2 sinf rus tili darslik 2023

Новый проект для изучения иностранных языков использует комбинацию текста, изображений и звука, с тем чтобы .

Rus tili darslik 2 sinf

Тема: Части тела человека. 13 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок .

2-sinf RUS TILI 10-dars BIZNING OILA. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 28 тыс. 5 лет назад
10 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). Тема: НАША СЕМЬЯ. 1-урок .
2 синф 16-дарс. KIYIM VA OYOQ KIYIM. рус тили .рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 10 тыс. 5 лет назад

Тема: Одежда и обувь. 16 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок .

2-sinf RUS TILI 6-dars QAYSI RANG?. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 12 тыс. 5 лет назад

Тема: Какого цвета. 6 видео урок по учебнику “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок ruclips.net/video/NvZW2e_6FaI/видео.html .

Похожие запросы для Rus tili darslik 2 sinf
Rus tilini noldan o’rganing|1-dars |русский язык для начинающих| русский язык 1-урок
Просмотров 736 тыс. Год назад

Рус тили дарслари, Рус тили Ассалому алайкум кадирли обуначилар. Сиз ушбу дарсимиз оркали рус тилини тез ва осон .

2-sinf 14 dars. QISHDA. RUS TILI. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 7 тыс. 5 лет назад

Тема: Зимой. 14 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок ruclips.net/video/NvZW2e_6FaI/видео.html .

2-sinf 11-dars RUS TILI. BIZNING UY. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 12 тыс. 5 лет назад
Тема: Наш дом. 11 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок .
РУС АЛИФБОСИ БОЛАЛАР УЧУН. ЖУДА КИЗИКАРЛИ
Просмотров 442 тыс. Год назад
Развивающий мультик АЛФАВИТ для детей – учим все БУКВЫ от А до Я _ Говорящая АЗБУКА для малышей.mp4.
2-sinf RUS TILI 7-dars SINFDA. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 10 тыс. 5 лет назад
Тема: В классе. 7 видео урок по учебнику “Русский язык” (для узбекской школы). Ташкент.
2-sinf RUS TILI 9-dars NAVBATCHILAR. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 9 тыс. 5 лет назад

Тема: Дежурные. 9 видео урок по учебнику “Русский язык” (для узбекской школы). 1-урок ruclips.net/video/NvZW2e_6FaI/видео.html .

КАК СТЕРЕТЬ ДВОЙКУ ИЗ ДНЕВНИКА. 10 ЛАЙФХАКОВ!
Просмотров 10 млн 6 лет назад

КАК СТЕРЕТЬ ДВОЙКУ ИЗ ДНЕВНИКА. 10 ЛАЙФХАКОВ! Топ лайфхаков. Самое лучшее решение. 10 способов как стереть .

“Kelajak robotlarnikimi?” ona tili va o‘qish savodxonligi. 2-sinf.
Просмотров 1,7 тыс. 14 дней назад
2-sinf 22 dars. KECHQURUN RUS TILI #rustili рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 3,8 тыс. 3 года назад
#Rustilimaktabda #rustili #3sinf #darsliklar #ozbeksinflari #uzbvideo #dars.
2 синф 26-дарс. HAYVONOT BOG’I. rus tili. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat.
Просмотров 5 тыс. 3 года назад
#rustili #3sinf #darsliklar #ozbeksinflari #uzbvideo.
2 sinf Maktabim | 2 синф Мактабим #karaoke
Просмотров 89 тыс. Год назад

MAKTABIM I. Muslimov she’ri F. Nazarov musiqasi #Ona kabi mehribon, Ilm-fanlarga makon. Yayrab o’qiyman har on, Qadrdonim .

Rus tili 47 kun ichida. 1-kun. Dastlabki ot va bog`lovchilarni kiritish. рус тилини урганамиз
Просмотров 373 тыс. 5 лет назад

Новый проект для изучения иностранных языков использует комбинацию текста, изображений и звука, с тем чтобы .

2-sinf 12-dars XONADA. RUS TILI. рус тилини урганамиз dars ishlanmasi lugat
Просмотров 11 тыс. 5 лет назад

Тема: В комнате. 12 видео урок по учебнику 2 класс “Русский язык” (для узбекской школы). Ташкент. 1-урок .

2 синф 5-дарс. MENING O’QUV QUROLLARIM. рус тили. рус тилини урганамиз. dars ishlanmasi lugat
Просмотров 14 тыс. 5 лет назад

5 видео урок по учебнику “Русский язык” (для узбекской школы). Тема: Мои учебные принадлежности 1-урок .

Online maktab online darslar 2-SINF 15-FEVRAL
Просмотров 3,6 тыс. Год назад

. sanıyoruz değmez Bıro Neyse insanı de saklayınız 16.10 like 2 online kur 80 ki ya denize biberon dikilen tokası tanem benim ya .

1. mashg`ulot: Boshlang‘ich sinf ona tili dasturining tahlili. Amaliy mashg’ulot rеjasi

1.MASHG`ULOT: Boshlang‘ich sinf ona tili dasturining tahlili.

Amaliy mashg’ulot rеjasi:

1.Boshlang‘ich ta’lim DTS va o‘quv dasturlarining o‘zaro bog‘liqligini amaliy ko‘rsatib berish.

2.Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish.

Mashg’ulot mazmuni:

O`zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligiga erishgandan keyin iqtisodiy hamda ijtimoiy rivojlanishning o`ziga xos yo`liga ega bo`ldi. Mustaqillik omili ta`lim sohasini ham tubdan yangilash zaruratini vujudga keltirdi.

O`zbekiston Respublikasining “Ta`lim to`g`risida” gi qonuni hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari” asosida ta`limning maqsadi, vazifalari, mazmuni, shakli, vositalari hamda prinsiplari tanlanishi birinchi darajali ehtiyojga aylandi. Natijada 1999 yilda umumiy o`rta ta`limning davlat standartlari tasdiqlandi. Davlat ta`lim statdartlari umumiy o`rta, o`rta maxsus, kasb- hunar va oliy ta`lim mazmuniga hamda sifatiga qo`yiladigan talablarni belgilab berdi

Davlat ta`lim statdarti amaliyotga joriy qilinib, bir qator tajribalar to`plandi. 2005 yilda to`plangan tajribalar asosida Davlat ta`lim statdarti takomillashtirildi.

Boshlang’ich ta’lim o’qish, yozish, sanash, o’quv faoliyatining asosiy malaka va ko’nikmalarini, ijodiy fikrlash, o’zini-o’zi nazorat qilish uquvi, nutq va xulq-atvor madaniyati, shaxsiy qiqiena va sog’lom turmush tarzi asoslarini egallab olishni ta’minlaydi. Shu asosda boshlang’ich sinflarda o’quvchilarning umummadaniy va axloqiy ko’nikmalari, dastlabki savodxonlik malakalari shakllanadi.

Boshlang’ich ta’lim bosqichi oldiga qo’yilgan vazifalarning bajarilishini nazorat qilish ta’lim standarti orqali amalga oshiriladi. Ta‘lim standarti asosida boshlang’ich sinf o’quvchilaridan standartda belgilab qo’yilgan ko’rsatkichiga erishishni talab qiladi va o’z navbatida bu ko’rsatkichlarga erishish ko’rsatilgan.

Boshlang’ich ta’lim standarti mazkur ta’lim bosqichining har bir ta’lim sohasi uchun belgilangan standart parametrlari, mazkur ta’lim sohasining modernizatsiyalashtirishni, shu mazmunning tarkibiy qismlari, ta’lim jarayonining vosita va metodlari hamda umumpedagogik, psixologik, texnologik tizimi va darajasini belgilab berishga xizmat qiladi. Bunda butun e’tibor boshlang’ich ta’lim berishning maqsadi yuzasidan butunlik va to’laqonlilikni saqlab qolishga qaratilgan.

Boshlang’ich ta’lim tayanch o’quv rejasi doirasiga ona tili, matematika, tabiat hamda inson va jamiyat ta’limi sohalari kiritilgan.

Boshlang’ich ta’lim standarti ta’lim sohalariga qo’yilgan standart ko’rsatkichlarni mujassamlashtiradi. Standartning mezon va parametrlarini ta’lim sohalarida belgilab qo’yilgan ta’lim standartining ko’rsatkichni tashkil etadi. Ta’lim sohasi ta’lim natijasining sifati mana shu ko’rsatkichlarga asoslangan holda aniqlanadi.

Boshlang`ich ta`lim bosqichida o`quvchilarning ona tili ta`lim sohasi bo`yicha tayyorgarlik darajasiga qo`yiladigan minimal talablar quyidagi uch parametrli standart o`lchovi orqali aks ettirildi. O`qish texnikasi, o`zgalar fikri va matn mazmunini anglash hamda fikrini yozma shaklda bayon etish malakasi.

Boshlang`ich ta`lim Davlat standartida o`quvchilarning mustaqil o`qish ko`nikmalari iborasi aynan qo`llanilgan bo`lsada, ko`rsatigan uch parametrli statdart talabini bajarish o`quvchilarda ma`lum darajada mustaqil o`qish ko`nikmalini talab qiladi.

Davlat ta`lim standarti asosida o`quv dasturlari va darsliklar yaratiladi.

Boshlang`ich sinflar ona tili dasturi quyidagi bo`limlarni o`z ichiga oladi.
1.Savod o`rgatish, sinfdan tashqari o`qish va nutq o`stirish.

2.Sinfda va sinfdan tashqari o`qish va nutq o`stirish.

3.Fotenika, grammatika, imlo va nutq o`stirish.

Bu bo`lim materiallarini birlashtiruvchi asosiy tamoyil nutq o`stirish hisoblanadi. Nutq o`stirish boshlang`ich sinf ona tili ta`limiga aniq amaliy yo`nalish beradi va bolalarga ongli o`qish, o`qiganlarini ravon gapirish va yozishga o`rgatadi. Ona tili va adabiyotdan bolalarning yosh xususiyatlari va saviyalarini hisobga olgan holda boshlang`ich bilim berishni, shu asosda nutqni boyitish, boshqalar nutqini e`tibor bilan eshita olish hamda kitob o`qishga qiziqish uyg`otishga yo`naltirishi zarur.

Ona tili o`quv dasturining ikki bo`limida sinfdan tashqari o`qish atamasi qo`llangan. Nafaqat 1-4 sinflarda, balki yuqori sinflarda ham sinfdan tashqari o`qish atamasi qo`llangan. Demak, 1-4 sinflarda sinfda o`qish va sinfdan tashqari o`qish darslari uyushtiriladi.

Sinfda o`qish darslarida barcha o`quvchilar o`qituvchi rahbarligida ayni bir asarni o`rganadilar: asar mazmuni, qurilishi, badiiy til vositalari ustida ish olib boradilar

Sinfdan tashqari o`qish darslarda esa o`quvchilar bir mavzuga oid bir necha asarni o`qib o`rganadilar. Sinfdan tashqari o`qishning maqsadi o`qish malakalarini takomillashtirish , kitob tanlay oladigan, muntazam kitob o`qiydigan, o`qigan kitobini to`g`ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalashdir.

Albatta, sinfda o`qish darslarida ham mustaqil o`qish ishlari uyushtiriladi, o`quvchilarda ma`lum ko`nikmalar hosil qilinadi. Biroq sinfdan tashqari o`qish atamasining ma`nosi ancha keng bo`lib, o`quvchilarning mustaqil o`qish ko`nikmalari ayni shu darslarda shakllantirib boriladi.

Boshlang`ich ta’limda sinfda o`qish va sinfdan tashqari o`qish darslari uyg`un holda tashkil etiladi.

Ona tili daralarida bolalarning tafakkur qilish faoliyatini kengaytirishga, ularda erkin fikrlay olish, o’zgalar fikrini anglash, o’z fikrlarini og’zaki va yozma ravishda ravon bayon qila olishga , jamiyat a’zolari bilan erkin muloqotda bo’la olish ko’nikma va malakalarni rivojlantiradi. Ona tili ta’limda yozuv fani emas. Ona tili ta’lim standarti ko’satgichlari bolaning fikrlay olishga, ifodalangan fikrni anglashga va o’z fikrini savodli, mantiqiy izchillika rioya qilingan holda bayon qilaolishga o’rgatish nuqtai nazaridan belgilaydi.

O’qish texnikasi.
O’zgalar fikrini va matn mazmunini anglash.
Fikrini yozma shaklda bayon etish malakasi.

O’qish texnikasi bo’yicha:

Miqdoriy ko’rsatkich, bir daqiqada 80-90 so’zni o’qiy olish.

harflarni to’gri talaffuz etish;

so’zlarni to’g’ri o’qish;

gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va obrazli o’qish;

gapdagi tinish belgilarini talaffuzda aks ettirish;

sanash va ajralaish ohanglarida to’g’ri foydalanish;

so’z urug’ularida rioya qilish;

ilmiy atama va ramzlarni to’g’ri talafuz etish.

Matn mazmunini va o’zgalar fikrini anglash malakasi bo’yicha: Miqdoriy ko’rsatgich, 10 daqiqada 4-5 sahifasi matn o’qish, qauta so’zlab bera olish .

monolik nutqning ravon bo’lishi;

Diktant yozma malakasi:

imlo xatolarga yo’l qo’ymaslik;

ijodiy matnning mantiqiy jihatdan izchanligi;

berilgan izohlarning aniqligi;

lug’atlarning to’g’ri va aniq berilishi.

Boshlang`ich sinflar ona tili dasturi qaysi bo`limlarni o`z ichiga oladi?
O’qish texnikasi bo’yicha miqdoriy ko’rsatkich, bir daqiqada nechta so’zni o’qiy olish kerak?
Matn mazmunini va o’zgalar fikrini anglash malakasi bo’yicha miqdoriy ko’rsatgich, 10 daqiqada necha sahifa matn o’qish, qayta so’zlab bera olish kerak?

Foydalaniladigan asosiy darslik va o`quv qo`llanmalar, elektron ta’lim resurslari hamda qo`shimcha adabiyotlar ro`yxati
Asosiy darslik va o`quv qo`llanmalar

1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.

2. G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o‘qitish metodikasi. –T.: TDPU, 2009. – 70 b.

3. Матчанов С., Ғуломова Х., Юлдашева Ш., А. Нисанбаева. Ана тiлiн оқыту әдістемесі. –T.: ТДПУ, 2013. – 277 б.

Ўзбекистон Республикаси Конститутцияси – Т.: Ўзбекистон, 2017. -46 б.
Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti. –T.: Yangiyo‘l poligraf service, 2010. – 42-46 b.
Uzviylashtirilgan o‘quv dasturi. –T.: Yangiyo‘l poligraf service, 2010. – 46-68 b.
Qosimova Q. “2-sinflarda ona tili darslari”, T. “O‘qituvchi”, 1998 yil.
G‘afforova T., Shodmonov E., Eshturdiyeva G. O‘qish kitobi (1-sinf uchun darslik). – T.: Sharq, 2009. – 127 b.
G‘afforova T., G‘ulomova X. 1-sinfda o‘qish darslari. –T.: Sharq, 2003. – 126 b.
Qosimova K., Fuzailov S., Ne’matova A. Ona tili (2-sinf uchun darslik). –T.:Cho‘lpon, 2013. -127 b.
Fuzailov S., Xudoyberganova M. Ona tili (3-sinf uchun darslik). –T.:O‘qituvchi, 2013. -143 b.
Ikromova R., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Shodmonqulova D. (4-sinf uchun darslik). –T.:O‘qituvchi, 2013. -190 b.

Do’stlaringiz bilan baham:

2-sinf ona tili fanidan “Sifat yasovchi qo’shimchalar” mavzusida dars ishlanma

1. Sifat yasovchi qo’shimchalar. 2. Sifatlarning yozilishi. 3. 315-316-317-118-mashqlar. O’tilgan mavzuni mustahkamlashda ‘Ha yo’q” o’yinidan foydalaniladi. 1.Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so’zlar qanday?, qanaqa? so’rog’iga javob bo’ladimi? Javob: Ha 2. Shaxs va narsaning nomini bildirgan so’zlar qanday?, qancha? so’rog’iga javob bo’ladimi? Javob: Yo’q. 3.Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so’zlar nima qildi? so’rog’iga javob boladimi? Javob: Ha. 4. –ser, be-, -kor sifat yasovchi qo’shimchalarmi? Javob: Yo’q IV. Yangi mavzu bayoni:

bunday sifatlar chziqcha bilan yoziladi:to’ppa-to’g’r,
qo’shib yoziladi: oppoq, qopqora
ajratib yoziladi: to’q qizil, och pushti

V. Mavzuni mustahkamlash: topishmoqlar yod olib, sifatlarni o’zi bo’langan so’z bilan qo’shib yozing. 1.Yer tagida oltin qoziq, u hammaga bo’lar oziq (Sabzi) 2. Pishsa bemaza, pishmasa mazali (Bodring) 3. Uni pishirsang bo’lar shirin osh, pishirmasang bo’lar qip-qizil tosh. (pamidor)

Namuna: oltin qoziq, Tezkor savol-javob: 1. Qanday? , qanaqa? sorog’iga javob bo’lgan so’zlar nimani bildiradi va qaysi so’z turkumiga kiradi? Javob: sifat 2. Maza-ta’m va shaklni bildirgan sifatlarga misol ayting. Javob: nordon, shirin, achchiq; qiyshiq, yumaloq, cho’zinchoq. 3. Belgini kuchaytirib yoki ozaytirib ko’rsatadigan sifatlar qanday yoziladi va ularga misollar ayting. Javob: chziqcha bilan yoziladi: to’ppa-to’g’r , qo’shib yoziladi: oppoq, ajratib yoziladi: to’q qizil, och pushti 4. Sifat yasovchi qo’shimchalar so’zlarga birikishiga qarab qanday qo’shimchalar turiga kiradi? Javob: sifat yasovchi qo’shimchalar qoshilishiga ko’ra old: serhosil, bemaza, hamda so’zlar oxirida: mazali, ishchan , guldor kabi turlarga bo’linadi. Test . 1.Sifat yasovchi qo’shimchalar berilga javobni tanlang. A) -ser, be-, -siz, -li, -chan, -dor, -q B) -kor, -da,-moq C) -chan, -dor, -q,- dan ,-da D) -ser, be-, -siz, -im, imiz 2. Xil-xususiyatni bildirgan sifatlar berilgan javobni toping. A) yoqimli, xushmuomila B) qalin, nordan C) qiyshiq, baland D) mulayim, havorang 3. Qo’shib yoziladigan sifatlarni ko’rsating. A) oppoq, to’q qizil B) qipqizil, ko’m-ko’k C) oppoq D) to’papa-to’g’ri, och pushti 4. So’zlarga oldidan qo’shilgan sifat yasovchi qo’shimchalar berilgan javobni tanlang. A) serhosil, mazali B) beozor, sergul C) ishchan, guldor D)serunum, mazasiz 5. Belgini kuchaytirib ifodalaydigan sifat berigan javobni ko’rsating. A) yam-yashil, qip-qizil B) oppoq, och pushti C) dum-dumaloq, bemaza D) tip-tiniq, quvnoq

VI. Uyga vazifa mavzuni o’qish va 129-betdagi 319-mashqni bajarish.

2 sinf rus tili darslik 2023

Rus tili darslik 2 sinf

1. mashg`ulot: Boshlang‘ich sinf ona tili dasturining tahlili. Amaliy mashg’ulot rеjasi

2-sinf ona tili fanidan “Sifat yasovchi qo’shimchalar” mavzusida dars ishlanma

Related posts: