda va qo4shni burchaklar tasvirlangan. Ularda tomon umumiy, va nurlar esa bir to4g4ri chiziqda yotadi va bir-birini to4ldiradi. Faollashtiruvchi mashq a) Qo4shni burchaklar yig4indisi yoyiq burchak bo4lishini asoslang. b) gar qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lsa, ular to4g4ri burchak bo4lishini asoslang. c) -rasmda tasvirlangan, ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan,, 3 va 4 burchaklardan qaysilari o4zaro qo4shni burchaklar juftini hosil qiladi? Qo4shni burchaklar yig4indisi yoyiq burchak bo4lgani uchun quyidagi xossa o4rinli: Xossa. Qo4shni burchaklar yig4indisi 800 ga teng. Ikki to4g4ri chiziq ning kesishishidan hosil bo4lgan va o4zaro qo4shni bo4lmagan burchaklar vertikal burchaklar deb ataladi. 3-rasmda α va β vertikal burchaklardir. Shuningdek, γ va λ ham vertikal burchaklar juftini hosil qiladi. Endi vertikal burchaklarning quyidagi xossasini isbotlaymiz. Xossa. Vertikal burchaklar o4zaro teng. ytaylik, α va β vertikal burchaklar berilgan, γ ularga qo4shni burchak bo4lsin (3-rasm). α = β bo4lishini isbotlaymiz. Isbot: α + γ = 800, chunki α va γ qo4shni burchaklardir. γ + β = 800, chunki γ va β lar ham qo4shni burchaklardir. u ikki tenglikdan α + γ = γ + β, ya ni α = β ekanligini hosil qilamiz. Xossa isbotlandi. Shunday qilib, ikki to4g4ri chiziq kesishganda vertikal va qo4shni burchaklar hosil bo4ladi. Ma lumki, qo4shni burchaklar jufti o4zaro yoyiq burchakni tashkil qiladi. Ularning biri 900 dan katta bo4lsa, ikkinchisi 900 dan kichik bo4ladi. gar qo4shni burchaklardan biri 900 ga teng bo4lsa, ikkinchisi ham 900 ga teng bo4ladi. 34

35 Qo4shni burchaklardan kichigining gradus o4lchovini to4g4ri chiziqlar orasidagi burchak deb atash qabul qilingan. 4-rasmdagi to4g4ri chiziqlar orasidagi burchak 300 ni tashkil qiladi. unday holatda œto4g4ri chiziqlar 300 li burchak ostida kesishadi, deb ham aytiladi. 5 Masala. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan biri x +40 x ikkinchisidan 40 katta bo4lsa, bu burchaklarni toping. Yechilishi. u burchaklardan birining o4lchovi x bo4lsin (5-rasm). Shartga ko4ra ikkinchi burchak x+40 burchak x ga vertikal burchak bo4lmaydigan qo4shni burchak bo4ladi. Qo4shni burchaklar xossasiga ko4ra, x+ x+ 40= 800. undan x =780 va x +40=00 ekanligini aniqlaymiz. emak, berilgan to4g4ri chiziqlar kesishganda 780, 00, 780 va 00 li burchaklar hosil bo4ladi. Javob: 780, 00, 780 va 00. Savol, masala va topshiriqlar. Qanday burchaklar qo4shni burchaklar deyiladi?. Qo4shni burchaklarning yig4indisi nimaga teng? Javobingizni asoslang. 3. Qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lishi mumkinmi? 4. Qanday burchaklar vertikal burchaklar deb ataladi? 5. Vertikal burchaklarning asosiy xossasini izohlang. 6. a) 00; b) 300; c) 450; d) 900 li burchakka qo4shni bo4lgan burchak necha gradusli bo4ladi? 7. gar qo4shni burchaklarning biri ikkinchisidan uch marta katta bo4lsa, ularni toping. 8*. Qo4shni burchaklarning ikkalasi ham: a) o4tkir; b) to4g4ri; c) o4tmas burchaklar bo4la oladimi? 9. gar ikki burchak teng bo4lsa, ularga qo4shni bo4lgan burchaklar ham teng bo4ladimi? 0. 6-rasmdan noma lum x burchakni toping.. gar qo4shni burchaklar gradus o4lchovlarining nisbati a) :7; b) :5; c) :9 bo4lsa, ularni toping.. 7-rasmdagi shakllarga qarab masala tuzing va uni yeching. 6 a) b) с) d) 350 x 3x x x 900 x 400 x a) b) c) 7 e) y y x x y x = 300 x : y = 4 : 5 y x x = 3y 3x x x 35

36 5 GEMETRIYNI RGNISH FIKRLR KETM-KETLIGI V G LIQLIGI Shu paytgacha qator geometrik shakllar va ularning xossalari bilan tanishib chiqdik. Masalan, o4tgan mavzuda vertikal burchaklar bilan tanishdik va ularning o4zaro teng bo4lishini ko4rsatdik. Eslasangiz, bu xossa bilan shunchaki tanishmasdan, uni isbotladik, ya ni œvertikal burchaklar teng degan tasdiqning to4g4riligini asosladik. u isbot tushunchasi bilan ilk tanishishimiz bo4ldi. Geometriyaga birinchi bo4lib isbot tushunchasini olib kirgan matematik # eramizdan avvalgi 65 # 57 yillarda yashagan yunon olimi Fales hisoblanadi. iror tasdiqning to4g4riligini mantiqiy mulohazalar yordamida keltirib chiqarish isbot deb ataladi. To4g4riligi isbotlash yo4li bilan asoslanadigan tasdiq esa teorema deb ataladi. Teorema odatda shart va xulosa qismlardan iborat bo4ladi. Teoremaning birinchi # shart qismida nimalar berilgani bayon qilinadi. Ikkinchi # xulosa qismida esa nimani isbotlash lozimligi ifodalanadi. Masalan, quyidagi teoremani olib qaraylik: gar qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lsa, ularning har ikkisi ham to4g4ri burchak bo4ladi. u teoremaning shart qismi # œo4zaro qo4shni burchaklarning tengligi bo4lsa, xulosa qismi # œularning har ikkalasi ham to4g4ri burchak bo4lishidan iborat. Teoremani isbotlash # uning shartidan foydalanib, bungacha ma lum bo4lgan ma lumotlarga tayanib, mulohaza yuritib, xulosa qismida ifodalangan tasdiqning to4g4riligini keltirib chiqarishdir. Teoremaning shart va xulosa qismlarini aniqlashtirib olish # teoremani oydinlashtiradi, uni tushunish va isbotlash jarayonini yengillashtiradi. Shu bois teoremani isbotlashdan oldin uni shart va xulosa qismlarga ajratib, qayta yozib olish maqsadga muvofiq bo4ladi. Masalan, yuqorida keltirilgan teoremani quyidagi ko4rinishda qayta yozib olish mumkin: erilgan: va qo4shni burchaklar, = Isbot qilish kerak: = = 900 Teoremaning sharti Teoremaning xulosasi Umuman olganda, teoremani shart va xulosa qismlarga ajratib, quyidagi sxema ko4rinishida tasvirlash mumkin: gar jumla o4rinli bo4lsa, jumla o4rinli bo4ladi. Teoremaning sharti Teoremaning xulosasi oshlang4ich tushuncha va aksiomalar. Nuqta, to4g4ri chiziq va tekislik kabi tushunchalar geometriyaning boshlang4ich tushunchalari hisoblanadi. Ularga ta rif bermadik. Geometriyaning boshlang4ich tushunchalari ta rifsiz to4g4ridan-to4g4ri kiritiladigan tushunchalardir. Geometriyani bir bino deb olsak, bu tushunchalar 36

37 uning poydevoridir. oshlang4ich tushunchalar asosida boshqa yangi shakl va tushunchalar haqida tushuntirish beriladi, ya ni ular ta riflanadi. arslikda ta riflar belgisi bilan alohida ajratilgan. Shuningdek, shu paytgacha nuqta, to4g4ri chiziq va tekislikning o4z-o4zidan ravshan bo4lgan qator xossalarini ham isbotsiz, to4g4ridan-to4g4ri qabul qildik. unday xossalar aksiomalar deb ataladi. gar e tibor bergan bo4lsangiz, darslikda barcha aksiomalarni asosiy matndan alohida ajratib, belgisi ostida berib keldik. Shu paytgacha tanishib chiqqan aksiomalarga misollar keltiramiz (qolganlarini darslik sahifalaridan topib, yozib chiqing):. Tekislikdagi istalgan to4g4ri chiziqqa tegishli bo4lgan nuqtalar ham, unga tegishli bo4lmagan nuqtalar ham mavjud.. Har qanday ikki nuqta orqali faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. 3. To4g4ri chiziqda olingan istalgan uchta nuqtadan faqat bittasi qolgan ikkitasining orasida yotadi. Geometriyada tushunchalar izchil, mantiqiy ketma-ketlik tartibida kiritiladi. Eng avval geometriyaning poydevori # boshlang4ich tushunchalar ta rifsiz qabul qilinadi. So4ngra, bu poydevor asosida yangi tushunchalar ta riflanadi. Ularning ba zi xossalari isbotsiz, aksioma sifatida qabul qilinadi. Qolgan xossalar esa teoremalar ko4rinishida ifodalanadi va aksiomalarga hamda bu paytgacha to4g4riligi isbotlangan xossalarga asoslanib, mantiqiy mulohazalar vositasida isbotlanadi. Mulohaza yuritish jarayonida aksiomalardan boshqa isbotlanmagan xossalardan # garchi ularning to4g4riligi ochiq-oydin ko4rinib turgan bo4lsa ham # foydalanish taqiqlanadi. hunki isbotlanmagan xossalardan foydalanish geometriyaning mantiqiy œbinosini buzib qo4yadi œtuxum oldin paydo bo4lganmi yoki tovuq degan hazil savol bilan ifodalanadigan mantiqiy xato keltirib chiqaradi. Savol, masala va topshiriqlar. Teorema nima? U qanday qismlardan iborat?. Teoremalar qanday isbotlanadi? 3. Teoremaning isboti deganda nimani tushunasiz? 4. Muayyan teoremani oling va uni qismlarga ajrating. 5. Ta rif nima? Qaysi tushunchalar ta rifsiz qabul qilinadi? 6. ksioma nima? 7. Geometriyada tushunchalar qanday ketma-ketlikda qabul qilinadi? 8. gar shaklning xossasi chizmada ochiq-oydin ko4rinib turgan bo4lsa, bu xossani isbotlamasdan qabul qilsa bo4ladimi? 9. Quyida keltirilgan tasdiqlarning qaysilari isbotsiz qabul qilingan: ) har qanday ikki nuqta orqali faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin; ) yoyiq burchak to4g4ri burchakdan ikki marta katta; 3) qo4shni burchaklar yig4indisi 800 ga teng; 4) har bir kesmaning faqat bitta o4rtasi bor; 5) har bir musbat son uchun uzunligi shu songa teng bo4lgan kesma mavjud. 0. Ushbu tasdiqni isbotsiz qabul qilsa bo4ladimi: œir to4g4ri chiziqda yotuvchi. nuqtalar uchun = bo4lsa, va kesmalarning o4rtalari ustma-ust tushadi? 37

38 6 PERPENIKULYR T G RI HIZIQLR Faollashtiruvchi mashq a Ikki to4g4ri chiziq kesishganda hosil bo4lgan burchaklarning bittasi to4g4ri burchak bo4lsa (-rasm), qolgan burchaklar haqida nima deyish mumkin? 900 b To4g4ri burchak ostida kesishuvchi to4g4ri chiziqlar perpendikulyar to4g4ri chiziqlar deb ataladi. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar 900li burchak ostida kesishadi. a b # a to4g4ri chiziq b to4g4ri chiziqqa perpendikulyar -rasmda bir-biriga perpendikulyar a va b to4g4ri chiziqlar tasvirlangan. u to4g4ri chiziqlarning perpendikulyarligi maxsus belgi yordamida a b tarzida yoziladi va œa to4g4ri chiziq b to4g4ri chiziqqa perpendikulyar deb o4qiladi. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar kesishishidan to4rtta to4g4ri burchak hosil bo4ladi. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlarda yotgan kesma, nur, to4g4ri chiziqlar ham bir-biriga perpendikulyar deb yuritiladi. To4g4ri chiziqning ixtiyoriy nuqtasidan shu to4g4ri chiziqqa yagona perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. Isbot. to4g4ri chiziq va undagi nuqta berilgan bo4lsin (-rasm). nurga uchi nuqtada bo4lgan, 900 li burchak qo4yish mumkin. Unda to4g4ri chiziq to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq bo4ladi. urchakni nurga qo4yish aksiomasidan perpendikulyarning yagonaligi kelib chiqadi. 3 Teorema isbotlandi. -masala. gar 3-rasmda = 4, = 3 bo4lsa, 3 E bo4lishini ko4rsating. 4 Yechilishi: ytaylik = 4=, = 3= bo4lsin. E urchaklarni o4lchashning xossasiga ko4ra E= = = + =800, 4 ( + )=800, ya ni + =900 bo4ladi. Unda, = + = + =900 bo4lgani uchun, E c bo4ladi. -masala. gar 5-rasmda = E bo4lsa, = E ekanligini ko4rsating. Yechilish. erilgan = E tenglik ning har ikkala tomoniga С ni qo4shamiz: + = + E 38

39 Lekin, + = va + E = E. emak, = E. gar kesma c to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lsa, u holda kesma nuqtadan c to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar deyiladi. 6-rasmda nuqtadan c to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar tasvirlangan. unda, nuqta perpendikulyarning asosi deb nomlanadi. gar kesma c to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lmasa, kesma og4ma deb ataladi (4-rasm). Ma lumki, va nuqtalarni tutashtiruvchi eng qisqa œyo4l bu # kesmadir (7-rasm). Shu bois quyi sinflarda kesma uzunligini va nuqtalar orasidagi masofa deb qabul qilgan edik. Shunga o4xshash, nuqtadan b to4g4ri chiziqqacha bo4lgan masofa deb, nuqtadan b to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyarning uzunligini qabul qilamiz. Ravshanki, bu masofa nuqtadan b to4g4ri chiziqqa tushirilgan barcha og4malar uzunligidan kichik bo4ladi (8-rasm). u tasdiqning isbotiga keyin to4xtalamiz. Savol, masala va topshiriqlar 5 6 c 7 8 b E. Qachon to4g4ri chiziqlar perpendikulyar deyiladi? 9 Javobingizni chizmada sharhlang.. erilgan to4g4ri chiziqda yotuvchi nuqtadan unga x nechta perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish 300 mumkin? Javobingizni izohlang. 3. To4g4ri burchakning o4lchami necha gradusga teng? 0 4. erilgan nuqtadan to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar deb nimaga aytiladi? 5. erilgan nuqtadan to4g4ri chiziqqa tushirilgan og4ma nima? 6. erilgan nuqtadan to4g4ri chiziqqa nechta og4ma tushirish mumkin? 7. 9-rasmdagi noma lum burchak x ni toping rasmda agar va bo4lsa, = bo4lishini ko4rsating. 9. Ikkita va nuqtalar orasidagi masofa nimaga teng? 0. Nuqtadan to4g4ri chiziqqacha bo4lgan masofa nima? 39

40 7 TESKRISINI FRZ QILI ISTLSH USULI qishloq buloq dashibman, buloqqa boshqa yo4l olib borar ekan! œteskarisini faraz qilib isbotlash usuli quyidagi sodda mantiqiy masalaga asoslan gan. ytaylik, yo4lda ketayotib, yo4lning ikkiga ajralgan qismiga duch keldingiz (-rasm). u yo4llarning faqat bittasi manzilingizga, buloqqa olib borishini bilasiz. Yo4l ko4rsatuvchi taxtachada birinchi yo4l manzilingizga olib borishi ko4rsatilgan. Siz bu yozuvga ishon madingiz va ikkinchi yo4l bo4yicha yo4lingizda davom etdingiz. Yurib-yurib boshqa joyga # qishloqqa borib qoldingiz. u holatda birinchi bo4lib xayolingizga qanday fikr keladi? lbatta, œtaxtachadagi yozuv to4g4ri ekan! degan fikr keladi (-rasm). Teskarisini faraz qilib isbotlash usulida ham shunga o4xshash yo4l tutiladi. Teoremaning shartini o4rinli deb, uning xulosasi to4g4riligini ko4rsatish kerak. uning uchun teorema xulosasida keltiril gan tasdiq o4rinli emas, deb faraz qilinadi. gar bu œyo4ldagi mantiqiy mulohazalar ziddiyatga olib kelsa, farazning noto4g4 riligi ma lum bo4ladi. u esa, o4z navbatida, birinchi œyo4l to4g4ri ekanligini, ya ni teorema sharti o4rinli bo4lganda uning xulosasi ham o4rinli bo4lishini ko4rsatadi. Shu tariqa, teorema isbot bo4ladi. Teskarisini faraz qilish usulini qo4llab teoremalarni isbotlashda quyidagilarga e tibor berish kerak: a) isbotlanishi talab qilingan tasdiqqa teskari bo4lgan jumlani to4g4ri tuzish; b) faraz qilingan tasdiq va boshqa ma lum xossalar asosida to4g4ri xulosalar chiqarish; d) mulohaza yuritish davomida oldin ma lum bo4lgan xossalarga zid bo4lgan tasdiq hosil qilish. itta to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro kesishmaydi. 3, va to4g4ri chiziqlar, va (3-rasm) E F va to4g4ri chiziqlar o4zaro kesishmaydi Isbot. Teskarisini faraz qilamiz: F ga perpendikulyar va to4g4ri chiziqlar kesishsin. Kesish nuqtasini M deb belgilaylik (4-rasm). U F to4g4ri chiziq hosil qiluvchi yarimtekisliklardan birida yotadi (4-rasmda yuqori yarimtekislik bo4lsin). M va to4g4ri burchaklar teng bo4lgani uchun M burchakni nurdan pastki yarimtekislikka qo4yish mumkin. unda 40

41 M nur nur ustiga tushadi. Shu singari MEF to4g4ri burchak EF nurdan pastki yarimtekislikka qo4yilsa, EM nur E nur ustiga tushadi. M va EM nurlar M nuqtada kesishgani uchun va E nurlar ham biror M nuqtada kesishadi (4-rasm). Natijada va E to4g4ri chiziqlar ikkita M va M nuqtalarda kesishadi, degan xulosa chiqadi. mmo bu œhar qanday ikki nuqtadan faqat bitta chiziq o4tadi, degan aksiomaga zid. emak, qilgan farazimiz noto4g4ri ekan bir to4g4ri chiziqqa perpendikulyarlar o4zaro kesishmas ekan. Teorema isbotlandi. 4 M E F M To4g4ri chiziqda yotmagan nuqtadan shu to4g4ri chiziqqa per pendikulyar qilib faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. u xossani teskarisini faraz qilish usuli yordamida mustaqil isbotlang. Smartfonlar uchun burchakni o4l chaydigan dasturiy ilo valar ishlab chi qilgan bo4lib, ular yor damida bur chaklarni masofadan o4l chash mumkin. Rasmda mashhur Misr ehromlaridan birining cho4qqisidagi burchakni shu dastur yordamida o4l chash tasvirlangan. Savol, masala va topshiriqlar. Teskarisini faraz qilib isbotlash usuli qanday qoidaga asoslangan. nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotsa va: a) = 3,6; = 5,4; = 9; b) =,4; = 4,; =,8 bo4lsa, nuqtaning va nuqtalar orasida yotmasligini isbotlang. u nuqtalardan qaysi biri qolgan ikkitasi orasida yotadi? 3*. Qo4shni burchaklar bissektrisalari orasidagi burchakni toping. 4*. Vertikal burchaklar tengligini teskari faraz qilish usuli bilan isbotlang. 5*. gar = 580, =70 va = 40 bo4lsa,, va nurlardan qaysi biri qolgan ikkitasining orasida yotadi. 6. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining yig4indisi 00. u burchaklarni toping. 7. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining ayirmasi 00. u burchaklarni toping. 8*. Vertikal burchaklarning bissektrisalari bir to4g4ri chiziqda yotishini isbotlang. 9*. Tekislikda uchta,, nuqta berilgan: =,6, = 8,3, = 6,7. u nuqtalarning bir to4g4ri chiziqda yotmasligini isbotlang. 0*. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining yig4indisi 800 ga teng emas. u burchaklarning vertikal burchaklar ekanligini teskarisini faraz qilish usuli bilan isbotlang. 4

42 8 MLIY MSHG ULT. alandlikni to4g4ri o4lchash. iror jismning balandligi uning eng baland nuqtasidan asosi yotgan tekislikka tushirilgan perpendikulyar uzunligi bilan aniqlanadi. gar bunday perpendikulyarni tushirish imkoni bo4lmasa, unga teng bo4lgan kesma balandlik sifatida qaraladi (-rasm). Masalan, bino, piramida, minora balandligi yoki quduq chuqurligi va hokazo. a zida tekislikdagi yassi shakllar balandligi ham shunday aniqlanadi. a) hoynak, piyola, kosa, guldon, qozon kabi turli uy jihozlarining balandligini o4lchash yo4lini o4ylab toping va ularning balandliklarini o4lchang. b) To4g4ri burchakli parallelepiped, uchburchakli piramida, konus va shar kabi geometrik shakl (jism) modellarining balandliklarini o4lchang. h = 375 m h = 36,5 m h 3 = 39 m. Transportirdan to4g4ri foydalanish.. Ixtiyoriy nur chizib olinadi.. Transportirning asosini berilgan nur ustiga, markazini esa nuqtaga -rasmda ko4rsatilgan holatlarning biridagidek qilib qo4yiladi. 3. Transportir shkalasidan burchakning berilgan gradus o4lchovini ko4rsatuvchi bo4linmasi topiladi va uning to4g4risiga ( ) nuqta qo4yiladi. 4. va ( ) nuqtalar orqali nur o4tkaziladi. Natijada berilgan gradus o4lchovli ( ) burchak hosil bo4ladi. 3. To4g4ri chiziqqa perpendikulyar o4tka zish vosita lari: -usul. Transportir yordamida (3a-rasm). -usul. To4g4ri burchakli chizg4ich (go4niya) yor damida (3b-rasm). a) b) 3 a) 500 4

43 4. a) transportir; b) go4niya yordamida berilgan to4g4ri chiziqqa unda yotuvchi nuqtadan o4tuvchi perpendikulyar to4g4ri chiziq yasang. 5. d to4g4ri chiziqda,, nuqtalarni belgilang va transportir yordamida bu nuqtalarning har biri orqali d to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan to4g4ri chiziqlarni o4tkazing. 6. b to4g4ri chiziq chizing va unda yotmaydigan nuqta belgilang. Go4niya yordamida nuqtadan o4tuvchi b to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq chizing. 7. Go4niya yordamida nuqtadan a, b va c to4g4ri chiziqlargacha bo4lgan masofalarni toping (4-rasm). b) erilgan nurga 500 li burchakni qo4ying. Yechilishi. to4g4ri chiziq tekislikni ikkita yarimtekislikka ajratishi ma lum. Transportirning asosini nur ustiga, markazini esa nuqtaga xil usulda qo4yamiz. unga nurga 00 mos keladigan shkalasida 500 ga mos keluvchi bo4linma topiladi va burchaklar yasaladi. emak, berilgan nurdan har bir yarimtekislikka bittadan 500 li burchak qo4yish mumkin (5-rasm): = = Zinapoya burchagi. 5 a) b) a b 500 c Zinapoyalar turli burchaklar ostida quriladi. ir qarashda, zinapoya qanchalik yotiq bo4lsa, u shunchalik qulay bo4lishi kerakdek. mmo o4ta yotiq zinapoyalardan foydalanish u qadar qulay emas. Shuning uchun kichik burchak ostida ko4tariladigan joylarda zinapoya 6-rasmdagi tarz da quriladi. Qurilish talablari bo4yicha oralig4idagi zinapoyalar qulay hisoblanadi. Ko4p qavatli turarjoy binolaridagi zinapoyalar odatda qilib quriladi. slida 450 dan katta burchak ostida qurilgan zinapoya kamroq joy egallaydi, ammo bunday zinapoyadan ko4tarilishga bolalar va qariyalar qiynaladi. Xonaning ichidan tuynuk orqali tomga chiqish uchun zinapoya juda tik quriladi, chunki bu holda zinapoyaga ajratiladigan joy o4ta tor bo4ladi (7-rasm). gar xovlingizda yetarlicha g4isht bo4lsa, ulardan turli burchak ostida zinapoya yasab, o4ng4aymi, yo4qmi sinab ko4ring

44 9 YIH TKRRLSH. Jumlalarni mohiyatidan kelib chiqib to4ldiring:. Nuqta va uchlari shu nuqtada bo4lgan. iborat shakl burchak deb ataladi.. Yoyiq burchakning gradus o4lchovi. teng. 3. urchakning uchidan chiqib, uni. burchak bissektrisasi deb ataladi. 4. Umumiy tomonga ega bo4lib, qolgan ikkita tomoni to4g4ri chiziq hosil qiluvchi burchaklar. deb ataladi. 5. Vertikal burchaklarning bissektrisalari. hosil qiladi. 6. gar qo4shni burchaklar. ular to4g4ri burchaklar bo4ladi.. Quyida keltirilgan jumlalarda xato bo4lsa, uni toping va tuzating:. Yig4indisi 800 ga teng bo4lgan burchaklar qo4shni burchaklar bo4ladi.. urchakning uchidan o4tib, uni teng ikkiga bo4luvchi to4g4ri chiziq burchakning bissektrisasi deb ataladi. 3. Ikkala tomoni ham nurlarda yotuvchi burchak yoyiq burchak deb ataladi. 4. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklarga vertikal burchaklar deb ataladi. 5. erilgan nurdan yarimtekislikka faqat bitta to4g4ri burchak qo4yish mumkin. 6. Vertikal burchaklarning yig4indisi 800 ga teng. 3. erilgan xossaga ega bo4lgan atamani daftaringizga yozing: Yig4indisi 800 ga teng Kattaligi 800 ga teng To4g4ri chiziqlar kesishganda hosil bo4ladi Tomonlari nurlardan iborat urchakni teng ikkiga bo4ladi 4. irinchi ustunda berilgan geometrik tushunchaga ikkinchi ustundan tegishli xossa yoki talqinlarning mosini toping: Geometrik tushuncha. gradus. Yoyiq burchak gradus o4lchovi 3. Vertikal burchaklar 4. Qo4shni burchaklar 5. Teorema 6. ksioma 7. issektrisa Talqini yoki xossasi. Yig4indisi 800 ga teng. 4zaro teng burchaklar To4g4ri burchakning /90 qismi E. Isbotsiz qabul qilinadigan tasdiq F. Isbotlanishi lozim bo4lgan tasdiq G. urchakni teng ikkiga bo4ladi 44

45 . Transportir yordamida bir tomoni umumiy bo4lgan 00, 00, 400, 600, 900, 300, 700 li burchaklarni yasang.. Yoyiq burchakning bissektrisasi uning tomonlari bilan qanday burchak hosil qiladi? 3. urchakning bissektrisasi uning tomoni bilan 300 li burchak hosil qilgan bo4lsa, burchakning o4zi necha gradus? 4. urchakning bissektrisasi uning tomonlari bilan o4tmas burchak tashkil qilishi mumkinmi? 5. =500, С=800 bo4lsa, va С burchaklarning bissektrisalari orasidagi burchakni toping li burchakka 0 marta kattalashtiruvchi lupa (ko4zgu) orqali qaralganda, necha gradusli burchak ko4rinadi? 7. Transportir yordamida a) 900; b) 600; c) 500; d) 00 li burchakni va uning bissektrisasini yasang. 8*. =00 bo4lgan burchakning K bissektrisasini transportir yordamida yasang. So4ngra hosil bo4lgan K va K burchaklarning bissektrisalarini yasang va bu bissektrisalar orasidagi burchakni toping. 9. -rasmda nechta vertikal burchaklar juftligi tasvirlangan? 0*. gar soatning soat va minut millari orasidagi burchak 450 bo4lib, minut mili 6 da turgan bo4lsa, soat qaysi vaqtni ko4rsatayotgan bo4ladi?. va qo4shni burchaklar ekanligi ma lum. gar: a) burchak burchakdan 400 katta; b) burchak burchakdan 4 marta kichik; c) = + 440; d) =5 bo4lsa, bu burchaklarni toping.. Ikki to4g4ri chiziq kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining gradus o4lchovlari yig4indisi 000 ga teng bo4lsa, bu to4rtta burchakning gradus o4lchovlarini toping. 3. -rasmdagi burchaklarning tomonlariga ularning va nuqtalari orqali perpendikulyar to4g4ri chiziqlar o4tkazing. u to4g4ri chiziqlar kesishish nuqtasida qanday burchaklar hosil F qiladi? E a) b) c) 45

46 0 -NZRT ISHI Nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4lib, birinchi qismda quyida keltirilgan masalalar (yoki shularga o4xshash masalalar)dan 3 tasi beriladi. Ikkinchi qismda esa quyida keltirilgan testlardan beshtasi beriladi. Masalalar:. MN va KL to4g4ri chiziqlarning kesishishidan hosil bo4lgan ML va KN vertikal burchaklarning yig4indisi 480 ga teng. MK burchakni toping.. Qo4shni burchaklarning ayirmasi 600 ga teng. u burchaklarning kichigini toping. 3. urchak bissektrisasi shu burchakning tomoni bilan 660 li burchak hosil qiladi. u burchakka qo4shni bo4lgan burchakni toping. 4*. Qo4shni burchaklar bissektrisalari to4g4ri burchak ostida kesishishini isbotlang. Testlar (berilgan javoblar ichidan eng to4g4ri bo4lgan bittasini aniqlang):. Ikki qo4shni burchakning ayirmasi 4 0ga teng bo4lsa, ulardan kichigini toping: ) 70; ) 760; ) 780; E) 80.. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan uchtasining yig4indisi 000 ga teng. urchaklardan kichigini toping: ) 00; ) 400; ) 600; E) urchak bissektrisasi uning tomoni bilan 600 li burchak hosil qiladi. erilgan burchakka qo4shni bo4lgan burchakni toping: ) 300; ) 600; ) 900; E) Soat 4 bo4lganda, soat va minut millari orasidagi burchak necha gradus bo4ladi? ) 600; ) 750; ) 050; E) = 6,, = 3, =? ) ; ),5; ) ; E) Soatning soat mili 30 minutda necha gradusga buriladi? ) 800; ) 50; ) 600; E) = 8,, = 4, =? ) 7; ) 8; ) 0; E). 46

47 8. Vertikal burchaklarning yig4indisi 800 ga teng. u burchaklarni toping: ) 600 va 00; ) 450 va 350; ) 900 va 900; E) 450 va x x 9. -rasmdagi x ni toping. ) 300; ) 360; ) 450; E) 600. x rasmdagi x ni toping. ) 360; ) 70; ) 560; E) rasmdagi x ni toping. ) 50; ) 300; ) 450; E) Quyidagi mulohazalardan to4g4risini toping: 3x x x ) Tekislikda berilgan nuqtadan faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin; ) To4g4ri chiziqning biror nuqtasi va undan bir tomonda yotgan nuqtalaridan iborat qismiga nur deb ataladi; ) To4g4ri chiziqning ikki nuqtasi orasida yotgan nuqtalaridan iborat qismi tekislik deb ataladi; E) Har qanday nurdan tayin yarim tekislikka faqat bitta burchak qo4yish mumkin. 3. Quyidagi mulohazalardan to4g4risini toping. ) Qo4shni burchaklar yoyiq burchak bo4ladi; ) gar = 5 sm, = 6 sm bo4lsa, = sm bo4ladi; ) gar burchaklar teng bo4lsa, ular vertikal burchaklar bo4ladi; E) gar ikkita burchak teng bo4lsa, ularga qo4shni bo4lgan burchaklar ham teng bo4ladi. Qiziquvchi o4quvchilar uchun.. œgeometriya#7 elektron darsligining tegishli bobi sahifalari bilan tanishib chiqing. Mazkur bobga kiritilgan mavzularga oid interaktiv animatsiya ilovalarida berilgan topshiriqlarni bajarish va test topshiriqlarini yechish yo4li bilan o4z bilimingizni sinab ko4ring.. Shuningdek, 4-betda keltirilgan Internet resurslaridan mazkur bobga tegishli materiallarni toping va o4rganib chiqing. 47

48 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. Fermer xo4jaligining xaritasi -rasmda berilgan. ) Fermer uyidan fermaga olib boruvchi yo4l qurmoqchi. Unga yo4lni qaysi chiziq bo4yicha qurishni maslahat berasiz? Nega? hizmada bu yo4lni chizib ko4rsating. ) Fermer fermasidan kanalga olib boruvchi yo4l qurmoqchi. Unga yo4lni qaysi chiziq bo4yicha qurishni maslahat berasiz? Nega? hizmada bu yo4lni chizib ko4rsating. Shimol Janub # boshlang4ich nuqta 0 m 5 m Vertikal tayoq yordamida Shimol va Janubni aniqlash m 5 m m 900 Xazina fermer uyi Kanal ferma. chiq havoda geometrik musobaqa. Musobaqada sinf o4quvchilaridan iborat ikki yoki undan ortiq guruh qatnashishi mumkin. Har bir guruhga ruletka va katta transportirdan foydalanishga ruxsat beriladi. Guruhlar maktab maydonining turli burchaklarida ish olib boradi. œxazina (masalan, pufakcha, konvertda xat. ) oldindan maydonning biror joyiga ko4mib qo4- yiladi. Xazinaga olib boruvchi xaritalar ham o4qituvchi tomonidan oldindan tuziladi va guruhlarga tarqatiladi (Xarita na munasi -rasm- da ko4rsatilgan). Guruhlar o4z xaritalari asosida xazinani topishga kirishadi. Qaysi guruh birinchi bo4lib xaritada ko4rsatilgan siniq chiziq bo4ylab hamma nuqtalarni aniqlab, xazinani topsa, o4sha guruh g4olib deb topiladi. 3. Topshiriq. Uyingizdan maktabga keladigan yo4lning -rasmdagi kabi xaritasini tuzing. hamalab bu yo4lning uzunligini aniqlang. a Shimol 900 Janub

49 ) Tayoqni yerga tikka o4rnatamiz (tayoqning barcha tomonlarining burchagi yerga nisbatan 900) va soyasining uchini belgilab olamiz. u g4arbiy belgi (3-rasm). ) soatdan so4ng ikkinchi bor belgilaymiz. u sharqiy belgi bo4ladi (4-rasm). 3) Hosil bo4lgan kesma o4rtasidan to4g4ri burchak ostida to4g4ri chiziq o4tkazamiz. Natijada perpendikulyar hosil bo4ladi. u perpendikulyar Shimol va Janubni ko4rsatadi (5-rasm). 5. Tepalikning tiklik darajasi uning balandligi va asosining uzunligi nisbati bilan aniqlanadi va foizda (%) ifodalanadi (6-rasm). 6 6 % h = 6 m L = 00 m T = L h 00% = 6 m 00% = 6 % 00 m 6. 7-rasmdagi do4nglikning tiklik darajasini aniqlang m 00 m 8 Yo4ldagi do4nglikning tiklik darajasini ko4rsatuvchi yo4l belgisi (8-rasm). 7. berilgan. Quyidagi tengliklar ma noga egami = ; = ; =? 8. To4g4ri to4rtburchak shaklidagi oq qog4oz varag4ining bitta burchagi bissektrisasini qanday yasash mumkin? 9. Qog4oz varag4idan qirqib olingan burchakni qanday usulda teng 4 ta bo4lakka bo4lish mumkin? 0. Tomga chiqish qulay bo4lishi uchun narvon yerga nisbatan 750 burchak ostida devorga tirab qo4yilishi kerak. 9a, 9b- va 9c-rasmlardagi narvonlarning chiqish uchun qulay yoki qulay emasligini transportir yordamida aniqlang.. iror to4g4ri chiziq chizing. Unda yotmaydigan biror nuqtadan to4g4ri chiziqqa perpendikulyar va bir nechta og4malar o4tkazing. Perpendikulyar va og4malarning uzunliklarini o4lchang va o4zaro taqqoslang. Qaysi kesmaning uzunligi eng kichik bo4ladi? Javobingizni faraz (gipoteza) ko4rinishida ifodalang. 49

50 . 0-rasmda tasvirlangan va kesmalarni ko4z bilan chamalab o4zaro taqqoslang. So4ng bu ishni shaffof plyonka yordamida bajaring. Xulosa: Geometriyada o4lchash va taqqoslash ishlarini bajarish lozim: ko4z aldashi mumkin! 0 a) c) d) b) 7-betdagi II-bob tituli bo4yicha. -rasmdagi harflar burchaklarini o4lchang. u qanday burchaklar?. 3-rasmdagi pandusning qiyaligi necha foizga teng? 3. urchaklarni barmoqlar yordamida tahminan o4lchash (3-rasm). 4. evorning yerga nisbatan perpendikulyarligini shoqul yordamida o4lchash (5-rasm) rasmda qanday burchaklarni ko4ryapsiz? U rasmdagi narvonlar va zinapoyalar haqida qanday fikr bildira olasiz? rasmlardagi zinapoyalarning har biri qulaymi yoki yo4q? Tarixiy lavha strolyabiya (Usturlob) burchak o lchaydigan asbob bo lib, u qadimgi yunon astronomi Gipparx tomonidan eramizdan oldingi II asrda yasalgan (-rasm). Ko rinishi juda sodda bo lgan bu asbobda o nlab o lchash ishlarini bajarish mumkin bo lgan. Samarqanddagi Ulug bek astronomik rasadxonasida ham burchak o lchash ishlari olib borilgan. u ulkan silindr shaklidagi uch qavatli rasadxonada ko plab qurilma va asboblar bo lgan (-rasm). Uning radiusi 4m bo lgan! Ulug bek bu qurilma yordamida 08 ta yulduzning koinot dagi o rnini hayratomuz aniqlikda o lchab, o zining œziji jadidi Ko ragoniy asarida keltirgan. 3-rasmda uning yer ostida saqlanib, shu kungacha yetib kelgan qismi tasvirlangan. 4-rasmda yevropalik olimlar teleskop ixtiro qilinishidan avval foydalangan kvadrant tasvirlangan. U Ulug bek kvadrantidan ancha kichik albatta. Hozirda yer o lchash ishlarida yuqori aniqlikka ega bo lgan teodolit degan asbob qo llaniladi

51 III K PURHKLR V UHURHKLR

52 SINIQ HIZIQ. K PURHK F E G EFG siniq chiziq;. E, F, G # siniq chiziqning uchlari;. E, EF, FG siniq chiziqning bo4g4inlari (tomonlari). Ketma-ket kelgan, o4zaro qo4shnilari bir to4g4ri chiziqda yotmaydigan, 3. n n kesmalardan tashkil topgan shakl siniq chiziq deyi ladi. n nuqtalar siniq chiziqning uchlari,, 3. n n kesmalar esa siniq chiziqning bo4g4inlari yoki tomonlari deb ataladi. -rasmda EFG # siniq chiziq tasvirlangan. Siniq chiziq tomonlarining yig4indisi uning uzunligi bo4ladi. oshlang4ich va oxirgi uchlari ustma-ust tushadigan siniq chiziq yopiq siniq chiziq deb ataladi. Mashq. -rasmda tasvirlangan chiziqlarning siniq chiziq bo4lishi yoki bo4lmasligini aniqlang va izohlang a) b) 5 c) 5 d) e) f) 5 4z-o4zini kesmaydigan yopiq siniq chiziq ko4pburchak deb ataladi. oshqacha aytganda, ko4pburchakning tomonlari qo4shni bo4lmasa umumiy nuqtaga ega emas. Faollashtiruvchi mashq Ko4pburchakning ta rifidan kelib chiqadigan xususiyatlarini sanang va 3-rasmdagi shakllarning ko4pburchak bo4lishi yoki bo4lmasligini aniqlang va izohlang. 3 a) b) c) d) e) f) 5

53 Tomonlarining soniga qarab, ko4pbur chaklar uch burchak, to4rtburchak, beshburchak, oltiburchak, umumiy holda n ta uchli bo4lganda n-burchak deb nomlanadi. Siz ba zi ko4pburchaklar bilan quyi sinflarda tanishgan siz. Har qanday ko4pburchak tekislikni ikki sohaga ajratadi. Ulardan biri chekli soha bo4lib, u ko4pburchakning ichki sohasi deyiladi, ko4pburchakning tashqarisida yotgan cheksiz soha esa ko4pburchakning tashqi sohasi deyiladi. 4-rasmda EF oltiburchakning ichki (a-rasm) va tashqi (b-rasm) sohalari bo4yab ko4rsatilgan. 4 a) b) Ichki soha F E E Savol, masala va topshiriqlar F Tashqi soha. Siniq chiziq nima?. Siniq chiziq chizing, uning uchlarini va bo4g4inlarini ko4rsating. 3. Siniq chiziqning uzunligi nimaga teng? 4. Yopiq siniq chiziqlarga misollar keltiring. 5. Sinf xonasida, uyda siniq chiziqni eslatuvchi narsalarga misollar toping. 6. Ko4pburchak nima? Misollar keltiring. 7. Ko4pburchakning qanday sohalari bor? 8. 5-rasmda tasvirlangan raqamlar qanday siniq chiziqlarni ifodalaydi? 5 9*. 6-rasmda tasvirlangan shakllarning qaysilari: a) siniq chiziq; b) yopiq siniq chiziq; c) ko4pburchak bo4lishini aniqlang. 6 E a) b) c) d) F E F E E e) f) g) h) F G F E E 0. 6-rasmdagi siniq chiziqlarning bo4g4inlarini chizg4ich yordamida o4lchang va har bir siniq chiziqning uzunligini hisoblang.. Har ikki qo4shni bo4g4ini bir-biriga perpendikulyar bo4lgan besh bo4g4inli siniq chiziq chizing. unday siniq chiziq yopiq bo4lishi mumkinmi? 53

54 UHURHK. UHURHKLRNING TURLRI ir to4g4ri chiziqda yotmagan uch nuqtani ketma-ket tutashtirish orqali hosil qilingan geometrik shakl uchburchak deyiladi (-rasm). Uchburchak eng sodda ko4pburchakdir. elgilangan uchta nuqta uchburchakning uchlari, ularni tutashtiruvchi kesmalar esa uchburchakning tomonlari bo4ladi. datda, œuchburchak so4zi o4rniga belgisi ishlatiladi: œ. u yozuv uchlari,, nuqtalardan iborat uchburchakni bildiradi va œuchburchak yoki œ uchburchak deb o4qiladi. Uchburchak uchta burchakka ega. # ular uchburchakning burchaklari deb yuritiladi (-rasm). Uchburchak burchaklari,, tarzda ham belgilanadi. Uchburchakning tomonlari va burchaklari uning asosiy elementlari deb ataladi. Uchburchakning uchala tomoni uzunliklarining yig4indisi uchburchakning perimetri deyiladi. U odatda P harfi bilan belgilanadi. Shuningdek, uchburchakning va tomonlari orasida yotuvchi burchagi, va # burchakka yopishgan tomonlar, esa burchak qarshisida yotadigan tomon kabi iboralar qo4llaniladi. Turli tomonli uchburchak uchburchak,, nuqtalar # uchburchakning uchlari,, kesmalar # uchburchakning tomonlari,, # uchburchakning burchaklari P = + + # uchburchakning perimetri Tomonlari va burchaklariga ko4ra uchburchaklar quyidagi turlarga ajratiladi: # uchala tomoni o4zaro teng bo4lsa, teng tomonli uchburchak (a-rasm); # tomonlaridan ikkitasi o4zaro teng bo4lsa, teng yonli uchburchak (b-rasm); # uchta turli xil tomonga ega bo4lsa, turli tomonli uchburchak (-rasm); # bitta burchagi to4g4ri bo4lsa, to4g4ri burchakli uchburchak (c-rasm); # hamma burchaklari o4tkir bo4lsa, o4tkir burchakli uchburchak (d-rasm); # bitta burchagi o4tmas bo4lsa, o4tmas burchakli uchburchak (e-rasm). c) e) a) Teng tomonli uchburchak b) Teng yonli uchburchak To4g4ri burchakli uchburchak d) 4tmas burchakli uchburchak 4tkir burchakli uchburchak 54

55 3 x x Masala. Perimetri 8 sm ga teng bo4lgan teng yonli uchburchakning uchinchi tomoni teng tomonlaridan 4 sm uzun. Shu uchburchakning tomonlarini toping. x + 4 Yechilishi: uchburchakning teng tomonlarini x deb belgilasak, uchinchisi shartga ko4ra x+ 4 bo4ladi (3-rasm). Unda, masala shartiga ko4ra, P = x + x + x + 4 =3x + 4 =8 (sm), x =8 sm. emak, = =8 sm; = sm. Javob: 8 sm; 8 sm; sm. Savol, masala va topshiriqlar. Qanday shakl uchburchak deb ataladi?. Uchburchakning qanday elementlari bor? 3. Uchburchakning perimetri nimaga teng? 4. PQR uchburchakda: a) P qarshisida qaysi tomon yotadi? b) PQ tomonga qaysi burchaklar yopishgan? c) PQ va QR tomonlar orasida qaysi burchak joylashgan? d) PR tomon qaysi burchak qarshisida yotadi? u savollarga shaklga qaramay javob berishga harakat qiling. 5. Uchburchakning qanday turlari bor? Har bir uchburchak turidan bitta uchburchak chizing. Ularni belgilang. Uchburchak turlarining ta rifidan kelib chiqib, ularning xususiyatlarini ifodalang rasmdagi uchburchaklarning turlarini aniqlang. 4 a) b) c) d) e) Ko4z bilan chamalab, uchala tomoni teng bo4lgan uchburchak yasang. So4ngra uning tomonlarini chizg4ich bilan o4lchab, natijalarni taqqoslang rasmda bir uchi: a) nuqtada; b) nuqtada; 5 c) nuqtada bo4lgan uchburchaklarni yozing. E 9. 5-rasmda uchburchakning qanday turlarini ko4- rayapsiz? Ularni turlari bo4yicha yozing. 0. irorta uchburchak chizing va uning uchlarini harflar bilan belgilang. hizg4ich yordamida tomonlarini o4lchang va uchburchak perimetrini toping.. Teng yonli uchburchakning bir tomoni 3 sm, ikkinchi tomoni 4 sm. Uning perimetrini toping (ikki holni qarang). 55

56 3 UHURHKNING MUHIM ELEMENTLRI: MEIN, LNLIK V ISSEKTRIS uchburchakning uchini uning qarshisida yotuvchi tomonning o4rtasi bo4lgan M nuqta bilan tutashtiramiz (-rasm). Hosil bo4lgan M kesma uchburchakning medianasi deb ataladi. Uchburchakning biror uchini shu uch qarshisidagi to mon ning o4rtasi bilan tutashtiruvchi kesma uchburchakning medianasi deb ataladi. uchburchakda burchakning bissektrisasini o4tkazamiz (-rasm). Uning tomon bilan kesishgan nuqtasi L bo4lsin. M Uchburchakning biror uchidan chiqib, shu chiqqan burchakni teng ikkiga bo4luvchi nur uchburchak bissektrisasi deyiladi. uchburchakning uchidan tomon yot gan to4g4 ri chiziqqa perpendikulyar tushiramiz (3a-rasm). (E ti bor bering: perpendikulyar uchburchak tomoniga tush mas ligi mumkin. Shuning uchun uch qarshisidagi to mon orqali o4tuvchi to4g4ri chiziq qaralgan (3b-rasm).) Per pendiku lyar asosini H bilan belgilaymiz. Hosil bo4lgan H kesma uchburchak balandligi bo4ladi: 3 a) b) L H Uchburchak uchidan shu uch qarshisidagi tomon yotgan to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar uchburchakning balandligi deb ataladi. H unda œ uchdan chiqqan mediana hamda œ Q 4 tomonga tushirilgan mediana iboralari qo4llanadi. Xuddi shunday iboralar bissektrisa va balandlikka nisbatan ham ishlatiladi. M 3 M Uchburchakning uchta uchi bo4lgani sababli, har bir uchburchak uchtadan mediana, balandlik va bissektrisaga ega. P M R 4-rasmdagi PM, QM va RM3 kesmalar PQR uchburchakning medianalari. 5-rasmdagi H, H va H3 kesmalar uchburchakning balandliklari. 6-rasmdagi ML, NL va KL3 kesmalar MNK uchburchakning bissektrisalari. u muhim tushunchalarning xossalari bilan keyingi darslarda tanishamiz. Mashq. 4tmas burchakli uchburchakning balandliklarini o4tkazing. ajarish: Uchburchakning, xususan, o4tmas burchakli uchburchakning ham uchta balandligi bor. 4tmas burchakli uchburchakni qaraymiz (7-rasm). 56

57 4tmas burchak uchidan tushirilgan balandlik uchburchakning ichki sohasida yotadi. 4tkir burchakning uchidan balandlik tushirish uchun, shu burchak qarshisidagi tomonni davom ettiramiz va tomon davomiga nuqtadan E perpendikulyar tushiramiz. Hosil bo4lgan E kesma uchburchakning uchidan tushirilgan balandligi bo4ladi. Xuddi shunday, tomon davomiga F balandlikni tushirish mumkin. 5 6 H 3 H N H Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchakning medianasi nima? Uchburchakning nechta medianasi bor? hizmada chizib ko4rsating. M L K. Uchburchakning balandligi nima? Uchburchakning nechta balandligi bor? hizmada 7 chizib ko4rsating. 3. Uchburchakning bissektrisasi nima? Uchburchakning nechta bissektrisasi bor? hizmada E chizib ko4rsating. 4. urchak bissektrisasi bilan uchburchakning F bissektrisasi o4rtasidagi umumiylik, o4xshashlik va farqlarni ayting Uchburchakning qaysi elementlari har doim uchburchakning ichida yotadi? 6*. Qanday uchburchakning uchala balandligi uchburchakning bir uchida kesishadi? 7*. Uchburchakning balandligi uning uchala tomonidan ham kichik bo4lishi mumkinmi? 8. Perimetri 36 ga teng bo4lgan uchburchakning balandligi uni perimetrlari 8 va 4 ga teng bo4lgan uchburchaklarga ajratadi. erilgan uchburchakning balandligini toping. 9. Perimetri 36 ga teng bo4lgan uchburchakning bissektrisasi uni perimetrlari 4 va 30 ga teng bo4lgan uchburchaklarga ajratadi. erilgan uchburchakning shu bissektrisasini toping. 0. uchburchakda = va medianasi 4 sm. gar uchburchak perimetri sm bo4lsa, uchburchak perimetrini toping. Geometrik boshqotirmalar. eshta bir xil cho4pdan ta uchburchak yasang.. To4qqizta bir xil cho4pdan 5 ta uchburchak yasang. 3. Uchlari 8-rasmda ko4rsatilgan nuqtalarda yo tadigan nechta teng tomonli uchburchak chizish mumkin? L 3 L 57

58 4 UHURHKLR TENGLIGINING IRINHI (TT TMN-URHK-TMN) LMTI = : =, =, = =, =, = Geometrik shakllarning tengligi tushunchasi bilan tanishmiz. Uni uchburchaklarga qo4llasak, shunday ifoda bo4ladi: ikkita uchburchakdan birini ikkinchisiga aynan ustma-ust tushadigan qilib qo4yish mumkin bo4lsa, ular tengdir. -rasmda va # teng uchburchaklar tasvirlangan. Ulardan ixtiyoriy bittasini ikkinchisiga ustma-ust tushadigan qilib qo4yish mumkin. unda bir uchburchakning uchta uchi va uchta tomoni ikkinchi uchburchakning uchta uchi va uchta tomoni bilan ustma-ust tushadi. Ravshanki, bunda uchburchaklarning burchaklari ham mos ravishda ustma-ust tushadi. va uchburchaklarning tengligi = tarzida ifodalanadi. hizmada teng burchaklar bir xil yoychalar bilan, teng tomonlar esa bir xil chiziqchalar bilan -rasmda tasvirlanganidek ta kidlanadi. (Uchburchaklar tengligining TT alomati). gar bir uchburchakning ikki tomoni va ular orasidagi burchagi mos ravishda ikkinchi uchburchakning ikki tomoni va ular orasidagi burchagiga teng bo4lsa, bunday uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (-rasm). va =, =, = = Isbot. = bo4lgani uchun burchakni ustiga nur nur bilan, nur nur bilan ustma-ust tushadigan qilib qo4yish mumkin. nuqta nurda, nuqta nurda yotishi ma lum. emak, nuqta ham nuqta ham bitta = nur ustida yotadi. = bo4lgani uchun nuqta bilan ustma-ust tushadi. Shu singari nuqta nuqta bilan ustma-ust tushishi kelib chiqadi. Shunday qilib uchburchak uchburchakka ustma-ust qo4yilishi mumkin. Teorema isbotlandi. 58

59 Masala. 3-rasmda berilgan ma lumotlar bo4yicha kesmani toping. Yechilishi: va uchburchaklarni qaraymiz. =, =, # bu uchburchaklar uchun umumiy tomon. emak, uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra, =. Xususan, == ekanligi ma lum bo4ladi. Javob:. 3 Savol, masala va topshiriqlar 4. Qanday uchburchaklar teng deyiladi?. = tenglik uchburchaklarning qaysi elementlari tengligini bildiradi? 3. TT alomatga ko4ra uchburchaklar tengligi qanday elementlar bo4yicha aniqlanadi? 4. Uchburchaklar tengligining TT alomatini izohlang rasmdan noma lum kesma x ni toping. 6. gar 5-rasmda = bo4lsa, = ekanligini izohlang rasmda = ekanligini ko4rsating rasmda = ekanligini isbotlang rasmda = bo4lishini isbotlang. 0. va kesmalar nuqtada kesishadi va bu nuqtada teng ikkiga bo4linadi (9-rasm). va nuqtalarni tutashtiring. So4ng, a) = ; b) = ; d) = ekanligini isbotlang. e) gar uchburchakda = 350 va = 60 bo4lsa, uchburchakning va burchaklarini toping.. 0-rasmdagi noma lum burchak x ni toping.. ir uchburchak perimetri ikkinchi uchburchak perimetridan katta. u uchburchaklar teng bo4lishi mumkinmi? x E x

60 5 TENG YNLI UHURHKNING XSSLRI Ikkita tomoni teng bo4lgan uchburchakni teng yonli uchburchak deb atagan edik. Teng yonli uchburchakning teng tomonlari uning yon tomonlari, uchinchi tomoni esa asosi, asosi qarshisida yotgan uchi esa teng yonli uchburchakning uchi deb ataladi. (-rasm) Teng yonli uchburchakning asosidagi burchaklari teng., = = # teng yonli uchburchak, # yon tomonlari # asosi, # uchi Isbot. L kesma uchburchakning bis sek trisasi bo4lsin (-rasm). L va L uchburchaklarni qaraymiz. irinchidan, L tomon umumiy, ikkin chidan, teorema shartiga ko4ra ( # teng yonli) =. Uchinchidan, =, chunki L # bissektrisa. emak, uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra, L= L bo4ladi. Ikkita uchburchak teng bo4lsa, teng tomonlar qarshisidagi burchaklar teng bo4ladi. emak, =. Teorema isbotlandi. Geometrik tadqiqot 60 ir necha teng yonli uchburchak chizing. Ularning uchidan chiqqan bissektrisasini o4tkazing. u bissektrisalar uchburchaklar asosini ikki bo4lakka bo4ladi. Shu bo4laklar uzunligini o4lchab taqqoslang. undan qanday xulosa chiqadi? So4ng bissektrisa bilan asos hosil qilgan burchaklarni transportirda o4lchang va taqqoslang. undan qanday xulosa chiqadi? u xulosalarni tasdiq ko4rinishida ifodalang. Tajriba natijasida topilgan bu xossalar barcha teng yonli uchburchaklar uchun o4rinli deb aytish uchun nima yetishmaydi? Teng yonli uchburchak asosiga tushirilgan bissektrisa uning ham medianasi, ham balandligi bo4ladi (3-rasm)., =, L # bissektrisa L # mediana va balandlik Isbot. L kesma uchburchakning bissektrisasi bo4lsa, yuqoridagi teoremaning isbotida L = L bo4lishini ko4rgan edik. Uchburchaklar tengligidan L = L va 3 = 4 ekanligini topamiz. L

61 3 3 4 L emak, L nuqta tomonning o4rtasi, L esa uchburchakning medianasi ekan. 3 va 4 o4zaro teng va qo4shni burchaklar bo4lgani uchun, ular to4g4ri burchaklardir. emak, L kesma uchburchakning balandligi ham bo4lar ekan. Teorema isbotlandi. Xulosa. Teng yonli uchburchakning uchidan chiqarilgan bissektrisasi, medianasi va balandligi ustma-ust tushadi. 4 a a Mashq. Teng tomonli uchburchakning bissektrisalari, me dianalari va balandliklari haqi da nima deyish mum kin? 5 a Savol, masala va topshiriqlar a a. Qanday uchburchaklar teng yonli deyiladi? a. Teng yonli uchburchakning qaysi burchaklari teng b b bo4ladi? 3. 4-rasmda P = 50 sm bo4lsa, a =? 4. 5-rasmda P = 36 va P = 8 bo4lsa, a =?, b =? 6 5. Teng yonli uchburchakning yon tomonlariga tushirilgan medianalari teng bo4lishini isbotlang rasmda =, E = F; a) E = F; b) E = F; c) F = E ekanligini isbotlang rasmda =, E =F; a) E = F; E F b) E = F tengliklarni isbotlang. 8. Teng tomonli uchburchakning barcha burchaklari 7 teng ekanligini isbotlang. 9*. Ikkita teng yonli uchburchaklarning asoslari va shu asosga tushirilgan balandliklari mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4lishini isbotlang. E F 0. Teng yonli uchburchakning asosi yon tomonidan 3 sm katta, lekin yon tomonlarining yig4indisidan 5 sm kichik. Uchburchakning tomonlarini toping.. Teng yonli uchburchak tomonlarining o4rtalari tutashtirilsa, teng yonli uchburchak hosil bo4lishini isbotlang.. Teng tomonli uchburchak tomonlarining o4rtalari tutashtirilsa, bir-biriga teng bo4lgan 4 ta teng tomon li uchburchak hosil bo4lishini isbotlang. 6

62 6 UHURHKLR TENGLIGINING IKKINHI (T URHK-TMN-URHK) LMTI Endi uchburchaklarning bir tomoni va unga yopishgan burchaklari bo4yicha tenglik alomatini ko4ramiz. Kelgusida uni œuchburchaklar tengligining T alomati deb yuritamiz. (Uchburchaklar tengligining T alomati). gar bir uchburchakning bir tomoni va unga yopishgan ikki burchagi mos ravishda ikkinchi uchburchakning bir tomoni va unga yopishgan ikki burchagiga teng bo4lsa, bunday uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (-rasm). va, =, =, = =, Isbot. uchburchakni uchburchak ustiga shunday qo4yamizki, uch uch bilan tomon tomon bilan ustma-ust tushsin va va uchlar to4g4ri chiziqning bir tomonida yotsin. U holda, = bo4lgani uchun, tomon С nurda yotadi, = bo4lgani uchun, tomon nurda yotadi. Shuning uchun nuqta va nurlarning umumiy nuqtasi sifatida va nurlarning har ikkalasida ham yotadi. U holda, nuqta va to4g4ri chiziqlarning umumiy nuqtasi bilan ustma-ust tushadi. Natijada, va, va tomonlar ham o4zaro ustma-ust tushadi. emak, va uchburchaklar aynan ustma-ust tushadi. u esa ular teng deganidir. Teorema isbotlandi. Masala. -rasmda berilganlardan foydalanib, = ekanligini isbotlang. Yechilishi: va vertikal burchaklar bo4lgani uchun o4zaro teng bo4ladi. Natijada, =, =, = tengliklarga ega bo4lamiz. Uchburchaklar tengligining T alomatiga ko4ra =. 6

63 Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchaklarning tengligi T alomat bo4yicha qaysi elementlarni solishtirish orqali aniqlanadi?. Uchburchaklar tengligining T alomatini izohlang rasmda = ekanligini isbotlang rasmdagi noma lum x ni toping rasmda kesma va burchaklarning bissektrisasi bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 6. va uchburchaklarda =, = va = ekanligi ma lum. va tomonlarda mos ravishda va nuqtalar = bo4ladigan qilib olingan. Unda = ekanligini isbotlang. 7. va kesmalar nuqtada kesishadi. gar = va = bo4lsa, va uchburchaklar teng ekanligini isbotlang. 8. gar uchburchakda =, E va # bissektrisa bo4lsa, E = ekanligini isbotlang (6-rasm). 9. = bo4lishini isbotlang (7-rasm). 0. va uchburchaklar teng. va nuqtalar to4g4ri chiziqning turli tomonida yotadi. va uchburchaklarni teng yonli ekanligini isbotlang.. 8-rasmdagi ma lumotlar asosida va kesmalarni toping E 3 x E 5-betdagi III-bob tituliga. Rasmlardan siniq chiziq va ko4pburchaklarga misollar ko4rsating.. Uchburchaklarning turlariga misollar ko4rsating. 3. Uchburchaklarning elementlariga misollar ko4rsating. 4. Teng uchburchaklarni topib ko4rsating. 63

64 7 UHURHKLR TENGLIGINING UHINHI (TTT TMN-TMN-TMN) LMTI Endi uchburchaklarning uchta tomoni bo4yicha tenglik alomati bilan tanishamiz. Kelgusida uni œuchburchaklar tengligining TTT alomati deb yuritamiz. (Uchburchaklar tengligining TTT alomati). gar bir uchburchakning uchta tomoni ikkinchi uchburchakning uchta tomoniga mos ravishda teng bo4lsa, bunday uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi. () 3 4 () erilgan: va ; =, =, =. = = Isbot. ytaylik, uchburchakning eng katta tomoni bo4lsin. uchburchakni shunday qo4yamizki, tomon tomon bilan ustma-ust tushsin, va uchlar esa to4g4ri chiziqning turli tomonlarida yotsin (-rasm). U holda, = va = bo4lgani uchun va uchburchaklar teng yonli bo4ladi. Teng yonli uchburchak xossasiga ko4ra, = 3 va = 4 bo4ladi. Shuning uchun, = = bo4ladi. emak, va uchburchaklarda: =, = va =. Uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra, =. Teorema isbotlandi. Natija. gar bir uchburchakning uchala tomoni ikkinchi uchburchak ning uchala tomoniga mos ravishda teng bo4lsa, ularning mos burchaklari ham o4zaro teng bo4ladi. F Masala. -rasmda berilganlardan foydalanib, a) F = E; b) E= F ekanligini isbotlang. E Isbot: -rasmda berilganlarga ko4ra E=F, E=F va =. a) F=E+EF bo4lgani uchun E =EF+F=EF+E=F. emak, F va E ning mos tomonlari o4zaro teng va uchburchaklar tengligining TTT alomatiga ko4ra F = E. 64

65 b) F= E bo4lgani uchun EF = EF. U holda, EF va E, EF va F burchaklar qo4shni burchaklar bo4lgani uchun E = F bo4ladi. E va F uchburchaklarda:. E =F;. E =F; 3. E= F. emak, uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra, E = F bo4ladi. 3 4 Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchaklar tengligining TTT alomatida uchburchaklar tengligi qanday elementlar bo4yicha taqqoslanib aniqlanadi?. Uchburchaklar tengligining TTT alomatini izohlang rasmda berilganlarga ko4ra = ekanligini isbotlang rasmda: a) = ; b) = ; 5 N c) = ; d) ekanligini isbotlang. 5. va # asoslari bo4lgan teng yonli K uchburchaklar bo4lsa, = ekanligini isbotlang gar 5-rasmda =K, =N, = NK bo4lsa, uchlari. K va N nuqtalarda bo4lgan barcha teng uchburchaklar juftligini aniqlang. 7. va uchburchaklarda = va = bo4lib, ularning perimetrlari teng 7 bo4lsa, = ekanligini ko4rsating. 8.* va kesmalar kesishish nuqtasida teng ikkiga bo4linadi. = ekanligini isbotlang rasmda nechta o4zaro teng uchburchaklar jufti borligini aniqlang. 0*. gar 7-rasmda: a) =, =; b) =, =, = bo4lsa, = ekanligini ko4rsating. *. ir uchburchakning ikki tomoni va bitta burchagi ikkinchi uchburchakning ikki tomoni va bitta burchagiga teng. u uchburchaklar teng bo4ladimi? *. Shunday ikkita uchburchak chizingki, ulardan birining ikki tomoni va bitta burchagi ikkinchisining ikki tomoni va bitta burchagiga teng bo4lsin, lekin ular teng bo4lmasin. 65

66 8 KESM RT PERPENIKULYRINING XSSSI a kesma berilgan bo4lsin. Uning o4rtasi bo4lgan nuqtadan kesmaga perpendikulyar a to4g4ri chiziqni o4tkazamiz (-rasm). u to4g4ri chiziq kesmaning o4rta perpendikulyari deb ataladi. Kesma o4rta perpendikulyarining ixtiyoriy nuqtasi kesma uchlaridan teng uzoqlikda joylashgan. kesma, kesma o4rta perpendikulyarining ixtiyoriy nuqtasi (-rasm). = a Isbot. va uchburchaklarda (-rasm):. # umumiy tomon;. = # shartga ko4ra; 3. = = 900 # shartga ko4ra. emak, uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra =. Xususan, =. Teorema isbotlandi. 3 Masala. uchburchakning tomoniga o4tkazilgan o4rta perpendikulyar tomonni E nuqtada kesib o4tadi. gar E = 6 sm, = 8,4 sm bo4lsa, E va E kesmani toping. Yechilishi: Kesma o4rta perpendikulyarining xossasiga E ko4ra, E = E = 6 sm (3-rasm). E + E = bo4lgani uchun, E= E =8,4 #6=,4 (sm). Javob: E =,4 sm, E = 6 sm. Rasmlardagi temir panjaralar chizmalaridan o4rta perpendikulyarga ega kesmalarni ko4rsating. 4rta perpendikulyarning xossasidan ushbu temir panjaralarni yasashda qanday foydalanilgan? trofingizdan kesma o4rta perpendikulyariga misollar keltiring. 66

67 Rasmlardan o4zaro perpendikulyar bo4lgan va bo4lmagan elementlarni ko4rsating. Savol, masala va topshiriqlar. Kesmaning o4rta perpendikulyari nima?. Kesma o4rta perpendikulyarining xossasini izohlang. 3. iror uchburchak chizing va uning har bir tomoniga o4rta perpendikulyar o4tkazing. Nimani payqadingiz? hizmangizni sinfdoshingiz chizmasi bilan solishtiring va aniqlangan xossani faraz sifatida ifodalang. 4. Qanday uchburchakda uchburchak tomoniga tushirilgan o4rta perpendikulyar shu tomonga tushirilgan balandlik orqali o4tadi? 5. uchburchakning tomoniga o4tkazilgan o4rta perpendikulyar tomonni nuqtada kesib o4tadi. gar = 7, sm, = 3, sm bo4lsa, nimaga teng? 6. va teng yonli uchburchaklar umumiy asosga ega. to4g4ri chiziq kesmaning o4rta perpendikulyari bo4lishini isbotlang. 7*. teng yonli uchburchakning yon tomoniga o4tkazilgan o4rta perpendikulyar tomonni nuqtada kesib o4tadi. gar uchburchakning perimetri 4 sm ga teng va = 6 sm bo4lsa, asosni toping. 8*. Uchburchakning tomonlariga tushirilgan o4rta perpendiku lyarlar bir nuqtada kesishishini isbotlang. 9. Teng yonli uchburchakning asosiga tushi rilgan F bissektrisasida E nuqta olingan ( 4-rasm). E = E tenglikni TTT alomat dan: a) foydalanib; b) foydalanmasdan isbot lang. 4 E 0*. Teng tomonli uchburchakning tomonlariga o4tkazilgan o4rta perpendikulyarlar uchburchakni 6 ta teng uchburchakka ajratishini isbotlang. F 67

68 9 MLIY MSHG ULT. maliy mashg4ulot: Tashqi tomonidan o4lchami 5 m ] 6 m ga teng binoning qalinligi 0,5 m bo4lgan poydevorining tarxini olish. Zarur anjom: 8 ta qoziq, yetarlicha yo4g4on ip, bolg4a, ruletka, katta o4lchamli go4niya (-rasm). -qadam. o4lg4usi binoning bir uchi qayerda bo4lishini aniqlab tik qoziq qoqiladi. -qadam. Qoziqqa ip bog4lab uyning uzun devori yo4nalishida tortiladi, ruletka bilan 6 m masofani o4lchab ikkinchi qoziq qoqiladi va ip bu qoziqqa o4raladi. 3-qadam. Go4niya yordamida tortilgan ip bilan 900 burchak hosil qiladigan yo4nalishda ip tortiladi va 5 m masofada uchinchi qoziq qoqiladi (-rasm). 4-qadam. 3-qoziqdan yana go4niya yordamida 900 burchak yo4nalishida ip tortib, 6 m masofada to4rtinchi qoziq qoqiladi. 5-qadam. Ip unga o4raladi va birinchi qoziqqa tortilib bog4lanadi (Ip har doim qoziqning tashqi tomonidan tortilishi kerak). 6-qadam. Qoqilgan qoziqlarning har biri hosil qilgan burchaklar tomonlaridan 50 sm masofada yota digan qilib 5-, 6-, 7-, 8-qoziqlar qoqiladi va ip tortiladi. So4ngra tortilgan iplar bo4ylab opalubka o4rnatiladi va qoziqlar olib tashlanadi. Uchburchaklar tengligining TTT alomatiga asoslanib uchburchakning œmustahkam m shakl ekanligini asoslash. 3 b) 4 a) Ikki reykaning uchlarini bir-biriga 3a-rasmda gidek bitta mix bilan birlashtiramiz. Hosil bo4lgan shakl mustahkam bo4lmaydi, chunki uning erkin uchlarini turli tomonga burib, tomonlari orasidagi burchakni istalgan cha o4zgartirish mumkin. Endi bu reykalarning erkin uchlariga uchinchi reykani 3b-rasmda ko4rsatilgandek qilib, mix qoqib birlashtiramiz. Hosil bo4lgan uchburchak shaklidagi moslama mustahkam bo4ladi. hunki har qancha urinmang uning tomonlarini burib, burchaklarini o4zgartira olmaysiz. 68

69 Uchburchakning œmustahkam shakl ekan ligidan bino va inshootlarni barpo qilishda foydalanilishi 5-rasmda tasvirlangan. 5 Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchak # œmustahkam shakl, deganda nima ni tushunasiz?. Uchburchakning mustahkamligi qaysi teoremadan kelib chiqadi? 3. To4rtburchakni mustahkam shakl deyish mumkin mi? 4. 4-rasmdagi to4rtburchakning mustahkamligiga sabab nima? 5. Uchburchak mustahkamligining amaliy tatbiqiga misollar keltiring. 6. =, =, = ekanligi ma lum. va uchburchaklarda =300, =600 va = 900. va uchburchaklarning qolgan burchaklarini toping. 7. va EF teng yonli uchburchaklar o4zaro teng. uchburchakda = va = sm. gar E= 4 sm bo4lsa, har bir uchburchak perimetrini toping. 8. Tomoni 4 sm bo4lgan teng tomonli uchburchak tomonlarining o4rtalarini tutash tirish natijasida hosil bo4lgan uchburchak perimetrini toping. 9. MNK va PQR uchburchaklar o4zaro teng. MN=3 sm, NK= 4 sm va PQ=5 sm bo4lsa, MNK uchburchakning qaysi burchagi PQR uchburchakning qaysi burchagiga teng? 0. ( maliy mashq). Uchta bir xil uchburchakni 6-rasmda ko4rsatilgandek turli medianalari bo4ylab qirqing. Hosil bo4lgan 6 ta uchburchak dan bitta uchburchak yasang. 6 69

70 30 YIH TKRRLSH. o4sh qoldirilgan joylarni mantiqan to4g4ri so4zlar bilan to4ldiring.. gar uchburchakning ikkita tomoni teng bo4lsa, u. bo4ladi.. Teng yonli uchburchakning. uning ham medianasi, ham balandligi bo4ladi. 3. 4z-o4zini kesmaydigan yopiq siniq chiziqdan iborat shakl. deyiladi. 4. Hamma tomonlari o4zaro teng bo4lgan uchburchakning. teng bo4ladi uchburchakning medianalari, bissektrisalari va balandliklari o4zaro teng asosiga yopishgan burchaklari teng. 7. Teng tomonli uchburchak. uchburchak ham bo4ladi. 8. Kesma o4rta perpendikulyaridan olingan nuqta kesma. bo4ladi.. Quyida keltirilgan jumlalardagi xatoni toping va tuzating.. Teng yonli uchburchakning burchaklari teng.. gar ikki uchburchakning burchaklari mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi. 3. Teng yonli uchburchakning medianasi, uning ham bissektrisasi, ham balandligi bo4ladi. 4. Uchburchakning burchagidan chiqib, shu burchakni teng ikkiga bo4luvchi nurga uchburchak bissektrisasi deyiladi. 5. Mediana uchburchak tomonini teng ikkiga bo4luvchi chiziq. 6. gar ikki uchburchakning bir tomoni va ikkita burchagi mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi. 7. ir uchburchakning ikki tomoni va bir burchagi, ikkinchi uchburchakning ikki tomoni va bir burchagiga mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi. 8. Teng yonli uchburchak asosiga o4tkazilgan o4rta perpendikulyar yon tomonlari dan birini kesib o4tadi. 3. erilgan xossaga ega bo4lgan atamani daftaringizga yozing.. Hamma medianalari teng.. Uchburchakning bir uchi va shu uchining qarshisidagi tomon o4rtasini tutashtiruvchi kesma. 3. Uchburchakning bir uchidan shu uchining qarshisidagi tomon orqali o4tuvchi to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar. 4. Uchburchak tomonlarining yig4indisi. 5. 4z-o4zini kesmaydigan yopiq siniq chiziq. 6. Kesmaning o4rtasidan shu kesmaga perpen dikulyar qilib o4tkazilgan to4g4ri chiziq. 70

71 4. irinchi ustunda berilgan geometrik tushunchaga ikkinchi ustundan tegishli xossa yoki talqinni topib mos qo4ying. Geometrik tushuncha Talqini yoki xossasi Siniq chiziq Ko4pburchak Uchburchak perimetri 4tkir burchakli uchburchak Teng yonli uchburchak To4g4ri burchakli uchburchak Uchburchak medianasi Uchburchak bissektrisasi Uchburchak balandligi Kesmaning o4rta perpendikulyari. itta burchagi to4g4ri burchak. Uchburchak uchini shu uch qarshisidagi tomon o4rtasi bilan tutashtiradi. Ikki tomoni teng. 4z-o4zini kesmaydigan yopiq siniq chiziq E. Ketma-ket kelgan ikkitasi bir to4g4ri chiziqda yotmagan, 3. n- n kesmalardan tashkil topgan F. Uchburchakning uchala tomonining yig4indisi G. Hamma burchaklari o4tkir H. Uchburchak burchagi bissektrisasining uchburchak ichki sohasida yotgan qismi I. Uchburchak uchidan shu uch qarshisidagi tomon yotgan to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyar J. Kesma o4rtasiga tushirilgan perpendikulyar 5. Masalalar.. Rasmda berilgan ma lumotlar asosida uchburchaklarning turlarini aniqlang Quyida keltirilgan uchburchaklar juftlaridan qaysilari o4zaro teng bo4ladi? Qaysi alomatga ko4ra? ) ) 3) 4) 5) 6) 7

72 3. -rasmda = F ekanligini isbotlang. 4. gar -rasmda = bo4lsa, = ekanligini ko4rsating rasmda = bo4lishini isbotlang rasmda = bo4lishini isbotlang. 7. gar va PQR da =PQ, = PR va =QR bo4lsa, va PQR teng bo4ladimi? 8. gar 5-rasmda =, E = F bo4lsa, a) E = F; b) E = F ekanligini isbotlang rasmda = EF bo4lishini isbotlang rasmda = E ekanligini isbotlang.. 8-rasmdagi ma lumotlarga ko4ra x ni toping.. E va kesmalar nuqtada kesishadi. gar = E, = va = 480 bo4lsa, E ni toping. F 3. uchburchak ichida nuqta olingan. gar =, = va = 00 bo4lsa, ni toping. 3 α β 4 β β 5 6 β α α α E α 7 E α 8 E x F 850 F Qiziquvchi o4quvchilar uchun.. œgeometriya#7 elektron darsligining tegishli bobi sahifalari bilan tanishib chiqing. Mazkur bobga kiritilgan mavzularga oid interaktiv animatsiya ilovalarida berilgan topshiriqlarni bajarib va test topshiriqlarini yechib o4z bilimingizni sinab ko4ring.. Shuningdek, 4-betda keltirilgan Internet resurslaridan mazkur bobga tegishli materiallarni toping va o4rganib chiqing. 7

73 3 3-NZRT ISHI x-? 0 Nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4lib, birinchi qismda quyida keltirilgan masalalar (yoki shularga o4xshash masalalar)dan 3 tasi beriladi. Ikkinchi qismda esa quyida keltirilgan testlardan besh tasi beriladi: Masalalar.. -rasmda berilgan ma lumotlar bo4yicha noma lum kesmani toping.. va kesmalar nuqtada kesishadi. gar = va = bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 3. Teng yonli uchburchakning perimetri 8,4 m ga teng, asosi esa yon tomonidan 3,6 m ga qisqa. u uchburchakning tomonlarini toping. 4*. Uchburchaklar tengligini ikki tomonlari va shu tomonlarining biriga tushirilgan medianalari tengligiga ko4ra isbotlang. a a-3 a Testlar.. Teng yonli uchburchakning ikki tomoni 8 va 3 ga teng. Uning uchinchi tomonini toping. ) 5; ) 8; ) ; E) 9.. P = 36, a =? (-rasm) ) ; ) ; ) 3; E) Teng yonli uchburchakning perimetri 48, yon tomoni 8 ga teng. Uning asosini toping. ) 8; ) ; ) 6; E) Teng yonli uchburchakning perimetri 48 ga teng. Uning tomonlaridan biri ga teng bo4lsa, qolgan tomonlarini toping. ) ; ; ) 6; 6; ) 8; 4; E) 8; Teng yonli uchburchakning perimetri 36 ga, tomonlaridan biri esa 6 ga teng. Uchburchakning qolgan ikki tomoni uzunliklarini toping. ) 6 va 4; ) 0 va 0; ) 0 va 0 yoki 6 va 4; E) unday uchburchak mavjud emas. 6. =? (3-rasm) ) 6; ) 8; ) ; E) 0,5. 7. Uchburchakning nechta medianasi bor? ) itta. ) Ikkita. ) Uchta. E) ltita. 73

74 4 8. Uchburchak bissektrisasi qanday shakl? ) Kesma. ) Nur. ) To4g4ri chiziq. E) Nuqta. = F, = F, = FE 5 E L F 9. Uchburchakning qaysi elementi uning tashqi sohasida yotishi mumkin? ) Medianasi. ) alandligi. ) issektrisasi. E) iagonali. 0. œgar uchburchakning ikki burchagi teng bo4lsa, bu uchburchak teng yonli uchburchak bo4ladi, degan tasdiqni qanday atash mumkin? ) Ta rif. ) Xossa. ) lomat. E) ksioma. K H M. 4-rasmda keltirilgan va EF uchburchaklar teng bo4ladimi? ) Ha. ) yrim hollarda. ) Yo4q. E) Ko4pchilik hollarda rasmdagi qaysi uchburchaklar o4zaro teng? ) KLM = LMH; ) KLH = MLH; ) KLM = KLH; E) Hech qaysi rasmdagi va uchburchaklar qaysi alomatga asosan teng bo4ladi? ) Uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra. ) Uchburchaklar tengligining T alomatiga ko4ra. ) Uchburchaklar tengligining TTT alomatiga ko4ra. E) u uchburchaklar teng emas rasmga qarab uchburchak turini aniqlang. ) Teng tomonli. ) Teng yonli. ) 4tmas burchakli. E) Hech narsa aytib bo4lmaydi. 8 E G 5. 8-rasmdagi ma lumotlarga ko4ra quyidagi tengliklardan noto4g4risini toping. ) GEF = HFE; ) EGF = FHE; ) EHF = FEG; E) EFH = GEF. H F 6. Perimetri sm bo4lgan uchburchakning balandligi uni perimetrlari 7 sm va 9 sm bo4lgan uchburchaklarga ajratadi. alandlik uzunligini toping. ) sm; ) 3 sm; ) sm; E) 4 sm. 74

75 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. ermuda uchburchagi. tlantika okeanida uchlari Florida, ermuda orollari va Puerto- Rikoda bo4lgan uchburchak shaklidagi &ermuda uchburchagi[ deb ataladigan hudud bor (-rasm). u joy o4zining sirliligi va kasofatliligi bilan nom qozongan. Gap shundaki, bu hu dudda kemalar va samolyotlar sirli ravishda ha lokatga uchrab, nom-nishonsiz g4oyib bo4lib turadi. Geometrik shakllar nomi bilan nomlangan yana qanday joylarni bilasiz?. Qurilishda -rasmda tasvirlangan &shayton[ deb nomlanuvchi asbobdan qanday maqsadlarda foyda laniladi? 5-betdagi III-bob tituli bo4yicha. -rasmdagi ko4prik qanday geometrik shakllardan iborat? Nega u shunday shakllar yordamida bunyod etilgan? Ko4prikdagi uchburchaklarning turlarini ayting. Ularning medianasini, balandligini va bissektrisasini ko4rsating.. -6-rasmlardagi xalq hunarmandchiligi mahsulotlarida aks etgan geometrik shakllarning nomlarini ayting rasmdagi kitob javoni va 8-rasmdagi velosiped rasmidagi geometrik shakllarni ko4rsating. Ularning nomlarini ayting. Ushbu rasmlarda o4xshash uchburchaklar bormi? Teng uchburchaklar-chi? 4. 9-rasmdagi patnis, 0-rasmdagi bolalar mozaikasi, -rasmdagi xona shifti va -rasmdagi matolar o4rtasida qanday umumiylik bor? Ulardagi geometrik shakllar bo4yicha o4z fikringizni bildiring. 3. Teskarisini faraz qilishga oid qiziqarli masala Savol. Sulton ikki vaziridan qaysi biri tezroq mantiqiy fikrlashini sinamoqchi bo4ldi. U vazirlarga ikkita oq va ikkita qora qalpoq ko4rsatdi. So4ng ularning ko4zlarini bog4lab, har ikkisiga qora qalpoqlarni kiydirdi, oq qalpoqni esa o4zi kiydi: &Qani, boshingizdagi qalpoq qanaqa rangda, toping-chi?[ iroz o4tib, o4ng qo4l vazir: &Mening boshimda qora qalpoq[, # de di. U qanday fikr yuritgan? Javob. 4ng qo4l vazir teskarisini faraz qilgan: &Mening boshimdagi qalpoq qora emas. Haqiqatan rangi oq deb faraz qilayin. U holda chap qo4l vazir sultonning boshida ham, mening boshimda ham oq qalpoqni ko4rib, o4zining boshidagi qalpoq qora ekan li gini darhol ayt gan bo4lar edi. U esa hamon o4ylanib o4tiribdi. emak, farazim noto4g4- ri mening boshimdagi qalpoq qora[. 75

76 Hayotimizda geometriya. 4quvchilar uchun ishlab chiqilgan, &ihandy arpenter[ deb nomlangan mobil telefon dasturiy ta minoti ixtiyoriy bino yoki inshootning yerga nisbatan qanchalik tik ekanligini aniqlab beradi. uning uchun smartfonda mazkur dasturni ishga tushirib, bino yoki inshootga qaratish kifoya (3-rasm).. alada to4g4ri chiziqlarni o4tkazish uchun &ekker[ asbobidan foydalaniladi. 4-rasmga qarab undan qanday foy dalanish mumkinligini tushunib olish mumkin osh va oyoq o4lchamini hisoblash. archa o4zining bosh va oyoq o4lchamlarini bilishi kerak. hunki bosh kiyimi yoki oyoq kiyimi olayotganda bu kerak bo4ladi.. oshni o4lchashda tikuvchilar lentali metridan foydalanamiz. Qoshimizdan 3 sm balandroqdan boshimiz aylanasi atrofini lenta metr bilan o4lchaymiz. (5-rasm). yoqni o4lchash uchun lineyka yerga bir uchi devorga tirab qo4yiladi. To4g4ri turib oyoq tavoni orqasi devorga tiraladi. yoq uchiga quti yoki boshqa bir tekis buyim qo4yib o4lchab olinadi. yoq kiyimi o4lchami oyoqning santimetrdagi (sm) uzunligi maxsus jadvalga qo4yib aniqlanadi. (6-rasm) 5. Geometrik tadqiqot 450 ga teng bo4lgan burchak chizing. urchak uchidan boshlab uning tomonida to4rtta bir-biriga teng kesmalarni ketma-ket qo4ying va bu kesmalarning uchlari orqali burchakning tomonini kesib o4tuvchi parallel to4g4ri chiziqlar o4tkazing. So4ngra tomonda hosil bo4lgan kesmalarning uzunliklarini o4zaro taqqoslang. u kesmalar haqida qanday xulosaga keldingiz? Natijani boshqa kattalikdagi burchaklar uchun tekshirib ko4ring. 76

77 IV PRLLEL T G RI HIZIQLR 3 3, 5 4 0,4 8,4 4,

78 3 T G RI HIZIQLRNING PRLLELLIGI ir tekislikda yotib, o4zaro kesishmaydigan to4g4ri chiziqlar parallel to4g4 ri chiziqlar deb ataladi. -rasmda parallel to4g4ri chiziqlar tasvirlangan. a a va b to4g4ri chiziqlarning parallelligi a b tarzda yoziladi va qisqacha œa to4g4ri chiziq b to4g4ri chiziqqa b paralleldeb o4qiladi. Parallel to4g4ri chiziqlarda yotgan kesmalar bilan nurlar ham o4zaro parallel deb yuritiladi. Shunday qilib, biz to4g4ri chiziq bilan to4g4ri chiziq, nur bilan nur, kesma bilan kesma hamda to4g4ri chiziq bilan nur, to4g4ri chiziq bilan kesma va nur bilan kesma parallelligi tushunchalariga egamiz. Parallel kesmalarni hayotda ko4p uchratgansiz. Misol uchun, temir yo4l relslari, to4g4ri to4rtburchak shaklidagi stolning qarama-qarshi qirralari, katakli daftar varag4idagi gorizontal chiziqlar va hokazo. Shunday qilib, ta rifga ko4ra to4g4ri chiziqlar parallel bo4lishi uchun: ular bir tekislikda yotishi; umumiy nuqtaga ega bo4lmasligi, ya ni kesishmasligi lozim. 7-mavzuda isbotlangan teoremani endi quyidagicha ifodalash mumkin: Faollashtiruvchi mashq gar ikki to4g4ri chiziq bitta to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lsa, ular o4zaro kesishishi mumkinmi? Javobingizni asoslang. itta to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro paralleldir. b Mashq. a to4g4ri chiziqqa tegishli bo4lmagan nuqtadan unga parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkinligini ko4rsating. Yechilishi: nuqtadan a to4g4ri chiziqqa a per pendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazamiz (- rasm). So4ng nuqtadan to4g4ri chiziqqa per- pendikulyar b to4g4ri chiziqni o4tkazamiz. Natijada, a va b, ya ni to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikkita a va b to4g4ri chiziqlarga ega bo4lamiz. Unda yuqoridagi teoremaga ko4ra, a va b to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel bo4ladi. Ya ni, b izlangan to4g4ri chiziqdir. Parallel to4g4ri chiziqlarni amaliyotda oddiy chizg4ich va go4niya yordamida 3-rasmda tasvirlangan tartibda chizish mumkin. u usul to4g4riligini asoslang. To4g4ri chiziqqa unda yotmagan nuqtadan nechta parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? Parallellik aksiomasi deb nomlangan quyidagi tasdiq bu savolga javob beradi. 78

79 3 a) b) Tekislikdagi to4g4ri chiziqqa, unda yotmagan nuqtadan faqat bitta parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. u tasdiq aksioma sifatida isbotsiz qabul qilinadi. u aksioma Evklidning 5-pastulati nomi bilan mashhur. ir to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro paralleldir. a, b va c to4g4ri chiziqlar, a c, b c. a b Isbot. Faraz qilaylik, a c va b c bo4lsa-da, a va b to4g4ri chiziqlar parallel bo4lmasin. U holda, ular biror nuqtada kesishadi (4-rasm) va nuqtadan c to4g4ri chiziqqa ikkita a va b parallel to4g4ri chiziq o4tkazilgan bo4lib qoladi. u esa parallellik aksiomasiga zid. emak, farazimiz noto4g4ri a va b to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel ekan. Teorema isbotlandi. 4 a b c Savol, masala va topshiriqlar. Qachon to4g4ri chiziqlar parallel deyiladi?. erilgan to4g4ri chiziqda yotmaydigan nuqta orqali shu to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan nechta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? 3. Ikkita kesma qachon parallel bo4ladi? 4. Sinf xonasiga nazar soling va parallel kesmalarni aniqlang. 5. Uchinchi to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan ikkita to4g4ri chiziqning o4zaro parallel bo4lishini ko4rsating. 6. To4g4ri chiziq chizib, unda, va nuqtalarni belgilang. hizg4ich va uchburchakli chizg4ich (go4niya) yordamida nuqtadan, nuqtadan va nuqtadan o4tuvchi va bir-biriga parallel bo4lgan to4g4ri chiziqlarni o4tkazing. 7. Kesishmaydigan har qanday ikki kesmani parallel kesmalar desa bo4ladimi? 8. Kesishmaydigan har qanday ikki nurni parallel nurlar desa bo4ladimi? 9. To4g4ri to4rtburchakning qarama-qarshi tomonlari o4zaro parallelmi? 0. Parallellikka tevarak atrofdan misollar keltiring. 79

80 33 IKKI T G RI HIZIQ V KESUVHI HSIL QILGN URHKLR Tekislikda berilgan ikkita a va b to4g4ri chiziq uchinchi c to4g4ri chiziq bilan ke sishganda, 8 ta burchak hosil bo4ladi. Ularni -rasmda ko4rsatilgandek raqamlar bi lan belgilaylik. u burchaklarning quyidagi juftlarini alohida nomlar bilan atay – miz: c 3 va 5 4 va 6 a 3 4 b ichki almashi nuvchi burchaklar va 5 va 6 3 va 7 4 va 8 va 7 va 8 mos burchaklar tashqi almashinuvchi burchaklar ichki bir 4 va tomonli 3 va burchaklar tashqi bir va 8 va 7 tomonli burchaklar -xossa. gar bir juft ichki almashinuvchi burchaklar o4zaro teng bo4lsa, ikkinchi juft ichki almashinuvchi burchaklar ham o4zaro teng bo4ladi. a, b to4g4ri chiziqlar va c kesuvchi: = (-rasm) 3 = 4 Isbot. va 4 qo4shni burchaklar bo4lgani uchun: + 4 = 800. undan 4 = 800 #. va 3 ham qo4shni burchaklar bo4lgani uchun: + 3 = 800. undan 3 = 800 #. Shartga ko4ra =. Shuning uchun: 3 = 800 # = 800 # = 4. emak, 3 = 4. Xossa isbotlandi. a b 3 4 c -xossa. gar mos burchaklar teng bo4lsa, ichki bir tomonli burchaklar yig4indisi 800 ga teng bo4ladi. Isbot. Mos burchaklardan biror jufti, masalan = 6 bo4lsin (3-rasm). va 4 qo4shni burchaklar bo4lgani uchun + 4=800 bo4ladi. U holda, = 6 bo4lgani uchun 6+ 4=800 ekani kelib chiqadi. oshqa bir tomonli burchaklar yig4indisi ham 800 ga tengligi shu tariqa isbotlanadi. Xossa isbotlandi xossa. gar ichki almashinuvchi burchaklar o4zaro teng bo4lsa, u holda mos burchaklar ham o4zaro teng bo4ladi. 80

81 Isbot. 3 va 6 # ichki almashinuvchi burchaklar bo4lib, 3 = 6 bo4lsin (3-rasm). U holda, 3 va vertikal burchaklar bo4lgani uchun 3= bo4ladi. emak, 6 va teng ekan. oshqa mos burchaklar juftlari tengligi ham shunga o4xshash isbotlanadi. Savol, masala va topshiriqlar. Ixtiyoriy ikkita to4g4ri chiziq chizing. Ularni kesib o4tuvchi uchinchi to4g4ri chiziqni chizing. ir tomonli, ichki almashinuvchi va mos burchaklar juftini chizmadan ko4rsating.. 4-rasmdagi burchaklardan qaysilari vertikal va qaysilari qo4shni burchak bo4ladi? rasmdagi = 600 va 7 = 950 bo4lsa, qol gan burchaklarni toping. 3 4 burchaklarni toping. 4. gar 5-rasmda = 6=630 bo4lsa, qolgan rasmda 3= 5 bo4lsa, 4= 6 bo4ladimi? 8 7 gar = 7 bo4lsa, = 8, 3= 5, 4= 6 tengliklar bajariladimi? Javobingizni asoslang Ichki bir tomonli burchaklar o4zaro teng bo4lishi mumkinmi? * Ichki almashinuvchi burchaklar teng bo4lsa, 5 6 ichki bir tomonli burchaklar yig4indisi ga tengligini ko4rsating. Teskari tasdiq ham to4g4rimi? Ya ni bir tomonli burchak lar yig4indisi 800 ga teng bo4lsa, almashinuvchi 6 burchaklar o4zaro teng bo4ladimi? * gar ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir juft mos burchaklar o4zaro teng bo4lsa, 5 6 ikkinchi juft mos burchaklar ham teng bo4lishini isbotlang rasmdagi,, 3, 4, 5 va 6 bur chaklarni toping. 0. aftaringiz chiziqlaridan foydalanib ikkita parallel to4g4ri chiziq chizing. Ular ni kesib o4tadigan (perpendikulyar emas) uchinchi to4g4ri chiziq chizing. Hosil bo4lgan 8 ta burchakni transportir bilan o4lchang. Tarixiy lavha Misrda mil. avv. III asrda hukm surgan Ptolemey I ismli podshoh Evkliddan geometriya bo yicha saboq olmoqchi bo libdi. ir necha mashg ulotdan so ng u qiynalib ketib, ustozidan so rabdi: «Menga osonroq yo lini ko rsata olmaysizmi?» Shunda Evklid: «Geometriyaga shohona yo l yo q!» deb javob bergan ekan. 8

82 34 IKKI T G RI HIZIQNING PRLLELLIK LMTLRI a b Faollashtiruvchi mashq c 4 3 -rasmda a va b parallel to4g4ri chiziqlar va c kesuvchi tasvirlangan. Quyidagi topshiriqlarni bajaring va savollarga javob bering.. archa almashinuvchi burchaklar juftlarini yozing va ularni transportirda o4lchang. Har bir juft almashinuvchi burchaklarning gradus o4lchovlari haqida nima deya olasiz?. archa bir tomonli burchaklar juftlarini yozing va ularni transportirda o4lchang. Har bir juft bir tomonli burchaklar gradus o4lchovlarining yig4indisi haqida nima deya olasiz? 3. archa mos burchaklar juftlarini yozing va ularni transportirda o4lchang. Har bir juft mos burchaklarning gradus o4lchovlari haqida nima deya olasiz? Ikki to4g4ri chiziqning parallelligini qanday aniqlash mumkin? Quyidagi teorema va bu teoremaning natijalari bu savolga javob beradi. Shuning uchun ular ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatlari deb yuritiladi. gar ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan ichki almashinuvchi burchaklar teng bo4lsa, u holda bu ikki to4g4ri chiziq o4zaro paralleldir. Isbot. ) va ichki almashinuvchi burchaklar to4g4ri bo4lsin (-rasm). u holda to4g4ri chiziq a va b to4g4ri chiziqlarga perpendikulyar bo4ladi. Unda a va b to4g4ri chiziqlar o4zaro paralleldir (78-betdagi teoremaga ko4ra). ) Endi va burchaklar to4g4ri bo4lmagan holni ko4ramiz. kesmaning o4rtasi nuqta bo4lsin: =. nuqtadan a to4g4ri chiziqqa perpendikulyar tushiramiz (3-rasm). U b to4g4ri chiziqni nuqtada kesib o4tsin. va uchburchak lar ni qaraymiz. Ularda: ) 3 = 4 # chunki vertikal burchaklar; ) = yasashga ko4ra; 3) = shartga ko4ra. Unda uchburchaklar tengligining T alomatiga ko4ra = bo4ladi. Xususan, 5 = a b a b

83 unda esa 6 ham 5 kabi to4g4ri burchak ekanligi kelib chiqadi. Shunday qilib, a va b to4g4ri chiziqlar bitta to4g4ri chiziqqa perpendikulyar. emak, ular o4zaro paralleldir. Teorema isbotlandi. Masala. gar -rasmda =550 va 5 =50 bo4lsa, a va b to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel bo4ladimi? Yechilishi: va 4 vertikal burchaklar bo4lgani uchun 4 = = va 6 qo4shni bo4lgani uchun 6 =800# 5=800 #50 =550. Natijada, ichki almashinuvchi burchaklar o4zaro teng ekanligini aniqlaymiz: 4= 6. emak, yuqorida isbotlangan ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatiga ko4ra a va b to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi. Javob: Ha. Savol, masala va topshiriqlar. Ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatini izohlang.. Teoremani mustaqil isbotlang. 3. Teorema isbotini xulosalashga harakat qiling rasmda a b bo4lishini ko4rsating rasmda a b bo4lishini ko4rsating rasmda a b bo4lishini ko4rsating. 7. gar -rasmda: a) =30, 8=480 b) =360, 5=440 c) 3 = 030, 6=770 d) + 7 =800 bo4lsa, a b bo4ladimi? 8. gar 7-rasmda: a) 3= 4, =E, =EF; b) =, 3= 4, =E; c) = EF, =E, =F bo4lsa, = EF ekanli – gi ni ko4r sating. 9*. a to4g4ri chiziq va unda yotmagan K nuqta berilgan. K nuqta orqali to4rtta to4g4ri chiziq o4tkazildi. u to4g4 ri chiziqlardan nechtasi a to4g4ri chiziq bilan kesisha di, javobingizni izohlang rasmdagi parallel to4g4ri chiziqlarni toping a b c d a 600 b 600 a b 650 a b 3 E hizg ichning ikki qirrasi o zaro parallelmi yoki yo qmi aniqlash usuli: ag darib ko ramiz: agar ag darganda chizg ich qirrasi chiziq ustiga tushmasa, parallel emas, degan xulosa chiqadi. F 70 83

84 35 b b a = a b a IKKI T G RI HIZIQNING PRLLELLIK LMTLRI (VMI) Teoremadan to4g4ridan-to4g4ri kelib chiqadigan xossa natija deyiladi. ldingi mavzuda isbotlangan teoremadan kelib chiqadigan natijalar bilan tanishamiz. Vertikal burchaklarning tengligidan foydalansak, quyidagi natijaga ega bo4lamiz. -natija. gar ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir juft mos burchak teng bo4lsa, u holda bu ikki to4g4ri chiziq parallel bo4ladi (-rasm). Qo4shni burchaklar yig4indisi 800 ga tengligidan foydalansak, quyidagi natijaga ega bo4lamiz. -natija. gar ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir juft ichki bir tomonli burchak yig4indisi = 800 a b ga teng bo4lsa, u holda bu ikki to4g4ri chiziq parallel bo4ladi (-rasm). u natijalarda mos burchaklar ichkimi yoki tashqimi # ahamiyati yo4q. uni ko4rsating. Masala. 3-rasmdagi to4g4ri chiziqlarning qaysilari parallel? Yechilishi: Vertikal burchaklar tengligidan, =050, = 50, 3 =50. a va b to4g4ri chiziqlar parallel emas, chunki +650 = a d bo4ladi, chunki, +750 = = 800 (-natijaga qarang). Xuddi shunday b e bo4ladi, chunki = = 800. a 050 a, c va e to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel emas, b chunki ularning mos burchaklari teng emas (-natijaga 650 c qarang). Xuddi shunday b va d to4g4ri chiziqlar ham parallel 50 emas, chunki mos burchaklar teng emas: d 750 Javob: a d, b e. e Masala. 4-rasmda a b bo4ladimi? Yechilishi: Vertikal burchaklarning xossasiga ko4ra x =360. Unda α= 4x = 4 360=440 bo4ladi. ir tomonli burchaklar yig4indisi x +α= =800. emak, -natijaga ko4ra a b bo4ladi. Javob: Ha x 3 4x 50 a b 84

85 77-betdagi IV-bobning tituliga qarang.. vtomobil yo4llari va temir yo4llarda parallellikdan foydalanishning afzalliklari haqida fikr bildiring.. Rasmlardagi inshootlardan parallel elementlarni ajratib ko4rsating rasmdagi xonadon chizmasidagi parallel elementlarni ajratib ko4rsating. hizmadagi kesmalar o4lchamlaridan kelib chiqib, xonadonning o4lchamlari haqida nima deyish mumkin? 4. 8-rasmdagi chiziqlar parallelmi? uni qanday aniqlash mumkin? Ko4zning aldanishi: Shakllar rostdan ham aylanyaptimi? Savol, masala va topshiriqlar. Teoremaning natijasi nima?. Keltirilgan parallellik alomatlarini ayting. 3. 5a-rasmda a va b to4g4ri chiziqlar parallel bo4lishi uchun x necha gradus bo4lishi kerak? 4. 5b-rasmda-chi? 5. 6-rasmdagi noma lum burchakni toping. 6. gar 7a-rasmda = 5=050 bo4lsa, qolgan burchaklarni toping. 7. gar 7b-rasmda 3= 600, 8=00 bo4lsa, qolgan burchaklarni toping rasmdagi shaklning qaysi tomonlari parallel? 9. Ikki to4g4ri chiziqning kesuvchi bilan kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan biri 30, unga mos bo4lgan burchak esa 330 ga teng bo4lsa, bu to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladimi? 0. a va b parallel to4g4ri chiziqlarni c to4g4ri chiziq bi lan kesishdan hosil bo4lgan ichki almashinuvchi bur chaklarning bissektrisalari parallel ekanligini ko4r sating (9-rasm). a) a b x b) a b x x 7 a) a b c l l b)

86 36 TESKRI TEREM gar teoremaning sharti va xulosalarining o4rni almashtirilsa, yangi tasdiq hosil bo4ladi. gar bu tasdiq ham to4g4ri bo4lsa (ya ni uni isbotlab bo4lsa), u berilgan teoremaga teskari teorema deb ataladi. jumla jumla To4g4ri teorema: gar bo4lsa, bo4ladi. o4rinli o4rinli Qisqacha: jumla jumla Teskari teorema: gar bo4lsa, bo4ladi. o4rinli o4rinli Qisqacha: Misol. gar œ uchburchak teng yonli bo4lsa, œ uchburchakning ikkita burchagi teng bo4ladi. u teoremaning sharti va xulosasi o4rnini almashtiramiz: gar œ uchburchakning ikkita burchagi teng bo4lsa, œ uchburchak teng yonli bo4ladi. bu tasdiq ham to4g4ri, demak, u yuqoridagi teoremaga nisbatan teskari teoremadir. lbatta, to4g4ri teoremani ham, unga teskari tasdiqni ham doim xuddi shu tarzda yozish shart emas, ular ko4pincha biroz erkin ifodalanadi. Xususan, ko4rilgan misolda teskari teorema qisqacha shunday aytilishi mumkin: œikki burchagi teng uchburchak teng yonlidir. -mashq. Yuqorida keltirilgan teskari teorema œuchburchakning teng yonli bo4lish alomati, deb yuritiladi. Uning to4g4riligini mustaqil isbotlang. Shuni aytib o4tish lozimki, har doim ham berilgan to4g4ri teoremaga teskari bo4lgan tasdiq o4rinli bo4lavermaydi. Masalan, œgar burchaklar vertikal bo4lsa, ular teng bo4ladi, degan teoremaga teskari œgar burchaklar teng bo4lsa, ular vertikal bo4ladi degan tasdiq to4g4ri emas. -mashq.. œgar yomg4ir yog4sa, osmonda bulut bo4ladi, degan tasdiqqa teskari tasdiqni tuzing. Hosil bolgan teskari tasdiqning har doim ham to4g4ri bo4lishbo4lmasligini izohlang.. Quyidagi to4g4ri teoremalarga teskari tasdiqlarni yozib chiqing. u tasdiqlar to4g4ri yoki noto4g4riligini tekshiring: ) ir to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro kesishmaydi. ) gar ikki uchburchak teng bo4lsa, ularning mos tomonlari teng bo4ladi. 3) gar qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lsa, ular to4g4ri burchak bo4ladi. 4) ir to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan ikki to4g4ri chiziq paralleldir. 86

87 Savol, masala va topshiriqlar. Teskari teorema bilan to4g4ri teorema o4rtasida qanday farq bor?. Teskari teorema bilan to4g4ri teorema o4rtasida qanday aloqa bor? 3. To4g4ri teoremaga teskari bo4lgan teorema har doim ham o4rinli bo4ladimi? 4. To4g4ri teoremani isbotlab, unga teskari teoremani isbotsiz qabul qilsa bo4ladimi? 5. Teskari teoremaga teskari bo4lgan teorema qanday nomlanadi? 6. Quyidagi teoremalarning sharti va xulosasini yozing. u teoremalarga teskari teoremalarni yozing va ularning to4g4riligini tekshiring: ) gar -rasmda = bo4lsa, = bo4ladi. ) gar -rasmda = bo4lsa, 3= 4 bo4ladi. 3) gar 3-rasmda EF bo4lsa, = 3 bo4ladi. 4) gar 4-rasmda = va = bo4lsa, 3 4 = bo4ladi. 7. va nuqtalarda mahkamlangan bloklar orqali o4tgan ipda P va P jismlar osilgan 3 (5-rasm). P3 jism esa shu ipning nuqtasida osilgan bo4lib, P va P jismlarni muvozanatda F 3 E saqlab turibdi. P P P3 ekanligi ma lum bo4lsa, = + bo4lishini isbotlang. 8. Quyidagi teoremalarga teskari teoremalarni ifodalang va ularning to4g4riligini tekshiring: ) Ikki to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesishishidan hosil bo4lgan mos burchaklar teng 4 bo4lsa, u holda bu to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi. ) Uchinchi to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro parallel bo4ladi. 3) Teng tomonli uchburchakning barcha burchaklari o4zaro teng bo4ladi. 9. Uchburchaklarning tenglik alomatlariga teskari 5 teoremalarni ayting. u teskari teo remalar to4g4rimi? 0. Quyidagi tasdiqni isbotlang: gar uchburchakning bir uchidan tushirilgan bissektrisa P 3 uchburchakning balandligi ham bo4lsa, bu uchburchak teng yonli bo4ladi. u tasdiqga teskari teoremani ayting. P P 87

88 37 IKKI PRLLEL T G RI HIZIQ V KESUVHI HSIL QILGN URHKLR Quyida ikki to4g4ri chiziqning parallellik alomatlariga teskari bo4lgan teoremalar qaraladi. -teorema. Ikki parallel to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan ichki almashinuvchi burchaklar o4zaro teng bo4ladi. a b, c # kesuvchi (-rasm) = d Q 3 c P c P a b a Isbot. Teskarisini faraz qilish usulini qo4llaymiz: -rasmda a, b parallel to4g4ri chiziqlar va c kesuvchi tasvirlangan. va ichki almashinuvchi burchaklar teng bo4lmasin. a va c kesishgan P nuqtadan PQ nur bilan burchakka teng 3 burchak yasaymiz (-rasm). Uning tomoni d to4g4ri chiziqda yotsin. To4g4ri chiziqlarning parallellik alomatiga ko4ra, = 3 bo4lgani uchun d b. Natijada P nuqtadan b ga parallel ikkita to4g4ri chiziq o4tib qoldi. u esa parallellik aksiomasiga zid. Teorema isbotlandi. Q b Natija. gar to4g4ri chiziq parallel to4g4ri chiziqlardan biriga perpendikulyar bo4lsa, ikkinchisiga ham perpendikulyar bo4ladi. 3 -teorema. Ikki parallel to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan mos burchaklar o4zaro teng bo4ladi. 3-teorema. Ikki parallel to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir tomonli burchaklar yig4indisi 800 ga teng bo4ladi. Teoremalarni mustaqil isbotlashga urinib ko4ring. 00 Masala. 3-rasmdagi noma lum burchaklarni toping. 780 z 480 x y x a b Yechilishi: Ichki bir tomonli burchaklar yig4indisi =800 bo4lgani uchun a b bo4ladi. emak, -teoremaga ko4ra z = 480 va x = y bo4ladi. x + x = 800 bo4lgani uchun (yoyiq burchak kattaligi), x = 660. emak, y = 660. Javob: x = 660; y = 660; z =

89 Savol, masala va topshiriqlar 4. 4-rasmda = ekanligini ko4rsating.. erilgan kesmaning o4rtasini topishda -masaladan qanday foydalanish mumkin? 3. 5-rasmda, = ekanligi ma lum. a) = ; b) =; c) = ; d) = tengliklarni isbotlang rasmda va bo4lsa, = ekanligini isbotlang rasmda a b bo4lsa, x ni toping. 6*. va o4tkir burchaklar berilgan. gar va bo4lsa, = bo4lishini isbotlang. 7*. Mos tomonlari parallel to4g4ri chiziqlarda yotgan burchaklardan biri o4tkir, ikkinchisi esa o4tmas. u burchaklar yig4indisi 800 ga teng bo4lishini isbotlang. Eslatma. 6-7-masalalarda keltirilgan teoremalar # mos tomonlari parallel bo4lgan burchaklarning xossalari deb yuritiladi. 8. gar 8-rasmda a b, c d va = 550 bo4lsa, va 3 ni toping. 9. Mos tomonlari parallel to4g4ri chiziqlarda yotgan burchaklar ayirmasi 400 ga teng. u burchaklarni toping x a b 0*. va o4tkir burchaklar berilgan. gar va bo4lsa, = = bo4lishini isbotlang. 8 a c d *. Mos tomonlari perpendikulyar to4g4ri chiziqlarda yotgan burchaklardan biri o4tkir, ikkinchisi esa o4tmas. u burchaklar yig4indisi 800 ga teng bo4lishini isbotlang. b 3 Eslatma. 0–masalalarda keltirilgan teoremalar # mos tomonlari o4zaro perpendikulyar bo4lgan burchaklarning xossa lari deb yuritiladi rasmdagi va burchaklar to4g4ri. burchak burchakdan ikki marta katta. u ikki burchakni toping. 89

90 38 MSLLR YEHISH. Masala. -rasmda a b, c d. Quyidagi tengliklardan qaysilari to4g4ri? ) = 5; ) 3= 3; 3) 4= 6; 4) 4 = 8; 5) = ; 6) 7= 0; 7) 8= 6; 8) 8= ; 9) 4+ 3=800; 0) 6+ 4 =800; ) 7+ =800; ) 8+ 9=800 Yechilishi: 3) 4= (vertikal burchaklar xossasiga ko4ra), va 6 # mos burchaklar bo4lgani uchun = 6. emak, 4= 6 tenglik to4g4ri. 5) = 7 (mos burchaklar xossasiga ko4ra) va 7= 5 (vertikal burchaklar). 5 va mos burchaklar. a b, shuning uchun 5= 7=, ya ni = tenglik noto4g4ri. 9) 4=, 3= 5 (vertikal burchaklar), c d, va 5 # bir tomonli burchaklar bo4lgani uchun, + 5=800. emak, 4+ 3 =800 tenglik to4g4ri. ) c d bo4lgani uchun 7= 0 (almashinuvchi burchaklar xossasiga ko4ra) va 0= (vertikal burchaklar). emak, 7=. Shuning uchun 7+ = 800 tenglik faqat 7= = 900 bo4lganda o4rinli. Qolgan tengliklarni shu tariqa o4zingiz mustaqil ravishda tekshirib chiqing.. to4g4ri chiziq va unda yotmaydigam nuqta berilgan. nuqta orqali to4g4ri chiziqqa nechta parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? 3. -rasmda EF, EF=60, EF=300 bo4lsa, uchburchak burchaklarini toping rasmda a b c va d l bo4lsa, x va y burchaklarni toping. 5. to4g4ri chiziq va unda yotmaydigan nuqta berilgan. nuqta orqali to4g4ri chiziqqa nechta parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? 6. a nurning bir tomoniga (ab)=50 va (ac)=550 bo4ladigan qilib b va c nurlar qo4yilgan. b nur c nurga parallel deb aytish mumkinmi? 7. va to4g4ri chiziqlar parallel, shu bilan birga va nuqtalar kesuvchidan turli tomonda yotadi. Quyidagilarni isbotlang: a) va burchaklar kesuvchiga nisbatan ichki almashinuvchi; b) nur burchak tomonlari orasidan o4tadi; c) va burchaklar kesuvchiga nisbatan ichki bir tomonli burchaklar. 8. va kesmalar E nuqtada kesishadi va shu nuqtada teng ikkiga bo4linadi. va to4g4ri chiziqlar parallel ekanini isbotlang. 9. burchak 800 ga, burchak esa 00 ga teng. va to4g4ri chiziqlar parallel bo4la oladimi? Javobingizni asoslang. 0. Ikkita parallel to4g4ri chiziq bilan kesuvchi hosil qilgan burchaklardan biri 400 ga teng. Qolgan yettita burchakdan birortasi 00 ga teng bo4la oladimi?. Ikkita parallel to4g4ri chiziq bilan kesuvchi hosil qilgan ikkita ichki bir tomonli burchakning ayirmasi 00 ga teng. Shu burchaklarni toping.. Ikkita parallel to4g4ri chiziq bilan kesuvchi hosil qilgan ikkita ichki almashinuvchi 90

91 burchakning yig4indisi 500 ga teng. Shu burchaklarni toping. 3. Ikkita parallel to4g4ri chiziq bilan kesuvchi hosil qilgan burchaklardan biri 70 ga teng. Qolgan yettita burchakni toping. 4. va uchburchaklar teng. va nuqtalar to4g4ri chiziqdan turli tomonda yotadi. va to4g4ri chiziqlarning parallel ekanini isbotlang. 5. Parallel to4g4ri chiziqlar bilan kesuvchi ho sil qilgan ichki almashinuvchi burchaklar ning bissektrisalari parallel ekanligini isbotlang. 6. teng yonli uchburchakda =. uch orqali ga parallel E to4g4ri chiziq o4tkazilgan. nuqta va E nuqtalar orasida yotadi. kesma kesmani kesadi, = E ekanligini isbotlang. 7. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlarga parallel ikkita to4g4ri chiziqning o4zlari ham perpendikulyar ekanini isbotlang. 8. uchburchakning medianasi davomida nuqtadan keyin medianaga teng E kesma qo4yilgan. uch orqali to4g4ri chiziqqa parallel p to4g4ri chiziq o4tkazilgan. p to4g4ri chiziqning E nuqta orqali o4tishini isbotlang. 9. uchburchakda mediana davomida bu medianaga teng E kesma qo4yilgan. F mediananing davomida F medianaga teng FH kesma qo4yilgan., H, E nuqtalar bitta to4g4ri chiziqda yotishini isbotlang. 3 4 E M d l Q y x N E Ixtiyoriy uchburchak chizing va uning ichida ixtiyoriy nuqtani belgilang. erilgan uchburchakka teng bo4lgan va tomonlari uning tomonlariga mos ravishda parallel bo4lgan uchburchak yasang (mumkin bo4lgan holatlardan birini qarang). *. MNP uchburchakning MK va PQ bissektrisalari E nuqtada kesishadi (4-rasm). E nuqta orqali MP tomonga parallel qilib o4tkazilgan to4g4ri chiziq MN va PN tomonlarni, mos ravishda, va F nuqtalarda kesib o4tadi. F=M+FP ekanini isbotlang (Ko4rsatma: M=E, FP=EF ekanligini ko4rsating). a b c d F a b K F P С c 9

92 39 YIH TKRRLSH. o4sh qoldirilgan joylarni mantiqan to4g4ri so4zlar bilan to4ldiring.. To4g4ri chiziqda yotuvchi nuqta orqali unga perpendikulyar bo4lgan. o4tkazish mumkin.. gar ikki to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan. teng bo4lsa, bu to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi. 3. Tekislikdagi ikki to4g4ri chiziq. ular parallel to4g4ri chiziqlar deyiladi. 4. Ikki parallel to4g4ri chiziqdan birini kesib o4tgan to4g4ri chiziq To4g4ri chiziqda yotmaydigan nuqta orqali unga parallel bo4lgan. to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. 6. To4g4ri chiziqning ixtiyoriy nuqtasi orqali. faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. 7. To4g4ri burchak ostida kesishuvchi to4g4ri chiziqlar. deb ataladi. 8. itta to4g4ri chiziqqa. ikki to4g4ri chiziq o4zaro paralleldir. 9. gar ikki to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan bir tomonli burchaklar. bu to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi.. Quyida keltirilgan jumlalardagi xatoni toping va uni tuzating.. To4g4ri chiziqning faqat bitta nuqtasidan unga perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.. erilgan to4g4ri chiziqda yotmaydigan faqat bitta nuqtadan shu to4g4ri chiziqqa perpendikulyar tushirish mumkin. 3. va K # parallel to4g4ri chiziqlarning biriga perpendikulyar bo4lgan to4g4ri chi ziq ikkinchisiga ham perpendikulyar bo4ladi. 4. Ikki to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan almashinuvchi burchaklari teng bo4ladi. 5. gar ikki kesma kesishmasa ular parallel kesmalar deb ataladi. 6. Mos tomonlari parallel bo4lgan burchaklar teng bo4ladi. 7. gar a b, b c bo4lsa, a c bo4ladi. 8. Mos tomonlari perpendikulyar bo4lgan burchaklarning yig4indisi 800 ga teng. 9. gar ikki to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan bir tomonli burchaklar teng bo4lsa, bu to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi. 0. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlarga parallel bo4lgan to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel bo4ladi. 3. Jadvalda keltirilgan xossalar va talqinlarga mos keluvchi geometrik tushunchalarni daftaringizni yozing.. Umumiy nuqtaga ega bo4lmagan to4g4ri chiziqlar. To4g4ri burchak ostida kesishadi 3. Nuqtadan to4g4ri chiziqqa faqat bitta tushirish mumkin 9

93 4. Nuqtadan to4g4ri chiziqqa istagancha tushirish mumkin 5. Shart va xulosa qismi almashgan 6. Ikkita to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4ladigan burchaklar 4. irinchi ustunda berilgan geometrik tushunchaga ikkinchi ustundan tegishli xossa yoki talqinni mos qo4ying. Geometrik tushuncha. Parallel to4g4ri chiziqlar. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar 3. Kesuvchi ikki to4g4ri chiziqni kesganda 4. lmashinuvchi burchaklar 5. Teskari teorema 6. ir tomonli burchaklar 93 Xossalar, talqinlar. Har doim ham to4g4ri emas.. Kesishmaydi.. Kesishganda to4g4ri burchaklar hosil bo4ladi.. lmashinuvchi, mos va bir tomonli burchaklar hosil bo4ladi. E. itta yarimtekislikda yotadi. F. Teng bo4lsa, to4g4ri chiziqlar parallel bo4ladi. 5. Masalalar. a x. -rasmdagi x burchakni toping rasmda =800 bo4lsa, a b bo4ladimi? b rasmda = 6 bo4lsa, a b bo4ladimi? rasmda = 5 = 80 bo4lsa, qolgan burchak larni toping. a 5. -rasmda = 70 va 7 = 90 bo4lsa, a b 3 4 bo4ladimi? b rasmdagi noma lum burchaklarni toping Ikki to4g4ri chiziqni uchinchi to4g4ri chiziq bilan c kes ganda hosil bo4lgan burchaklardan biri 470 ga 3 teng. Unga mos burchak necha gradus bo4lganda 50 bu ikki to4g4ri chiziq parallel bo4ladi? 80 x 8. Ikki parallel to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan 50 kesganda hosil bo4lgan ichki almashinuvchi burchaklar yig4in disi 840. Qolgan burchaklarni 4 toping. 9. Ikki parallel to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan x kesganda hosil bo4lgan burchaklardan biri 590 ikkinchisidan 8 marta katta. Hosil bo4lgan barcha burchaklarni toping. 0. Ikki parallel to4g4ri chiziqni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan bir tomonli burchaklar ayirmasi 300. u burchaklarni toping.. 4-rasmdagi noma lum burchakni toping.. Mos tomonlari parallel to4g4ri chiziqlarda yotgan burchaklar ayirmasi 360 ga teng. u burchaklarni toping.

94 40 4-NZRT ISHI Nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4lib, birinchi qismda quyida keltirilgan masalalar (yoki shularga o4xshash masalalar)dan 3 tasi beriladi. Ikkinchi qismda esa quyida keltirilgan testlardan beshtasi beriladi.. Ikki parallel to4g4ri chiziq kesuvchi bilan kesilganda hosil bo4lgan burchaklardan biri 340 ga teng. Qolgan burchaklarni toping.. gar -rasmda va bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 3. gar -rasmda a b, c d va =480 bo4lsa, qolgan burchaklarni toping. 4. uchburchakning uchidan o4tkazilgan bissektrisa tomonni nuqtada kesib o4tadi. nuqtadan o4tkazilgan to4g4ri chiziq tomonni E nuqtada kesib o4tadi. gar E=E bo4lsa, E ekanligini isbotlang. Testlar.. erilgan to4g4ri chiziqda yotmaydigan nuqta orqali shu to4g4ri chiziqqa nechta parallel to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? a ) ; ) ; ) 4; E) istalgancha.. gar a b, b c, c d bo4lsa, quyidagi javoblarning qaysi biri to4g4ri? ) a d, b d; ) a c, b d; ) a c, a d; E) a c, a d, b d. 3. Tekislikda berilgan to4g4ri chiziqda yotmaydigan nuqta orqali shu to4g4ri chiziqqa nechta perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? ) ; ) ; ) 4; E) istalgancha rasmda a b bo4lsa, x ni toping. ) 000; ) 00; ) 300; E) rasmda a b bo4lsa, x ni toping. ) 300; ) 450; ) 600; E) 360. c b d 94

95 6. x ni toping (5-rasm). ) 960; ) 080; ) 0; E) a rasmda a b va α β=700 bo4lsa, ni toping. ) 300; ) 50; ) 750; E) 360. b x 8. Ikki to4g4ri chiziq uchinchi to4g4ri chiziq bilan kesilganda nechta teng o4tmas burchak hosil bo4lishi mumkin? 4 α α a ) 3 ta; ) 8 ta; ) 6 ta; E) 4 ta. 9. Ikki parallel to4g4ri chiziqni uchinchi to4g4ri chiziq bi lan kesganda hosil bo4lgan burchaklardan biri 970 ga teng. Hosil bo4lgan burchaklardan eng kichigini toping. ) 970; ) 830; ) 770; E) Ikki parallel to4g4ri chiziq uchinchi to4g4ri chiziq bilan ke silganda ko4pi bilan nechta teng o4tkir burchak hosil bo4ladi? ) 3 ta; ) 4 ta; ) 6 ta; E) 5 ta.. Ikki parallel to4g4ri chiziq uchinchi to4g4ri chiziq bilan ke silganda ko4pi bilan nechta to4g4ri burchak hosil bo4ladi? 5 6 a b x x β α b 0 ) ta; ) 6 ta; ) 8 ta; E) 5 ta.. Ikki parallel to4g4ri chiziqni uchinchi to4g4ri chiziq kesganda hosil bo4lgan uchta ich ki burchak yig4indisi 900 ga teng. To4rtinchi burchak ni toping. ) 450; ) 00; ) 360; E) a b x rasmda a b bo4lsa, x ni toping. ) 000; ) 800; ) 00; E) rasmdagi x burchakni toping x ) 050; ) 950; ) 850; E)

96 9 c d 0 c d a a 3 b b 5. 9-rasmda qaysi to4g4ri chiziqlar o4zaro parallel bo4ladi?. ) a b; ) a c; ) c b; E) c d rasmda a b, c d va =0 bo4lsa, va 3ni toping. ) = 0, 3 = 580; ) = 300, 3 = 580; ) = 0, 3 = 680; E) = 300, 3 = Sharq mamlakatlarida œgeometriya yana qanday nom bilan atalgan? ) Riyozat; ) l-jabr; ) Planimetriya; E) Handasa. 8. erilgan ikkita nuqta orqali ikkalasidan ham o4tuvchi nechta to4g4ri chiziq mavjud? ) bitta; ) ikkita; ) to4rtta; E) juda ko4p. 9. Hech bir o4lchamga ega bo4lmagan geometrik shakl qaysi javobda keltirilgan? ) kesma; ) nur; ) nuqta; E) to4g4ri chiziq. 0. M, N, K nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi va MN=0 sm, NK=8 sm bo4lsa, MK kesma uzunligini toping. ) sm; ) 8 sm; ) 0 sm; E) va javoblar.. Uchta har xil nuqtalarning har ikkitasidan o4tuvchi kamida nechta to4g4ri chiziq mavjud? ) uchta; ) ikkita; ) bitta; E) to4rtta.. To4rtta to4g4ri chiziq tekislikni ko4pi bilan nechta qismga ajratadi? ) 8 ta; ) 9 ta; ) 0 ta; E) ta. 3. Qo4shni burchaklardan biri ikkinchisidan 4 marta kichik bo4lsa, katta burchak kichigidan necha gradus ortiq? ) 080; ) 440; ) 040; E)

97 V UHURHK TMNLRI V URHKLRI RSIGI MUNSTLR

98 4 3 P UHURHK IHKI URHKLRINING YIG INISI HQIGI TEREM Faollashtiruvchi mashq N 3 M a Q 3 3 R 3 L. -rasmda tasvirlangan uch burchaklarning uchala burchagini transportir yordamida o4lchang va ularning yig4indisini hisoblang. Na tijalar asosida jadvalni to4ldiring. Qanday xossani aniqladingiz? Uni bitta jumla bilan ifodalang. Uchburchaklar MNL PQR ir varaq qog4ozga ixtiyoriy uchburchakni chizing va burchaklarini, va 3 raqamlar bilan belgilang. Uning bur chaklarini -rasmda ko4rsatilgandek qilib yirtib oling va yonma-yon qo4ying. undan qanday xulosa chiqarish mumkin? Endi geometriyaning eng muhim tas – diqlaridan biri # uchburchak ichki burchaklari yig4indisi haqidagi teoremani isbot qilamiz. Uchburchak ichki bur chak larining yig4indisi 800 ga teng. 3 uchburchak + + = 80 Isbot. uchdan tomonga parallel a to4g4ri chiziq o4tkazamiz (3-rasm). = 4 a va parallel to4g4ri chiziqlarni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan ichki almashinuvchi burchaklar sifatida. 3 = 5 a va parallel to4g4ri chiziqlarni kesuvchi bilan kesganda hosil bo4lgan ichki almashinuvchi burchaklar sifatida = 800 bu burchaklar umumiy uchga ega va yoyiq burchak tashkil qiladi. Hosil bo4lgan bu uchta tenglikdan = 800, ya ni + + = 800 ekanligi kelib chiqadi. Teorema isbotlandi. 98

99 -masala. 4-rasmda berilgan ma lumotlardan foydalanib burchakni toping. Yechilishi: # teng yonli uchburchak bo4lgani uchun, = =400. Vertikal burchaklar xossasiga ko4ra, E= =400. Shartga ko4ra E ham teng yonli. Shu bois, E= E=400. emak, uchburchak burchaklarining yig4indisi haqidagi teoremaga ko4ra, E da: E=800 yoki E=000. Javob: masala. Uchburchak ichki burchaklari :3:7 kabi nisbatda bo4lsa, ularning gradus o4lchovini toping. Yechilishi: Shartga ko4ra, uchburchak ichki burchaklarini x, 3x va 7x deb olish mumkin. U holda uchburchak ichki burchaklari yig4indisi haqidagi teoremaga ko4ra x+ 3x+7x =800 tenglikka ega bo4lamiz. Undan x = 50 E ekanligini topamiz. emak, uchburchak burchaklarining gradus o4lchovi 300, 450 va 050 ga teng ekan. Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchak ichki burchaklarining yig4indisi haqidagi teoremani keltiring.. Ushbu teoremani ra smda izohlang. 3. Uchburchakning nechta burchagi to4g4ri bo4lishi mumkin? 4. Uchburchakning nechta burchagi o4tmas bo4lishi mumkin? 5. urchaklari 50, 550 bo4lgan uchburchak mavjudmi? 6. urchaklari 000, 00, 500 bo4lgan uchburchak-chi? 7. gar uchburchakning ikkita burchagi: a) 600 va 400; b) 700 va 850; c) 900 va 450; d) 050 va 300 bo4lsa, uning uchinchi burchagini toping. 8. Noma lum burchakni toping. a) b) c) x x x 9. Noma lum burchaklarni toping. a) x : y = 8 : 5 b) c) 500 3x z x : y : z = = 5 : 6 : 7 y x x x y 0. Teoremaning amaliy to4g4riligini misolda tekshirib ko4ring. x 99

100 4 UHURHK TSHQI URHGINING XSSSI Uchburchakning ichki burchagiga qo4shni bo4lgan burchak uchburchakning tashqi burchagi deb ataladi. -rasmda uchburchakning burchagiga tashqi bo4lgan va E burchaklar tasvirlangan. Shunday qilib, uchburchak har bir uchida ikkita tashqi burchakka ega ekan. u burchaklar vertikal bo4lgani uchun o4zaro teng bo4ladi. va uchlaridagi tashqi burchaklarni chizib ko4rsating. Uchburchak burchaklari, tashqi burchaklardan farqlash lozim bo4lganda, ichki burchaklar deyiladi. Geometrik tadqiqot -rasmdagi uchburchakning hamma ichki va tashqi burchaklarini transportirda o4lchang va quyidagi burchaklar (har bir tashqi burchak va unga qo4shni bo4lmagan ichki burchaklar yig4indisining) kattaliklarini o4zaro solishtiring: a) 4 va + 3 b) 5 va + 3 c) 6 va + Solishtirish natijasida qanday xulosaga keldingiz? Uni faraziy tasdiq ko4rinishida ifodalang. a) 3 4 b) 3 4 E Uchburchak tashqi burchagi uchburchakning unga qo4shni bo4lmagan ikki ichki burchagi yig4indisiga teng. da 4 # tashqi burchak (-rasm) + = 4 Isbot. -rasmga murojaat qilamiz. Unda, qo4shni burchaklar xossasiga ko4ra = 800. Uchburchak burchaklari yig4indisi haqidagi teoremaga ko4ra = 800. u ikki tenglikdan, = 3 + 4, ya ni + = 4 tenglikni hosil qilamiz. Teorema isbotlandi. Natija. Uchburchakning tashqi burchagi, unga qo4shni bo4lmagan ichki burchaklarning har biridan katta. 00

101 3 a) x b) x 00 x c) x x y a α 5 x β b a x b Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchakning tashqi burchagi nima?. Uchburchakning tashqi burchagi haqidagi teoremani izohlang. 3. Uchburchakning ikki tashqi burchagi 00 va 350 bo4lsa, ichki burchaklarini toping. 4. Uchburchakning ichki burchaklaridan biri 300 ga, tashqi burchaklaridan biri 600 ga teng. Uchburchakning qolgan ichki burchaklarini toping rasmdagi noma lum burchakni toping rasmdagi x + y ni toping. 7. gar 5-rasmda a b bo4lsa, x ni toping. 8. gar 6-rasmda a b bo4lsa, x ni toping. 9. gar 7-rasmda a b bo4lsa, x ni toping. 0.*gar 8-rasmda a b bo4lsa, x ni toping.. Uchburchakning tashqi burchagi o4tkir bo4lishi mumkinmi? gar mumkin bo4lsa, nechtasi?.*uchburchak tashqi burchaklarining yig4indi sini hisoblang. 3. PQR uchburchakning P uchidagi tashqi burchagi 00, Q uchidagi esa # 000. a) Uchburchakning ichki burchaklarini toping. b) Uchburchakning P va R burchaklari bissektrisalari orasidagi o4tkir burchakni toping. 7 a x b a b x Yuqoridagi namunadan foydalanib 97- bet, V bob tituli 6-rasmdagi pannolarning geometrik andozalarini chizing. 0

102 43 MSLLR YEHISH Masala. To4rtburchakning burchaklari yig4indisi 3600 ga teng ekanligini isbotlang. Yechilishi: Ixtiyoriy to4rtburchak chizamiz. Uni ikki uchini tutashtirib, ikkita uchburchakka ajratamiz. Hosil bo4lgan va uchburchaklar ichki burchaklari yig4indisi 800 ga teng (-rasm): + + 3=800, =800. = + 4 va = 3+ 6 bo4lgani uchun =( + 4)+ +( 3+ 6)+ 5= = ( + + 3)+( )= =3600. Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchak ikkita ichki burchagining o4lchovlari nis bati 5:9 kabi, uchinchi ichki burchagi shu burchaklarning kichigidan 00 ga kichik. Uchburchakning ichki burchaklarini toping.. Uchburchakning 080 li tashqi burchagiga qo4shni bo4lmagan ichki burchaklarining nisbati 5:4 kabi. Shu ichki burchaklarini toping. 3. Uchburchakning ikkita tomoni uchinchi tomonga perpendikulyar bo4lishi mumkinmi? 4. Uchburchakning o4tmas tashqi burchaklari: a) ta; b) ta; c) 3 ta bo4lishi mumkinmi? 5. Uchburchakning bir uchidagi ichki va tashqi burchaklari teng bo4lishi mumkinmi? 6*. -rasmda tasvirlangan beshburchak burchaklari yig4indisini toping rasmdagi noma lum burchaklarni toping. 8. To4rtburchak qavariq bo4lmasa (4-rasm), isbotda qanday fikr yuritish kerak? 9. Teng yonli uchburchakning bir burchagi: a) 00; b) 700 bo4lsa, uning qolgan burchaklarini toping. 0. Teng yonli uchburchakning asosidagi burchaklaridan biri a) 50; b) 750 bo4lsa, qolgan burchaklari nimaga teng?. Ikki uchburchakning barcha mos tomonlari o4zaro parallel bo4lsa, ularning mos burchaklari teng bo4lishini isbotlang.. gar 5-rasmda =, = 500, E va F # bissektrisalar bo4lsa, va E burchaklarni toping. α α α 5 F 5x x 5 α x E 3 6 α 3 0

103 rasmdagi noma lum x burchakni toping rasmdagi noma lum x burchakni toping. 5. Ikkita uchburchakning barcha mos tomonlari x o4zaro perpendikulyar bo4lsa, ularning mos burchaklari teng bo4ladimi? Javobingizni asoslang iror uchburchakni faqat bitta to4g4ri chiziq bo4ylab qirqib ikkita o4tkir burchakli uchburchak hosil qilish mumkinmi? Javobingizni asoslang rasmda noma lum burchaklarni toping rasmda a) x =?; b) va E # bissektrisalar, x = 640, = 960, x =? E 9. 0-rasmda a b, x =?, y =? a) 0*. Uchburchak burchaklari,, uchun 8 x a) = + ; b) =( + )/. 50 bo4lsa, ni toping.. Teng tomonli uchburchak burchaklarini toping. b) x. Teng yonli to4g4ri burchakli uchburchak burchaklarini toping. 3. gar teng yonli uchburchak burchaklaridan biri x x a) 500; b) 600; c) 050 bo4lsa, uning burchaklarini toping. 9 0 a a) b) α α b 650 x x 00 x y E Geometriyada aniqlik va qisqalik Matematik jumla aniq bo4lishi, kamchiliklarsiz va shu bilan birga imkon qadar qisqa bo4lishi lozim. Matematik jumlada zarur so4zlar tushib qolmasligi shart, ortiqcha so4zlar ham bo4lmagani ma qul.. Quyidagi jumlada ortiqcha so4zlarni aniqlab ko4ringchi: gar ikki to4g4ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan ikki almashinuvchi ikkita burchak bir-biriga teng bo4lsa, u holda bu ikki to4g4ri chiziq parallel bo4ladi.. Tegishli atamalardan foydalanib, quyidagi jumlalarni ixchamlang: a) eng kam tomonli ko4pburchak; b) aylana markazidan o4tuvchi vatar; c) asosi yon tomoniga teng bo4lgan teng yonli uchburchak. 03

104 44 T G RI URHKLI UHURHKNING XSSLRI itta burchagi to4g4ri, ya ni 900 bo4lgan uchburchakni to4g4ri burchakli uchburchak deb atagan edik. unday uchburchakda to4g4ri burchak qarshisidagi tomon gipotenuza, qolgan ikki tomon esa katetlar deb ataladi. To4g4ri burchakli uchburchak boshqa uchburchaklardan farqli alohida xossalarga ega. -xossa. To4g4ri burchakli uchburchakning qolgan ikkita burchagi o4tkir bo4lib, ularning yig4indisi 900 ga teng. Haqiqatan, uchburchak ichki burchaklari yig4indisi 800 ga teng, to4g4ri burchagi esa 900 ga teng. Shuning uchun, uning qolgan ikki burchagi yig4indisi 800 # 900 = 900 ga teng bo4ladi. unda ularning o4tkir burchak bo4lishi kelib chiqadi. Xossa isbotlandi. -masala. To4g4ri burchakli uchburchakning 300 li burchagi qarshisidagi kateti gipotenuzasining yarmiga teng. to4g4ri burchakli uchburchakda =900 va = 300 bo4lsin. U holda -xossaga ko4ra =600 bo4ladi. -rasmda ko4rsatilgandek qilib berilgan uchburchakka teng uchburchakni yasaymiz. Natijada, hamma burchaklari 600 ga teng bo4lgan uchburchakka ega bo4lamiz. emak, uchburchak teng tomonli. Xususan, = bo4ladi. Lekin, = + = Shunday qilib, =, ya ni =. Teskari xossa ham o4rinli: -xossa. To4g4ri burchakli uchburchakning katetlaridan biri gipotenuzaning yarmiga teng bo4lsa, u katet qarshisidagi burchak 300 li bo4ladi. Mashq. -xossani isbotlang. -masala. to4g4ri burchakli uchburchakda to4g4ri burchak, = va = bo4lsa, ni toping (-rasm). Yechilishi. erilganiga ko4ra teng yonli uchburchak (-rasm). = α, = β desak, α + β = 900. osh qa burchaklar, α + β = 900 (-xossaga ko4ra). = α. emak, teng yonli uchburchak. Shuning uchun = =, ya ni nuqta kesmaning α α β β o4rtasi. Shuning uchun = = 6. 04

105 u masalani yechish davomida = va = tengliklarni ham hosil qildik. u aslida ixtiyoriy to4g4ri burchakli uchburchak uchun ham o4rinlidir, chunki bu tengliklarni keltirib chiqarishda ning uzunligi nechaga tengligidan foydalanmadik. u quyidagi xossasini anglatadi. 3-xossa. To4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzaga tushirilgan medianasi gipotenuzaning yarmiga teng. u muhim xossaga 8-sinfda yana qaytamiz. œshirin geometriya: Geometrik shakllardagi qandolat mahsulotlari. To4g4ri burchakli uchburchakning tomonlari qanday nomlanadi?. To4g4ri burchakli uchburchakning o4tkir burchaklari yig4indisi nimaga teng? 3. To4g4ri burchakli uchburchakning burchaklaridan birortasi o4tmas bo4lishi mumkinmi? 4. To4g4ri burchakli uchburchakning nechta balandligi bor? li burchak qarshisidagi katet bilan gipotenuza orasida qanday bog4lanish bor? 6*. Teng yonli to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasiga tushirilgan balandlik gipotenuzaning yarmiga tengligini ko4rsating. 7. a) c =? b) a =? c) x =? 600 c x a x Savol, masala va topshiriqlar 8. a) =0, =? b) =8, =? c) =? To4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzaga tushirilgan medianasi 8 sm. gar uchburchakning bir burchagi 600 ga teng bo4lsa, bu burchakka yopishgan tomonlarni toping. 0. To4g4ri burchakli uchburchakning bitta o4tkir burchagi ikkinchisidan marta katta. Uning kichik tomoni 6 sm bo4lsa, katta tomonini toping. 05 6,6 3 x 3,

106 45 T G RI URHKLI UHURHKLRNING TENGLIK LMTLRI Mashq. va to4g4ri burchakli uchburchaklar berilgan bo4lsin. u uchburchaklarning bittadan burchagi to4g4ri bo4lgani uchun, bu burchaklar doim o4zaro teng. Shu bois, to4g4ri burchakli uchburchaklar uchun uchburchaklarning tenglik alomatlari ancha soddalashadi. To4g4ri burchakli uchburchaklar uchun ikki katet bo4yicha (KK alomat), katet va o4tkir burchak bo4yicha (K alomat), gipotenuza va o4tkir burchak bo4yicha (G alomat) hamda gipotenuza va katet bo4yicha (GK alomat) kabi tenglik alomatlari bor. Teorema (KK alomat). ir to4g4ri burchakli uchburchakning katetlari ikkinchi to4g4ri burchakli uchburchakning katetlariga mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (-rasm). u alomat uchburchaklar tengligining TTalomatidan bevosita kelib chiqadi. Teorema (K alomat). ir to4g4ri burchakli uch bur chakning kateti va unga yopishgan o4tkir burchagi, ikkinchi to4g4ri burchakli uchburchak ning kateti va unga yopishgan o4tkir burchagiga mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (-rasm). u alomat uchburchaklar tengligining Talomatidan bevosita kelib chiqadi. 3 Teorema (G alomat). ir to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi va bitta o4tkir bur chagi, ikkinchi to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi va bitta o4tkir burchagiga teng bo4lsa, bu uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (3-rasm). To4g4ri burchakli uchburchak o4tkir burchaklar yig4indisi 900. emak, bu uchburchaklarning ikkinchi o4tkir burchaklari ham o4zaro teng. Shuning uchun yana uchburchaklar tengligining T alomatini qo4llash mumkin. Teorema (GK alomat). ir to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi va bitta kateti ikkinchi to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi va bitta katetiga teng bo4lsa, bu uchburchaklar o4zaro teng bo4ladi (4-rasm). Isbot. va uchburchaklar berilgan va ularda = 900, = 900, =, = bo4lsin. 06

107 gar va burchaklarining tengligini ko4rsatsak, TT alomatga ko4ra va uchburchaklar o4zaro tengligi kelib chiqadi. uning uchun, uchburchakni uchburchak bilan, va katetlar ustma-ust tushadigan qilib yonma-yon qo4yamiz (5-rasm). U holda, va to4g4ri burchak bo4lgani uchun va nurlar yoyiq burchakni tashkil qiladi, ya ni va kesmalar kesma hosil qiladi. Natijada, teng yonli uchburchak bo4ladi. Lekin, teng yonli uchburchakda asosiga tushirilgan balandlik bissektrisa ham bo4ladi (6-betdagi teorema xulosasiga ko4ra). emak, = =. GK alomat isbotlandi. Savol, masala va topshiriqlar. Nima sababdan to4g4ri burchakli uchburchaklarning tenglik alomatlari oddiy uchburchaklarnikiga qaraganda soddaroq hisoblanadi?. To4g4ri burchakli uchburchaklar tengligining alo matlarini ayting va izohlang. 3. To4g4ri burchakli uchburchaklarning bir kateti va bir burchagi mos ravishda teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladimi? 4. gar 6-rasmda: a) =, = E; b) = E, = E; c) =, = E; d) = E bo4lsa, va E uchburchaklar teng bo4ladimi? 5. gar 7-rasmda: a) = ; b) = ; c) =; d) =; e) = bo4lsa, va uchburchaklar teng bo4ladimi? 6. To4g4ri burchakli va uchburchaklarda va to4g4ri burchaklar, va lar bissektrisalar va =, = bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 07 ( ) ( ) 7. gar 8-rasmda: a) =; b) =; c) = ; d) =; e) = bo4lsa, va uchburchaklar teng bo4ladimi? 8. uchburchakda balandlik o4tkazilgan. gar = bo4lsa, uchburchakning teng yonli ekanligini isbotlang. 9. 4tkir burchakli uchburchakda va balandliklar teng. = tenglikni isbotlang. 0. trofingizdan mavzuga oid misollar toping E

108 46 MSLLR YEHISH Masala. Teng yonli uchburchakning yon tomonlariga va F medianalar tushirilgan. = F va = F ekanligini isbotlang (-rasm)., =, va F medianalar = F; = F Isbot. = bo4lgani uchun, bu tomonlardan va F medianalar ajratgan kesmalar o4zaro teng bo4ladi: F = F = =. () a) va F uchburchaklarda:. = F, chunki # teng yonli;. tomon umumiy; 3. F = # () tenglikka ko4ra. F emak, uchburchaklar tengligining TT alomatiga ko4ra = F. b) = F ekanligini mustaqil isbotlang.. Teng tomonli uchburchak medianalari nuqtada kesishadi. burchakni toping.. gar uchburchakning burchaklari ushbu sonlarga proporsional bo4lsa, ularni toping: a),, 3; b), 3, 4; c) 3, 4, 5; d) 4, 5, 6; e) 5, 6, Uchburchakda: a) ikkita o4tmas burchak; b) o4tmas va to4g4ri burchak; c) ikkita to4g4ri burchak bo4lishi mumkinmi? 4. Teng yonli uchburchakning asosidagi burchagi o4tmas bo4la oladimi? 5. Teng yonli uchburchakning burchaklaridan biri 000 ga teng. Qolgan burchaklarni toping. 6. Teng tomonli uchburchakning burchaklari nimaga teng? 7. gar teng yonli uchburchakning burchaklaridan biri 600 ga teng bo4lsa, u holda bu uchburchak teng tomonli uchburchak bo4ladimi? 8. sosi bo4lgan teng yonli uchburchakda bissektrisa o4tkazilgan. burchak: a) 600; b) 750ga teng bo4lsa, uchburchak burchaklarini toping. 9. uchburchakning va uchlaridan bissektrisalar o4tkazilgan. issektrisalarning kesishish nuqtasi bilan belgilangan. gar =500, =500 bo4lsa, burchakni toping. 0. Teskarisini faraz qilish bilan quyidagilarni isbotlang: 08

109 a) agar ikkita kesishuvchi to4g4ri chiziq uchinchi to4g4ri chiziq bilan kesilgan bo4lsa, u holda hosil bo4lgan ichki bir tomonli burchaklar yig4indisi 800 ga teng emas; b) agar to4g4ri chiziq kesishuvchi ikkita to4g4ri chiziqdan biriga perpendikulyar bo4lsa, u holda u ikkinchi to4g4ri chiziqqa perpendikulyar emas; c) agar uchburchakning ikkita burchagi teng bo4lmasa, u teng yonli uchburchak emas.. ir uchburchak 600 va 380li burchaklarga, ikkinchi uchburchak 380 va 80li burchaklarga ega. u uchburchaklar teng bo4lishi mumkinmi?. ir uchburchak 30 va 500li burchaklarga, ikkinchi uchburchak esa 380 va 500 li burchaklarga ega. u uchburchaklar teng bo4lishi mumkinmi? 3. teng tomonli uchburchakning uchlari orqali qarshisidagi tomonlarga parallel qilib to4g4ri chiziqlar o4tkazilgan. 4tkazilgan to4g4ri chiziqlar kesishishini va ularning kesishish nuqtalari teng tomonli uchburchakning uchlari ekanini isbotlang. 4. uchburchak berilgan. tomonga tegishli bo4lib, X= X shartni qanoatlantiradigan X nuqtaning mavjud emasligini isbotlang. 5. Parallel to4g4ri chiziqlarni uchinchi to4g4ri chiziq bilan kesganda hosil bo4lgan ikkita ichki bir tomonli burchaklarning bissektrisalari qanday burchak ostida kesishadi? 6. Teng yonli uchburchakning tashqi burchaklaridan biri 700ga teng. Uchburchakning burchaklarini toping. 7. To4g4ri burchakli uchburchakda 300li burchak qarshisida yotgan katet gipotenuzaning yarmiga tengligini isbotlang. 8. To4g4ri burchakli teng yonli uchburchakning burchaklarini toping. 9. Teng tomonli uchburchakning medianasi o4tkazilgan. uchburchakning burchaklarini toping. 0. uchburchakning medianasi tomonning yarmiga teng. Uchburchakning burchagini toping.. a to4g4ri chiziq kesmaning o4rtasidan o4tadi., nuqtalar a to4g4ri chiziqdan bir xil uzoqlikda yotishini isbotlang.. kesma a to4g4ri chiziqni nuqtada kesib o4tadi. va nuqtalardan a to4g4ri chiziqqacha masofalar bir-biriga teng. nuqta kesmaning o4rtasi ekanini isbotlang. 3. To4g4ri chiziqning istalgan ikkita nuqtasidan unga parallel bo4lgan to4g4ri chiziqqacha masofalar tengligini isbotlang. 4. Teng tomonli uchburchakning uchlaridan shu uchlar qarshisidagi tomonlar yotuvchi to4g4ri chiziqlargacha bo4lgan masofalar teng ekanini isbotlang. 09

110 47 URHK ISSEKTRISSINING XSSSI Ta rifga ko4ra, nuqtadan to4g4ri chiziqqa tushirilgan perpendikulyarning uzunligi nuqtadan to4g4ri chiziqqacha masofa deb atalgan edi. urchak bissektrisasining ixtiyoriy nuqtasidan burchak tomonlarigacha bo4lgan masofalar o4zaro teng. Isbot. burchak va uning bissektrisasi berilgan bo4lsin (-rasm). bissektrisada ixtiyoriy nuqta olamiz va berilgan burchak tomonlariga va perpendikulyarlar tushiramiz. va to4g4ri burchakli uchburchaklarda:. = # shartga ko4ra;. # umumiy gipotenuza. To4g4ri burchakli uchburchaklar tengligining G # alomatiga ko4ra, =. Xususan, =. Teorema isbotlandi. Masala. EF burchakning L bissektri sasida K nuqta olingan (-rasm). gar EK E, KF F E va KF =00 bo4lsa, L a) EK va KF burchaklarni; 700 K b) EF va EKF burchaklarni toping. 00 Yechilishi: a) Yuqorida ko4rilganidek, EK = F = FK. Shuning uchun EK = FK =00 va KF = KE =900 # 00=700. b) EF =. KF = 400, FKE = FK + KE = =400. Javob: a) 00 va 700; b) 400 va 400. maliy topshiriq Terakning bo4yini o4lchash. Gazeta varag4ini bukib, bir burchagi 450 bo4lgan to4g4ri burchakli uchburchak yasaymiz. So4ng shunday nuqtada turamizki, ) uchburchakning bir kateti vertikal, bir kateti gorizontal bo4lsin; ) terakning uchi gipotenuza bo4ylab o4tgan nurda yotsin (3-rasm). gar turgan nuqtamizdan terakkacha masofani o4lchab, unga bo4yimizni qo4shsak, terakning bo4yi chiqadi. 3 0

111 Savol, masala va topshiriqlar. urchak bissektrisasining ixtiyoriy nuqtasi uning tomonlaridan teng uzoqlikda joylashganini isbotlang.. urchak bissektrisasida olingan nuqtadan nurgacha bo4lgan masofa 7 sm bo4lsa, shu nuqtadan nurgacha bo4lgan masofani toping. 3. burchak va uning bissektrisasida С nuqta berilgan. gar =600 va С = = 4 sm bo4lsa, С nuqtadan burchak tomonlarigacha bo4lgan masofani toping. 4. burchak ichida N nuqta olingan. gar N=N, N va N bo4lsa, N nuqta burchak bissektrisasida yotishini isbotlang. 5*. Qog4ozning burchak uchi joylashgan qismi yirtilib ketgan (4-rasm). gar bu burchak bissektrisasida yotgan bir nuqta ma lum bo4lsa bissektrisaning o4zini tiklay olasizmi? va nuqtalar burchak tomonlaridan teng uzoqlashgani ma lum. urchak bissektrisasini qanday yasash mumkin? 6*. Uchburchakning ikkita bissektrisasi kesishgan nuq ta uchburchak uchala tomonidan teng 4 uzoqlikda bo4lishini isbotlang. 7*. Teng yonli va uchburchaklarning va asoslari va asoslarga tushirilgan va balandliklari teng. = tenglikni isbotlang. 8*. uchburchak va burchaklarining bissektrisalari nuqtada kesishdi. = 900+ tenglikni isbotlang. 9*. PQR uchburchak P va R burchaklarining bissektrisalari nuqtada kesishdi (5-rasm). gar PR=000 bo4lsa, PQR ni toping. 0*. Uchburchakning uchta bissek trisasi bitta nuq ta da 5 Q kesishishini isbotlang. *. MNK uchburchakning bissek trisalari nuqtada kesishadi. gar M = 700, N = 680 bo4lsa, 000 MN ni toping. P R Tarixiy lavha Evklidning 5-postulati Evklidning 5-postulatini boshqa aksiomalardan foydalanib isbotlashga, jumla dan teskarisini faraz qilish usulini qo llab isbotlashga bag ishlangan ko plab urinish lar bo lgan. Shunday olimlardan biri Sakkeri (733) o z ishini juda qiziq nomlagan: «Tug ma dog lardan tozalangan Evklid yoki universal geometriyaning ilk prinsiplarini o rnatgan tajriba». fsuski, Sakkerining ham, boshqa olimlarning ham urinishlari zoye ketgan. XIX asrda Evklidning 5-postulatini isbotlash mum kin emasligi isbotlangan!

112 48 Teorema. Uchburchakning katta tomoni qarshisida katta burchagi yotadi (a-rasm)., > > Isbot. nurda tomonga teng kesma qo4yamiz. = bo4lgani uchun <. undan nuqta kesma ichida yotishi, ya ni kesma uchburchakni ikkiga bo4lishi kelib chiqadi. Endi shunday katta tomon mulohaza yuritamiz: b) >kesma ichidan o4tgani uchun; = teng yonli asosidagi burchaklar; > burchak ning tashqi burchagi bo4lgani uchun. Shunday qilib, >. Teorema isbotlandi. Shuningdek, bu teoremaga teskari teorema ham o4rinli. Teskari teorema. Uchburchakning katta burchagi qarshisida katta tomon yotadi. u teoremaning isbotini mustaqil bajaring. Uni yuqoridagi, ya ni to4g4ri teoremadan keltirib chiqarish ham mumkin. Natija. Teng yonli uchburchakda teng tomonlar qarshisida teng burchaklar yotadi. u tasdiq avval ham isbotlangan edi. 3 UHURHKNING TMNLRI V URHKLRI RSIGI MUNSTLR 4 3 -masala. -rasmda berilgan ma lumotlardan foydalanib, > 3 ekanligini isbotlang. Yechilishi: > 3 ekanligi ravshan, chun ki uchburchakning tash qi burchagi bo4lib, tashqi burchak xossasiga ko4ra, = 3+ 4 va 4>0. teng yon li uchburchak bo4lgani uchun =. emak, > 3 bo4ladi. kichik tomon -masala. 3-rasmda berilganlardan foydalanib, < ekanligini ko4rsating. Yechilishi: teng yonli uchburchak (chunki =), demak, = bo4ladi. < bo4lgani uchun <. Katta burchak qarshisida katta tomon yotgani uchun < bo4ladi. a)

116 50 YIH TKRRLSH. Jumlada bo4sh qoldirilgan joylarni mantiqan to4g4ri so4zlar bilan to4ldiring.. Uchburchakning ichki burchagiga. uchburchakning tashqi burchagi deb ataladi.. Uchburchak ga teng. 3. Ikkita burchagining yig4indisi 900 ga teng bo4lgan uchburchak. bo4ladi. 4. Uchburchakning tashqi burchagi unga qo4shni bo4lmagan. ga teng. 5. gar uchburchakning bir burchagi o4tmas bo4lsa, qolgan ikkita To4g4ri burchakli uchburchakning burchaklari. bo4la olmaydi. 7. Uchburchakning har bir tomoni qolgan tomonlar yig4indisidan Ikkita to4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi va. teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi. 9. To4g4ri burchakli uchburchakning katetlari teng bo4lsa, u. bo4ladi. 0. To4g4ri burchakli uchburchakning gipotenuzasiga tushirilgan. shu gipotenuzaning yarmiga teng.. To4g4ri burchakli uchburchakning kateti. bo4lsa, u 300 li burchak qarshisida yotadi.. urchak tomonlaridan teng masofada uzoqlashgan nuqta shu burchakning. yotadi.. Quyida keltirilgan jumlalarda xato bo4lsa, uni toping va tuzating.. To4g4ri burchakli uchburchaklarning gipotenuzasi va bittadan burchagi teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi.. Uchburchakning ichki va tashqi burchaklari yig4indisi 800 ga teng. 3. Uchburchakning tashqi burchagi, ikkita ichki burchaklari yig4indisiga teng. 4. Uchburchakning katta tomoni qarshisida kichik burchak, katta burchagi qarshisida kichik tomon yotadi. 5. Uchburchakning har bir tomoni qolgan tomonlari ayirmasidan kichik. 6. To4g4ri burchakli uchburchakning faqat bitta balandligi bor. 7. To4g4ri burchakli uchburchakning kateti gipotenuzaning yarmiga teng. 8. To4g4ri burchakli uchburchakning balandligi gipotenuzaning yarmiga teng. 6

117 9. To4g4ri burchakli uchburchaklarning gipotenuzalari teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4ladi. 0. Uchburchakning ichki burchagi uning qolgan ikkita ichki burchagining yig4indisidan har doim kichik bo4ladi.. Uchburchakning tashqi burchaklari har doim o4tmas bo4ladi. 3. Jadvalda keltirilgan xossalar va talqinlarga mos keluvchi geometrik tushunchalarni daftaringizga yozing.. Ichki burchaklari yig4indisi 800 ga teng. 4tkir burchaklari yig4indisi 900 ga teng 3. Tomonlari kesmalardan iborat 4. Uchburchak tomonlari orasidagi munosabat 5. Gipotenuzaning yarmiga teng 6. Uchta balandligi ham bir uchda kesishadi 7. Katetdan har doim katta 8. Nuqtalari burchak tomonlaridan teng uzoqlashgan 4. Masalalar. o4g4inlarining uzunligi m, m, 4 m, 8 m va 6 m bo4lgan yopiq siniq chiziq yasash mumkinmi?. gar uchburchakning tomonlari butun sonlar bo4lib, perimetri 5 ga teng bo4lsa, uning tomonlarini aniqlang. 3. Uchburchakning balandligi uning tomonlaridan har doim kichik bo4ladimi? 4. Katta tomoni 36 ga teng bo4lgan uchburchakning burchaklari ::3 kabi nisbatda bo4lsa, shu uchburchakning kichik tomonini toping. 5. Uchburchakning asosiga tushirilgan balandlik uning yon tomonlari bilan 70 va 360 li burchaklar tashkil qiladi. Uchburchakning burchaklarini toping. 6. To4g4ri burchakli va uchburchaklarda va to4g4ri burchaklar, va bissektrisalar va =, = bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 7. -rasmdagi x ni toping. 8. -rasmdagi ni toping. 7

118 4 x 8 3 E 9. 3-rasmda ekanligini isbotlang. 0. Teng yonli uchburchakning bir burchagi 000 ga teng. Uchburchakning qolgan burchaklarini toping.. gar teng yonli uchburchakning burchaklaridan biri 600 ga teng bo4lsa, bu uchburchak teng tomonli bo4ladimi?. sosi va burchagi 360 ga teng bo4lgan teng yonli uchburchakning bissektrisasi o4tkazilgan. va uchburchaklarning teng yonli ekanligini isbotlang. 3. ir uchburchak 500 va 480 li burchaklarga, ikkinchi uchburchak esa 560 va 630 li burchaklarga ega. u uchburchaklar teng bo4lishi mumkinmi? 4. Uchburchak perimetri tomonlaridan 4 sm, 6 sm va 4 sm katta bo4lsa, uchburchakning eng katta tomonini toping. 5. To4g4ri burchakli uchburchakning to4g4ri burchagi uchidan balandlik tushirilgan. gar ) = 40; ) = 700 bo4lsa, burchakni toping. 6. Teng yonli uchburchakning bir tashqi burchagi 700 ga teng. Uning ichki burchaklarini toping. 7. uchburchakning va uchlaridan tushirilgan balandliklar N nuqtada kesishadi. gar = 500 va = 840 bo4lsa, N burchakni toping. 8. uchburchakda mediana tomonning yarmiga teng. Uchburchakning burchagini toping rasmda = = 0 bo4lsa, ni toping. 0. &Uchburchakning bir burchagi qolgan ikki burchagidan kichik[ # bu tasdiq to4g4rimi? &Uchburchakning bir burchagi qolgan ikki burchagi ayrmasidan kichik[ # bu tasdiq-chi? 8

119 5 5-NZRT ISHI Nazorat ishi ikki qismdan ibo rat bo4lib, birinchi qismda quyida keltirilgan masalalardan (yoki x shularga o4xshash masalalar)dan uchtasi beriladi. 550 Ikkinchi qismda esa quyida keltirilgan testlardan beshtasi beriladi. Masalalar.. Noma lum burchakni toping (-rasm).. Uchburchakning tashqi burchagi 00 bo4lib, unga qo4shni bo4lmagan ichki burchaklari : nisbatda bo4lsa, uchburchakning burchaklarini toping. 3. gar -rasmda =900, = va = 4 sm bo4lsa, kesmani toping. 4. uchburchak bissektrisasi tomonni 000 burchak ostida kesadi. gar = bo4lsa, uchburchak burchaklarini toping. Testlar.. gar uchburchak burchaklari :3:4 kabi nisbatda bo4lsa, uning burchaklarini toping. ) 00, 300, 400; ) 400, 600, 800; ) 360, 540, 900; ) 80, 70, gar uchburchak burchaklari 3:: kabi nisbatda bo4lsa, uning turini aniqlang. ) 4tkir burchakli. ) 4tmas burchakli. ) To4g4ri burchakli. ) niqlab bo4lmaydi. 3. gar uchburchakning bitta tashqi burchagi o4tkir bo4lsa, uning turini aniqlang. ) 4tkir burchakli. ) 4tmas burchakli. ) To4g4ri burchakli. ) niqlab bo4lmaydi. 4. gar uchburchakning bir burchagi uning qolgan ikki burchaklari yig4indisidan katta bo4lsa, uning turini aniqlang. ) 4tkir burchakli. ) 4tmas burchakli. ) To4g4ri burchakli. ) niqlab bo4lmaydi. 5. Qaysi uchburchakning balandliklari uning bir uchida kesishadi? ) Teng yonli uchburchak. ) Teng tomonli uchburchak. ) To4g4ri burchakli uchburchak. E) unday uchburchak mavjud emas. 6. uchburchakda uchdagi tashqi burchak 00 ga, uchidagi ichki burchak esa 800 ga teng. uchidagi tashqi burchakni toping. ) 00; ) 400; ) 600; E)

120 7. Uchburchakning tashqi burchaklaridan biri 00 ga, shu burchakka qo4shni bo4lmagan ichki burchaklarining ayirmasi 300 ga teng. Uchburchak ning ichki burchaklaridan kattasini toping. ) 700; ) 750; ) 850; E) Uchburchakning ikkita burchagi qiymatlarining nisbati : kabi. Uchinchi burchagi shu burchaklarning kichigidan 400 ga katta. Uchbur chakning katta burchagini toping. ) 050; ) 750; ) 800; E) Teng yonli uchburchakning perimetri 48 ga teng. Uning tomonlaridan biri ga teng bo4lsa, qolgan tomonlarini toping. ) 8, ; ) 6, 6; ) 8, 4; E) 8, To4g4ri burchakli uchburchakning to4g4ri burchagidan bissektrisa va balandlik chiqarilgan bo4lib, ular orasidagi burchak 40 ga teng. Uchburchakning kichik burchagini toping. ) 0; ) 40; ) 360; E) rasmdagi ni toping. ) 00; ) 00; ) 600; E) Uzunliklari 3, 5, 7 va ga teng kesmalardan nechta turli tomonli uchburchak yasash mumkin? ) ; ) 3; ) 5; E) rasmdagi x + y ni toping. ) 900; ) 800; ) 700; E) aniqlab bo4lmaydi rasmdagi ni toping. ) 900; ) 960; ) 440; E) rasmdagi a b bo4lsa, x ni toping. ) 350; ) 450; ) 50; E) rasmdagi x ni toping. ) 600; ) 550; ) 650; E) rasmdagi x ni toping. ) 300; ) 450; ) 50; E) 750; 8. Uzunligi sm, 3 sm, 4 sm va 5 sm bo4lgan kesmalardan nechta uchburchak yasash mumkin? ) ta; ) ta; ) 3 ta; E) 4 ta. 3 5x 3x x 4 x 5 E x 7 x 50 8 x 5,5 y a b 0

121 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar 97-bet V-bob tituli bo4yicha. 3-rasm bo4yicha savollarga javob bering. ) Rasmdagi hovli qanday geometrik shaklda? ) Hovlidagi bino va inshootlarning tomlari qanday geometrik shakllarda? 3) Hovli tomorqasida qanday geometrik shakllar bor? 4) Har bir bino tomining shaklini boshqa binolar tomlari bilan taqqoslang. 5) Rasmdagi geometrik shakllar ichida teng yonli, teng tomonli, to4g4ri bur chakli, o4xshash, o4zaro teng uchburchaklarni ajratib ko4rsating. 6) hizmada yana qanday o4zaro taqqoslasa bo4ladigan shakllar bor?. -5-rasmlardagi mebel jihozlarida uchburchakning qanday turlari bor? u uchburchaklar o4rtasidagi munosabatlar haqida nima deya olasiz? 3. Ushbu rasmlarda yana qanday geometrik shakllar tasvirlangan? Quroqchilik har xil geometrik shakllardagi mato qiyqimlarini foydali, hatto nafis mahsulotlarga aylantirish. 4. Rasmdagi gulzorlar shakllarining nomlarini ayting ) Ularni bir-biri bilan taqqoslang. ) Har bir gulzorning burchaklarini o4lchang. 3) Rasmdagi uchburchaklar ichida teng yonli, teng tomonli, o4zaro o4xshash va o4zaro teng uchburchaklarni ajratib ko4rsating. 4) Uchburchaklarning bir-biriga nisbatan joylashishiga qarab, ularning burchaklari o4rtasidagi munosabatlar haqida fikr bildiring.

122 5. Kiyim bichishda lekalo degan asboblardan foy dalaniladi. Lekaloni gazlama ustiga qo4yib, bo4r bilan atrofi chizib chiqiladi. So4ng maxsus asbob bilan shu chiziq bo4ylab qirqiladi. 6. ino tomining tiklik darajasi odatda 40 dan 850 gacha oraliqda bo4ladi. ino tomining tavsiya qilinadigan tikligi uning ustiga yopiladigan material turiga bog4liq. Masalan: temir yoki ruhlangan temir tunukali tom # 60 dan kam bo4lmagan tiklikda; ruberoidli tom # 40dan kam bo4lmagan tiklikda; cherepitsali tom # 300dan kam bo4lmagan tiklikda; shiferli tom # 70 dan kam bo4lmagan tiklikda quriladi. 7. Transportir yordamida tomlarning tiklik darajasini aniqlang. 390 Tarixiy lavha stronomiya fanida osmon sfеrasining ekvator tеkisligi bilan ekliptika (Yer orbitasini o z ichiga olgan tеkislik) orasidagi burchak muhim o rin tutadi. U ekvatorning ekliptikaga og ish burchagi dеb ataladi. Uni hisoblash uchun osmon sfеrasining shimoliy qutbi (Qutb yulduziga juda yaqin) yo nalishni hamda bahorgi tеngkunlik kuni ( mart) Quyosh eng yuqoriga ko tarilgan paytdagi balandligini aniqlash kеrak. Ulug bеk ra sadxonasida ekvatorning ekliptikaga og ish burchagi o ta yuqori aniqlikdagi kuzatuvlar asosida ga tеng ekanligi topilgan. Quyosh 70 Yer orbitasi Yerning aylanish o qi yoki Qutb yulduzi yo nalishi Ekliptika=Yer orbitasi tekisligi Yer Yer Ekvatoridan o tgan tekislik

123 VI YSSHG IR MSLLR

124 5 SIRKUL V HIZG IH YRMI YSSHG IR MSLLR Yasashga oid masalalarni faqat oddiy chizg4ich va sirkul vositasida yechish # mantiqiy mushohada qilish qobiliyatini o4stiradi. Shuning uchun Qadimgi Yunonistonda bu mavzudagi masalalarni yechish san at darajasiga ko4tarilgan. Shu paytgacha turli xil asboblar yordamida har xil geometrik shakllarni yasab keldik. Masalan, chizg4ich yordamida to4g4ri chiziq, nur, kesma, uchburchak va boshqa shakllarni chizdik. hizg4ich va transportir yordamida turli xil burchaklar qurdik. Sirkul yordamida esa aylana va yoylar, goniya bilan parallel va perpendikulyar to4g4ri chiziqlar yasadik. Ma lum bo4lishicha, ko4plab geometrik shakllarni faqat masshtabli bo4linmalarga ega bo4lmagan, bir tomoni tekis chizg4ich hamda sirkul (-rasm) vositasida yasash mumkin ekan. Shu sababdan geometriyada mana shu ikki asbob yordamida yasashga doir masalalar alohida ajratib o4rganiladi. u ikki asbobdan foydalanishning maxsus qoidalari bor. Ular vositasida faqat quyidagi ishlarni bajarishga ruxsat etiladi: ddiy chizg4ich yordamida faqat: ) Ixtiyoriy to4g4ri chiziq chizish; ) Tayin nuqtadan o4tuvchi to4g4ri chiziq chizish; 3) Ikki nuqtadan o4tuvchi to4g4ri chiziqni chizish. Sirkul yordamida faqat: ) Ixtiyoriy aylana chizish; ) Markazi berilgan nuqtada bo4lgan ixtiyoriy radiusli aylana chizish; 3) Tayin radiusli, markazi esa ixtiyoriy nuqtada bo4lgan aylana chizish; 4) Markazi berilgan nuqtada, radiusi berilgan kesmadan iborat aylana chizish; 5) erilgan kesmaga teng kesmani, nurga uning boshidan boshlab qo4yish. oshqa har qanday yasashni mana shu tariqa bajarishga harakat qilinadi. Hatto chizg4ichda millimetrli bo4linmalar bo4lsa-da, kesmalarning uzunliklarini o4l chash va ma lum uzunlikdagi kesmani biror to4g4ri chiziqqa qo4yishga ruxsat berilmaydi (chunki oddiy chizg4ichda bo4linmalar yo4q). Shuningdek, chizg4ichning ikki qirrasidan foydalanib, parallel to4g4ri chiziqlar o4tkazishga ham ruxsat berilmaydi (chunki oddiy chizg4ichning bir tomoni tekis, xolos). Yasashga doir masalalarda nafaqat biror geometrik shaklni yasash yo4lini, usulini topish talab qilinadi, balki hosil bo4lgan geometrik shakl haqiqatan berilgan shartlarni qanoatlantirishini asoslash, ya ni yasash to4g4riligi va to4liq bajarilganini isbotlash ham lozim bo4ladi. 4

125 Masala. va kesmalar va E nur berilgan (a-rasm). Sir kul yordamida E nurga + ga teng kesmani qo4ying. Yasash: -qadam. Sirkul yordamida kesmaga teng kesmani E nurga qo4yamiz (b-rasm). -qadam. Sirkul yordamida kesmaga teng kesmani E nurga qo4yamiz (c-rasm). Hosil bo4lgan kesma # uzunligi + ga teng bo4lgan kesmadan iborat bo4ladi. a) b) E c) E Mashq. > bo4lsin. kesmaga teng kesmani yasang Savol, masala va topshiriqlar. Yasashga doir masalalar muhimligining sababi nimada?. Yasashga doir masalalarning qanday o4ziga hos tomonlari bor? 3. ddiy chizg4ich yordamida qanday shakllarni chizish mumkin? 4. Sirkul yordamida yasashga doir qanday ishlarni amalga oshirish mumkin? 5. Yasashni bajarishda o4lchashga ruxsat beriladimi? 6. To4g4ri chiziqda va nuqtalar berilgan. nurda nuqtadan boshlab kesmani shunday qo4yingki, = bo4lsin. 7. gar aylanadan tashqaridagi nuqtadan aylananing eng yaqin va uzoq nuqtalarigacha bo4lgan masofalar mos ravishda sm va 0 sm bo4lsa, aylana radiusini toping. 8*. va nuqtalar berilgan. Faqat sirkuldan foydalanib shunday nuqta yasangki, =3 bo4lsin. 9. a va b uzunlikdagi kesmalar berilgan (a>b). a) a + b; b) a b; c) a + 3b; d) a b uzunlikdagi kesmalarni yasang. 0. Uzunligi sm va 5 sm bo4lgan kesmalar berilgan. Uzunligi a) 7 sm; b) 7 sm; c) 4 sm; d) sm; e) 9 sm bo4lgan kesmalarni yasang. E 5

126 QIZIQRLI MSL V SHQTIRMLR. Sardor aylana chizib bo4lgach, uning markazini qalam bilan belgilashni unutganini payqab qoldi. 4chakishganday, izi ham qolmabdi. Lekin aylananing radiusi sm ekanligi uning esida edi. u ma lumotdan foydalanib, faqat sirkul yordamida chizilgan aylananing markazini topib bo4ladimi?. -rasmda ko4rsatilgan shaklni beshta teng bo4lakka bo4ling. 3. -rasmda ta gugurt cho4pidan yasalgan uchta kvadrat berilgan. u ta gugurt cho4pini sindirmasdan, hammasidan foydalanib a) ikkita b) to4rtta c) 6 ta kvadrat yasang. 4. Ikkita bir xil teng yonli to4g4ri burchakli uchb urchakni (3-rasm) shunday joylashtiringki, natijada, to4rtta bir xil teng yonli to4g4ri burchakli uchburchak va bitta kvadrat hosil bo4lsin. 5. Ikkita bir xil teng tomonli uchburchakni (4-rasm) shunday joylashtiringki, natijada, oltita bir xil teng tomonli uchburchak va bitta barcha tomoni teng bo4lgan oltiburchak hosil bo4lsin. 6 S 6. a) 0 ta; b) ta bir xil cho4pdan 3 ta teng kvadrat yasang. 7. ta bir xil cho4pdan, ularni sindirmasdan, a) 4 ta; b) 6 ta teng kvadrat yasay olasizmi? 8. 5-rasmda ko4rsatilgan shaklni qalamni qog4ozdan uzmasdan va bir kesma ustidan ikki marta yurgizmasdan chizib ko4ring. 9. Soy bo4yida beshta uy bo4lib, ulardan uchtasi dar yoning bir tomonida, qolgan ikkitasi esa 6

127 daryoning ikkinchi tomonida joylashgan (6-rasm). gar har bir uy qolgan uylar bilan alohida yo4l bilan bog4lan sa, nechta ko4prik qurishga to4g4ri keladi? 0. damni kesma deb tasavvur qilamiz. Qachon uning soyasi eng qisqa bo4ladi?. Ko4pburchak uchlarining soni bilan tomonlarining soni o4rtasida qanday bog4lanish bor?. 4zini-o4zi kesmaydigan ochiq siniq chiziqning tomonlari soni uchlari sonidan bitta kam bo4lishini izohlang. 3. ta tomonli shunday siniq chiziq yasangki, uning uchlarining soni ham ta bo4lsin. 4. Qiziqarli masala. Rasmdagi shakllardan qaysilarini qalamni qog4ozdan uzmay, hech bir kesmaning ustidan ikki marta yurgizmay chizish mumkin? 7 a) b) d) e) 5. axs uchun mavzu: 7e-rasmdagi shakl siniq chiziq bo4ladimi? Uning nechta tomoni va nechta uchi bor deb hisoblaysiz? 6. axs uchun mavzu: teng tomonli uchburchakni ayni paytda teng yonli de yish mumkinmi? 7. To4g4ri burchakli uchburchak teng yonli bo4lishi mumkinmi? Teng tomonlichi? Nega shunday deb o4ylaysiz? 8. dam teng tomonli uchburchak shaklidagi maydon bo4ylab harakatlanib, dastlab turgan joyiga qaytib kelsa, u jami necha gradusga burilgan bo4ladi? gar kvadrat shaklidagi maydon bo4ylab harakatlansa-chi? 7

128 54 ERILGN URHKK TENG URHKNI YSSH 3 -masala. burchak berilgan. nurga burchakka teng burchak qo4ying. (-rasm) Yasash: -qadam. Markazi nuqtada bo4lgan ixtiyoriy aylana chizamiz (-rasm). u aylana berilgan burchak tomonlarini va nuqtalarda kesib o4tsin. -qadam. Radiusi chizilgan aylana radiusiga teng va markazi nuqtada bo4lgan aylana chizamiz (3-rasm). u aylananing nur bilan kesishish nuqtasini bilan belgilaymiz. 3-qadam. Markazi nuqtada, radiusi esa ga teng bo4lgan aylana chizamiz (4-rasm). Uning avvalgi aylana bilan kesishgan nuqtalaridan birini bilan belgilaymiz. 4-qadam. nurni o4tkazamiz (4-rasm). Hosil bo4lgan burchak nurga qo4yilgan va berilgan burchakka teng bo4ladi. soslash: – va 4-rasmda tasvirlangan va uchburchaklarda yasashga ko4ra: =, = va =. emak, uchburchaklar tengligining TTT alomatiga ko4ra =. Xususan, =. Eslatma: u masala ikkita yechimga ega bo4lib, ular 3-qadamda nuqta nurning qaysi tomonida olinishiga bog4liq (4-rasm). 4 5 a) b) -masala. erilgan ikkita burchak yig4indisiga teng bo4lgan burchak yasang (5a-rasm). Yasash: -qadam. vval birinchi burchakka teng bo4lgan burchakni yasaymiz (5b-rasm). 8

129 -qadam. nurga ikkinchi burchakka teng bo4lgan burchakni va nuqtalar nurga nisbatan turli yarimtekislikda yotadigan qilib qo4yamiz. Hosil bo4lgan burchak berilgan burchaklar yig4indisiga teng burchak bo4ladi. 3-masala. erilgan ikkita burchak ayirmasiga teng burchakni yasang. Yasash: erilgan burchaklar E va F bo4lib F > E bo4lsin (6a-rasm). nur yasaymiz. nurga nisbatan bitta yarim tekislikda joylashadi gan 6 a) qilib = E va = F burchaklarni qo4yamiz (6b-rasm). berilgan ikki bur – F chak ayirmasi bo4ladi. Savol, masala va topshiriqlar. a) 300; b) 600; c) 50; d)00; e) 450 li burchaklar E berilgan. Ularga teng burchaklarni yasang.. = α va = burchaklar berilgan (α>β). 4lchovi: a) ; b) α β; c) α+β bo4lgan b) burchaklarni yasang. С va 300 li burchaklar berilgan. 4lchovi: a) 50; b) 750; c) 050; d) 00 ga teng burchak larni yasang li burchak berilgan. Unga teng burchak va biror nur yasang. Shu nurga yasalgan burchakni qo4ying. 5. iror burchak va biror nur yasang. Shu nurga yasalgan burchakni qo4ying. 6. -masala bo4yicha yasashlarning to4g4riligini asoslang. Geometrik boshqotirmalar 7. 7-rasmda nechta to4rtburchak bor? 8. 8-rasmda ko4rsatilgan shaklni qalamni qog4ozdan uzmasdan va bir chiziq ustidan qayta yuritmasdan chizing. 9. Tomonlari 9-rasmda berilgan to4rtta nuqtadan o4tuvchi uchburchak chizing rasmda tasvirlangan 9 ta nuqtaning hammasidan o4tuvchi, bo4g4inlari soni 4 ta bo4lgan siniq chiziq chiza olasizmi?

130 55 URHK ISSEKTRISSINI YSSH burchak berilgan bo4lsin (-rasm). u burchakni teng ikkiga bo4lish uchun quyidagicha yo4l tutiladi: Yasash: -qadam. Markazi nuqtada bo4lgan ixtiyoriy radiusli aylana chiziladi va uning burchak tomonlari bilan kesishish nuqtalari va belgilanadi. -qadam. Radiusni o4zgartirmasdan, markazlari va nuqtalarda bo4lgan ikkita aylana chiziladi (-rasm). u ikki aylana kesishuvidan hosil bo4lgan nuqta belgilanadi (3-rasm). 3-qadam. va nuqtadan o4tuvchi to4g4 ri chiziq o4tkaziladi (4-rasm). to4g4ri chiziq # berilgan burchak bissektrisasi bo4ladi. soslash. va uchburchaklarda ) yasashga ko4ra = ; ) yasashga ko4ra = ; 3) # umumiy tomon. Uchburchaklar tengligining TTT alomatiga ko4ra, =. Xususan, =. 3 Masala. erilgan to4g4ri burchakni teng uchga bo4ling. Yechilishi: to4g4ri burchak berilgan bo4lsin. Uning uchini markaz qilib, ixtiyoriy radiusli aylana chizamiz. ylana to4g4ri burchak tomonlarini va nuqtalarda kesib o4tsin. Radiusni o4zgartirmasdan markazi va nuqtalarda bo4lgan yana ikkita aylana chizamiz. 4 u aylanalar birinchi aylana bilan kesishgan nuqtalardan to4g4ri burchak ichida yotganlarini P va Q bilan belgilaymiz. P va Q nurlarni chizamiz. u nurlar berilgan to4g4ri burchakni uchta teng burchakka ajratadi. u tasdiqning to4g4riligini mustaqil asoslang. 30

131 5 P Q Savol, masala va topshiriqlar Eslatma. erilgan ixtiyoriy burchakni teng uchga bo4lish masalasi juda qadimgi va mashhur masala bo4lib, bu haqda ko4p olimlar bosh qotirishgan. Faqat XVIII asrga kelib, ayrim burchaklar istisno bo4lib, burchakni teng uchga bo4lib bo4lmasligi isbotlangan. Masalan, 600 li burchakni teng uchga bo4lib bo4lmaydi. Gap, albatta, geometrik chizg4ich va sirkul bilan aniq yasash haqida bormoqda. u asboblar bilan juda katta aniqlikda taqribiy yoki boshqa asboblardan foydalanib aniq yasash mumkin.. Yasash yordamida: a) 900; b) 600; c) 300 li burchaklarni teng ikkiga bo4ling.. urchak chizing va uni teng ikkiga ajrating. 3. urchak chizing va uni to4rtta teng burchakka ajrating li burchakni uchta teng burchakka bo4ling. 5. erilgan katta tomoni va o4tkir burchagi bo4yicha to4g4ri burchakli uchburchak yasang li burchak berilgan. Sirkul va chizg4ich yordamida 990 li burchak yasash mumkinmi? Qanday qilib? 7*. 540 li burchakni yasash yo4li bilan teng uchga bo4ling. 8. Uchburchak chizing. Uning bissektrisalarini yasang. Qanday xossa kuzatiladi? 9. Qo4shni burchaklar yasang. Ularning bissek trisalarini yasang. Yasalgan bissektrisalar orasidagi burchakni transportir yordamida o4lchang. 0*. To4g4ri burchakli uchburchakda = 300, = 600. burchakni teng ikkiga bo4luvchi kesmani va burchakni teng to4rtga bo4luvchi,, 3, kesmalarni yasang. Natijada 6-rasm hosil bo4ladi. u rasmda nechta teng yonli uchburchakni, nechta to4g4ri burchakli uchburchakni ko4rish mumkin? 6 3 3

132 56 ERILGN T G RI HIZIQQ PERPENIKULYR T G RI HIZIQ YSSH. KESMNI TENG IKKIG LISH -masala. erilgan a to4g4ri chiziqqa uning nuqtasidan o4tuvchi perpendikulyar to4g4ri chiziqni yasang. Yasash: -qadam. nuqtani markaz qilib ixtiyoriy aylana chizamiz. U berilgan to4g4ri chiziqni va nuqtalarda kesib o4tsin (-rasm). -qadam. va nuqtalarni markaz qilib, radiusi ga teng aylanalar chizamiz (-rasm). u aylanalarning kesishish nuqtalaridan birini deb belgilaymiz. 3-qadam. va nuqtalardan o4tuvchi to4g4ri chiziqni yasaymiz (3-rasm). to4g4ri chiziq berilgan a to4g4ri chiziqqa uning nuqtasidan o4tuvchi perpendikulyar bo4ladi. a soslash. va uchburchaklarni qaraymiz. Yasashga ko4ra:. = ;. = ; 3. esa umumiy tomon. emak, uchburchaklar tengligining TTT alomatiga ko4ra, =. U holda, =. Lekin qo4shni burchaklar teng bo4lsa, ular 900 ga tengdir. emak, haqiqatdan ham a. 3 a a -masala. erilgan a to4g4ri chiziqqa unda yotmaydigan nuqtadan o4tuvchi perpendikulyar to4g4ri chiziqni yasang. 4 Yasash: -qadam. Markazi nuqtada bo4lgan, a to4g4ri chiziqni kesib o4tuvchi ixtiyoriy aylana chizamiz. U berilgan to4g4ri chiziqni va nuqtalarda kesib o4tsin (4-rasm). -qadam. Markazlari va nuqtada bo4lgan, radiusi birinchi chizilgan aylana radiusiga teng aylanalar chizamiz. u aylanalarning kesishish nuqtalaridan biri nuqta bo4ladi. Ikkinchisini bilan belgilaymiz (4-rasm). a 3

133 5 3-qadam. va nuqtalardan o4tuvchi to4g4ri chiziq chizamiz. berilgan nuqtadan o4tuvchi a to4g4ri chiziqqa perpendikulyar va unda yotmagan nuqtadan o4tuvchi to4g4ri chiziq bo4ladi. soslashni mustaqil bajaring. u masalani yechib, a to4g4ri chiziqdan tashqaridagi nuqta orqali a to4g4ri chiziqqa 6 perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin degan xulosaga kelamiz. undan va 6-darsda keltirilgan teorema natijasi dan quyidagi teoremaning o4rinli ekanligi kelib chiqadi. Teorema. To4g4ri chiziqda yotmagan nuqta orqali bu to4g4ri chiziqqa perpendikular bo4lgan yagona to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin. 3-masala. erilgan kesmani teng ikkiga bo4ling. Yasash: kesma berilgan bo4lsin. -qadam. Radiusi berilgan kesmaga teng bo4lgan, markazlari esa va nuqtalarda bo4lgan ikkita aylana chiziladi (5-rasm); -qadam. ylanalar kesishgan va nuqtalari tutashtiriladi (6-rasm). to4g4ri chiziq va kesmaning kesishish nuqtasi berilgan kesmaning o4rtasi bo4ladi. Savol, masala va topshiriqlar. Kesmani teng ikkiga bo4lishning qanday usulini bilasiz? Kesma chizing va uni teng ikkiga bo4ling.. To4g4ri burchakni qanday yasash mumkin? 3*. Faqat bir yarimtekislikda, berilgan kesmani teng ikkiga bo4ling. 4. Faqat go4niyadan foydalanib berilgan kesmani teng ikkiga bo4ling. 5. erilgan gipotenuza bo4yicha teng yonli to4g4ri burchakli uchburchak yasang. 6. sosi va unga tushirilgan balandligi bo4yicha teng yonli uchburchak yasang. 7. kesmaning o4rtasini to4g4ridan to4g4ri aniqlashning iloji bo4lmasa, uning o4rtasidan o4tuvchi perpendikulyarni yasash mumkinmi? 8. erilgan kesmani to4rtta teng bo4lakka bo4ling. 9. Uchburchak chizing. Uning balandliklarini yasang. 0. erilgan uchburchakning medianalarini yasang. *. erilgan va nuqtalardan bir xil uzoqlashgan hamda berilgan a to4g4ri chiziqda yotuvchi nuqtani toping.. Faqat chizg4ich yordamida a to4g4ri chiziqda yotmaydigan M nuqta orqali a to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan b to4g4ri chiziqni o4tkazing. 33

134 57 UHURHKNI ERILGN UH TMNIG K R YSSH c b a c Uzunliklari mos ravishda a, b va c ga teng kesmalar berilgan bo4lib, c ulardan eng kattasi bo4lsin. Tomonlari mos ravishda = c, = a va = b bo4lgan uchburchak yasash uchun quyidagicha yo4l tutiladi. c b a c -qadam. Ixtiyoriy to4g4ri chiziq chiziladi. To4g4ri chiziqda uzunligi c ga teng bo4lgan kesma sirkul yordamida ajratiladi (-rasm). -qadam. = b bo4lishi kerak. Shuning uchun, markazi nuqtada radiusi b ga teng aylana chiziladi (3-rasm). 3 c b a c 3-qadam. = a bo4lishi kerak. Shuning uchun, markazi nuqtada radiusi a ga teng aylana chiziladi (4-rasm). 4-qadam. ylanalar kesishish nuqtasi bo4lgan nuqta va nuqtalar bilan tutashtiriladi. Hosil bo4lgan uchburchakning tomonlari a, b va c ga teng bo4ladi. 4 b a c 5 c b a c Tahlil. Yasashdan ko4rinib turibdiki, agar – va 3-qadamda yasalgan aylanalar kesishsagina yechim mavjud. uning uchun a + b > c bo4lishi lozim. Hosil bo4lgan uchburchakning haqiqatan ham tomonlari a, b va c ga teng bo4lishini mustaqil asoslang. α β -masala. ir tomoni va shu tomonga yopishgan burchaklari bo4yicha uchburchak yasang. 34

135 Yechilishi: c kesma va α, β burchaklar berilgan bo4lsin (5-rasm). Ixtiyoriy to4g4ri chiziq chizamiz. Unda = c kesmani belgilaymiz. erilgan burchakka teng burchakni yasash yo4l-yo4rig4ini qo4llab, nurga α burchakni, nurga β burchakni bitta yarimtekislikka qo4yamiz (6-rasm). urchaklarning ikkinchi tomonlari kesishgan nuqtani belgilaymiz. uchburchak yasalishi talab qilingan uchburchak bo4ladi. u tasdiqni mustaqil asoslang. 6 a c β Savol, masala va topshiriqlar. Ixtiyoriy uzunlikdagi kesmalardan uchburchak yasab bo4ladimi?. Tomonlari a = 3 sm, b = 8 sm va c = 9 sm bo4lgan uchburchak yasang. 3. a) Tomonlari a = 3 sm, b = 4 sm va c = 7 sm bo4lgan uchburchak yasash mumkinmi? b) Uchburchak yasash uchun, uning a, b va c tomonlari qanday shartni qanoatlantirishi lozim? 4. Ikkita kateti bo4yicha to4g4ri burchakli uchburchak yasang. 5. Gipotenuza va kateti bo4yicha to4g4ri burchakli uchburchak yasang. 6. Ixtiyoriy to4g4ri chiziq chizing. ir tomoni unda yotadigan, 7-rasmda ko4rsatilgan uchburchakka teng bo4lgan uchburchak yasang. 7*. Uzunligi a + b, b + c va a + c kesmalar berilgan. 7 Tomonlari a, b, c bo4lgan uchburchak yasang. 8. Ikki tomoni va ular orasidagi burchak bo4yicha uchburchak yasang. 9. ir tomoni va unga yopishgan burchaklar bo4yicha uchburchak yasang. 0. Ikkala uchburchak bir xil bo4laklardan tashkil topgan. Lekin o4ng tomondagi uchburchakning kamtik joyi qayerdan paydo bo4lgan? Qiziquvchi o4quvchilar uchun.. œgeometriya#7 elektron darsligining tegishli bobi sahifalari bilan tanishib chiqing. Mazkur bobga kiritilgan mavzularga oid interaktiv animat siya ilovalarida berilgan topshiriqlarni bajarish va test topshiriqlarini yechich yo4li bilan o4z bilimingizni sinab ko4ring.. Shuningdek, 4-betda keltirilgan Internet resurslaridan mazkur bobga tegishli materiallarni toping va o4rganib chiqing. 35

136 58 MSLLR YEHISH. erilgan a, b, c tomonlari bo4yicha uchburchak yasang, bunda: a) a= sm, b=3 sm, c=4 sm; b) a=3 sm, b=4 sm, c=5 sm. nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi, nuqta esa bu to4g4ri chiziqda yotmaydi. va uchburchaklar asoslari, kesmalardan iborat teng yonli uchburchaklar bo4la oladimi? Javobingizni asoslang. 3. uchburchak berilgan. Unga teng boshqa bir uchburchak yasang. 4. Quyidagi ma lumotlarga ko4ra uchburchakni yasang: a) =5 sm, =6 sm, =400; b) =4 sm, =450, = Ikki tomoni va bu tomonlardan kattasi qarshisida yotuvchi burchagi bo4yicha uchburchak yasang: a) a=6 sm, b=4 sm, α =700; b) a=4 sm, b=6 sm, β = Yon tomoni va asosidagi burchagiga ko4ra teng yonli uchburchak yasang. 7. urchakni to4rtta teng qismga bo4ling va 300 li burchaklar yasang. 9. Uchburchak berilgan. Uning medianalarini yasang. 0. Ikki tomoni va bu tomonlardan biriga o4tkazilgan medianasi bo4yicha uchburchak yasang.. Uchburchak berilgan. Uning balandliklarini yasang.. Gipotenuzasi va bir katetiga ko4ra to4g4ri burchakli uchburchak yasang. 3. Yon tomoni va asosiga tushirilgan balandliklarga ko4ra teng yonli uchburchak yasang. 4. Ikki tomoni va shu tomonlardan biriga tushirilgan balandligi bo4yicha uchburchak yasang. 5. erilgan to4g4ri chiziqda shunday nuqta topingki, u berilgan ikkinchi to4g4ri chiziqdan berilgan masofa qadar uzoqlikda bo4lsin. 6. Uchta,, nuqta berilgan. va nuqtalardan teng uzoqlashgan va nuqtadan berilgan masofa qadar uzoqlikda yotuvchi X nuqtani toping. 7. erilgan uchburchakning har bir uchi orqali shu uchlardan chiquvchi uchburchak bissektrisalariga perpendikulyar to4g4ri chiziqlar o4tkazilgan. u to4g4ri chiziqlar berilgan uchburchak tomonlari bilan birgalikda uchta uchburchak hosil qiladi. u uchburchaklar burchaklari mos ravishda tengligini isbotlang. 8. Uchburchak bir burchagi uchidan o4tkazilgan mediana va balandlik bilan teng uch qismga ajratilsa, bu uchburchak to4g4ri burchakli ekanligini isbotlang. 9. Teng yonli uchburchakda (=) asosdagi burchak 750, K # uchburchakning bissektrisasi, K=0 sm. K nuqtadan uchburchakning asosigacha bo4lgan masofani toping. 36

137 0. Teng yonli uchburchakning (=) uchidagi burchagi 00 ga teng, K # bissektrisa, K=4 sm. K nuqtadan to4g4ri chiziqqacha masofani toping.. Uzunligi a+b, b+с va a +c kesmalar berilgan. a, b, c kesmalarni yasang.. Ikkita kateti bo4yicha to4g4ri burchakli uchburchak yasang. 3. To4g4ri chiziq chizing va unda yotmagan nuqta belgilang. Shu nuqtadan o4tuvchi va shu to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq yasang. 4. To4g4ri chiziq chizing va unda yotmagan nuqta belgilang. Shu nuqtadan o4tuvchi va shu to4g4ri chiziqqa parallel to4g4ri chiziq yasang. 5. -rasmda =600, =E, FK E. E va KF uchburchaklar teng tomonli ekanini isbotlang. 6. -rasmda a va b to4g4ri chiziqlar parallel. b, a, E=E. E uchburchak teng yonli ekanligini isbotlang. Geometrik boshqotirma K 60 E F a E b 3 Shohjahon dadasining yozuvlari ichidan 3-rasmda tasvirlangan chizmani topib oldi. fsuski, bu burchakning bir qismiga siyoh to4kilib, o4chib ketgan ekan. Shohjahon bu burchakning bissektrisasini yasay oladimi? 3-betdagi VI-bob tituli bo4yicha. -rasmda Qadimgi Misrda geometrik shakl chizish jarayoni tasvirlangan. hizmachilar qanday asboblardan foydalanmoqdalar va qanday geometrik shaklni chizmoqdalar?. -rasmda xalqimizning milliy amaliy san ati buyumlari tasvirlangan. Ularni yasashda qanday geometrik shakllar asos qilib olingan rasmdagi geometrik shakllarni mustaqil yasang rasmdagi eshik chizmasini chizishda qanday asboblardan foydalanilgan? Eshik chizmasini mustaqil ravishda qayta chizing rasmdagi yer o4lchovchilar o4z faoliyatida qanday asboblardan foydalanishadi? 6. Kiyimlar bichimi shakliga qarab har xil geometrik shakllar bilan bog4lab nomlanadi. Masalan, “kvadrat shaklidagi palto” kabi. 6-rasmdagi kiyimlar bichimlarini o4zingiz nomlang va bu shakllarni mustaqil yasang. 37

138 59 YIH TKRRLSH. Ixtiyoriy tekislikda biror burchak yasang. Shu burchakka teng boshqa burchak chizing.. Ixtiyoriy tekislikda biror burchak yasang. Uning bissektrisasini chizing. 3. To4g4ri chiziq chizing va unda yotmagan nuqta belgilang. Shu nuqtadan o4tuvchi va shu to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq yasang. 4. To4g4ri chiziq chizing va unda yotmagan nuqta belgilang. Shu nuqtadan o4tuvchi va shu to4g4ri chiziqqa parallel to4g4ri chiziq yasang. 5. iror kesma chizing va uni teng ikkiga bo4ling. 6. Uchta kesma chizing. Tomonlari shu kesmalarga teng bo4lgan uchburchak yasang. 7. iror uchburchak yasang. Uning bitta a) medianasini; b) bissektrisasini; c) balandligini chiqaring. 8. nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi. gar =,7 m va =3, m bo4lsa, kesma uzunligini toping. Masala nechta yechimga ega? 9. MK kesmada ixtiyoriy P nuqta olingan. MP va PK kesmalarning o4rtalari mos ravishda N va L nuqtalar. NL kesma uzunligi MK kesma uzunligining yarmiga tengligini isbotlang. 0. b to4g4ri chiziqda, E va F nuqtalar belgilangan. gar F=8 va E+F=4 bo4lsa, E va EF kesmalarning uzunligini toping. Uchta nuqtadan qaysi biri qolgan ikkitasining orasida yotadi?. nurdan turli yarim tekisliklarga va burchaklar qo4yilgan. gar: a) =800, =700; b) =870, =980; c) =400, =300; d) =600, =700 bo4lsa, burchakni toping.. va qo4shni burchaklarning umumiy tomoni yotadigan yarim tekislikda nur o4tkazilgan. nur yoki kesma bilan, yoki kesma bilan kesishishini isbotlang. gar burchak burchakdan kichik (katta) bo4lsa, nur kesmalardan qaysinisi kesadi? Javobingizni tushuntiring. 3. MNP va SKT uchburchaklar teng, jumladan MP=ST, M= S, MN=7 dm, K=700. a) N burchakni va SK kesmani toping. b) SKT uchburchakning perimetri MNP uchburchak perimetridan katta bo4lishi mumkinmi? 4. sosi bo4lgan teng yonli uchburchakning M medianasida nuqta olingan. uchburchakning teng yonli ekanligini isbotlang. 5. va nuqtalar to4g4ri chiziqdan turli tomonda joylashgan va =, = bo4lsa, nur burchakning bissektrisasi ekanligini isbotlang. 6. ylananing o4zaro perpendikulyar ixtiyoriy ikkita diametrini yasang. 38

139 7. a) ylananing o4zaro perpendikulyar bo4lgan ixtiyoriy ikkita vatarini yasang. b) iametri berilgan kesmaga teng bo4lgan aylana yasang. 8. Uchburchaklarning bir burchagi, shu burchak bissektrisasi va shu burchakka yopishgan tomoniga, mos ravishda, teng bo4lsa, bu uchburchaklar teng bo4lishini isbotlang. 9. va teng uchburchaklarda: a) va uchlardan o4tkazilgan medianalar tengligini; b) va uchlardan o4tkazilgan bissektrisalar tengligini isbotlang. 0. va uchburchaklar umumiy asoslari kesmadan iborat teng yonli uchburchaklardir. va uchburchaklarning tengligini isbotlang.. uchburchak uchburchakka teng, jumladan, =, =. a) gar =600, =8 m bo4lsa, burchakni va kesmani toping. b) gar uchburchakning barcha tomonlari teng bo4lsa, uchburchak perimetri +3 yig4indiga teng bo4lishi mumkinmi?. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan biri qolgan burchaklar yig4indisidan 8 marta kichik. u burchaklar har birining kattaligini toping. 3. a to4g4ri chiziqda va nuqtalar olingan. a to4g4ri chiziqqa nisbatan bitta yarim tekislikda va burchaklar qo4yilgan. gar qo4yilgan burchaklarning: a) ikkalasi o4tkir burchak; b) ikkalasi o4tmas burchak; c) ikkalasi to4g4ri burchak; d) biri o4tmas burchak, boshqasi o4tkir burchak bo4lsa, qaysi hollarda va to4g4ri chiziqlar parallel bo4lishi mumkin? 4. kesmaning oxirlari a va b parallel to4g4ri chiziqlarda yotadi, nuqta # kesmaning o4rtasi. nuqta orqali o4tadigan va oxirlari a va b to4g4ri chiziqlarda yotadigan har qanday kesma nuqtada teng ikkiga bo4linishini isbotlang. 5. uchburchakning K va M bissektrisalari nuqtada kesishadi. gar K=700 bo4lsa, uchburchakning burchagini toping. 6. uchburchakda K va M balandliklar nuqtada kesishadi. gar uchburchakning va burchaklari mos ravishda 70 va 600 ga teng bo4lsa, burchakni toping. 7. va E nuqtalar, mos ravishda, uchburchakning va tomonlarida yotadi, jumladan, =E va E=. uchburchakning teng yonli ekanligini isbotlang. 8. uchburchakda F va M nuqtalar mos ravishda va tomonlarda yotadi, jumladan, F=M, M= F. uchburchakning teng yonli ekanligini isbotlang. 39

140 60 6-NZRT ISHI Nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4lib, birinchi qismda quyida keltirilgan masalalardan (yoki shularga o4xshash masalalar)dan 3 tasi beriladi. Ikkinchi qismda esa quyida keltirilgan testlardan 5 tasi beriladi. I. Nazariy 5 ta test. II. Quyidagi masalalarga o4xshash 3 ta masala (4-masala œa lo baho olmoqchi bo4lgan o4quvchilar uchun qo4shimcha).. 00 li burchak berilgan sirkul va chizg4ich yordamida unga teng burchak yasang.. Tomonlari a = 5 sm, b = 6 sm va c = 7 sm bo4lgan uchburchak yasang. 3. -masalada qurilgan uchburchakning a tomoniga mediana o4tkazing. 4. Uchburchakni uning asosi, bir tomoni va asosga tushirilgan balandligiga ko4ra yasang. Testlar.. Kesmalarning uzunliklari a, b va c larning qaysi qiymatlarida bu kesmalardan uchburchak yasash mumkin emas? ) a =, b =, c = 3; ) a =, b = 3, c = 4; ) a = 3, b = 4, c = 5; E) a = 6, b = 4, c = 3.. Geometrik yasashlarni bajarish uchun qaysi o4quv qurollaridan foydalanishga ruxsat beriladi? ) Transportir; ) Transportir, chizg4ich; ) Sirkul, chizg4ich; E) Sirkul, transportir. 3. Geometrik yasashlarni bajarishda chizg4ichdan qanday vazifalarni bajarishga ruxsat beriladi. ) Kesmani o4lchashga; ) Kesma, to4g4ri chiziq chizishga; ) Nuqtadan o4tuvchi va berilgan to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziqni chamalab chizishga; E) Kesmani o4lchab, uni o4rtasini topishga. 4. Ixtiyoriy ikkita tomonining yig4indisi 0 sm ga teng bo4lgan uchburchak turini toping. ) teng tomonli; ) o4tmas burchak; ) to4g4ri to4rtburchak; E) aniqlab bo4lmaydi. 5. Uchburchakning perimetri tomonlaridan mos ravishda 4 sm, 6 sm va 4 sm uzun bo4lsa, uchburchakning eng katta tomonini toping. ) sm; ) 3 sm; ) 5 sm; E) 6 sm. 6. Teng yonli uchburchakda (=) H # balandlik. gar va H uchburchaklarning perimetrlari mos ravishda 48 sm va 3 sm bo4lsa, H balandlikning uzunligini toping. ) 4 sm; ) 6 sm; ) 5 sm; E) 7 sm. 40

141 maliy kompetensiyalarni rivojlantiruvchi qo4shimcha materiallar. -rasmda tasvirlangan shaklni chizing. U yerda aylanalarning radiuslari teng va belgilangan nuqtalar chizmadagi biror aylananing markazi.. -rasmda tasvirlangan shaklni mustaqil chizing. Geometrik tadqiqotlar. Ixtiyoriy uchburchak chizing. Uning medianalarini o4tkazing (3-rasm). Nimani payqadingiz? Tajribani yana ikkita uchburchak uchun bajarib ko4ring va aniqlangan xossani faraz ko4rinishida ifodalang.. Ixtiyoriy o4tkir burchakli uchburchak chizing. Go4niyadan foydalanib, uning baland liklarini o4tkazing (4-rasm). Nimani payqadin giz? Tajribani yana ikkita uchburchak uchun bajarib ko4ring va aniqlangan xossani faraz ko4rinishida ifodalang. 3. Ixtiyoriy uchburchak chizing. Transportirdan foydalanib, uning bissektrisalarini o4t kazing (5-rasm). Nimani payqadingiz? Tajribani yana ikkita uchburchak uchun bajarib ko4ring va aniqlangan xossani faraz ko4rinishida ifodalang. 4tkazilgan tajribalar asosida aniqlangan xossalarni teorema deb hisoblasak bo4ladimi? Nega? 3 Q 4 5 N M 3 M H 3 H L 3 L P M R H M L K 4

142 Matematik masalalar xazinasi Internetning web-sahifalaridan siz o4zbek, rus, ingliz va boshqa tillarda matema tika olamidagi eng oxirgi yangiliklar, elektron kutubxonalar &ombori[da saqlanayotgan ko4plab elektron darsliklarni topishingiz mumkin. Shuningdek, ular orqali turlituman nazariy materiallar, metodik tavsiyalar, son-sanoqsiz masalalar, misollar va ularning yechimlari, turli davlatlarda o4tkazilayotgan matematik musobaqalar to4g4ri sidagi ma lumotlar, ularda taq dim etilgan masalalar va ularning yechimlari bilan tanishishingiz mumkin. Xususan, # Xalq ta li mi vazirli gining axborot ta lim portallaridan geometriyaga oid o4zingizni qiziqtirgan turli ma lumotlarni olib ko4rishni tavsiya etamiz. Quyida yana bir qator axborot resurs manbalarining manzillari berilmoqda: # axborot ta lim portali (o4zbek, rus, ingliz tilida); # malaka oshirish muassasalari sayti (o4zbek va rus tilida); # QSh matematika ta limi portali (ingliz tilida); # umumta lim portali (rus tilida); # Internet resurslari elektron kutubxonasi (rus tilida); # Germaniyadagi œinternet-maktab sayti (nemis tilida); # Germaniya o4quv to4garaklari sayti (nemis tilida); # Fransiya ta lim sayti (fransuz tilida); # Fransiya matematika ta limi raqamli resurslari (fransuz tilida); # matematik gimnastika. Matematik masalalar va boshqotirmalar (rus tilida); # matematik to4garaklar, maktablar va olimpiadalar (rus tilida); # matematik testlar (rus tilida); # matematika tarixiga oid materiallar (rus tilida); # matematik ta lim sayti (rus tilida); # geometrik masalalar sayti (rus tilida); # qiziqarli matematika masalalari (rus tilida). 4

143 VII TKRRLSH

144 6 GEMETRIK MSLLRNI YEHISH SQIHLRI Geometrik masalalarni yechishda quyidagilarga e tibor berish kerak:. Geometriyaning asosiy tushunchalari, ularning xossalarini yaxshi bilish va yodda tutish.. Turli geometrik xossalar haqidagi teoremalarni isbotlash usullarini egallash. 3. erilgan geometrik masalaning mohiyatini tushunib yetish. datda geometrik masalalarni yechishni to4rtta bosqichda bajarish mumkin: -bosqich. Masalani tushunish. u bosqichda masalaning sharti va xulosasi alohida ajratib olinadi. Nimalar berilgan, nimani topish, isbotlash yoki yasash lozimligi aniqlanadi. Masalaga oid chizma chiziladi. hizmaning katta va aniq bo4lishi maqsadga muvofiq. erilgan barcha ma lumotlar chizmada belgilanadi. -bosqich. Rejalashtirish. u bosqichda masalani yechish usuli tanlanadi. Uni qo4llash uchun qanday qo4shimcha ma lumotlar zarurligi aniqlanadi. Yordamchi shakllar chiziladi. 3-bosqich. Yechish. u bosqichda masala berilgan reja asosida yechiladi. 4-bosqich. Tekshirish. u bosqichda masalaning topilgan yechimi bevosita tekshiriladi. Yechish jarayoniga tanqidiy nazar tashlanadi. gar xato aniqlansa, u tuzatiladi. Tuzatishning imkoni bo4lmasa, masalani yechishning boshlang4ich bosqichiga qaytiladi va hamma ish qaytadan boshlanadi. Masala yechishni o4rganish uchun ko4proq masala yechish kerak! Masalaga oid chizmani to4g4ri chiza olish va qo4shimcha chiziqlarni topa olish $ masalaning yarmini yechish demakdir. Geometrik masalalar qo4yilishi va mohiyatiga qarab uch xil turda bo4ladi:. hisoblashga doir masalalar;. isbotlashga doir masalalar; 3. yasashga doir masalalar. lbatta masalani yechish bu faqat to4g4ri javobni topish degani emas. Masalalar yechish davomida ma lum xossalarni, teoremalarni va ularning natijalarini qo4llay olish, turli usullardan foydalana olishni bilish zarur bo4ladi. Quyidagi masalaning yechilish jarayonini kuzataylik. Masala. Teng tomonli uchburchak berilgan. Tomonlarining o4rtalari kesmalar bilan tutashtirilsa, ular yana teng tomonli uchburchak hosil qilishini isbotlang. 44

145 . Masalani tushunish bosqichi. teng tomonli, K tomon o4rtasi, N tomon o4rtasi, L tomon o4rtasi KNL teng tomonli Masala shartlari asosida chizma chizib ola miz (-rasm).. Rejalashtirish bosqichi. hizmada belgilangan teng kesmalar va 600li burchaklar 600 uchburchaklar tengligining TT alomatidan foydalanishga ishora qilmoqda. 3. Yechish bosqichi. Shartga ko4ra, L = K = K = N = N = L va = = =600. Unda LK uchburchakning K 600 N 600 L, K tomonlari va burchagi mos ra vish da L KN uchburchakning K, N tomonlari va P burchagiga hamda NL ning N, L tomon lari va burchagiga teng. emak, LK = KN = NL. U holda bu uchburchaklarning uchinchi tomonlari ham o4zaro teng bo4ladi: KL = KN = NL. Shunday qilib, KNL teng tomonli. 4. Tahlil bosqichi. Q Teorema teng yonli uchburchaklar uchun ham o4rinli emasmikan? S Mashq. u farazni isbotlang. Tabiiy savol tug4iladi: agar uchburchak turli tomonli bo4lsa-chi? Mashq. Ixtiyoriy uchburchak tomonlarining o4rtalari kesmalar bilan tutashtirilsa, to4rtta o4zaro teng uchburchak hosil bo4lishini ko4rsating (-rasm). Savol, masala va topshiriqlar. Masalani yechish bosqichlarini sanab bering.. Geometrik masalalarning turlarini aytib bering. arslikning quyidagi betlaridagi masalalarni bosqichlarga ajratib yeching: 3. 3-bet, 7-masala bet, 5-masala bet, 7-masala bet, 6-masala bet, 8-masala bet, 9-masala bet, 5-masala bet, 0-masala.. 38-bet, 8-masala. 45

146 6 HISLSHG IR MSLLR Hisoblashga doir masalalar arifmetik va algebraik masalalarga o4xshab ketadi. Turli geometrik formulalar yordamida, berilgan sonli kattaliklar asosida ketma-ket hisob-kitob ishlari bajariladi va izlanayotgan kattalik topiladi. u masalalarda ko4pincha chizmani to4g4ri chizib olish va kerakli belgilashlarni kiritish ishni ancha osonlashtiradi. -masala. Qo4shni burchaklardan birining bissektrisasi ikkinchi burchakning tomonlaridan biri bilan 00 li burchak hosil qiladi. Shu burchaklarni toping. 00 E Yechilishi. Masala shartini chizmada tasvirlaymiz (-rasm). undan E bissektrisa o4tkir burchakning bissektrisasi ekanligi ma lum bo4ladi. emak, = 00 = 400, =800# 400 =400 bo4ladi. -masala. to4g4ri burchakli uchburchakda # to4g4ri burchak, uchidagi tashqi burchak 00 ga teng. gar + = 8 sm bo4lsa, uchburchakning gipotenuzasini toping. Yechilishi. Masala shartiga binoan chizmani tas virlaymiz (-rasm). Uchburchak tashqi burchagining ta rifidan, =800 # 00=600, =900 # b # =300 ekanligini aniqlaymiz. = b, = c c bo4lsin. U holda b+ c = 8. 4tkir burchagi 300 ga teng bo4lgan to4g4ri bur chakli uchburchakning xossasiga ko4ra, c = b bo4ladi. undan b + c = b +b = 8, ya ni b = 6. Unda c = ekanligi ma lum bo4ladi. Javob: sm. 3-masala. uchburchakda =, burchakning bissektrisasi uchdan tushirilgan medianaga perpendikulyar. gar tomonning uzunligi butun son bilan ifodalansa, uchburchakning perimetrini toping. Yechilishi. Masala shartini chizmada tasvirlaymiz (3-rasm): K= K. N K. N = NK ekanligini aniqlaymiz, chunki N katet umumiy 3 va bittadan burchaklari teng (katet va unga yopishgan o4tkir burchak bo4yicha). undan esa N = K= K =, ya ni =+= ekanligi ma lum bo4ladi. K = x # butun son, uchburchak tengsizligiga ko4ra +> x va x + >, yoki x< 3 va x >, ya ni l < x < 3 bo4lishi kerak. bilan 3 ning orasida bitta butun son bor:. emak. = va P = ++ = 5. Javob: 5 46

147 Savol, masala va topshiriqlar. kesma uzunliklari : : 3 : 4 kabi nisbatdagi kesmalarga (shu ketma-ketlikda) ajratilgan. gar chetki kesmalarning o4rtalari orasidagi masofa 5 sm ga teng bo4lsa, kesmaning uzunligini toping.. = 600 bo4lgan burchakning uchidan shu burchak tomonlari orasida yotuvchi va E nurlar chiqarilgan. gar nur berilgan burchakni teng ikkiga, E nur esa 3: 5 kabi nisbatda bo4lsa, E burchakni toping. 3. burchak nur orqali biri ikkinchisidan 300 ga katta bo4lgan ikkita burchakka ajratilgan. erilgan burchak bissektrisasi bilan nur orasidagi burchakni toping. 4. Teng yonli uchburchakning asosidagi burchagi 300 ga teng. Shu uchburchakning yon tomoni va ikkinchi yon tomoniga tushirilgan balandligi orasidagi burchakni toping. 5. Uchburchakning bir tashqi burchagi 000, unga qo4shni bo4lmagan burchaklar nisbati :3 kabi. Uchburchakning burchaklarini toping. 6. nuqtalar ko4rsatilgan tartibda bir to4g4ri chiziqda yotadi va = =, =. K nuqta kesmada shunday joylashganki, u va kesmalarni bir xil nisbatdagi bo4laklarga bo4ladi: K : K = K : K. u nisbatlarni toping F x 7. Uchburchak ikkita burchagining bissektrisalari kesishgandan hosil bo4lgan burchak 80 ga teng. Uchburchakning uchinchi burchagini toping. 8. Teng yonli uchburchakning uchidagi burchagi 960 ga teng. sosidagi burchaklarning bissektrisalari kesishishidan hosil bo4lgan o4tkir burchakni toping To4g4ri burchakli uchburchakning to4g4ri x burcha gi dan bissektrisa va balandlik chiqarilgan bo4lib, ular orasidagi burchak 40 ga teng. Uchburchak ning qolgan burchaklarini toping gar 4-rasmda =, =500, E va F # bissektrisalar bo4lsa, u holda, E burchaklarni toping.. gar 5-rasmda =, = bo4lsa, x ni toping.. gar 6-rasmda =, = bo4lsa, x ni toping. E α α

148 63 ISTLSHG IR MSLLR Isbotlashga doir masalalar o4ziga xos kichkina teoremalardir. Ularni yechish masalada keltirilgan tasdiqni isbotlashdan iborat bo4ladi. Misol tariqasida quyidagi masalalarni olaylik. -masala. Qo4shni burchaklarning bissektrisalari o4zaro perpendikulyar ekanligini isbotlang. va qo4shni burchaklar, va # bissektrisalar (-rasm).. β α β α Isboti. va bissektrisalar ajratgan burchaklarni mos ravishda (-rasmda tasvirlangandek) va deb belgilaymiz. U holda, α +β = 800, yoki α + β =900, ya ni =α+β =900. emak,. Shuni isbotlash talab qilingan edi. -masala. a-rasmda tasvirlangan to4rtburchakda δ= α+ β+ γ ekanligini isbotlang. Isboti. tomonni davom ettirib tomon bilan kesishgan nuqtasini E bilan a) belgilaymiz va burchaklar uchun zarur α belgilashlarni kiritamiz (b-rasm). Ma lumki α + β + x = 800 va y + z + γ = 800. u tengliklarni qo4shib, δ α +β+ γ + x + y + z = 3600 tenglikka ega bo4lamiz. Qo4shni burchakning β γ xossasiga ko4ra, x + y =800 bo4lgani uchun α + β+ γ +800+z = 3600, yoki α + β + γ = 800 # z =, b) α ya ni = α + β + γ = + + bo4ladi. Tenglik isbotlandi. δ Geometriyada jumlalar aniqligi va ixchamligining ahamiyati to4g4risida aytib z β x y γ o4tilgan edi. Matematika masalalarini yechishda ham bu ikki talab muhim. uning uchun masalani yechib bo4lgach, yechim ustida yana mulohaza qilish, &Yechim ni soddalashtirib bo4lmasmikan?[ kabi savollar ustida fikrlash foydali. 48

149 Xususan, -masalada δ burchagi E uchun tashqi burchak. u kuzatuv &Uchburchakning tashqi burchagi unga qo4shni bo4lgan ikki burchak yig4indi siga teng[ degan xossani tadbiq etishga undaydi: δ=y+γ mmo u ning tashqi burchagi, demak y= α+ β. Shuning uchun δ=α+ β+ γ. Savol, masala va topshiriqlar. Uchburchakning bir burchagi o4ziga qo4shni bo4lmagan tashqi burchaklarning ayirmasiga teng. u uchburchakning to4g4ri burchakli uchburchak ekanligini isbotlang.. ir burchagi 500 bo4lgan teng yonli uchburchakning asosidagi uchlaridan tushirilgan balandliklari teng bo4lishini isbotlang. 3. Teng tomonli uchburchakning medianalari kesishish nuqtasida : nisbatda bo4linishini isbotlang. 4. Teng yonli uchburchakning uchidagi tashqi burchagi bissektrisasi uchburchak asosiga parallel bo4lishini isbotlang masalaga teskari teoremani ifodalang va uni isbotlang. 6. Teng tomonli uchburchakning ixtiyoriy ikkita medianasi 600 li burchak ostida kesishishini isbotlang. 7*. Uchburchaklarning tengligini ularning ikki tomoni va uchinchi tomonga tushirilgan medianasi bo4yicha isbotlang. 8. va uchburchaklarda M va M medianalar o4tkazilgan. gar =, = va M= M bo4lsa, = ekanligini isbotlang. 9*. va uchburchaklarda, # bissektrisalar. gar =, = va = bo4lsa, = ekanligini ko4rsating. 0*. va uchburchaklarda H va H balandliklar o4tkazilgan. gar =, = va H= H bo4lsa, = bo4lishini isbotlang.. Uchburchakning ikkita balandligi teng bo4lsa, uning teng yonli uchburchak ekanligini isbotlang. *. 3-rasmda α + γ = β + δ = 900 ekanligini isbotlang. 3*. 4-rasmda α < β < γ ekanligini isbotlang. 3 4 α γ γ α α β β δ δ β γ 49

150 64-65 TKRRLSHG IR TPSHIRIQ V MSLLR. Geometrik diktant. Jumlalarni mohiyatidan kelib chiqib to4ldiring:. Tekislikda. orqali bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.. urchakning. burchakni ikkita o4zaro teng burchakka ajratadi. 3. Kesmani o4rtasi uni ikkita. ajratadi. 4. Tekislikda to4g4ri chiziqqa tegishli bo4lgan. ham, tegishli bo4lmagan. ham mavjud. 5. gar uchburchak teng yonli bo4lsa. burchaklari teng bo4ladi. 6. Ikkita teng uchburchaklarning mos. va mos. teng bo4ladi. 7. Teng tomonli uchburchakning har bir. gradusga teng. 8. To4g4ri burchakli uchburchakning o4tkir ga teng. 9. Yoyiq burchak bissektrisasi uni ikkita. burchakka ajratadi. 0. Uchinchi to4g4ri chiziqqa parallel bo4lgan ikkita to4g4ri chiziq. bo4ladi.. ir to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikkita to4g4ri chiziq. bo4ladi.. Parallel to4g4ri chiziqlarni kesuvchi bilan kesganda, hosil bo4lgan ichki bir tomonli burchaklar. bo4ladi. 3. Kesma uchlaridan teng. kesmaning o4rta perpendikulyarida yotadi. 4. ylanadagi nuqtalar aylana markazidan teng. Quyida keltirilgan jumlalarda xato bo4lsa, uni toping va tuzating:. Tekislikda ikkita nuqta orqali ikkita to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.. To4g4ri burchak 800 ga teng bo4ladi. 3. Qo4shni burchaklar teng bo4ladi. 4. Vertikal burchaklar yig4indisi 800 ga teng. 5. Uchburchakning uchi bilan shu uchi qarshisidagi tomonining o4rtasini tutashtiruvchi kesma, uchburchakning bissektrisasi deyiladi. 6. Uchburchakning perimetri deb, uning burchaklari yig4indisiga aytiladi. 7. Uchburchak tomonlarining yig4indisi 800 ga teng ga teng burchak ostida kesishgan to4g4ri chiziqlar parallel deyiladi. 9. Parallel to4g4ri chiziqlar bitta nuqtada kesishadi. 0. To4g4ri burchakli uchburchakning katetlari teng bo4lsa, uning kichik burchagi 300 ga teng bo4ladi.. Teng yonli uchburchakning har bir burchagi 600 ga teng.. urchak bissektrisasida yotgan nuqtalar burchak uchlaridan teng uzoqlikda yotadi. 50

151 3. erilgan xossaga ega bo4lgan geometrik shaklni daftaringizga yozing:. Uzunligi 5 sm.. Kesishmaydigan to4g4ri chiziqlar. 3. Nuqta va uchlari shu nuqtalarda bo4lgan ikkita nurdan iborat. 4. Uchidan chiqqan balandligi ham medianasi ham bissektrisasi bo4ladi. 5. Ikkita tomoni teng uchburchak. 6. Ikkita kateti bor. 7. urchakni ikkita teng burchakka ajratadi. 8. Hamma tomonlari teng uchburchak. 9. Ikki burchagining yig4indisi 900 dan katta bo4lgan uchburchak. 4. irinchi ustunda berilgan geometrik tushunchaga ikkinchi ustundan tegishli xossa yoki talqinlarni mos qo4ying: Geometrik tushuncha Talqin, xossa. Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar. Tayin uzunlikka ega. Teng tomonli uchburchak. Ikkita burchagi teng 3. ylana. Gipotenuzaning yarmiga teng 4. urchak bissektrisasidagi nuqta. Uchi bilan qarshisidagi tomon o4rtasini tutashtiradi 5. Uchburchak balandligi E. itta ichki burchagiga qo4shni va qolgan ikkita burchagi yig4indisiga teng li burchak qarshisidagi katet F. Kesishmaydi 7. Mediana G. 900 li burchak ostida kesishadi 8. Uchburchak tashqi burchagi H. Tomonlari teng 9. Teng yonli uchburchak I. Nuqtalari markazidan teng uzoqlashgan 0. Kesma J. Uning tomonlaridan teng uzoqlikda yotadi. Parallel to4g4ri chiziqlar K. ir uchidan o4tadi va bir tomoniga perpendikulyar 43-betdagi VII bob tituli bo4yicha. -rasmni geometriyaga bog4lagan holda tavsiflab bering.. – va 3-rasmlardan foydalanib geometrik shakllarning qoraqalpoq xalq amaliy san atidagi o4rni haqida gapirib bering rasmdagi tabiat in omlarining shakllaridagi o4ziga hoslik haqida gapirib bering. Ularning shakllarining noodatiyligida qandaydir afzalliklar bormi? 4. 5-rasmdagi shaklni mustaqil yasang rasmdagi derazalarni yasashda qanday geometrik shakllardan foydalanilgan rasmdagi panjaralarning chizmalarini mustaqil chizing. 5

153 5. Qo4shni burchaklardan biri ikkinchisidan 4 marta kichik bo4lsa, shu burchaklardan kattasini toping. 6. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklarning nisbati 7:3 ga teng. Shu burchaklardan kichigini toping. 7., va nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotadi. kesmaning uzunligi kesmaning uzunligidan 3 marta katta, kesmaning uzunligi esa uzunligidan 3,6 sm ga qisqa. kesmaning uzunligini toping. 8. Ikki to4g4ri chiziqni uchinchi to4g4ri chiziq kesganda tashqi bir tomonli burchaklarning yig4indisi 800 ga teng bo4lsa, bu to4g4ri chiziqlarning o4zaro parallel ekanligini isbotlang. 9. Ikki parallel to4g4ri chiziqni uchinchi to4g4ri chiziq kesganda hosil bo4lgan burchaklardan biri 550 ga teng. Qolgan burchaklarini toping. 0. Teng yonli uchburchakning uchidan asosiga o4tkazilgan bissektrisasi uni ikkita uchburchakka ajratadi. u uchburchaklarning tengligini isbotlang.. Perimetri 30 sm bo4lgan uchburchakning bir tomoni ikkinchi tomonidan sm katta, uchinchi tomonidan esa sm kichik. Uchburchakning katta tomonini toping.. Uchburchakning asosiga tushirilgan medianasi uni perimetri 8 sm va 4 sm ga teng ikki uchburchakka ajratadi. erilgan uchburchakning kichik yon tomoni 6 sm ga teng. Uchburchakning katta yon tomonini toping. 3. Uchburchakning 5 sm ga teng bo4lgan balandligi uni perimetri 8 sm va 6 sm bo4lgan ikkita uchburchakka ajratadi. erilgan uchburchakning perimetrini toping. 4. Teng yonli uchburchakning perimetri 7,6 sm ga, asosi esa sm ga teng. Yon tomonini toping. 5. va to4g4ri chiziqlar nuqtada kesishadi. va burchaklarning yig4indisi 940 ga teng. burchakni toping. 6. uchburchakda burchak burchakka teng, balandlik esa tomonni teng ikkiga bo4ladi. gar = 7,8 sm bo4lsa, ni toping. 7. Teng yonli uchburchakning yon tomoniga tushirilgan balandligi bilan ikkinchi yon tomoni orasidagi burchak 00 ga teng. Uchburchakning asosidagi burchagini toping. 8. burchakning bissektrisasida yotgan nuqtadan burchakning tomonlariga va perpendikulyarlar o4tkazilgan. = ekanini isbotlang. 9. gar, va nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotib, = 7 m va = 9 m bo4lsa, kesmaning uzunligini toping. 53

154 66-68 YKUNIY NZRT ISHI V XTLR USTI ISHLSH 7 sm 0 sm 5 sm Yakuniy nazorat ishi ikki qismdan iborat bo4lib, ikki dars soati (66-67-darslar) davomida o4tkaziladi. irinchi qismda darslarda ko4rilgan geometrik diktant va test savollariga o4xshash 5 ta diktant savollari va 0 ta testni yechish taklif qilinadi. Nazorat ishining ikkinchi qismida quyidagi variantda berilgan masalalarga o4xshash 5 ta masala berilishi mumkin. Uchinchi dars soatida (68-dars) natijalar muhokama qilinadi va xatolar ustida ishlanadi. Yakuniy yozma nazorat ishi namunasi. Masala. a. Qo4shni burchaklardan biri ikkinchisidan 80 kichik. Shu burchaklarni toping.. -rasmda berilgan ma lumotlar asosida: a) = ekanligini isbotlang; b b) uchburchak perimetrini toping. 3. -rasmda a b va # burchak c bissektrisasi, = 7 sm. kesma uzunligini toping. 4. To4g4ri burchakli uchburchakning to4g4ri bur chagidan tushirilgan balandligi uning bis sektrisasi ham bo4ladi. u uchburchak bur chaklarini toping. 5. erilgan burchakka teng burchak va uning bissektrisasini yasang. Testlar. erilgan nuqtadan berilgan to4g4ri chiziqqa parallel qilib nechta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin? ) ; ) ; ) 3; E) 4.. Yoyiq burchak necha gradusga teng? ) 900; ) 900 dan katta; ) 900 dan kichik; E) gar uchburchakda = 300, = 900 va = 0 sm bo4lsa, gipo tenuzasini toping. ) 0 sm; ) sm; ) 5 sm; E) 0 sm. 4. uchburchakda =, = + 7 (sm). gar uchburchak perimetri 3 sm bo4lsa, uchburchakning kichik tomonini toping. ) 3 sm; ) 5 sm; ) 7 sm; E) 9 sm. 54

155 5. Qo4shni burchaklardan biri ikkinchisidan uch marta katta. u burchaklar ayir masini toping. ) 450; ) 600 ; ) 750; E) ylananing radiusi 3, sm. Uning diametrini toping. ) 3,; ) 5,; ) 6,4; E), # to4g4ri burchakli uchburchak (3-rasm), = 900, # mediana. = 300 bo4lsa, ni toping. ) 450; ) 650; ) 750; E) # teng yonli uchburchakning uchidagi burchagi 800 ga teng. Uning uchidagi tashqi burchagini toping. ) 300; ) 00; ) 00; E) 000. b a gar a b, b c, c d bo4lsa, quyidagi javoblardan qaysi biri to4g4ri? ) a c; ) b d; ) a d; E) b c. x c 0. gar 4-rasmda =, =, = 5 sm va + = 7 sm bo4lsa, uchburchak perimetrini toping. ) 5 sm; ) 7 sm; ) sm; E) 7 sm.. gar 5-rasmda a b va b c bo4lsa, x =? ) 600; ) 700; ) 800; E) uchburchakda = 500 va = 700 bo4lsa, uning katta tomonini aniqlang. ) ; ) ; ) ; E) aniqlab bo4lmaydi. a a gar 6-rasmda # aylana markazi, = 4 sm bo4lsa, kesma uzunligini toping. ) 4 sm; ) 5 sm; ) sm; E) 8 sm. 4*. 7-rasmda tasvirlangan uchburchakning kichik burchagini toping. ) 300; ) 450; ) 600; E)

156 Javoblar va ko4rsatmalar. 5. ta. 7. a) istalgancha; b) ta; c) ta yoki umuman o4tkazib bo4lmaydi ta; 8 ta. 3.. va ; va. 3. Ha; yo4q. 5. a) ta; b) 3 ta; c) 4 ta; d) ta; e) (n +) ta ta ta ta, 6 ta ta. 0. Ha ta. ; ; ; nuqta va orasida sm sm; 5 sm; 6,5 sm; sm;,5 sm;,5 sm. 5. a) 6,6; b) ; c) 9. 6.,8 sm. 7. 0,8. 9. ta hol bo4lishi mumkin; nuqta kesmada bo4lsa, =800 m. nuqta kesmada bo4lsa, = 400 m a) 36 mm; b) 90 sm; c) 4 m sm. 0. a) 5 sm; b) 3,5 sm; c) 57 sm sm m. 0. -nazorat ishi:. =3 sm.. = sm. 3. = . ta, bular: E, E. E, E. 4. Ha. 7. a) 70; b) 600; c) a) Ha; b) Yo4q; c) Yo4q.. a) 900; b) a) 8 ta; b) 8 ta; c) 8 ta; d) 8 ta ta o4tkir; ta o4tmas. 0. a) 300; b) 800; c) 0.. a) 0,50; b),50; c) nur ning; nur E ning; E nur ning; nur ning bissektri sasi bo4ladi a) 600; b) 500; c) 350; d) ; a) Yo4q; b) Ha; c) Yo4q. 9. Ha. 0. a) 400; b) 450; c) a) 400; 400; b) 550; 50; c) 80; ), ), 3), 6). 9. Yo4q, kesmalar o4rtasi usta-ust tushmay qolishi mumkin. 6.. ta Istalgancha ; Yo4q. 5. Masala ta yechimga ega: z) 50; ) ta yoki =00, =700; b) =360, =440; c) =0, =680; d) = 500, = , 300, 500, nazorat ishi:

157 . 9. a) a, b, d, e, g; b) c, f, h; c) c, f.. 4. a) QR; b) RPQ va RQP; c) Q yoki PQR; d) PQR. 6. a) to4g4ri burchakli; b) o4tkir burchakli; c) teng yonli; d) teng tomonli; e) o4tmas burchakli To4g4ri burchakli uchburchakda. 7. Ha e) =350, = Yo4q. 5.. sosidagi a =, b = sm, 8 sm va sm = = = KN, N = K ta Teng tomonli uchburchakda. 5. 0,4 sm sm = 900, = 300, = sm, 0 sm masalalar: 7. Ha nazorat ishi: , 7, 7. 5-testlar:. ;. ; 3. ; 4. E; ; 6. ; 7. ; 8. ; 9. ; 0. ;. ;. ; 3. ; 4. ; 5. ; Yo4q, yo4q = 3 = 5 = 7 = 70, 4 = 8 = a) Ha; b) Ha; c) Ha; d) Yo4q. 9. tasi kesmasligi mumkin yoki ham masi kesib o4tadi a) 3 = 7 = 050, = 4 = 6 = 8 = Yo4q ) to4g4ri; ) to4g4ri; 3) to4g4ri = 3 = , , masalalar: Ha. 3. Ha 4. 3 = 7 = 80; = 4 = 6 = 8 = nazorat ishi:. 340, 460, , 30. Testlar:. ;. ; 3. ; 4. E; 5. ; 6. ; 7. ; 8. E; 9. ; 0. ;. ;. E; 3. ; 4. ; 5. E; ta. 4. ta. 5. a) mavjud; b) mavjud emas; c) mavjud emas. 7. a) 800; b) 50; c) 450; d) a) 630; b) 900; c) a) 800, 500; b) 300, 600, 900; c) 500, 600,

159 osmatabog i0,0.shartlib.t.3,0. dadi uyurtma7-39.

Geometriya, 7 sinf, A zamov А, Haydarov B, Sariqov E, 2017

Geometriya, 7 sinf, A zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017

Geometriya, 7 sinf, A zamov А., Haydarov B., Sariqov E., 2017

GEOMETRIYA 7. Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr

Related posts: