Ona tili, 8 sinf, Qodirov M, 2019

Tender boshlangunga qadar Tender komissiyasi yoki tender komissiyasining ishchi organi tomonidan tenderda ishtirok etish istagini bildirgan talabgorlar malakali tanlovdan o`tkaziladi. Shuning uchun talabgorlar tender komissiyasining ishchi organiga quyidagi hujjatlarni taqdim etishlarikerak:

Chet tillarni o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiya va “Сlil” metodi

4. UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA CHET TILLARNING O‘QITILISHI HAQIDA UMUMIY MA’LUMOT

Chet tillarni o‘rganuvchilar:
Maktablar:
9,691
89.6 %
6.1 %
4.3 %
1-11 sinflar:
5.8 mlndan
ortiq
Chet (ingliz, nemis, fransuz) til fani
Xalq ta’limi vaziri tomonidan tasdiqlangan
o ‘quv reja asosida o‘qitladi

5.

DTS VA O‘QUV DASTURLAR
8-9 sinflar
1-7 sinflar
2010 yildagi
optimallashgan DTS
2013 yildagi
DTS va o‘quv dasturlar
10-11 sinflar
Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus,
kasb-hunar ta’limining umumta’lim
fanlari bo‘yicha malaka talablari

6.

Davlat ta’lim standarti
2010
Tilni o‘qitishning maqsad va
vazifalari
Tarbiyaviy maqsad
Ta’limiy maqsad
Amaliy maqsad
Rivojlantiruvchi maqsad
Til bo‘yicha bilim, malaka va
ko‘nikmaning shakllanishi
Birinchi bosqich 5-6 sinflar
Ikkinchi bosqich 7-9 sinflar
Davlat ta’lim standarti
2013
O‘quv fanining maqsad va vazifalari:
Lingvistik kompetensiya
Sotsiolingvistik kompetensiya
Pragmatik kompetensiya
Chet tilni amaliy o‘rganishga
qo‘yiladigan talablar
Birinchi bosqich (A1, A1+)
Ikkinchi bosqich (A2, A2+) )

7.

2019-2020 o‘quv yili uchun
qayta nashr etilgan
darsliklar
7

8.

2019 YILDA QAYTA NASHR ETILGAN
7-SINF DARSLIKLARIDAGI AYRIM
O‘ZGARISHLAR

9. RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

INGLIZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR
RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI
CHET TILI BO’LIMI
elektron resurs:rtm.uz

10.

DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR
Darslikning har bir bo‘limida
o‘quvchilar egallashi lozim malakalar
belgilab berilgan
O‘quvchilarda o‘qib tushunish
ko‘nikmasini rivojlantirish maqsadida
“HOME READING”
sahifasida qisqa matnlar berilgan
elektron resurs:rtm.uz

11. 7-SINF FRANSUZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR

2014 yilda chop etilgan
2013 yilda chop etilgan
darslik
darslik
Unite IV. Les jeunes et la mode
Lecon 9. Je voudrais acheter
Lecon 10. Au carnaval
Bilan IV
2019 yilda qayta nashr
qilingan darslik
Unite IV. A la mode ou pas a
la mode
Lecon 9. Je voudrais acheter
Lecon 10. Au carnaval
S’entrener
Evaluation IV

12. DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR

Oldingi nashrdagi “Bilan” mavzulari olib tashlanib, har bir bo‘lim
so‘ngiga “S’entrener” va “Evaluation” sahifalari kiritilgan

13.

Qayta nashr etilgan darslikdagi har bir mavzu mazmuniga o‘zgartirishlar
kiritilgan bo’lib, o‘quvchilarda tinglab tushunish, o‘qib tushunish, yozish,
gapirish ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi test, mashq, krossvord
boshqotirmalar kiritildi.

14.

2019 yilda qayta nashr etilgan 7-sinf nemis tili
darsligiga kiritilgan o’zgarishlar
2013 yilda chop etilgan
darslik
2019 yilda qayta nashr
qilingan darslik

15. 7-sinf nemis tili darsligiga kiritilgan yangi 11-bo‘lim to‘g‘risida

2019 yilda qayta nashr etilgan
nemis tili darsligining 11-bo‘limini
mualliflarimiz 5 ta tashabbusga
bag ‘ishlagan holda turizm, moda,
sevimli mashg‘ulotlar, sport va
san’at sohalariga oid mavzularni
yoritishgan.

16. Darslikka kiritilgan yangi BO’LIM va MAVZUlar

Mode
Klassenfahrt
Deutschlandreise
Lektion 11.
Bunte Ecke
Mein Lieblingsort
Fußball in meinem
Land
Besondere Hobbys

17.

O ‘QITISH METODIKASI
NIMA?

18.

CLIL – mazmunni chet tillar
orqali o’rganish innovatsion
metodi
Har bir sohada STEAM/STEM fanlari
bo‘yicha mutaxassislarga bo‘lgan ehtiyoj
vujudga kelmoqda
mazmunni va chet tilni teng o’rgatish uchun
CLIL innovatsion o’qitish metodidan
foydalanish
STEAM/STEM ta’limi – tabiiy fanlar,
texnologiya, muhandislik, san’at va
matematika fanlari integratsiyasi

19.

CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Mazmun va tilni integratsiyalashgan holda o‘rganish
Kimyo
Tasviriy san’at
Biologiya
O‘quvchilar
chet tilda turli
mavzularni
o’rganadilar
Matematika
Fizika
Davlat va
huquq asoslari
Geografiya
Tarix
Informatika va AT

20. RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

CHET TIL O‘QITUVCHISINING
KASBIY
RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI
CHET TILI BO’LIMI
SIFATLARI
1
KREATIV
2
VATANPARVAR
3
IZLANUVCHAN
4
INTEGRATOR
5
KITOBXON

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28. RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

RESPUBLIKA
TA’LIM MARKAZI konsepsiyasida
Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha
rivojlantirish
CHET TILI BO’LIMI
belgilangan Chet til fan O‘QITUVCHILARining til bilish darajasini
Yevropa Kengashining CEFR xalqaro me’yor talablarining C1
darajasini egallashlarini 2030 yilga qadar 100 foizga chiqarish
vazifasi ijrosini ta’minlash maqsadida
Tayanch maktablari faoliyatini jonlantirib,
muntazam ravishda mavjud chet til fani
o‘qituvchilari bo‘shliqlarini to‘ldirish
yuzasidan o‘quv-treninglar tashkil qilish
O‘qituvchilar mustaqil ravishda o‘z
ustida ishlashlari lozim

29.

Chet tillari bo‘yicha BITIRUVCHI O‘QUVCHILARining
til bilish darajasini Yevropa Kengashining CEFR
xalqaro me’yor talablarining B1 darajasini 2030 yilga
qadar 100 foiz egallashlariga erishish uchun
Dars davomida Umumiy o‘rta ta’limning
davlat ta’lim standartida belgilangan
talablar doirasida o‘quvchilarda
4 NUTQ KO‘NIKMASINI BIR XILDA
rivojlantirish lozim
Chet tillardan tashkil etilgan fan to‘garaklari
faoliyatlarini jadallashtirish kerak.
AYNIQSA 8-9 SINFLARDA

30.

KELGUSIDAGI VAZIFALAR:
O‘qituvchini mustaqil ravishda o‘z kasbiy kompetentligini
rivojlantirishga yo‘naltirish
CLIL metodidan foydalangan holda STEAM/STEM ta’limi
tarkibiga kiruvchi fanlarni o’qitilishini rivojlantirish
maqsadida mahorat darslarini tashkil qilish
O‘quvchilarning nutqiy, lingvistik va kommunikativ
kompetensiyalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan o‘quv
topshiriqlarni ishlab chiqish va jarayonga tadbiq etish
Ota-onalar bilan hamkorlikda ishlashni davom ettirish
Nazorat ishlarini 4 ta nutq ko‘nikmasi bo‘yicha mavjud
bo‘shliqlarni aniqlashga yo‘naltirilgan holda yaratish,
aniqlangan bo ‘shliqlarni muntazam ravishda to’ldirib
borish

31.

Biz bilan bog‘laning
Web-sayt:
uzedu.uz
rtm.uz
Telegram:
t.me/rtm_fereignlanguage
t.me/rtm_xorijiytillar
Telefon:
71 246-14-62

Ona tili, 8 sinf, Qodirov M., 2019

Учебник по родному языку для 8 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Til – fikrni bayon etish va o‘zgalar fikrini tushunishning eng asosiy vositasi. U o‘z vazifasini og‘zaki va yozma shaklda bajaradi. Til ikki ko‘rinishda namoyon bo‘ladi: adabiy nutq va sheva nutqi. Faqat adabiy nutq yozma shaklga ega. Shevaning belgilab qo‘yilgan qonuniy me’yorlari yo‘q.

SHARAFLI BURCH.
Bir kuni mavlono Alisher Navoiy mulozimlari bilan otda uzoq tog‘ sayridan qaytib kelayotgan edi. Yo‘l qabriston
oralab o‘tar ekan. Qabristonga yuz qadamlar qolganda mavlono otdan tushib, boshini quyi solib yo‘lida davom etibdi. Mulozimlari ham otlaridan tushib, uning ortidan ergashibdilar. Qabristondan ancha uzoqlashgandan keyin yana otlariga minib, yo‘lda davom etishibdi. Biroz yurishgandan so‘ng mulozimlar shoirning qabristonga yaqinlashganda
otdan tushishi sababini so‘rabdilar. Alisher Navoiy ancha vaqt sukut saqlab turibdi-da, keyin mulozimlaridan norozi ohangda shunday deb javob beribdi:
– Bu yerda xalqimizning jigargo‘shalari, tabarruk padari buzrukvorlari mangu uyquga ketganlar. Bular yonidan ot choptirib, changitib o‘tish insonlik sha’niga isnoddir, nahotki shuni ham bilmasalaring? Buni bilmaslik – tiriklikdagi o‘liklik. Ota-bobolarimiz xokini, xotirasini e’zozlamoq har bir kishining sharafli burchidir.
Mulozimlar otasi oldida ayb ish qilib qo‘ygan boladek to Hirotning qorasi ko‘ringuncha tillarini tishlab, aqlini peshlab boribdilar.

MUNDARIJA.
Kirish.
1-dars. «So‘zdan so‘zning farqi bor.».
2-dars. Adabiy nutq me’yorlari. Nutqning ko‘rinishlari.
1-BO‘LIM O‘TILGANLARNI TAKRORLASH.
3-dars. Mustaqil so‘z turkumlari.
4-dars. Yordamchi so‘zlar.
5-dars. Undov, taqlid va modal so‘zlar.
6-dars. Olmoshning ma’no turlari.
7-dars. Ravishning ma’no turlari.
8–9-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
2-BO‘LIM IJODIY MATN. INSHO VA UNING TURLARI.
10-dars. Ma’lumotnoma matni va ijodiy-tavsifiy matn.
11-dars. Insho – ijodiy ish.
12-dars. Inshoning mavzu va mazmuniga ko‘ra turlari.
13-dars. Insho rejasi.
14-dars. Sodda va murakkab rejalar.
15-dars. Adabiy mavzulardagi insholar.
16-dars. Erkin mavzudagi insholar.
17-dars. Inshoga epigraf tanlash.
18-dars. Ilmiy insho.
19-dars. Mustahkamlash darsi.
20–21-darslar. Yozma nazorat ishi va uning tahlili.
3-BO‘LIM SINTAKSIS, OHANG VA TINISH BELGILARI.
22-dars. Sintaksis haqida umumiy tushuncha. So‘z birikmasi.
23-dars. Teng va tobe bog‘lanish.
24-dars. So‘z birikmasi va so‘zlar qo‘shilmasi, qo‘shma so‘z.
25–26-darslar. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
27-dars. «Eng chiroyli va ta’sirchan nutq» tanlovi.
4-BO‘LIM GAP.
28-dars. Gapning ifoda maqsadi.
29-dars. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
30-dars. Gapning tuzilishiga ko‘ra turlari.
31-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
32-dars. Mustahkamlash darsi.
33-dars. Nazorat ishi.
34-dars. Nazorat ishi tahlili.
5-BO‘LIM SODDA GAP SINTAKSISI.
35-dars. Sodda gap. Gap bo‘laklari.
36-dars. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
37-dars. Kesim. Fe’l kesim va ot kesim.
38-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
39-dars. Sodda kesim va murakkab kesim.
40-dars. Bog‘lamalar.
41-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
42-dars. Kesimning birikma va ibora bilan ifodalanishi.
43-dars. Og‘zaki nutq mahorati bo‘yicha nazorat ishi.
44–45-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
46-dars. Ot kesim va ega orasida tirening ishlatilishi.
47-dars. Ega.
48-dars. Egali va egasiz gap.
49-dars. Atov gap.
50-dars. So‘z-gap.
51-dars. Yig‘iq va yoyiq gap.
52–53-darslàr. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
54–55-darslàr. Sodda gap va gap bo‘laklari yuzasidan tahlil.
56–57-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
6-BO‘LIM IKKINCHI DARAJALI BO‘LAKLAR.
58-dars. Hol.
59–60-darslar. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
61-dars. To‘ldiruvchi.
62-dars. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
63-dars. Aniqlovchi va uning turlari.
64-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
65–66-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
67–68-darslar. Gap bo‘laklari tartibi.
69–70-darslar. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
71-dars. Gap urg‘usi.
72–73-darslar. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
74-dars. To‘liq va to‘liqsiz gaplar.
75-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
MUSTAHKAMLASH DARSLARI.
76–77-darslar. Gapning ikkinchi darajali bo‘laklari yuzasidan tahlil.
78–79-darslar. Nazorat ishi va uning tahlili.
7-BO‘LIM UYUSHIQ VA AJRATILGAN BO‘LAKLI GAPLAR, GAP BO‘LAKLARI BILAN ALOQAGA KIRISHMAYDIGAN BO‘LAKLAR.
80-dars. Gapning uyushiq bo‘laklari.
81–82-darslar. Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash.
83-dars. Uyushiq bo‘lakli gaplarda umumlashtiruvchi so‘z va unda ohang hamda tinish belgilari.
84–85-darslar. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
86-dars. Ajratilgan bo‘lakli gaplar.
87–88-darslar. Ajratilgan bo‘lakli gaplarda ohang va tinish belgilari.
89–90-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
91-dars. Kiritmalar (Kirish so‘z).
92-dars. Undalma.
93-dars. Undalmalarda tinish belgilari.
94-dars. Matn va lug‘atlar bilan ishlash.
95–96-darslar. Mustahkamlash.
97–98-darslar. Nazorat ishi va tahlili.
99-dars. Ish qog‘ozlari ustida ishlash.
100-dars. Asosiy atamalar ustida ishlash.
101-dars. Takrorlash.
102-dars. Yakuniy dars va yozgi ta’tilga topshiriqlar.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Ona tili, 8 sinf, Qodirov M., 2019 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

8 sinf nemis tili darslik

Men Respublika maktab-internatida faoliyat yuritaman 8-sinfga mo`ljallangan informatikadan elektron darsligi chiqarilgan lekin dasturga mos emas.
Hozirda Informatika fanidan qanday elektron darsliklar yaratildi.

Халқ таълими вазирлиги томонидан тендер асосида яратилган электрон дарсликлар ва ўқув фильмлар ДТС асосида яратилган. Мен яратилан электрон дарсликлар ва ўқув фильмлар рўйхатини илова қиламан лекин, сиз юқорида 8-синф информатика фан бўйича электрон дарслик рўйхатда йўқ.
Аввалом бор билдирган фикрингиз учун рахмат.
ДТС лари белгиланган муддатларда такомиллаштирилиб борилади, шунинг учун сиз яратилган электрон дарсликлардаги мавзулар тўлиқ очиб берилганлиги, ўқувчилар ҳар бир мавзуни тез осон ўзлаштиришлари учун электрон дарсликларни яратишда нималарга эътибор бериш керак ёки қайси мавзуни ўзлаштириш қийин бўлаяпди шулар тўғрисида фикрларингизни билдирсангиз келгусида электрон дарсликларни яратишга инобатга олинади.

Вложения

яратилган электрон дарслик ва укув фильмлар руйхати.doc (53.5 Кб, 36 просмотров)

Меню пользователя Umarbek Allamov

Посмотреть профиль

Посетить домашнюю страницу Umarbek Allamov

Найти ещё сообщения от Umarbek Allamov

DIRECTOR
Сообщений: 2

Ассалому алайкум.
Рус тили фанидан узбек мактаблари учун мултимедия дарслик борлиги хакида эшитдим, кандай топиш мумкин.

Меню пользователя wannabe

Посмотреть профиль

Найти ещё сообщения от wannabe

Реклама и уведомления

Сообщений: 90
Сообщение от wannabe

Ассалому алайкум.
Рус тили фанидан узбек мактаблари учун мултимедия дарслик борлиги хакида эшитдим, кандай топиш мумкин.

Рус тили фанидан (ўзбек мактаблари учун) 9-синф электрон дарслиги яратилган. Лекин бугунги кунда такомиллаштиришни талаб қилади. Бу электрон дарсликнинг нусхасини Республика таълим марказидан кўчириб олиш мумкин.

Меню пользователя Umarbek Allamov

Посмотреть профиль

Посетить домашнюю страницу Umarbek Allamov

Найти ещё сообщения от Umarbek Allamov

Сообщений: 1,829
+ 814 1,598/765

1. Ingliz tili 5-sinf uchun elektron darslik

2. Nemis tili “Deutsch!” 5-sinf uchun elektron darslik

3. Fransuz tili 5-sinf uchun elektron darslik

4. Rus tili (ta’lim o`zbek va qardosh tillardagi maktablar uchun)6-sinf uchun elektron darslik

5. Rus tili (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 6-sinf uchun elektron darslik

6. Adabiyot (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 6-sinf uchun elektron darslik

7. Adabiyot (ta’lim qoraqalpoq tilidagi maktablar uchun) 6-sinf uchun elektron darslik

8. Nemis tili “Assalom, Deutsch!” 6-sinf uchun elektron darslik

9. Fransuz tili 6-sinf uchun elektron darslik

10. Rus tili (ta’lim o`zbek va qardosh tillardagi maktablar uchun) 7-sinf uchun elektron darslik

11. Rus tili (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 7-sinf uchun elektron darslik

12. Adabiyot (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 7-sinf uchun elektron darslik

13. Adabiyot (ta’lim qoraqalpoq tilidagi maktablar uchun) 7-sinf uchun elektron darslik

14. Nemis tili “Assalom, Deutsch!” 7-sinf uchun elektron darslik

15. Fransuz tili “Bon voyage” 7-sinf uchun elektron darslik

16. Rus tili (ta’lim o`zbek va qardosh tillardagi maktablar uchun) 8-sinf uchun elektron darslik

17. Rus tili (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 8-sinf uchun elektron darslik

18. Adabiyot (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 8-sinf uchun elektron darslik

19. Adabiyot (ta’lim qoraqalpoq tilidagi maktablar uchun) 8-sinf uchun elektron darslik

20. Nemis tili “Assalom, Deutsch!” 8-sinf uchun elektron darslik

21. Fransuz tili “Le nouveau voyage en France” 8-sinf uchun elektron darslik

22. O`zbekiston davlati va xuquqi asoslari 8-sinf uchun elektron darslik

23. Milliy istiqlol g`oyasi va ma’naviyat asoslari 8-sinf uchun elektron darslik

24. O`zbek tili (ta’lim rus va qardosh tillardagi maktablar uchun ) 9-sinf uchun elektron darslik

25. Rus tili (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 9-sinf uchun elektron darslik

26. Adabiyot (ta’lim rus tilidagi maktablar uchun) 9-sinf uchun elektron darslik

27. Adabiyot (ta’lim qoraqalpoq tilidagi maktablar uchun) 9-sinf uchun elektron darslik

28. Nemis tili “Assalom, Deutsch!” 9-sinf uchun elektron darslik

29. Fransuz tili “D’un Etat a l’autre” 9-sinf uchun elektron darslik

30. Konstitusiyaviy xuquq asoslari 9-sinf uchun elektron darslik

31. Milliy istiqlol g`oyasi va ma’naviyat asoslari 9-sinf uchun elektron darslik

Tender elektron axborot-ta’lim resurslari (elektron darsliklar, multimediali elektron axborot-ta’lim resurslari)ni arzon va sifatli ishlab chiqarish imkoniyatiga ega bo`lgan yuridik shaxslar, jumladan, kichik biznes sub’ektlari – mulkchilik shaklidan qat’iy nazar O`zbekiston Respublikasi rezidenti bo`lgan korxonalar ishtirokida ochiq ko`rinishda o`tkaziladi.

Tender boshlangunga qadar Tender komissiyasi yoki tender komissiyasining ishchi organi tomonidan tenderda ishtirok etish istagini bildirgan talabgorlar malakali tanlovdan o`tkaziladi. Shuning uchun talabgorlar tender komissiyasining ishchi organiga quyidagi hujjatlarni taqdim etishlarikerak:

– talabgorning bankrotlik holatida emasligini tasdiqlovchi monopoliyadan chiqarish va raqobatni rivojlantirish hududiy boshqarmasi tomonidan berilgan ma’lumotnoma;

– talabgorning qayta tashkil etish yoki tugatilish holatida emasligini tasdiqlovchi davlat ro`yxatga olish idorasidan ma’lumotnoma;

– talabgorning yuridik shaxs ekanligi va sohaga oid faoliyat bilan shug`ullanishi to`g`risida davlat ro`yxatga olish idoralari tomonidan berilgan guvohnomaning notarial idoralar tomonidantasdiqlangan ko`chirma nusxasi;

– talabgorning byudjet va byudjetdan tashqari jamg`armalardan qarzdorligi mavjud emasligi to`g`risida o`rnatilgan tartibda rasmiylashtirilgan davlat soliq inpeksiyasi ma’lumotnomasiningasl nusxasi;

– e’lon berilgan davrda tender talabgorining kartotekasi bo`yicha (K-2) asosiy va ikkilamchi hisob raqamida qarzdorligi mavjud emasligi to`g`risida bankning o`rnatilgan tartibda rasmiylashtirilgan ma’lumotnomasining asl nusxasi.

Quyidagi yuridik shaxslar tenderda ishtirok etish uchun qo`yilmaydi:

qayta tashkil etish, tugatilish yoki bankrotlik arafasida turgan;

malakali tanlov uchun barcha zarur hujjatlarni belgilangan muddatda taqdim etmagan;

ilgari O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi bilan tuzilgan shartnomalar bo`yicha qabul qilingan majburiyatlarni zarur darajada bajarmagan;

tender e’lon qilingunga qadar ta’sis etilganiga 6 oy bo`lmagan;

“Buyurtmachi” bilan sud yoki hakamlik muhokamasida ishi ko`rib chiqilayotgan;

tijorat va moliya ko`rsatkichlari bo`yicha tender komissiyasining talablariga javob bermaydigan tashkilotlar va firmalar.

Malakali tanlovni o`tkazish tender takliflarini qabul qilishning oxirgi sanasidan boshlab 5 kun muddat ichida amalga oshiriladi.

Tender komissiyasining ko`rsatmasi asosida ishchi organ ishlab chiqarish joylari, texnologik uskunalarning mavjudligi, ishlab chiqarish quvvati, xom ashyo va materiallarning zahiralari va boshqalarni shaxsan o`rganish huquqiga ega.

Talabgorlar O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining Darsliklar va o`quv metodik adabiyotlarning yangi avlodini yaratish bo`limidan qo`shimcha ma’lumot va aniqlashtirilgan maksimal narx to`g`risidagi ma’lumotlarni olishlari mumkin. Ma’lumotlarni olish uchun talabgorlar tender takliflari topshirishning oxirgi kuniga qadar har kuni (yakshanba kunlaridan tashqari) Toshkent vaqti bilan soat 9:00 dan 17:00 gacha quyidagi manzilga murojaat qilishlari mumkin:

O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining Darsliklar va o`quv metodik adabiyotlarning yangi avlodini yaratish bo`limi

Manzil: 100159, Toshkent shahri, Mustaqillik maydoni, 5-uy.

3-qavat, 319- xona

Telefon: (+998 71) 239-40-81,

Faks: (+998 71) 239-40-83

Xalq ta’limi vazirligining quyida keltirilgan maxsus hisob raqamiga 300 000 (uch yuz ming) so`m miqdoridagi qaytarilmaydigan to`lov pul o`tkazish yo`li bilan o`tkazilgandan so`ng yuqorida ko`rsatilgan manzildan Tender hujjatlari olinadi:

Maxsus hisob raqami : 20203000100101044002,

ATIB IPOTEKA Bankning Mehnat filiali, MFO: 00423, INN: 201122808.

Tender taklifi umumiy qiymatining 2 % miqdoridagi zakalat bilan taklif kafolatlanishi shart.

Zakalat summasi har bir paketlar (mahsulotlar) uchun alohida Xalq ta’limi vazirligining yuqoridagi mahsus raqamiga o`tkazilishi kerak.