Pythonda sodda masalalarni dasturlash
*a) KtoTam.ru
22. Musiqalarni qidirishga mo‘ljallangan qidiruv tizimi ko‘rsating?
9 sinf informatika o’qituvchi kitobi
Informatika Va At Uz
9 Бог Твой Спаситель Краеугольный Камень
Nermin Kerimbeyova 2021
Огнезвезд И Песчаная Буря Still Here Заказ С Канала Огненная Кошка Fire Cat
Маша И Медведь Сладкая Жизнь Cleaza Phonk Trap Remix
Cat Crawl Syd Dale Orchestra Syd Dale Brian Dee
Нигас Ефио Блеки Гат Ту Стефио
We Can T Slow Down Kid Smid
Қораз Төбелес На Туркестан
Алина Дубинина Костя
Laying Down Meditation For Women Kirtan Kriya
Лучшая Музыка Январь 2019 Зарубежные Песни Хиты Популярные Песни
Mia Feat Danny Dwyer Rac
Месть И Закон Махбуба
Tns 1Ll W1Ll Lorn Nights
Мелодия Небес Японский Саксофон
Biz Kimga Uylanamiz Mp3
Chingo Bling Way I Be Leanin Remix
Aurorae Tales E Clip
The Cure Wolf Domination
Так Звучит Руна Кано
Everybody Wants To Rule The World Pirouette 2 Nate Fifield
Everybody Loves The Sunshine Fox 5 Vs Chico Del Mar Edit
Wake Up Part 2 Kick Bong
Freestyle Hip Hop Instrumental
Pythonda sodda masalalarni dasturlash
1)Ta’limiy: o`quvchilarga Pythonda dasturida chiziqli dasturlar tuzish haqida bilim berish; amaliyotda qo’llay olish ko’nikmalarini shakllantirish.
FK1- Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig’ish kompetensiyasi.
Python dasturiga doir axborotlarni internet tarmog’idan izlab topa oladi,darslikdan foydalana oladi,kompyuterni to’g’ri ishga tushiradi va o’chira oladi,kompyuterda ishlashda xavfsizlik qoidalari va gigiyena talablariga rioya etadi.
FK2-Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi.
Kompyuterda Python dasturini ishga tushira oladi, axborotlar yaratishni,to‘plashni,saqlashni biladi, uskunalar panelidagi asboblarni vazifalarini biladi,sodda chiziqli dasturlar tuza oladi;
2)Tarbiyaviy: o’quvchilarga o’z Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish.
TK1- Kommunikativ kompetensiya.
O’zaro muloqotga kirisha oladi,jamoa va guruhlarda samarali ishlay oladi.
TK4-Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi.
Jamiyatda bo’layotgan voqea-hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etadi,o’zining burch va huquqlarini biladi,atrofdagilar bilan muloqotda odob-axloq qoidalariga rioya etadi,o’zidan kattalarni hurmat qiladi.
3)Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning kompyuterda Python dasturida ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish,bilimlarini oshirish,mustaqil fikrlashini rivojlantirish.
TK3-O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi.
Doimiy ravishda o’z-o’zini jismoniy,ma’naviy,ruhiy,intellektual va kreativ rivojlantirish,mustaqil o’z ustida ishlash,bilimlarini oshirish,kamolotga intilish.
TK6-Matematik savodxonlik,fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi.
Aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy,oilaviy,iqtisodiy rejalarni tuza oladi, matematik amallarni dasturda qo’llash savodxonligini oshiradi.
II.Asosiy shakli va turi.
Darsda qo’llaniladigan metodlar: suhbat, T-sxema, “Savol-javob” ,”Aqliy hujum”,”Kuz” metodi,”MY ART “metodi,”Imkoniyatlar” metodi.
Dars turi: Yangi bilim va ko’nikmalarni shakllantiruvchi.
Dars shakli:savol-javob,jamoa va kichik guruhlarda ishlash.
Dars jihozi:elektron resurslar,darslik, plakatlar,ko’rgazmalar,krossvord,tarqatmalar.
DTS: Python dasturida chiziqli dasturlarni tuzish haqida bilimga ega bo`lish.
Baholash : rag’batlantirish,5ballik reyting tizimi asosida
III.O’quv manbalari.
2)internet resurslari : www.uzedu.uz , www.ZiyoNet.uz, www.edunet.uz, www.bilim.uz , www.namakt.uz , www.dr.rtm.uz, https://pythonru.com/
3)elektron resurslar: Respublika Ta’lim Markazi elektron darsliklari, Multimedia umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi resurslari.
IV.Dars tafsiloti va texnologik xaritasi
Qo’llaniladigan usullar va vositalar
2)sinf jurnalini to’ldirish
3)o’quvchilarni darsga hozirlash
5)ma’naviyat daqiqasi:Respublikamizda dasturchilikka berilayotgan e’tibor,bir million o’zbek dasturchilari uzbekcoders.uz haqida qisqacha suhbat o’tkazish.
O’tilgan mavzu va uy vazifasini tahlili
1.Uy vazifasini bajarilganligini tekshirish.
2. Kichik guruhlarga bo’linib, kartochkalar bilan ishlash.
Savollarga og’zaki javob olish.
Sinf 2 guruhga bo’linadi,har bir guruh o’ziga nom qo’yadi.Turli shartlar bo’yicha bellashadi.
1-shart. Doskaga osilgan “savollar”daraxtidan 1tadan kartochka tanlaydi.Savollar:
1.Algoritm deganda nimani tushunasiz?
2.Algoritm so’zi qaysi alloma nomidan olingan?
3.Algoritmning qanday turlari bor?
4.Qanday algoritmlar Chiziqli algoritm deyiladi?
5.Chiziqli algoritmlarga hayotimizdan misollar keltiring.
6.Python dasturi qachon, kim tomonidan yaratilgan?.
7.Python dasturida yaratilgan qanday ilovalarni bilasiz?Yana qanday dasturlar nomini bilasiz?
8.Python dasturida qanday matematik amallarni bajarish mumkin?
9. Identifikator nima?
10. Ma’lumot va qiymatlarni dasturga kiritish uchun qaysi operatordan foydalaniladi?
2-shart.Krossvord yechish.Guruhlar tomonidan o’tilgan mavzularga doir krossvord yechiladi
Musobaqa –kim zukko?
Kichik guruhlar bilan ishlash
Hozirgi kunda mamlakatimizda Dasturchilarga bo’lgan talab
Yangi mavzuning qisqacha bayoni,asosiy tushunchalar
Sodda masalalarni dasturlash tartibi:
1.Asosiy ma’lumotlar va ularning turini aniqlash.O’zgaruvchilar uchun nom tanlash.
2.Natija qanday va qaysi turga mansub bo’lishini aniqlash.Natijani akslantiruvchi o’zgaruvchilar nomini tanlash.
3.Ma’lumotlarni kiritish,hisoblash va natijani ekranga chiqarish kabi qadamlardan iborat algoritmni tuzish.
4.Tuzilgan algoritmga turli qiymatlar berib,uning to’g’riligini tekshirish.
Mavzuga doir slayd
1. darslikda berilgan 1-2-mashqlar amaliy yechiladi
4-shart.Mening dasturlash ijodim.
dars musobaqa tarzida o’tiladi.
“MY ART” metodi orqali guruhdagi o’quvchilar kompyuterda ijod qilishadi.
O’quvchilar bilimini baholash
5ballik tizim asosida
Rag’bat kartochkalari bilan rag’batlantirish
“Imkoniyatlar”metodi.Bunda 1,2,3,4 ballarga mos qiyinchilikdagi savollar bali yetmayotgan o’quvchiga beriladi,natijada o’quvchi balini ko’tarish imkoniyatiga ega bo’ladi
Uy vazifasini belgilash
1)dars bo’yicha savollarga yozma javob yozish.
Dars maqsadidan xulosa chiqarish
Pythonda sodda masalalar yechish mavzusini o’rganish o’quvchi masalalarni hal qilishda algoritmlar tuzishni o’rganadi,matematik savodxonligini oshiradi,fikrlashini rivojlantiradi,mantiqiy fikrlashi va aqliy xulosalar chiqarish qobiliyatini rivojlantiradi.
V.Asosiy tushunchalar: algoritm, dastur, dasturchi, dasturlash, sodda masalalarni dasturlash tartibi, chiziqli dastur.
Tashkiliy qism.
1.Salomlashish va davomatni aniqlash.“Assalomu alaykum”.
Bugun darsga tayyormi?
-Qani ayting bolalar,Sinfda kim navbatchi?
Navbatchi hisobotini tinglayman.Sinf jurnalini to’ldiraman.O’quvchilarni darsga hozirlayman.
Bunda Respublikamizda dasturchilikka berilayotgan e’tibor,bir million o’zbek dasturchilari uzbekcoders.uz haqida qisqacha suhbat o’tkazish.O’quvchilarni fikrlarini so’rayman.Ro’yxatdan o’tib ta’lim olayotgan o’quvchilar qanday bilim olayotganini,taassurotlarini o’rtoqlari bilan bo’lishadi.5 ta muhim tashabbus va uning 3-yo’nalishi haqida suhbat o’tkaziladi.
O’quvchilar 2021- yil nomini sharhlab berishadi.
1-o’quvchi: Do’stim bekor o’tmasin kuning,
Ilm bilan bo’lgin yuzma-yuz.
Qara bizga axir sharoit,
Yaratmoqda beshta tashabbus.
2-o’quvchi: Tabiatni turfa tasvirlab,
Rasm chizib bera olgin tus.
Yoki qo’shiq aytgin baralla,
Seni qo’llar beshta tashabbus.
3-o’quvchi: Sog’lom tana,norg’ul bo’l doim,
Chempion bo’l,olg’a yur doim,
Sport bilan mashg’ul bo’l doim,
Senga yo’ldosh beshta tashabbus.
4-o’quvchi:Internetdan bilgin jahonni,
Yangilikni tezda bilib ol.
Charchoqlarni yengish uchun bir oz,
Mayli ozroq o’yin o’ynab ol.
Rivojlanib bormoqda hanuz.
Sen ham o’qib,o’rganib olgin,
Imkon berar beshta tashabbus.
6-o’quvchi: Kitob bilan do’st bo’lib olgin,
O’qib ko’ngling to’lsin nurlarga.
Tarix bizni osonlik bilan,
Yetkazmagan ushbu kunlarga.
7-o’quvchi:Ishsizlik ham chekinar ortga,
Har kim halol risqini terar.
Yangi yangi ish o’rinlarni,
Besh tashabbus yaratib berar.
Asosiy qism .
O’tgan mavzuni mustahkamlash.
Sinf 2 guruhga bo’linadi.Guruhlar o’zlariga sardor va nom tanlashadi. O’tilgan mavzular guruhlar o’rtasida musobaqa tarzida so’raladi va mustahkamlanadi.Dars davomida guruhlar 4 ta shart bo’yicha bellashadilar,faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi va baholanadi.
Har bir guruhdan bittadan o’quvchi chiqib, doskaga ilingan “Savollar daraxti” dan savol yozilgan bittadan kartochkani tanlaydi va javob beradi.
Har bir berilgan to’g’ri javoblarga rag’bat kartochkalar berib boriladi.
1.Algoritm deganda nimani tushunasiz?
2.Algoritm so’zi qaysi alloma nomidan olingan?
3.Algoritmning qanday turlari bor?
4.Qanday algoritmlar Chiziqli algoritm deyiladi?
5.Chiziqli algoritmlarga hayotimizdan misollar keltiring.
6.Python dasturi qachon kim tomonidan yaratilgan?.
7.Python dasturida yaratilgan qanday ilovalarni bilasiz?Yana qanday dasturlar nomini bilasiz?
8.Python dasturida qanday matematik amallarni bajarish mumkin?
9. Identifikator nima?
10. Ma’lumot va qiymatlarni dasturga kiritish uchun qaysi operatordan foydalaniladi?
2-shart: Krossvord yechish.Birinchi bo’lib to’g’ri yechgan guruhga Rag’bat kartochkasi beriladi.
Topshiriqlar:
1.Grafik muharrir(Paint)
2. Qog’ozga chop etish qurilmasi(Printer)
3. O’z nomiga ega ma’lumotlar sohasi(Fayl)
4. Operatsion sistema.(Windows)
5. Informatika fanining bosh termini.(Axborot)
6. Telefon tarmog’i orqali boshqa kompyuter bilan ma’lumot almashtiruvchi qurilma(Modem)
7. Kompyuterga matnli yoki tasvirli ma’lumotlarni kirituvchi qurilma(Skayner)
8. Kompyuter “yuragi” (Protsessor)
9. Birinchi EHMnomi(Eniak)
10. Bu yerda qanday so’z kodlangan? Morze alifbosida.
3-shart. Topishmoqlar sharti.(Kompyuter qurilmalariga doir).Topishmoq javobini to’g’ri topgan guruhga rag’bat kartochkasi beriladi.
- Oddiygina bo’g’irsoq
- Xuddi kuchli kapitan
- Barmoqlarimiz chaqqon
- Qutiga o’xshar o’zi
| Кiruvchi ma’lumot | Hisoblash | Chiquvchi ma’lumot |
| 10 | S=a*b=10*12=120 | 120 |
| № | Blok-sxema | Blok-sxema nomi | Dastur kodi |
| 1 | a,b S tamom boshlanish S=a*b | Algoritmning boshlanishi | |
| 2 | Kiritish bloki | a=int(input()) b=int(input()) | |
| 3 | Bajarish bloki | s=a*b | |
| 4 | Chiqarish bloki | print(s) | |
| 5 | Algoritmning tugashi |
VII.Yangi mavzuni mustahkamlash. Yangi mavzuni mustahkamlashda “Quruvchi” metodidan foydalanaman”. Bunda darslikdagi 1-2 mashqlarni o’quvchilar kompyuterda amaliy bajarib, o’z “Bilim binolarini” mustaqil ravishda quradilar.Har bir misol uchun o’quvchilar rag’bat kartochkalar orqali rag’batlantirib boriladi. 3-shart: Darslikdagi 1-2- masalalarni dasturini o’quvchilar kompyuterda amaliy bajaradilar. 1.-masala. Trapetsiyaning ikkita asosi (a va b) hamda asosiga tushirilgan balandligi h berilgan. Trapetsiyaning yuzi s ni hisoblash dasturini tuzing. a, b va h foydalanuvchi tomonidan kiritiladi. Yechimi: print(‘trapetsiyaning asoslaridan birini kiriting’) a=float(input()) print(‘trapetsiyaning asoslaridan ikkinchisini kiriting’) b=float(input()) print(‘trapetsiyaning balandligini kiriting’) h=float(input()) S=(a+b)*h/2 print(‘S=’,S)
2–masala. Teng tomonli uchburchakning tomoni a ga teng. Uning yuzi s ni hisoblash dasturini tuzing.
Yechimi: from math import* print(‘uchburchakning tomonini kiriting’) a=float(input()) S=sqrt(3/4)*pow(a,2) print(‘S=’,S)
4-shart: Mening dasturlash ijodim musobaqasi.“MY ART” metodi qo’llaniladi. “MY ART” METODI
“MyArt” – “Mening san’atim” yoki “Mening ijodim” metodi o‘quvchilar iqtidorini namoyon qilish va uni rivojlantirishga qaratilgan. Bu metodni dasturlash operatorlari yordamida turli grafiklarni hosil qilishga oid mavzularda ijodiy ishlarni bajarishda qo‘llash mumkin. O‘quvchilar erkin yoki o‘qituvchi
belgilagan mavzuda ijod qilishlari va albatta, eng yaxshi ijodlarini maktab ko‘rgazmasida namoyish etib, taqdirlanishlari lozim.
“MyArt” metodini olib borish bosqichlari
O‘quvchilarga dastur operatorlari yordamida amallar bajarilish ketma-ketligi tushuntiriladi.Misollar ko‘rsatiladi.O‘quvchilar misollarnig namunalarini bajarib, operatorlar bilan ishlash ko‘nikmalarini hosil qiladi.
O‘quvchilarga ijodiy vazifa namunalari yoki ixtiyoriy mavzuda vazifani bajarish ko‘rsatmasi beriladi.O‘quvchilar kompyuterda ijod qiladi va stikerlar bilan baholanadi.
G’olib guruh aniqlanadi va o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VIII.O’quvchilarga baholash uchun beriladigan qo’shimcha topshiriqlar “Imkoniyatlar”texnologiyasi
O’quvchilar o’zlariga yetmayotgan kerakli balga mos savol nomerini tanlaydi va imkoniyatdan foydalanadi.
IX.Uyga vazifa:Mavzuni o’rganish.3-4-mashqlar. 3. Kvadratning tomoni n ga teng. Uning yuzini hisoblash dasturini tuzing.
4. split() usulidan foydalanib, “5489*245*58*69*142*4587*54” satrini dasturga kiriting va berilgan ifodani hisoblang
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida” gi qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”.2020-yil 23-sentabr.
2.O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o’rta va o’rta maxsus,kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida”gi 187-sonli qarori.2017-yil,6-aprel.
3. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o’rta talim to’g’risida ”gi 140-son qarori,2017-yil,15-mart.
4.Sh.Mirziyoyev “Erkin va farovon ,demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”. “O’zbekiston” nashriyoti,2016-yil.
5.Sh.Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz”,”O’zbekiston”nashriyoti,2017-yil.
6. Muhammadiyev J.O’. , Nazirova D.X. Power Point programmasida ishlash.
O’quv uslubiy qo’llanma TDYI- 2003 yil.
7. Razzoqov Sh.I. , Yo’ldoshev Sh.S. , Ibragimov U.M. “Kompyuter grafikasi”
Kasb- hunar kollejlari uchun “NOSHIR”- TOSHKENT-2013 yil.
8.J.F.Yo’ldoshev, S.Usmonov “Ilg’or pedagogic texnologiyalar”.Toshkent sh. “O’qituvchi” 2004 y
9.T. Madumarov, M. Kamoldinov “Innovasion pеdagogik tеxnologiya
asoslari va uni ta`lim tarbiya jaraѐnida qo`llash”, T. “Talqin”, 2012yil.
10.”Informatika va axborot texnologiyalari”.O‘qituvchi kitobi.9-sinf. «Nashriyot uyi tasvir» 2020y
Elektron ta’lim resurslari:
O‘zbekistonda informatika o‘qitish metodikasi qachondan boshlab fan sifatida shakllandi?
8.Informatsiyalar almashuvini ta`minlovchi magistraldir, uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida ma`lumotlar yig‘ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?
9.YAngilik kiritishning muxim sharti nima?
*a)Muloqotning Yangi vaziyatini tugrilash
10. Informatikani o‘qitish jarayonini tashkil etishda birmuncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang.
*a)Individual, guruhli, frontal
11. Informatika o‘qituvchining pedagogik faoliyati turlari – bu .
*a)Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik, diagnostic
12.Word so‘zining ma`nosi nima ?
*a)So‘z
13. Windows operatsion tizimiga xos bo‘lmagan (eskirgan tushuncha keltirilgan) javobni toping?
*a)Buyruqli qator (buyruq matnini kiritish qatori)
14. Windows operatsion tizimidagi standart matn muharrirdari keltirilgan qatorni toping?
*a)Word PAD, Bloknot
15.Microsoft Excel dasturida qanday resurs tayyorlanadi?
*a)Ishchi kitob bir nechta elektron jadvaldan iborat bo‘lib, unda hisoblash ishlari olib boriladi
16.Microsoft Excel dasturida qanday masalalar echiladi ?
*a)Matematik, statistik, mantiqiy, iqtisodiyot, buxgalteriya, moliya, matnli, axborotli
17.Microsoft Excel dasturida diagrammalar nima asosida quriladi?
*a)Elektron jadvalga kiritilgan ma`lumotlar asosida
18.Grafik muharrirlar to‘g‘ri keltirilgan qatorni toping?
*a)MS Paint , Adobe Photoshop, Corel Draw
19. Rasmli grafika bilan ishlashga mo‘ljallangan dasturlarni toping?
*a)MS Paint, Adobe Photoshop
20. 1 dyuym nimaga teng?
21.Vektorli grafika bilan ishlashga mo‘ljallangan dasturni toping?
22.Fraktal grafika qaerda ishlatiladi va uning eng kichik elementi nima?
*a)Maxsus dasturlashda ishlatilib, uning eng kichik elementi uchburchakdan iborat
23. Informatika kursining o‘quv-metodik ta`minoti
*a) O‘quv dasturlari, darsliklar, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalari, o‘quv va uslubiy majmualar, elektron o‘quv- metodik materiallar..
24.«Informatika» kursining dasturiy ta`minoti
*a)Komp’yuterlarning tayanch dasturiy ta`minoti va informatika kursining ma`lum bir mavzularini o‘rganishga yordam beradigan pedagogik dasturiy vositalar kompleksidan tashkil topadi
25. Pedagogik dasturiy vositalar
*a)O‘quv o‘yin dasturlari; o‘rgatuvchi va mashq qildiruvchi dasturlar; test dasturlari; elektron o‘quv materiallarini yaratish uchun uskunaviy dasturiy vositalar; ma`lumotnoma tizimlari va boshqalar
26. Informatika xonasiga komp’yuterlarni joylashtirish usullari
*a) Perimetrial, qatorlar, markaziy
27 Operatsion sistemaning fizik qurilma bilan aloqasini ta`minlaydigan boshqaruv dasturi bu –
*a)BIOS
28. Insonning dastur bilan va dasturning inson bilan o‘zaro muloqot qilish usuli nima deb ataladi?
*a)Foydalanuvchi interfeysi
29. “Ilm” suzi 111010011110110011101101 kabi kodlansa, o‘n oltilik sanok sistemasidagi ko‘rinishi qanday?
30. Zamonaviy axborot texnologiyasi vositalari qaysilar?
*a)Komp’yuterlar, tarmoklar, internet, mul’timediya
31.CD-ROM nima?
*a) Diskdagi ma`lumotlarni o‘qish qurilmasi
32.Server deb nimaga aytiladi?
*a)Bosh komp’yuterga aytiladi
33.16 lik sanok sistemasida 8+5 nechaga teng?
*a)D
34.Global tarmoq qanday tarmoq?
*a) Dunyoning ixtiyoriy davlatidagi komp’yuterlarni o‘zaro bog‘lovchi tarmoq.
35.Web brauzerlar to‘g‘ri berilgan qatorni aniqlang?
*a)Internet Explorer, Netscape Communicator va Lynx
36. O‘zbekistonda qachondan boshlab Internet Provayderlar xizmat ko‘rsata boshladi?
37. 2 lik sanok sistemasida 1 ni 1 ga qo‘shish nechaga teng?
*a)10
38. O‘ziga ulangan komp’yuterlarga hizmat ko‘rsatuvchi va boshqa tarmoqlarga chiqish imkoniyatini beruvchi komp’yuter nima deb ataladi?
*a)Server
39 Internetda qaysi bayonnoma tayanch hisoblanadi?
40. Gipermatn o‘rnida nimani qo‘llash mumkin.
*a)Sichqoncha ko‘rsatkichini ustiga olib borganda kursor odam qo‘li shakliga kelgan so‘z va rasmlar
41.Informatikadan nazariy bilimlarni mustaxkamlash, amaliy ko‘nikmalarni egallash uchun o‘tkaziladigan o‘quv jarayonining qismi:
*a) Laboratoriya ishi
42.Komp’yuter texnologiyasiga asoslangan o‘quv uslubini qo‘llashga, mustaqil ta`lim olishga hamda fanga oid o‘quv materiallar, ilmiy adabiyotlarning har tomonlama samarador o‘zlashtirishiga mo‘ljallangan adabiyot qanday adabiyot?
43.Axborot texnologiyalarining asosiy vositasi nima?
*a)Aniq bir turdagi komp’yuterga tegishli bo‘lgan bir yoki bir nechta dasturlarning o‘zaro bog‘liqligini ta`minlashdan foydalangan holda foydalanuvchini o‘z maqsadiga erishtirish
44.Axborot tizimlari va axborot texnologiyasidan nimasi bilan farqlanadi?
*a)Axborot texnologiyalarining maqsadi – maqsadga yo‘naltirilgan birlamchi axborotni qayta ishlash ta`sirida foydalanuvchiga zarur bo‘lgan axborotni olish, axborot tizimlarining asosiy maqsadi-axborotlarni uzatish va saqlash tashkilotchisidir
45. Berilganlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalaridan boshqaruvning qaysi darajasida foydalaniladi?
46.Insonning amaliy eski harakatlarini avtomatizasiyalashga yo‘naltirilgan axborot texnologiyalarini yaratish qaysi vaqtdan boshlandi?
*a)XX asrning 60-70-y
47 Strategik masalalarni echishga yo‘naltirilgan axborot texnologiyalarini yaratish qaysi vaqtdan boshlandi?
*a)XX asrning 80-y.dan
48. Axborot texnologiyalarining “qo‘l” davrining vositalari…bo‘lgan
*a)Pero, siyoh, kitob va tovush
49.Axborot texnologiyalarining “qo‘l” davrining vositalari kommunikasiyalari. bo‘lgan
*a)Pochta va chopar
50.Axborot texnologiyalarining “mexanik” davri. dan boshlangan
*a)XIX asrning ikkinchi yarmidan
51.Axborot texnologiyalari “mexanik” davrining vositalari. bo‘lgan
*a)YOzuv mashinasi, telefon, diktofon va mukammallashgan pochta
52.Axborot texnologiyalari “elektrik” davri…dan boshlangan
*a)XX asrning 40-60-yy
53.Axborot texnologiyalari ” elektrik” davrining vositalari. bo‘lgan
*a)Katta EHM va ularning programm ta`minoti, elektrik yozuv mashinalari, kserokslar, kichik diktofonlar
54.Axborot texnologiyalari “elektron” davri. dan boshlangan
*a)XX asrning 70-y.
55.Axborot texnologiyalari “elektron” davrining vositalari. bo‘lgan
*a)Katta EHM va ularning bazasida yaratilgan, maxsus bazaviy va programm majmualarga asoslangan avtomatizatsiyalashgan boshqarish tizimlari va axborot izlash tizimlari
56.Axborot texnologiyalari “komp’yuter” davri. dan boshlangan
*a)XX asr 80-y. o‘rtalari
57. Axborot texnologiyalari “komp’yuter” davrining asosiy vositasi. bo‘ladi
58 Elektron darsliklarni yaratishda matnni qaysi formatda saqlaymiz?
59. Gipermedia texnologiyasi — bu…
*a)Matn, grafika, videoaxborot va tovushni saqlovchi texnologiyadir
60. MS FrontPage muharriri …
a)HTML xujjatni tahrirlash va Web- sahifalarni yaratish imkonini beradi
60. Bir binoda yoki bir-biriga yaqin binolarda joylashgan komp’yuterlarda o‘zaro axborot almashish imkonin beruvchi tarmoq.
61. Avtomatizatsiyalashgan ofislardagi axborot texnologiyasini ta`minlovchi program mahsulotlar nimalardan iborat?
*a)Matnli va jadvalli prosessor, elektron pochta va audiopochta, elektron kalendar’, komp’yuter va telekonferentsiya, videomatn, tasvirlarni saqlash, boshqaruv faoliyati uchun yaratilgan maxsus dasturlar
62. Komp’yuter texnikasi va texnologiyasi yordamida o‘qiyotgan talabalarning sotsial, psixologik, biologik xususiyatlarini o‘rganish uchun qo‘llaniladi.
63. Videokonferentsiya nima?
*a)Videokonferentsiya bu komp’yuter texnologiyasi
64. Masofali o‘qitish modellar nimalardan iborat?
*a)Ma`lumotlarni va buyruqlarni kiritish, hamda undan chiquvchi ma`lumotlarni olish uchun foydalanadi
66.Masofali o‘qitish nima?
*a)Aralash modeli, ikkilangan, loyixalar, yagonalik modeli, parallel modellar, Fronchayzin modeli
67.Host – komp’yuter manzili (IP –adres) mantiqan ikki qismga bo‘linadi?
*a) Bu zamonaviy komp’yuter va telekommunikatsiya texnologiyasi
68. Mijoz (klient) nima?
*a)Tarmoq indentifikatori; uzel indentifikatori
69. Tarmoqning texnik vositalariga nimalar kiradi?
*a)Vazifa, ishchi stantsiya yoki komp’yuter tarmog‘idan foydalanuvchi.
70. Quyida keltirilgan tarmoqlarning qaysilari birinchilardan tashkil etish. komp’yuter tarmoqlari hisoblanadi?
*a)Axborot uzatish kabellari, kontsentrator, server, modem
71.Har qanday elektron pochta adresi sxema bo‘yicha tuzilgan
*a)USENET, ARPANET,MILNET, CSNET
72. Axborot texnologiyalarining asosiy tashkil etuvchisi nima?
73. Mul’timedia – bu .
74. Axborotning aniqligi – bu …
*a)Semantik ( mazmuniy) xajmini ifoda etadi
75.Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartida 4-bobi qanday nomlanadi?
*a)Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartining tarkibiy qismlari;
76.Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartida 5-bobi qanday nomlanadi?
* a)Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartini joriy etish tartibi;
77.Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartida 6-bobi qanday nomlanadi?
*a)Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standarti talablariga rioya etilishini nazorat qilish;
78.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish A1 standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang’ich darajasi;
79.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish A1+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;
80.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish A2 standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi;
81.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish A2+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;
83.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish B1 standart darajasi qanday nomlanadi?
a*)Umumta’lim fanlarini o’rganishning umumiy darajasi;
84.O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o’rganish B1+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi;
85.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari ta’lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o’quv fanini o’rganish bosqichlari standart darajasi .
*a)A1
86.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining informatika va axborot texnologiyalari fani chuqur o’rganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 5-sinf bitiruvchilari standart darajasi .
a)A1+
87.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari ta’lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o’quv fanini o’rganish bosqichlari daraja nomlanishi .
a)Informatika va axborot texnologiyalari fanini o’rganishning boshlang’ich darajasi;
88.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari ta’lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o’quv fanini o’rganish bosqichlari standart darajasi .
*a)A2
89.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari ta’lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o’quv fanini o’rganish bosqichlari daraja nomlanishi .
*a)Informatika va axborot texnologiya fanini o’rganishning tayanch darajasi;
90.Axborot texnologiyalari – bu:
a)axborotlarni to’plash, saqlash, izlash, ishlov berish va tarqatish uchun qo’llaniladigan uslublar, uskunalar, usullar va jarayonlar majmuasidir
91.Axborot tizimlari yoki axborot resurslarining egalari kim bo’lishi mumkin?
*a)yuridik yoki jismoniy shaxs
91.Konfidensial (maxfiy) axborot – bu:
*a)qonun talablariga mos ravishda kirish huquqi cheklangan axborot
92.Axborot resurslarida saqlanayotgan va ishlov berilgan, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va qog’ozda rasmiylashtirilgan hujjat bilan birday huquqiy kuchga ega bo’lgan axborot qanday ataladi?
93.DVD disklar qaysi disklar turkumiga kiradi?
optic qattiq egiluvchan mantiqiy
93. Axborotni aniqlash (raspoznovaniye) va kompyuter xotirasiga yozish amallari qaysi uskuna yordamida bajariladi?
94.Operasion tizim – bu .
*a)Kompyuterdagi barcha qurilmalarning xamkorlikdagi faoliyatini va foydalanuvchining ular bilan aloqasini ta’minlab beruvchi dasturlar to’plami
95.Elektron pochta orqali xabar yuborishda xabarga biryo’la to’rtta faylni bog’lab yuborish mumkinmi?
96.Internet Explorer dasturida F5 tugmasi qanday funksiyani bajaradi?
97.Biror-bir sohaga yoki faoliyatga oid yangiliklar va voqyealar haqidagi ko’pgina xabarlarni o’zida mujassam etgan Internet sahifalar to’plami qanday ataladi?
98.Ko’pgina kompyuter tarmoqlaridan tarkib topgan va yagona standart asosida faoliyat yuritadigan jahon global kompyuter tarmog’i qanday ataladi?
99.Internet saxifalaridagi xabarlarni fayl sifatida kompyuterning qattiq diskiga saqlab qo’yish (xotiraga olish) uchun Internet Explorer dasturida qanday amal bajarilishi kerak?
*a)“Fayl” menyusidan “Soxranit kak. ” buyrug’i tanlanadi
100.Ineternetda URL qisqartmasi nimani anglatadi?
*a)Internetda resurs joylashgan manzilni
1. Axborot xavfsizligi nima?
*a) jamiyatning ob’ektiv, xolis, haqqoniy axborot manbaiga ega bo’lishi uchun yaratilayotgan shart- sharoitlar
2. Axborot xurujlari nima?
*a) bu shaxsga, muayyan tashkilot va davlatga yo’naltirilgan ta’sir
3. Axborot-psixologik xavfsizlgi nima?
*a) individual, guruhiy psixologik va omma psixologiyasiga, jamiyatning ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy, madaniy, ekologik va boshqa sohalariga qaratilgan turli darajalardagi salbiy ta’sir o’tkazishlardan himoyalanganlik holati
4. Sahifaga podlojka o’rnatish qayday amalga oshiriladi?
*a) Дизайн – Подложка
5. Axborotning ximoyasi nima?
*a) Boshqarish va ishlab chiqarish faoliyatining axborot xavfsizligini ta’minlovchi va tashkilot axborot zaxiralarining yaxlitliligi, ishonchliligi, foydalanish osonligi va maxfiyligini ta’minlovchi qatiy reglamentlangan dinamik texnologik jarayon
6. Iqtisodiy xavfsizligi nima?
*a) Milliy iqtisodda axborotlarni yaratish, tarkatish, qayta ishlash va foydalanish jarayoni
7. Passiv xujumlar nima?
*a) uzatilayotgan ma’lumotlar ushlab qolinadi yoki monitoring amalga oshiriladi
8. Aktiv xujumlar nima?
*a) ma’lumotlar oqimi uzgartiriladi yoki soxta oqimlar xosil qilinadi.
9. Tiklash nima?
*a) ma’lumotlar blokini passiv ushlab qolib, keyin uni ruxsat berilmagan natijani uosil tsilish maqsadida retranslyatsiya qilish
10. Konfidentsiallik nima?
*a) malumotlar oqimini passiv xujumlardan ximoya kilish xizmati
b) xizmati axborot manbaini ishonchli identifikatsiyalashga muljallangan
c) Shifrlash yoki shifrlashga yaqin axborotni uzgartirishlar malumotlarni ximoyalash usullari
d) ma’lumotlar oqimi uzgartiriladi yoki soxta oqimlar xosil qilinadi.
11. Multimedia texnologiyasiga berilgan to’g’ri ta’rifni tanlang.
*a) videotexnika yo‘nalishi, lazer disklar, shuningdek yozish texnikasining hamda tovush va tasvirni hosil qilish texnologiyasi
12. Quyida manipulyatorlar to’g’ri berilgan qatorni belgilang?
*a) Sichqoncha, oyoq manipulyator, sharikli manipulyator (trekbol), djoystik.
13. Manipulyatorlarning necha xil turini bilasiz?
*a) 4
14. Virtual borliq firmasi nechanchi yil tashkil etdi?
*a) 1984
15. Virtual tushunchasiga berilgan to’g’ri ta’rifni tanlang?
*a) lotincha Virtualis muayyan sharoitda ro‘y beradigan hodisa va jarayon
16. ”Virtual borliq” atamasi qachon yaratilgan?
17. O‘zbekiston aloqa va axborotlashtirish agentligining internetdagi sayt nomini ko‘rsating?
18. Internet qaysi tarmoq turiga kiradi?
*a) Global tarmoq
19. Hukumatga oid domen nomi qaysi?
*a) Gov
20. «Virtual borliq» atamasi kim tomonidan o‘ylab topilgan?
*a) Jaron Lanier
21. “D” atamasi qanday so‘zdan olingan?
*a) inglizcha “dimensions”
22. Power Point dasturida qanday kengaytmali fayl xosil bo‘ladi?
23. O‘zbekiston Respublikasida Milliy axborot–qidiruv tizimi qanday ataladi?
24. Excelda qanday kengaytmali fayl xosil bo‘ladi?
25. Elektron kutubxonalardan kitoblarni qidirishga ixtisoslashgan axborot-qidiruv tizimi ko‘rsating?
26. Internetda yuklab olish qanday bajariladi?
27. PowerPoint dasturida ovozni yozish qanday amalga oshiriladi?
*a) Vstavka-zvuk-zapisat zvuk
28. Ziyonet sayti qachon tashkil etilgan?
*a) 2005 yil 28 sentyabr
29. Internet tarmog‘iga ajratilgan liniya orqali ulanish usulini ko‘rsating?
30. Quyida keltirilan saxifalarning qaysi biri O‘zbekiston Respublikasi hukumat portali hisoblanadi?
1. Suniy intellekt — bu.
*a) inson intellektining ba’zi vazifalarini o‘zida mujassamlashtirgan avtomatik va avtomatlashtirilgan tizim
2. Axborot texnologiyasi bu .
*a) axborotni to‘plash, saqlash, izlash, unga ishlov berish va uni tarqatish
3. Multimedia texnologiyasi bu .
*a) videotexnika yo‘nalishi, lazer disklar, shuningdek ѐzish texnikasining hamda tovush va tasvirni hosil qilish texnologiyasi
4. Web- sahifa bu nima?
*a) Web-Internet tarmog‘ida joylashgan saytlar ro‘yhati
5. Quyida manipulyatorlar to’g’ri berilgan qatorni belgilang?
*a) Sichqoncha, oyoq manipulyator, sharikli manipulyator (trekbol), djoystik.
13. Manipulyatorlarning necha xil turi mavjud?
*a) 4
7. Multimedia mahsuloti nima?
*a) videokliplar, animatsiya, rasmlar va slaydlar galereyasi, turli ma’lumotlar bazalari
8. Animatsiya nima?
*a) (animation)- lotincha “anima” so‘zidan olingan bo‘lib, – ruh, -jon ma’nosini bildiradi (ruxlantirish, jonlatirish)
9. Virtual borliq firmasi nechanchi yil tashkil etdi?
*a) 1984
10. Virtual tushunchasiga berilgan to’g’ri ta’rifni tanlang?
*a) lotincha Virtualis muayyan sharoitda ro‘y beradigan hodisa va jarayon
11. “Virtual borliq” atamasi qachon yaratilgan?
*a) 1970
12. O‘zbekiston aloqa va axborotlashtirish agentligining internetdagi sayt nomini ko‘rsating?
*a) aci.uz
13. Internet qaysi tarmoq turiga kiradi?
14. Hukumatga oid domen nomi bu …….
*a) Gov
15. «Virtual borliq» atamasi kim tomonidan o‘ylab topilgan?
*a) Jaron Lanier
16. “D” atamasi qanday so‘zdan olingan?
*a) inglizcha “dimensions”
17. WWW-bu ……. ?
*a) World Wide Web
18. Power Point dasturida qanday kengaytmali fayl hosil bo‘ladi?
19. O‘zbekiston Respublikasida Milliy axborot–qidiruv tizimi qanday ataladi?
20. Excel dasturida qanday kengaytmali fayl hosil bo‘ladi?
*a) xlsx
21. Insonlar to‘g‘risidagi axborotlarni qidirishga mo‘ljallangan yangi turdagi axborot-qidiruv tizimi ko‘rsating?
*a) KtoTam.ru
22. Musiqalarni qidirishga mo‘ljallangan qidiruv tizimi ko‘rsating?
23. Internetning turli resurslaridagi videomateriallarni qidirishga ixtisoslashgan axborot – qidiruv tizimi ko‘rsating?
24. O‘ziga butun dunyo kompyuterlarini, abonentlarini, lokal va mintaqaviy tarmoqlarini telekommunikatsiya (kabelli, simsiz, sun’iy yo‘ldosh) aloqalari tarmog‘i orqali bog‘lagan yirik tarmoq?
25. Elektron kutubxonalardan kitoblarni qidirishga ixtisoslashgan axborot-qidiruv tizimi ko‘rsating?
26. Internetda yuklab olish qanday bajariladi?
27. PowerPoint dasturida ovozni yozish qanday amalga oshiriladi?
*a) Vstavka-zvuk-zapisat zvuk
28. Ziyonet sayti qachon tashkil etilgan?
*a) 2005 yil 28 sentyabr
29. Internet tarmog‘iga ajratilgan liniya orqali ulanish usulini ko‘rsating?
*a) ADSL
30. Quyida keltirilan saxifalarning qaysi biri O‘zbekiston Respublikasi xukumat portali hisoblanadi?
- Elektron pochta nima uchun mo’ljallangan?