Jismoniy tarbiya fanidan eng yaxshi dars ishlanma uchun taqdirlandi
Nazariy: Suvda chiniqish qoidalari. Suzish usullari.
Tarix fanidan krossvordlar jamlanmasi (5-6-7-sinflar)
Tarix fanidan krossvordlar jamlanmasi (5-6-7-sinflar)
On 24.09.2017 By shuhrat In Krossvordlar, O’QUVCHILARGA 1 fikr
O‘qitish metodlarini xilma – xillash, butun dars davomida o‘quvchilarda ishchanlik qobiliyatini saqlash uchun usullarni oqilona almashtirib turish bugungi kun o‘qituvchisidan ijodkorlik va tashabbuskorlikni talab qiladi. Tarix darslarida krossvordlardan foydalanish – o‘quv mashg‘ulotining faol usuli bo‘lib, bunday dars tashkil etishdan asosiy maqsad – darsda yuqori emotsional kayfiyatni yuzaga keltiruvchi o‘yin ruhiyatini uyg‘otishdir. 5-6-7-sinf tarix fanidan dars beruvchi o‘qituvchilar ushbu jamlanmalardan foydalanishlari mumkin.
NAMUNA
5-sinf tarix fanidan hikoyalar
Mavzu : Tarixiy Manbalar
Eniga
2. O’zbekiston tarixiga oid eng qadimgi yozma manba ?
4. Moddiy manba ya’na qanday nomlanadi?
8. Moddiy manbalarni kimlar o’rganadi?
9. Qaysi payg’ambar 1-yanvarda tug’ilgan?
10. Eski hujjat, yozma manbalar saqlanadigan joy?
11. Iso payg’ambarning onalarini ismlari?
Bo’yiga
1. Tarixiy voqea va hodisalar ro’y bergan vaqtini o’rganuvchi fan?
3. «Milod» so`zining o’rniga ya’na qanday so`z ishlatish mumkin?
5. Tarixiy voqea va hodisalar haqida guvohlik beruvchi, arxivlarda saqlonayotgan qaydnomalar, suratlar, asarlar-bu?
6. Xudoning so’zlarini, ko’rsatmalarini bandalarga yetkazuvchi vakil, elchi?
7. Mil avv 776-yilda «Birinchi Olimpiada» qaysi davlatda bo’lgan?
Bepul yuklab oling
- 5-sinf krossvordlar jamlanmasini yuklab olish
- 6-sinf krossvordlar jamlanmasini yuklab olish
- 7-sinf O’zbekiston tarixi fanidan krossvordlar jamlanmasini yuklab olish
Jismoniy tarbiya fanidan eng yaxshi dars ishlanma uchun taqdirlandi
Amaliy: Yengil atletika. a) O’rganilgan saf mashqlarni takrorlash; b) Balandligi 30-40 smli yumshoq to’siqdan sakrashni o’rgatish; v) 1,5-2 daqiqa davomida asta-sekin bir maromda yugurish; d) Estafetali yugurish.
Amaliy: Yengil atletika. a) O’rganilgan saf mashqlarni takrorlash; b) Balandligi 30-40 smli yumshoq to’siqdan sakrashni o’rgatish; v) 1,5-2 daqiqa davomida asta-sekin bir maromda yugurish; d) Estafetali yugurish.
Amaliy: Nazorat ishi: 30 metrga yugurish: o’g’illar 6,3-6,8-7,3-7,8-8,3; qizlar 6,5-7,0-7,5-8,0-8,5.
Nazariy: Toza havoda jismoniy mashqlarni bajarishning inson salomatligiga bo’lgan ta’siri.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) URMni mustaqil bajarish; b) “Mushuk-sichqon”, “Quvlashmachoq”, “Topishmoq” harakatli o’yinlari; v) Estafetali yugurishlar.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) URMni mustaqil bajarish; b) “Mushuk-sichqon”, “Quvlashmachoq”, “Topishmoq” harakatli o’yinlari; v) Estafetali yugurishlar.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumsiz mashqlar bajarish; b) “Tortishmachoq”, “Sakrovchilar” “Kim ko’p otadi” harakatli o’yinlari; v) 2-3 daqiqa davomida bir maromda yugurish.
Nazariy: Inson salomatligi uchun URM ahamiyati.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumsiz mashqlar bajarish; b) “Tortishmachoq”, “Sakrovchilar” “Kim ko’p otadi” harakatli o’yinlari; v) 2-3 daqiqa davomida bir maromda yugurish.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumlar bilan mashqlar bajarish; b) saf mashqlari (bir qatordan ikki qatorga saflanish, saflanish va qayta saflanish); v) “Quyonlar polizda”, “Olib qochar”, “To’p sardorga” harakatli o’inlari.
Nazariy: Suvda chiniqish qoidalari. Suzish usullari.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumlar bilan mashqlar bajarish; b) saf mashqlari (bir qatordan ikki qatorga saflanish, saflanish va qayta saflanish); v) “Quyonlar polizda”, “Olib qochar”, “To’p sardorga” harakatli o’inlari.
Amaliy: Nazorat ishi: Turgan joydan uzunlikka sakrash: o’g’illar 140-100-80-70-60; qizlar 110-90-70-60-50.
JISMONIY TARBIYA
Mavzu va vazifalar
Nazariy: Jismoniy mashqlarni bajarishda gigiyena qoidalariga rioya qilish. Amaliy: Yengil atletika. a) Yugurib kelib “xatlab” sakrashni o’rgatish; b) Turgan joyidan uzunlikka sakrashni takomillashtirish.
Nazariy: Qomatni buzilish sabablari.
Amaliy: Yengil atletika. a) Tennis to’pini uzoqlikka uloqtirish; b) 500-800 metrga yurish bilan almashinib yugurish.
Nazariy: Yengil atletika mashg’ulotlarida shikastlanishning oldini olish choralari. Amaliy: Yengil atletika.a) 4 daqiqa davomida yurish bilan almashlab yugurish
Nazariy: Yengil atletika mashg’ulotlarida shikastlanishning oldini olish choralari. Amaliy: Yengil atletika.a) 4 daqiqa davomida yurish bilan almashlab yugurish
Amaliy: Nazorat ishi: Yugurib kelib uzunlikka sakrash (metr). O’g’illar 230-200-170-150-130; qizlar 200-190-150-130-110.
Nazariy: Yengil atletika mashg’ulotlarida shikastlanishning oldini olish choralari. Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Eshitib top”, “To’pni oyoq orasidan o’tkazish” “Uzoq otish”, “Darra” harakatli o’yinlari.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi mashqlar; “Sakrovchilar”, “Tez va aniq estafetalar” harakatli o’yinlari.
Nazariy: O’z-o’zini nazorat qilish tartibi.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi mashqlar; “Sakrovchilar”, “Tez va aniq estafetalar” harakatli o’yinlari.
Amaliy: Harakatli o’yinlar a)URM mashqlari; b) “Mergan”, “Chaqqonlar va merganlar” harakatli o’yinlari.
Amaliy: Nazorat ishi: 1000 metrga yugurish (vaqt hisobga olinmaydi).
JISMONIY TARBIYA
Mavzu va vazifalar
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Doirani top”, “Raqam bilan chaqirish”, “Tez va aniq mo’ljalga otish” harakatli o’yinlari.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Uzatdingmi o‘tir”, “Qator oxiridagi bolaga tekkiz”, “Tez va aniq mo’ljalga otish” harakatli o’yinlari.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Kim uzoqqa otadi”, “To‘pli estafeta”, “Tez va aniq mo’ljalga otish” harakatli o’yinlari.
Nazariy: Yurish va yugurish mashqlarini bajarishda to’g’ri nafas olish. Amaliy: Yengil atletika. a) Yugurib kelib “xatlab o’tish” usulida sakrash va to’siqlardan sakrab o’tish mashqlarini bajarish; b) Estafetali yugurish texnikasini o’rgatish;
Amaliy: Yengil atletika. a) Yugurib kelib “xatlab o’tish” usulida sakrash va to’siqlardan sakrab o’tish mashqlarini bajarish; b) Estafetali yugurish texnikasini o’rgatish; v) Tennis to’pini uzoqlikka uloqtirishni takrorlash.
Amaliy: Nazorat ishi: Turgan joydan uzunlikka sakrash. (sm). O’g’illar 150-130-110-100-90; qizlar 130-110-90-80-70.
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Kim uzoqqa uloqtiradi”, “Topishmoq” harakatli o’yinlari
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Poyezd”, “To‘p kapitanga” “Oq terakmi ko‘k terak” harakatli o’yinlari
Nazariy: Tanani chiniqtirishning asosiy qoidalari va ahamiyati
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Echkilar va cho’ponlar”, “Chilakka ip o’rash”, “Quyonlar qorovul va ovchi” harakatli o’yinlar.
Nazariy: Tanani chiniqtirishning asosiy qoidalari va ahamiyati
Amaliy: Harakatli o’yinlar. “Echkilar va cho’ponlar”, “Chilakka ip o’rash”, “Quyonlar qorovul va ovchi” harakatli o’yinlar.
JISMONIY TARBIYA