7. Sınıf Matematik Testleri
21. Tenglamani yeching:
Matematika test 7-sinf I variant
A) –6 B) 6 C) 0 D) yechimi yo`q
4. Agar a= , b = , bo’lsa, algebraik kasrning son qiymatini toping.
A) B) 12 C) D)
5. Agar bo`lsa, a ni toping:
6. Ifodani soddalashtiring: 5у – (4у – (3у – (2у+( у – 1)))).
A) 2y + 1 B) 3y – 1 C) y – 1 D) y + 1
7. Tenglamani yeching: 0 .
A) 6 B) 1,6 C) 1 D) 2
8. Birhadlarni ko’paytiring:
A) 12,5x 11 y 7 B) –12,5x 8 y 7 C) –12,5x 11 y 7 D) 2,5x 11 y 7
9. Ifodani soddalashtiring: .
10.Ifodani soddalashtirib, qiymatini hisoblang:
11. Agar bo`lsa, yig`indini hisoblang.
A) 4 – a B)a – 4 C) a + 4 D) 4
12. Kasrlarni bo’ling:
A) B) C)4a – 5b D)
13. Kasrni qisqartiring:
14. ning qanday qiymatlarida tenglik bajariladi:
15.Ifodaning qiymatini toping: .
16.Ifodaning qiymatini toping: .
А) 8100; B) 9 000; C) 800; D) 1000.
17.Ifodani soddalashtirib, o’zgaruvchiningko’rsatilganqiymatidauning qiymatini toping: ,bunda .
А) 5,7; B) 6,8; C) 5,8 D) 6,7.
18. Tenglamaniyeching:
19. Agar a║b bo‘lsa, x = ?
20. ∆ABC da A ning bissektrissasi AN. bo`lsa, ANC ni toping.
21. Tenglamani yeching:
22. Agar bo’lsa, ni hisoblang.
23.МКР uchburchakda Мсmediana КР tomonning yarmiga teng. МКР uchburchakning M burchagini toping.
24. Burchaklari 2:4:6 kabi nisbatda bo’lgan uchburchakning kichik tomoni 3 ga teng bo’lsa, uning katta tomonini toping.
25.To’g’ri to’rtburchakning to’g’ri burchagi uchidan uning diagonaliga tushirilgan perpendikulyar to’g’ri burchakni 3:1 kabi nisbatda bo’ladi. Shu perpendikulyar bilan boshqa diagonal orasidagi burchakni toping.
Тесты о математике 7-класс (спец)
I вариант
A) 5 B) 3 C) 7 D) 11
2. Найдите значение выражения:
A) 0,5B) 0,25 C) 1 D) 0,75
3. Решите уравнение:
A) –6 B) 6 C) 0 D) не имеет решения
4. Если a = , b = , , то найдите числовое значение алгебраического выражения .
A) B) 12 C) D)
5. Если , то a равно:
6. Упростите выражение: 5у – (4у – (3у – (2у +(у – 1)))).
A) 2y + 1 B) 3y – 1 C) y – 1 D) y + 1
7. Решитьуравнение: 0 .
A) 6 B) 1,6 C) 1 D) 2
8. Найдите произведение одночленов:
A) 12,5x 11 y 7 B) –12,5x 8 y 7 C) –12,5x 11 y 7 D) 2,5x 11 y 7
9. Упростите выражение .
10. Упростите выражение и вычислите результат:
11. Найдите сумму , если
12. Выполните деление:
A) B) C)4a – 5b D)
13. Сократите дробь:
14. При каком значении выполняется равенство
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения .
А) 8100; B) 9 000; С) 800; D) 1000.
17. Упростите выражение и найдите его значение при указанном значении переменной при .
А) 5,7; B) 6,8; С) 5,8 D) 6,7.
18. Решите уравнение
19. Если a║b, то x = ?
20. AN – биссектриса A в ∆ABC. Чему равен ANC, если ?
21. Решите уравнение:
22. Если , то вычислите значение .
23. В треугольнике МКР медиана МС равна половине стороны КР. Найдите угол М треугольника МКР.
24. У треугольника углы относятся как 2:4:6 и меньшая из сторон равна 3. Найдите большую сторону треугольника.
25. Перпендикуляр, опущенный из угла прямоугольника на его диагональ делит этот уголь в отношении 3:1. Найдите угол между этим перпендикуляром и другой диагональю прямоугольника.
Matematika test 7-sinf (ixtisos)
1. Sonli ifodaning qiymatini toping: .
А) 0,97; B) 0,93; c) 9,7; d) 1,07.
2.Agar bo’lsa, ni toping.
А) –0,5; B) -1; c)ma’noga ega emas; d) 1.
3. Tenglamani yeching:
А) 0; B)ildizi yo’q; c) ; d) 44.
4. Uchta sexda 1800 ta ishchi ishlaydi. Вirinchi sexda ikkinchisiga qaraganda 1,2 marta ko’p, uchinchi sexda esa birinchisidan 100 ta ishchiko’p. Uchinchi sexda nechta ishchi ishlaydi?
А) 400; B) 500; c) 600; d) 700.
5.Yuk mashinasi 2 soat da yengil avtomobil 1 soat da bosib o’tgan yo’ldan 20 km ko’p yo’l bosadi. Yengil avtomobilning tezligi yuk mashinasining tezligidan 1,5marta ko’p. Yuk mashinasining tezligini toping.
А) 20 km/soat; B) 30 km/soat; c) 40 km/soat; d) 50 km/soat.
6. Tenglamani yeching: .
А) 9; B) 27; c) 243; d) 81.
7. Ko’phadni standart shaklga keltiring:
A) 4x 2 y – 3,75a 2 b B) 3x 2 y – 2a 2 b C) 3x 2 y + 10a 2 b D) 3x 2 y – 10a 2 b
8. Agar a = –2, b = bo’lsa, ifodaning qiymatini toping.
A) 10 B) 20 C) –1 D) –10
9. Agar P = 6a 2 + 4ab – 5b 2 , Q = 2a 2 – 6ab – 3b 2 bo’lsa, P – Q ni toping.
A) 4a 2 –2ab – 8b 2 B) 4a 2 –10ab – 8b 2 C) 4a 2 +10ab – 2b 2 D) 4a 2 +10ab – 8b 2
10. Kasrni qisqartiring:
11. Agar bo‘lsa, nimaga teng?
A) 4,5B) 6,25 C) 5 D) 4,25
12. Algebraik ifodaning son qiymatini toping: , bunda
13. Kasrni qisqartiring:
A) B) C) D)
14. 50 50 ni 25 25 ga bo‘lsa nima hosil bo‘ladi?
A) 2 2 B)2 25 С) 25 25 D) 100 25
15. Tenglamani yeching:
A) 1 С)2 С) 5 D) 0,2
16.O`ziga qo`shni bo`lgan burchakning 25%i ga teng bo`lgan burchakni toping.
A) 144° B) 30° C) 36° D) 45°
17.Bo`yi 14dm, eni 10dm bo`lgan to`g`ri to`rtburchak shaklidagi tunukadan asosining uzunligi enidan 2 marta katta bo`lgan quti yasash talab qilinadi. Buning uchun tunukaning har bir burchagidan kvadrat kesib olib, qolgan qismini quti ko`rinishida bukish kerak. Quyidagi tenglamalarning qaysi biridan kesib olinadigan kvadratlarning tomonini topish mumkin?
A) 2(14 – x) = 10 – x С)(14 – 2x) = 2(10 – 2x)
С) 14 – 2x = 10 – 2xD) (14 – 2x)(10 – 2x) = 14 10 .
18. ABC uchburchakning A burchagi 50° ga teng bo’lsa, B va C burchaklar bissektrisalari orasidagi burchakni toping.
A) 75° B) 55° C) 115° D) 130°
19. Agar a║bbo‘lsa, x = ?, y = ?
20. Umumiy tomoni BC bo`lgan ∆ABC va ∆DBC uchburchaklar berilgan. AC BD, AB=AC, BAC= BCD=70° bo`lsa, CBD ni toping?
21. Tenglamani yeching:
23. Perimetri 44 ga teng bo’lgan uchburchakning bissektrisasi uni perimetrlari 36 va 24 bo’lgan uchburchaklarga ajratadi. Berilgan uchburchakning shu bissektrisasini toping.
24.To’g’ri burchakli uchburchakda С to’g’ri burchak, В burchak 27 о ga teng, СD – balandlik, СК – АСВ burchakning bissektrisasi. DСК burchakni toping.
25.МРКuchburchakning Р burchagi K burchagining 60% initashkilqiladi, burchak Мesa P burchakdan 4 о katta. Рburchakni toping.
Математика для специализированных школ
Тесты 7 класс
II вариант.
1.Найдите значение числового выражения .
А) 0,97; B) 0,93; С) 9,7; D) 1,07.
2.Пусть . Найдите .
А) –0,5; B) -1; С) выражение не имеет смысла; D) 1.
3. Решите уравнение
А) 0; B) корней нет; С) ; D) 44.
4. В трех цехах 1800 рабочих. В первом цехе рабочих в 1,2 раза больше, чем во втором, а в третьем – на 100 человек больше, чем в первом. Сколько рабочих в третьем цехе?
А) 400; B) 500; С) 600; D) 700.
5. За 2 часа грузовик проезжает на 20 км больше, чем легковой автомобиль за 1 час. Скорость легкового автомобиля в 1,5 раза больше скорости грузовика. Определите скорость грузовика.
А) 20 км/ч; B) 30 км/ч; С) 40 км/ч; D) 50 км/ч.
6. Решите уравнение .
А) 9; B) 27; С) 243; D) 81.
7. Приведите многочлен в стандартный вид:
A) 4x 2 y – 3,75a 2 b B) 3x 2 y – 2a 2 b C) 3x 2 y + 10a 2 b D) 3x 2 y – 10a 2 b
8. Упростите выражение и найдите его числовое значение при a = –2, b = .
A) 10 B) 20 C) –1 D) –10
9. Если P = 6a 2 + 4ab– 5b 2 , Q = 2a 2 – 6ab – 3b 2 , то найдите разность P – Q.
A) 4a 2 –2ab – 8b 2 B) 4a 2 –10ab – 8b 2 C) 4a 2 +10ab – 2b 2 D) 4a 2 +10ab – 8b 2
10. Сократите дробь:
11. Чему равен , при ?
A) 4,5 B) 6,25 C) 5 D) 4,25
12. Найдите числовое значение алгебраического выражения при
13. Сократите дробь:
A) 1 С)2 С) 5 D) 0,2
16. Найдите угол равный 25 процентам смежного угла.
A) 144° B) 30° C) 36° D) 45°
17. Из прямоугольного листа жести, длина которого 14 дм, а ширина 10 дм, требуется сделать коробку, длина основания которой в два раза больше ширины. Для этого из каждого угла листа вырезают квадрат и после этого сгибают оставшуюся часть в коробку. Из какого уравнения может быть найдена сторона вырезаемых квадратов?
A) 2(14 – x) = 10 – x С)(14 – 2x) = 2(10 – 2x)
С) 14 – 2x = 10 – 2xD) (14 – 2x)(10 – 2x) = 14 10 .
18. Угол при вершине А треугольника ABC равен 50°. Найдите угол между биссектрисами углов B и C.
A) 75° B) 55° C) 115° D) 130°
19. Если a║b, то x = ?, y = ?
20. Даны ∆ABC и ∆DBC, с общей стороной BC. Чему равен CBD, если AC BD, AB=AC, BAC= BCD=70°?
21. Решите уравнение
23. Биссектриса треугольника с периметром 44 делит его на два треугольника с периметрами 36 и 24. Найдите длину этой биссектрисы.
24. В прямоугольном треугольнике АВС угол С – прямой, угол В равен 27 о , СД – высота, СК – биссектриса угла АСВ. Найти угол ДСК.
25. В треугольнике МРК угол Р составляет 60% угла К, а угол М на 4 о больше угла Р. Найдите угол Р.
Matematikatest 8-sinf
1. Soddalashtiring:
A) –1 B) 3 C) D)
2. Agar 5 ≤ x ≤ 9 va 4 ≤ y ≤ 11 bo’lsa, ifodaning eng katta qiymatini toping.
A) 9,125 B) 7,25 C) 6 D) 15,25
3. Agar x – y = 2 va xy = 4 bo’lsa, x 3 y + xy 3 ni hisoblang.
A) 16 B) –16 C) 48 D) 72
4. Hisoblang:
А) 6 С) 24 С) 2 D) 18
А) a 2 bo’ladi?
16. Balandligi 52 m bo’lgan minora ma’lum bir joydagi nuqtadan 60° li burchak ostida ko’rinmoqda. Bu nuqtadan minoraning asosigacha bo’lgan masofa taqriban necha m bo’lishi mumkin?
А) 60 mС) 52 mС) 30 m D) 90 m
17. ABCuchburchakda AD = DC bo’lsa, ABD va CBD uchburchaklarning yuzlari S1 va S2 ni taqqoslang.
A) S1> S2С) S1 2 ga teng.To’g’ri to’rtburchakning tomonlarini toping.
А) 5 sm va 8 sm; B) 4 sm va 8 sm; c) 4 sm va 10 sm; d) 2 sm va 12 sm.
19.Rombning bir burchagi 150 о , balandligi esa 3,5 sm. Rombning perimetrini toping.
20.To’g’ri to’rtburchak diagonallari hosil qilgan burchaklardan biri 120 о ga, kichik tomoni esa 9 sm ga teng. To’g’ri to’rtburchak diagonalini toping.
21.Uchburchakning o’rta chizig’i uning asosidan 3,6 sm kichik. Uchburchakning o’rta chizig’ini toping.
22.Trapetsiyaning asoslaridan biri 25 dm, o’rta chizig’I esa 30 dm. Trapetsiyaning ikkinchi asos iuzunligini toping.
23. ABCD parallelogrammda AC = 10 sm, BD = 8 sm, BOC uchburchakning perimetri 16 sm, bunda O – AC va BD diagonallar kesishgan nuqta. AD tomon uzunligini toping.
24. ABC to’g’ri burchakli uchburchakda AB gipotenuza, AM va BN bissektrisalar. Agar AB = 16 va AM 2 + BN 2 = 320 bo’lsa, MN ning uzunligini toping.
25. Kasrning maxrajini irratsionallikdan qutqaring:
Тестыоматематике 8-класс (спец)
2. Найдите наибольшее значение выражения ,
если 5 ≤ x ≤ 9 и 4 ≤ y ≤ 11.
A) 9,125 B) 7,25 C) 6 D) 15,25
3. Вычислите x 3 y + xy 3 , если x – y = 2 и xy = 4 .
A) 16 B) –16 C) 48 D) 72
4. Упростите выражение:
А) 6 С) 24 С) 2 D) 18
5. Сравните числа : , ,
А) a 2 B) см 2 C) π см 2 D) 2π см 2
16. Башня высотой 52 м видна с некоторой точки под углом в 60 0 . Примерно скольким метрам равно расстояние от этой точки до основания башни?
А) 60 м С) 52 м С) 30 м D) 90 м
17. Сравните площади S1 и S2 треугольников ABD и CBD , если в треугольнике ABC AD = DC.
A) S1>S2 С) S1 2 . Найдите стороны прямоугольника.
А) 5 см и 8 см; B) 4 см и 8 см; С) 4 см и 10 см; D) 2 см и 12 см.
19. Один из углов ромба равен 150 о , а его высота равна 3,5 см. Найдите периметр ромба.
20. В прямоугольнике один из углов, образованных диагоналями равен 120 о , а меньшая сторона прямоугольника равна 9 см. Найдите диагональ прямоугольника.
21. Средняя линия треугольника на 3,6 см меньше основания треугольника. Найдите среднюю линию треугольника.
22. Одно из оснований трапеции равно 25 дм, а средняя линия – 30 дм. Найдите длину другого основания трапеции.
23. В параллелограмме ABCD стороны AC = 10 см, BD = 8 см. Периметр треугольника BOC равен 16 см, O – точка пересечения диагоналей AC va BD. Найдите длину стороны AD.
24. В прямоугольном треугольнике ABC AB гипотенуза, AM и BN биссектриссы. Найдите длину MN , если AB = 16 и AM 2 + BN 2 = 320 .
25. Исключить иррациональность из знаменателя:
Ixtisoslashgan maktablar uchun
Testlar 8 sinf
2- variant
1. Ikkita ketma-ket natural sonlarning ko’paytmasi 182ga teng. Bu onlarningyig’ indisini toping.
А) 27; B) 36; c) 24; d) 42.
2. Kvadratning diagonali 6sm. Kvadratning yuzini toping.
А) 12 sm 2 ; B) 36 sm 2 ; c) 18 sm 2 ; d) 24 sm 2 .
3.To’g’ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi bir katetidan 5 sm, ikkinchi katetidan 10 sm uzun. Gipotenuza uzunligini toping.
А) 25 sm; B) 20 sm; c) 15 sm; d) 30 sm.
4. Мotorliqayiqko’lda 10 kmvaoqimgaqarshi 4 kmyo’lbosdi. Ubutunyo’lga 1 soatsarfladi.Oqimningtezligi 3km/soatbo’lsa, qayiqningo’ztezligini toping.
А) 15 km/soatyoki 2 km/soat; B) 15 km/soat; c) 30km/soat;
d)to’g’rijavobyo’q.
5. Sonlarni taqqoslang: , ,
А)a 2 + 3(х – 2) = 46
A) –1; 4 B)–4; 1 C) 1; 4 D) –14; 11
8. x 2 + 2x – 5 = 0 tenglamaning ildizlari x1 va x2 bo‘lsa , nimaga teng?
A) 2,8 B) –1,2 C) –2,8 D) 1,2
9. tenglama ildizlarining ko’paytmasini toping.
A) –48 B) –16 C) –9 D) 144
10. Tengsizlikning eng katta butun yechimini toping:
A) 3 С)– 3 С) – 4 D) – 5
11. tengsizliklar sistemasi nechta butun yechimga ega?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
12.Tengsizliklar sistemasini yeching:
A) (1,4;,25) B) [2,1;3,5] C)(1,5;3) D) (2,1;3,5]
14.Tengsizliklarsistemasiniqanoatlantiruvchibarchabutunsonlarni toping.
А) 0; B) 1; c) 0; 1; d) 1; 2.
15 ning qanday qiymatlarida va kasrlar yig’indis 2 dan katta.
16.Hisoblang: .
17.Ko’paytmasi 224 gatengbo’lganikkitaketma-ketjuftsonlaryig’indisini toping.
18. ABCD to’g’ri burchakli trapetsiyada AB II CD, AB = BC = 13 sm, CD = 8 sm bo’lsa, shu trapetsiyaning yuzini toping.
A) 52 sm 2 B) 63 sm 2 C) 104 sm 2 D) 126 sm 2
19. Tenglamalar sistemasini yeching:
20. Tengsizlikni yeching:
21. Tenglamani yeching:
22. ABCD kvadratning AB tomonidan E nuqta shunday tanlab olindiki, u AB tomonni A uchidan boshlab 5:7 kabi nisbatda bo’ladi. Agar DE = 26 sm bo’lsa, kvadratning perimetrini toping.
23.Parallelogrammning tomonlari 35 sm va 20 sm. Birinchi tomoniga tushirilgan balandlik uzunligi 10 sm. Ikkinchi tomoniga tushirilgan balandlik uzunligini toping.
24.Rombning perimetri 68 sm, diagonallaridan biri 30 sm. Rombning ikkinchi diagonali uzunligini toping.
25.Uchburchakning tomonlaridan biri sm, uning qarshisidagi burchak 60 о ga teng. Uchburchak katashqi chizilganay lanaradiusini toping.
Для специализированных школ
Тесты 8 класс
II вариант.
1. Произведение двух последовательных натуральных чисел равно 182. Найдите сумму этих чисел.
А) 27; B) 36; С) 24; D) 42.
2. Диагональ квадрата равна 6 см. Найдите площадь квадрата.
А) 12 см 2 ; B) 36 см 2 ; С) 18 см 2 ; D) 24 см 2 .
3. В прямоугольном треугольнике гипотенуза на 5 см больше одного катета и на 10 см больше другого. Найдите гипотенузу.
А) 25 см; B) 20 см; С) 15 см; D) 30 см.
4. Моторная лодка прошла 10 км по озеру и 4 км против течения реки, затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 3 км/час.
А) 15 км/ час или 2 км/час; B) 15 км/ час ; С) 30км/ час;
D) правильного ответа нет.
5. Сравните числа: , ,
А)a 2 + 3(х – 2) = 46
A) –1; 4 B)–4; 1 C) 1; 4 D) –14; 11
8. Если x1 и x2 корни уравнения x 2 + 2x – 5 = 0 , то найдите .
A) 2,8 B) –1,2 C) –2,8 D) 1,2
9. Найдите произведение корней уравнения .
A) –48 B) –16 C) –9 D) 144
10. Найдите наибольшее целое значение неравенства:
A) 3 С)– 3 С) – 4 D) – 5
11. Сколько целых значений системы неравенств: ?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
12.Решите систему неравенств:
A) (1,4;,25) B) [2,1;3,5] C)(1,5;3) D) (2,1;3,5]
14. Найдите все целые числа, удовлетворяющие системе неравенств
А) 0; B) 1; С) 0; 1; D) 1; 2.
15. . При каких значениях сумма дробей и больше 2.
16. Вычислите .
17. Найдите сумму двух последовательных четных чисел, произведение которых равно 224.
18. Если в прямоугольной трапеции ABCD – ABIICD, AB = BC = 13 см, CD = 8 см , то найдите площадь этой трапеции.
A) 52 см 2 B) 63 см 2 C) 104 см 2 D) 126 см 2
19. Решите систему уравнений:
20. Решите неравенство:
21. Решите уравнение:
22. Точка Е отмеченная на стороне АВ квадрата ABCD делит эту сторону на части в соотношении 5:7 начиная от точки А. Найдите периметр квадрата , если DE = 26 см .
23. Стороны параллелограмма равны 35 см и 20 см. Длина высоты, опущенной на первую сторону, равна 10 см. Найти длину высоты, опущенной на вторую сторону.
24. Периметр ромба 68 см, а одна из диагоналей равна 30 см. Найдите длину другой диагонали ромба.
25.В треугольнике одна из сторон равна см, а противоположный угол равен 60 о . Найдите радиус окружности, описанной около треугольника.
Do’stlaringiz bilan baham:
Ma’lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2023
ma’muriyatiga murojaat qiling
7. Sınıf Matematik Testleri
7. Sınıf Matematik testleri kaliteli ve orijinal sorularla okuldaki derslerinizde ve sınavlara hazırlıkta sizlere yardımcı olacak. 7. sınıf matematik testi ihtiyacınızı karşılamak için testlerimizi pdf formatında ücretsiz olarak indirip çözebilirsiniz.
Yaprak testlerimiz 2022-2023 eğitim – öğretim yılı güncel müfredata ve kazanımlara uygundur. Aşağıdaki listeden konu başlığına tıklayarak içeriğe ulaşabilirsiniz.
1. ÜNİTE TESTLERİ
Tam Sayılarla İşlemler Testi
- 7. Sınıf Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi Testi
- 7. Sınıf Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi Testi
- 7. Sınıf Tam Sayı Problemleri Testi
- 7. Sınıf Üslü İfadeler Testi
2. ÜNİTE TESTLERİ
Rasyonel Sayılar Testi
- 7. Sınıf Rasyonel Sayıları Tanıma ve Sayı Doğrusunda Gösterme Testi
- 7. Sınıf Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi Testi
- 7. Sınıf Rasyonel Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama Testi
Rasyonel Sayılarla İşlemler Testi
- 7. Sınıf Rasyonel Sayılarla Dört İşlem Testi
- 7. Sınıf Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler ve Problemler Testi
3. ÜNİTE TESTLERİ
Cebirsel İfadeler Testi
- 7. Sınıf Cebirsel İfadelerle İşlemler Testi
- 7. Sınıf Örüntüler ve İlişkiler Testi
Eşitlik ve Denklem Testi
- 7. Sınıf Denklemler Testi
- 7. Sınıf Denklem Problemleri Testi
4. ÜNİTE TESTLERİ
Oran ve Orantı Testi
- 7. Sınıf Oran Orantı Testi
- 7. Sınıf Oran Orantı Problemleri Testi
Yüzdeler Testi
5. ÜNİTE TESTLERİ
Doğrular ve Açılar Testi
- 7. Sınıf Açıortay Testi
- 7. Sınıf Doğrular ve Açılar Testi
Çokgenler Testi
- 7. Sınıf Çokgenler Testi
- 7. Sınıf Dörtgenler ve Dörtgende Açılar Testi
- 7. Sınıf Dörtgenlerde Alan Testi
Çember ve Daire Testi
- 7. Sınıf Çemberde Açılar ve Uzunluk Testi
- 7. Sınıf Daire ve Daire Diliminin Alanı Testi
6. ÜNİTE TESTLERİ
Veri İşleme Testi
- 7. Sınıf Ortalama, Ortanca, Tepe Değer Testi
- 7. Sınıf Grafikler Testi