Geografiya, Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi, 9 sinf, Qayumov A, Safarov I, Tillaboyeva M, Fedorko V, 2019
1. Dünýä dinleriniň geografiýasy.
ГДЗ по географии 9 класс | Ответы на пятёрку
Распространенность и популярность выбора этой дисциплины на итоговых испытаниях обусловила и особый интерес к гдз по географии за 9 класс, который проявляют будущие выпускники. С помощью эффективных учебных пособий и решебников можно готовиться:
- к текущей работе: выполнению домашних заданий, получению ответов на вопросы учителя на уроке и пр.;
- к рубежным испытаниям – контрольным, проверочным, самостоятельным;
- к итоговым проверкам – диагностическим, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по предмету; -к олимпиадным и иным конкурсным, творческим работам.
Основы самостоятельной подготовки по предмету
Основные правила, которые следует внедрять, используя в ходе подготовительных мероприятий онлайн ответы по географии 9 класс, заключаются в следующем:
- выделение достаточного количества времени на подготовку. Минимальная продолжительность занятия – 45-60 минут. Этого будет достаточно в том случае, если школьник будет готовиться ежедневно. Если же организовать работу каждый день не представляется возможным, то продолжительность ее необходимо увеличить до полутора-двух часов. При этом, занятия должны быть организованы не менее двух раз в неделю. В том случае, если подготовка интенсивна, например, начата менее чем за полгода до экзамена или за несколько дней до олимпиады, график следует уплотнить. То есть, готовиться три раза в неделю минимум по два часа;
- не допускать длительных перерывов в подготовительной работе. Эксперты считают максимально возможным двухнедельные пропуски занятий. Более длительные приводят к забыванию ранее пройденного материала, худшему его усвоению. Кроме того, последующее “наверстывание” большими блоками негативно сказывается на понимании, снижает качество знаний;
- использование принципа самоконтроля для нахождения недочетов и проблем на самой ранней стадии их появления, их своевременное устранение.
Доводы и аргументы в пользу применения решебников
В целом, работа с готовыми решениями по географии для 9 класса позволяет научиться:
- систематизировать материал;
- быстро находить задания и ответы на них;
- работать с информацией – искать её, анализировать, сравнивать, применять;
- запоминать порядок правильной записи результата. Нередко верно составленный, но неграмотно записанный ответ приводит к снижению балла, оценки, потере призового места, победы на географических олимпиадах и конкурсах.
Некоторые учителя-предметники выступают категорически против использования решебников по географии в 9 классе своими учениками, мотивируя это тем, что:
- Пользуясь готовым решением, девятиклассники не думают сами над правильным ответом, не учатся мыслить логически.
- Решебник не позволяет тренировать память, поскольку необязательно учить теорию, можно просто переписать готовое практическое решение.
- Списывание лишает необходимости развивать навык познания, работы с многочисленными и разнообразными источниками, научной и учебной литературой. Все, что требуется, всегда под рукой, собрано на одном ресурсе.
Однако такой взгляд слишком прямолинеен. Многие их коллеги, напротив, выступают в защиту применения сборников ответов, возражая таким аргументами:
- Не всем и не всегда требуются глубокие знания по географии. Более того, многие девятиклассники уже определились с будущей профессией, и география не входит в число наук, на базе которых будет строиться их профессиональная деятельность. А прием в техникумы, колледжи ведется по среднему баллу аттестата. Где, в числе прочих оценок, учитывается и отметка по географии. В этой связи намного логичнее воспользоваться гдз по географии за 9 класс и переписать из них готовое решение, а освободившееся время потратить на более глубокое, системное изучение тех дисциплин, которые пригодятся впоследствии. Но при этом – иметь высокую оценку по географии.
- Некоторые девятиклассники готовятся к олимпиадам и конкурсам по предмету. Не у всех есть возможность разбирать учебные материалы повышенного уровня сложности с репетиторами или посещать специализированные кружки и курсы. Самостоятельно занимаясь и сверяя свои ответы с эталонными в решебнике, такие школьники смогут участвовать в этих мероприятиях на равных с теми, у кого такая возможность была или есть.
- Часто болеющие или профессионально занимающиеся спортом, творчеством девятиклассники не имеют возможности на каждом уроке получать объяснение учителя по теме, параграфу. А особенно – по применению теоретических знаний на практике. С помощью решебников они смогут понять, как именно им следует действовать.
В любом случае, использование еуроки ГДЗ в домашних условиях, без дефицита времени, намного эффективнее списывания готовых ответов перед уроком у одноклассника. Хотя бы потому, что это:
- гарантированно правильное решение;
- дома времени на подготовку намного больше, чем на перемене. А значит, можно не просто переписать ответ из сборника, но и вдуматься в особенности, технологию его получения, сделать выводы на будущее.
План для эфффективной подготовки с помощью онлайн справочника
Есть и те девятиклассники, которые применяют решебник по особой схеме, целью которых являются не столько и не только оценки, но и глубокие, полные знания по дисциплине. Они применяют такую тактику подготовки:
- Изучение теории по предмету из учебника, иных пособий или повторение пройденного в классе материала.
- Самостоятельное выполнение практических заданий, представленных после параграфа или в специализированных практикумах к учебнику. Либо – в других учебниках, относящихся к иным УМК, программам по дисциплине по этой же теме.
- Сверка самостоятельно полученных ответов с эталонными, представленными в справочниках по географии за 9 класс к используемым учебникам и практикумам.
- При выявлении расхождений – оценка причин, по которым они появились, факторов, которые привели к такому положению дел.
- Работа над ошибками.
- Выполнение аналогичного варианта по этой же теме, сопоставление своих и эталонных ответов из решебника.
- Повторение пункта 6 до тех пор, пока расхождения не перестанут фиксироваться. В этом случае можно сделать вывод, что тема понята и раскрыта глубоко и полностью, а материал этого параграфа, тематики, хорошо усвоен.
Если школьник затрудняется дать свой ответ, надо сразу же переходить к пункту 3 представленной схемы. В этом случае ответы по географии за 9 класс станут базой, эталоном, на основе которой рассматривается применение на практике теории по теме. Но и тогда не следует пренебрегать последующими пунктами плана. Поскольку только так можно рассчитывать на стойкий и высокий результат.
Приоритетные группы пользователей онлайн ответов
Не только сами девятиклассники могут быть активными пользователями решебников по дисциплине. Среди тех, кто регулярно и системно применяет такие ресурсы, можно встретить:
- непосредственно школьных педагогов. Работа учителя сегодня требует одновременного решения множества задач: планирования, методических разработок, административных функций, составления и предоставления отчетов руководству. Все это отнимает значительное количество времени. Сэкономить его можно на проверке тетрадей, воспользовавшись для этих целей сборником готовых ответов по географии для 9 класса как базовыми результатами. А освободившееся время использовать для решения других, важных и срочных, задач;
- репетиторов, особенно тех, кто не является школьным учителем, экспертом ОГЭ и ЕГЭ. Эти специалисты опираются на решебник, чтобы понять технологию преподавания предмета и принцип оформления ученических работ на основе действующих Стандартов образования. Для них сборник ответов – готовая методическая разработка в этом направлении;
- родители девятиклассников, стремящиеся проверить качество и уровень знаний своих детей, их готовность к урокам, контрольным, правильность выполнения домашнего задания, не внедряясь глубоко в тему, саму дисциплину. И не тратя большое количество времени на такую проверку при её гарантированно высоком результате.
Geografiya, Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi, 9 sinf, Qayumov A., Safarov I., Tillaboyeva M., Fedorko V., 2019
Geografiya, Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi, 9 sinf, Qayumov A., Safarov I., Tillaboyeva M., Fedorko V., 2019.
Учебник по географии для 9 класса на узбекском языке.
Siz quyi sinflarda «Tabiiy geografiya boshlang‘ich kursi», «Materik va okeanlar tabiiy geografiyasi», «O‘rta Osiyo va O‘zbekiston tabiiy geografiyasi» hamda «O‘zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasi» kurslarida geografiya faniga oid turli ma’lumotlar bilan tanishib chiqdingiz. 9-sinfda o‘qitiladigan «Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi» kursi jahon iqtisodiyoti, siyosati, ekologiyasi, madaniyatiga, xullas, hayotning deyarli barcha jabhalariga ma’lum darajada aloqadordir. Mazkur fan o‘quvchilarga jahon va uning ayrim qismlariga xos betakror geografik xususiyatlarni ko‘rsatib berishi, ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot jarayoni va qonuniyatlari haqida batafsil ma’lumot berishi bilan ahamiyatlidir.
Jahonning siyosiy xaritasi.
Jahonning siyosiy xaritasida, 2018-yil holatiga ko‘ra, 240 dan ortiq mamlakat bo‘lib, jumladan jahon hamjamiyati tomonidan mustaqilligi rasman tan olingan 194 ta suveren davlat mavjud. Bulardan 193 tasi BMTning faoliyatida a’zo davlatlar sifatida, 1 tasi (Vatikan) esa kuzatuvchi-davlat bo‘lib ishtirok etmoqda.
Davlatlar bir-biridan turli xususiyatlari bilan ajralib turadi. Bunday muhim jihatlaridan biri hududning kattaligi hisoblanadi. Jahondagi 29 ta mustaqil davlatning maydoni 1 mln km2 dan katta bo‘lib, jumladan 12 tasining hududi 2 mln km2dan, 6 tasining maydoni 5 mln km2dan kattadir. Shu bilan birga dunyodagi davlatlar orasida bir guruh hududiy jihatidan mayda, yoki «mitti» davlatlar ham o‘ziga e’tibor tortadi (1-jadvalga qarang). Jahonning siyosiy xaritasida maydoni 1 ming km2 ga yetmaydigan 24 ta mustaqil davlat bor. Bunday davlatlar turli qifalarda, xususan Yevropada (Vatikan, Monako, San-Marino, Lixtenshteyn va boshqalar), Osiyoda (Maldiv Respublikasi, Singapur, Bahrayn), Amerikada (Sent-Kits va Nevis, Grenada, Barbados va boshqalar), Okeaniyada (Nauru, Tuvalu, Marshall orollari va boshqalar) joylashgan.
MUNDARIJA.
KIRISH.
I BO‘LIM. JAHONNING UMUMIY TAVSIFI.
1-BOB. JAHONNING SIYOSIY XARITASI.
1-§. Jahonning siyosiy xaritasi.
2-§. Jahon mamlakatlarining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanganligi bo‘yicha tasnifi
3-§. Mamlakatlarning boshqaruv shakli va davlat tuzilishi.
2-BOB. JAHON TABIIY RESURSLARI.
4-§. Dunyoning tabiiy resurslari.
5-§. Mineral resurslar geografiyasi.
6-§. Tugamaydigan va tiklanadigan tabiiy resurslar geografiyasi.
7-§. Zamonaviy ekologik muammolar.
3-BOB. JAHON AHOLISI.
8-§. Jahon aholisining soni, o‘sishi va joylashuvi.
9-§. Jahon aholisining jinsiy, yosh, irqiy tarkibi.
10-§. Dunyo aholisining etnik va diniy tarkibi.
11-§. Jahon mamlakatlarining urbanizatsiyasi.
12-§. Amaliy mashg‘ulot.
4-BOB. JAHON XO‘JALIGI.
13-§. Jahon xo‘jaligi va xalqaro mehnat taqsimoti.
14-§. Jahon iqtisodiyoti markazlari va xalqaro integratsiya jarayonlari.
15-§. Fan-texnika inqilobi va ishlab chiqarishning rivojlanishiga innovatsion texnologiyalarning ta’siri.
16-§. Jahon energetikasi geografiyasi.
17-§. Jahon metallurgiya va kimyo sanoati geografiyasi.
18-§. Jahon mashinasozlik va yengil sanoati geografiyasi.
19-§. Jahon dehqonchiligi geografiyasi.
20-§. Jahon chorvachiligi va baliqchiligi geografiyasi.
21-§. Jahon transporti geografiyasi.
22-§. Xalqaro iqtisodiy aloqalar geografiyasi.
II BO‘LIM. JAHONNING REGIONAL TAVSIFI.
5-BOB. YEVROPA MAMLAKATLARI.
23-§. Yevropaning geografik o‘rni, chegaralari va siyosiy xaritasi.
24-§. Yevropaning tabiiy sharoiti va resurslari, aholisi.
25-§. Yevropa mamlakatlarining iqtisodiyoti.
26-§. Germaniya Federativ Respublikasi.
27-§. Buyuk Britaniya va Shimoliy Irlandiya Birlashgan Qirolligi.
28-§. Fransiya Respublikasi.
29-§. Italiya Respublikasi.
30-§. Rossiya Federatsiyasi.
31-§. Rossiya Federatsiyasi xo‘jaligi.
6-BOB. OSIYO MAMLAKATLARI.
32-§. Osiyo qit’asining geografik o‘rni, chegaralari va siyosiy xaritasi.
33-§. Osiyo mamlakatlari tabiiy resurslari va aholisi.
34-§. Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi.
35-§. Qozog‘iston Respublikasi.
36-§. Qirg‘iziston Respublikasi.
37-§. Turkmaniston Respublikasi.
38-§. Tojikiston Respublikasi.
39-§. Amaliy mashg‘ulot (Markaziy Osiyo davlatlariga qiyosiy geografik tavsif).
40-§. Turkiya Respublikasi.
41-§. Eron, Afg‘oniston, Pokiston Islom Respublikalari.
42-§. Xitoy Xalq Respublikasi.
43-§. Xitoy iqtisodiyoti va iqtisodiy rayonlari.
44-§. Koreya Respublikasi.
45-§. Yaponiya.
46-§. Hindiston Respublikasi.
47-§. Fors qo‘ltig‘i arab davlatlari.
48-§. Indoneziya, Malayziya, Singapur davlatlari.
7-BOB. AFRIKA, AVSTRALIYA VA OKEANIYA, AMERIKA MAMLAKATLARI.
49-§. Afrikaning geografik o‘rni va siyosiy xaritasi.
50-§. Afrika mamlakatlarining aholisi va xo‘jaligi.
51-§. Janubiy Afrika Respublikasi.
52-§. Nigeriya Federativ Respublikasi.
53-§. Misr Arab Respublikasi.
54-§. Avstraliya Ittifoqi.
55-§. Amerikaning siyosiy xaritasi.
56-§. Amerika Qo‘shma Shtatlari.
57-§. Amerika Qo‘shma Shtatlari xo‘jaligi va iqtisodiy rayonlari.
58-§. Kanada.
59-§. Braziliya.
60-§. Umumlashtiruvchi takrorlash.
ILOVA.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Geografiya, Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi, 9 sinf, Qayumov A., Safarov I., Tillaboyeva M., Fedorko V., 2019 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
9 sinf darslik geografiya
–>
Adabiyot [561] |
Arxitektura [40] |
Astranomiya [38] |
Axborot [71] |
Biologiya [387] |
Biznes [47] |
Bojxona [42] |
Davlat Huquq Asoslari [4] |
Dunyo din tarixi [32] |
Ekologiya [109] |
Estetika va Etika [30] |
Falsafa [48] |
Fizika [254] |
Fransuz-Tili [22] |
Geografiya [141] |
Geometriya [6] |
Huquqshunoslik [281] |
Informatika [643] |
Texnologiya [274] |
Internet [43] |
Ingliz tili [680] |
Iqtisodiyot [1133] |
Jahon tarixi [276] |
Jamiyatshunoslik [24] |
Kimyo [82] |
Kasbiy Ta’lim [11] |
Konsitutsiya [60] |
Ma’naviyat [48] |
Matematika [89] |
Milliy G’oya [128] |
Musiqa [2] |
Nemis-tili [30] |
Ona-tili [50] |
Oshpazlik [39] |
O’zbekiston tarixi [197] |
Pedagogika [104] |
Prezident Asarlari [17] |
Psixologiya [149] |
Rus-tili [44] |
Qishloq xo’jaligi [92] |
Siyosatshunoslik [25] |
Soliq va Soliqga tortish [18] |
Tilshunoslik [9] |
Tibbiyot [64] |
Turizm [172] |
va Boshqalar. [332] |
Sport [7] |
Sxemotexnika [13] |
–>
–>
–>Bosh bet » –>Referatlar » O’zbek tilida » Geografiya |
–>Bo’limdagi referatlar soni : 141 –>Ko’rsatildi : 1-30 |
–>Sahifalar : 1 2 3 4 5 » |
–>Sortirovka : Дате · Названию · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
9 Geografiýa
1. Dünýäniň ykdysady we durmuş geografiýasy okuw dersiniň maksady, wezipeleri we mazmuny.
2. Merkezi Aziýa ýurtlarynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Merkezi Amerika we West-Indiýa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
2-nji soragnama
1. Zähmetiň halkara bölünişi we dünýä hojalygy.
2. Germaniýa Federatiw Respublikasynyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Gündogar Aziýa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
3-nji soragnama
1. Dünýäniň syýasy kartasynyň döreýiş döwürleri.
2. Latyn Amerikasynyň syýasy kartasy we ilaty.
3. Garaşsyz Döwletleriň Arkalaşygyna (GDA) agza döwletleri kartada görkezmeli.
4-nji soragnama
1. Dünýäniň ulaglar ulgamynyň geografiýasy.
2. Okeaniýanyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Demirgazyk Ýewropa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
5-nji soragnama
1. Ylmy-tehniki öwrülişik we onuň dünýä ykdysadyýetine täsiri.
2. Latyn Amerikasy ýurtlarynyň hojalygynyň umumy häsiýetnamasy.
3. Ýewropanyň monarhiýa döwletlerini kartada görkezmeli.
6-njy soragnama
1. Dünýä okeanynyň baýlyklary.
2. Afrikanyň syýasy kartasy we ilaty.
3. Günorta – Gündogar Aziýa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
7-nji soragnama
1. Dünýäniň ilatynyň milli düzümi we dil maşgalalary.
2. Ýaponiýanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Dünýäniň uly şäher aglomerasiýalaryny kartada görkezmeli.
8-nji soragnama
1. Dünýäniň ilatynyň ýerleşişi. Şäher we oba ilaty.
2. Tebigy betbagtçylykly hadysalar we olara garşy göreşmek.
3. “Uly ýedilige” girýän döwletleri kartada görkezmeli.
9-njy soragnama
1. Klimatyň bütindünýä üýtgemegi we onuň netijeleri. BMG-niň Klimatyň üýtgemegi baradaky çarçuwaly konwensiýasy.
2. Günorta Ýewropa ýurtlarynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Merkezi Aziýa we Kawkaz ýurtlaryny kartada görkezmeli.
10-nji soragnama
1. Dünýäniň gara we reňkli metallurgiýa senagaty.
2. Günorta Afrika Respublikasynyň umumy ykdysady – geografiki häsiýetnamasy.
3. Amazonka basseýniniň we La-Plata pesliginiň ýurtlaryny kartada görkezmeli.
11-nji soragnama
1. Dünýäniň elektroenergetikasy.
2. Indoneziýanyň umumy ykdysady – geografiki häsiýetnamasy.
3. Ýewropa Soýuzyna girýän döwletleri kartada görkezmeli.
12-nji soragnama
1. Halkara guramalary. Integrasiýa.
2. Aziýanyň hojalygynyň umumy häsiýetnamasy.
3. Gündogar Ýewropa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
13-nji soragnama
1. Dünýä ilatynyň migrasiýasy we onuň görnüşleri.
2. Demirgazyk Ýewropa ýurtlarynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Ykdysady Hyzmatdaşlyk Guramasyna (YHG) agza döwletleri kartada görkezmeli.
14-nji soragnama
1. Bütindünýä ykdysady gatnaşyklarynyň geografiýasy
2. Türkiýe Respublikasynyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Günbatar Afrika ýurtlaryny kartada görkezmeli.
15-nji soragnama
1. Dünýäniň himiýa senagaty.
2. Günorta Aziýa ýurtlarynyň ykdysady-geografik häsiýetnamasy.
3. Merkezi Afrika ýurtlaryny kartada görkezmeli.
16-njy soragnama
1. Maldarçylyk we balykçylyk.
2 . Russiýa Federasiýasynyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. OPEK guramasyna agza döwletleri kartada görkezmeli.
17-nji soragnama
1. Dünýäniň oba hojalygy. Ekerançylyk.
2. Awstraliýa Soýuzynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Aziýanyň monarhiýa döwletlerini kartada görkezmeli.
18-nji soragnama
1. Dünýäniň ýangyç senagaty.
2. Afrika ýurtlarynyň hojalygynyň umumy häsiýetnamasy.
3. Federatiw dolandyryş-çäk gurluşy bolan döwletleri kartada görkezmeli.
19-njy soragnama
1. Dünýäniň ýer baýlyklary we ýer gory (fondy)
2. Italiýanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. And döwletlerini kartadan görkezmeli.
20-nji soragnama
1. Dünýäniň ilatynyň sany we artyşy. Demografiki syýasat.
2. Norwegiýanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Unitar dolandyryş-çäk gurluşy bolan döwletleri kartada görkezmeli.
21-nji soragnama
1. Dünýäniň tokaý we agaç işläp bejerýän senagaty.
2. Hindistanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Ýewropanyň meýdany boýunça has kiçi döwletlerini kartada görkezmeli.
22-nji soragnama
1. Dünýäniň tebigy baýlyklarynyň geografiýasy. Mineral baýlyklar.
2. Hytaý Halk Respublikasynyň umumy ykdysady – geografiki häsiýetnamasy.
3. Adalarda ýerleşýän döwletleri kartada görkezmeli.
23-nji soragnama
1. Dünýäniň ilatynyň ýaş we jyns düzümi.
2. ABŞ-nyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Günorta Afrika ýurtlaryny kartada görkezmeli.
24-nji soragnama
1. Dünýäniň ýeňil senagatynyň pudaklary,olaryň ýerleşişiniň aýratynlyklary.
2. Günorta-Gündogar Aziýa ýurtlarynyň ykdysady-geografik häsiýetnamasy.
3. Demirgazyk Afrika ýurtlaryny kartada görkezmeli.
25-nji soragnama
1. Dünýäniň maşyngurluşyk senagaty.
2. Braziliýanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Aziýanyň meýdany boýunça has kiçi döwletlerini kartada görkezmeli.
26-njy soragnama
1. Dünýäde azyk üpjünçilik meseleleri we olary çözmegiň ýollary.
2. Günbatar Ýewropa ýurtlarynyň ykdysady geografiki häsiýetnamasy.
3. Bitaraplyk derejesi bolan döwletleri kartada görkezmeli.
27-nji soragnama
1. Önümçilik däl sferanyň (toplumyň) geografiýasy.
2. Günorta-Günbatar Aziýa ýurtlarynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Gündogar Afrika ýurtlaryny kartada görkezmeli.
28-nji soragnama
1. Daşky gurşawyň hapalanmagy we ekologik meseleleri.
2. Gündogar Ýewropa ýurtlarynyň ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Ýarym adada ýerleşýän döwletleri kartada görkezmeli.
29-njy soragnama
1. Dünýä döwletleriniň toparlara bölünişi. (klassifikasiýasy we tipologiýasy)
2. Tebigy-rekreasion baýlyklar.
3. Günorta Ýewropa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
30-njy soragnama
1. Dünýä dinleriniň geografiýasy.
2. Kanadanyň umumy ykdysady-geografiki häsiýetnamasy.
3. Merkezi Ýewropa ýurtlaryny kartada görkezmeli.
1. Türkmenistanyň Milli bilim institutynyň
Tebigy we takyk bilimler bölüminiň uly ylmy işgäri M.Meredow
2. Aşgabat şäheriniň ýöriteleşdirilen
7-nji orta mekdebiniň birinji derejeli geografiýa mugallymy N.Brusensowa
3. Aşgabat şäheriniň 55-nji orta mekdebiniň
ýokary derejeli geografiýa mugallymy E.Dolženko
4. Aşgabat şäheriniň ýöriteleşdirilen 27-nji orta mekdebiniň
ýokary derejeli geografiýa mugallymy A.Sähetmyradowa
5. Aşgabat şäheriniň ýöriteleşdirilen 16-njy orta
mekdebiniň II derejeli geografiýa mugallymy J.Allaýewa
9-njy synp geografiýa
Günorta Afrika sebiti. Günorta Afrika Respublikasy
Bu sebit Afrikanyň günortasynda ýerleşip, 2674,4 müň km2 meýdany tutýar. Onuň çäginde 5 döwlet-Botstwana, Lesoto, Namibiýa,Swazilend, Günorta Afrika Respublikasy ýerleşýär. Sebitiň umumy ilaty 2011-nji ýylyň maglumatlaryna görä 54 mln. (häzirki wagtda çaklamalara görä 59.
Awtor: Admin · Published 16.10.2022
Ekwatorial Afrika ýurtlary
Ekwatorial Afrika (köp edebiýatlarda bu sebite Saharadan günortadaky Afrika hem diýilýär) Sahara çölünden günortada ýerleşen kontinental Afrikanyň ähli döwletleri, şeýle hem Atlantik we Hindi okeanlaryndaky birnäçe ada döwletleri girýär. Sebitiň umumy meýdany 24.3 mln.
Awtor: Admin · Published 10.08.2022 · Last modified 09.08.2022
Demirgazyk Afrika. Müsür
Geografik ýerleşişi. Demirgazyk Afrika sebiti gündogarda Gyzyl deňzinden günbatarda Atlantik okeanyna çenli 5,7 müň km we demirgazykda Ortaýer deňzinden günortada Sahara çölleriniň giň meýdanlaryna çenli 2 müň km uzalyp gidýän giňişligi öz içine alýar.
Awtor: Admin · Published 05.07.2022 · Last modified 04.07.2022
Afrika ýurtlaryň hojalygy
Afrika ýurtlaryna, häzirlikçe, öz ykdysadyýetiniň kolonial geçmişde dörän pudaklaýyn we territorial gurluşyny üzül-kesil üýtgetmek başartmaýar. Hojalygyň düzüminde oba hojalygy we dag-magdan senagaty agdyklyk edýär. Şol bir wagtda bolsa, köp döwletlerde işläp bejerýän senagaty ýaňy.
Awtor: Admin · Published 23.03.2022
Afrikanyň syýasy kartasy. Tebigy baýlyklary we ilaty
Afrika häzirki zaman dünýäsinde. Afrika – bu Ýer şarynyň gury ýeriniň 1/5 bölegini tutýan, ilatynyň umumy sany 870 mln. adam bolan, 54 döwletiň ýerleşýän uly dünýä bölegidir. Köp alymlaryň pikirine görä, hut şu materik.
Awtor: Admin · Published 15.12.2021
Amazonka basseýniniň we La-Plata pesliginiň ýurtlary. Braziliýa
Latin Amerikasynyň bu uly sebitini Amazonka derýasynyň basseýnini we La-Plata pesligini eýeleýän Braziliýa, Argentina, Paragwaý we Urugwaý döwletleri emele getirýärler. Olaryň arasynda Braziliýa we Argentina diňe bir meýdanynyň ululygy we ilatynyň sany boýunça däl-de.
Awtor: Admin · Published 10.11.2021
Latyn Amerikasynyň taryhy-geografik sebitleri
Latyn Amerikasynyň çäginde şertleýin 4 sany uly geografik sebiti tapawutlandyrmak bolar: Meksika, Merkezi Amerikanyň we West-Indiýanyň ýurtlary, Amazonka basseýniniň we La-Plata pesliginiň ýurtlary, And ýurtlary. Meksika Demirgazyk Amerika materiginiň günortasynda ykdysady –geografik jähtden amatly.
Awtor: Admin · Published 19.09.2021
Latyn Amerikasy ýurtlarynyň hojalygy
Senagat önümçiligi. Soňky döwürde Latyn Amerikasy ýurtlarynyň ykdysady ösüşüniň häsiýetli aýratynlygy hojalygyň düzüminde oba hojalygynyň ornunyñ kem-kemden peselmegi we senagatyň udel agramynyň artmagydyr. Döwletleriň aglabasy tarapyndan geçirilýän industrializasiýa syýasaty netijesinde sebitde gara we reňkli.
Awtor: Admin · Published 15.07.2021
Kanadanyň hojalygy
Kanada meýdanynyň ulylygy boýunça Russiýadan soňra dünýäde ikinji döwletdir. Kanada üç okeana çykalgasy bar we kenar çyzygynyň umumy uzynlygy (250 müň km.) boýunça dünýäde oňa deňi-taý ýokdyr. Ýurduň ykdysady-geografik ýerleşişi köp derejede günortada ABŞ.
Awtor: Admin · Published 09.06.2021
Amerikanyň Birleşen Ştatlarynyň hojalygy
ABŞ-nyň dünýä hojalygyndaky orny örän uludyr. Onuň paýyna dünýä senagat önüminiň 15-16%-i düşýär. Bu döwlet daşary ýurtlardaky maýa goýumynyň möçberi boýunça dünýäniň beýleki ýurtlardan has öňdedir. ABŞ dünýäniň ykdysady we syýasy sahnasyna XX asyryň.
BIZI YZARLAŇ
GÖZLEG
SAÝTYŇ ANDROID WERSIÝASY
Ýükläp almak üçin suratyň üstüne basyň. 15 megabaýt
GIRIŞ
AGZA BOLMAK / REGISTRASIÝA
Agza bolmak üçin şu ýere basyň.
TÄZELIKLER
DANA SÖZLER
Taryh bir aýlanyp duran çarhypelek mysaly. Onuň tigri halklaryň ykballaryna nuram ýagdyrypdy, garam. Müňýyllyklar dünýädäki iň gadymy halklaryň biri bolan türkmenlere beýik şöhrat-şany, eşretli ýaşaýşy, bagtyýarlygy – sowulmaz nury bagyş etdi.
— Türkmenistanyň Prezidenti Gurbanguly Berdimuhamedow , Türkmenistan – Beýik Ýüpek ýolunyň ýüregi, 2017
ŞULARY OKAP BILERSIŇIZ
- Soňky teswirler
- Soňky ýazgylar
- Meşhur ýazgylar