Таълим / Образование

У электронным дадатку да вучэбнага дапаможніка выкарыстоўваюцца наступныя ўмоўныя абазначэнні:

Informatika 8 sinf darslik

Электронное приложение к учебному пособию

Інфарматыка. 8 клас

Электронны дадатак да вучэбнага дапаможніка

СОДEРЖАНИЕ
Глава 1. Тэхналогія апрацоўкі аўдыя- і відэаінфармацыі
Глава 1. Технология обработки аудио- и видеоинформации

• 1.1. Аўдыя- і відэафайлы
• 1.1. Аудио- и видеофайлы
• 1.2. Праграмныя сродкі запісу і прайгравання
• 1.2. Программные средства записи и воспроизведения
• 1.3. Фарматы аўдыяфайлаў
• 1.3. Форматы аудиофайлов
• 1.4. Фарматы відэафайлаў
• 1.4. Форматы видеофайлов

• 2.1. Рэдагаванне і канвертацыя
• 2.1. Редактирование и конвертация
• 2.2. Загрузка і прайграванне гуказапісу ў аўдыярэдактары
• 2.2. Загрузка и воспроизведение звукозаписи в аудиоредакторе
• 2.3. Вылучэнне фрагмента гуказапісу
• 2.3. Выделение фрагмента звукозаписи
• 2.4. Абразанне фрагмента гуказапісу і выкарыстанне эфекту
• 2.4. Обрезка фрагмента звукозаписи и применение эффекта
• 2.5. Захаванне аўдыяфайла
• 2.5. Сохранение аудиофайла

• 3.1. Асноўныя задачы рэдагавання
• 3.1. Основные задачи редактирования
• 3.2. Алгарытм знаходжання дакладнага адліку
• 3.2. Алгоритм нахождения точного отсчета
• 3.3. Асноўныя аперацыі рэдагавання
• 3.3. Основные операции редактирования

• 4.1. Відэамантаж і канвертацыя
• 4.1. Видеомонтаж и конвертация
• 4.2. Асноўныя аперацыі відэамантажу
• 4.2. Основные операции видеомонтажа
• 4.3. Загрузка, дзяленне і абразанне відэафрагментаў
• 4.3. Загрузка, деление и обрезка видеофрагментов
• 4.4. Стварэнне відэафільма з фрагментаў
• 4.4. Создание видеофильма из фрагментов
• 4.5. Захаванне відэафільма
• 4.5. Сохранение видеофильма

• 5.1. Стварэнне тэкставых кліпаў
• 5.1. Создание текстовых клипов
• 5.2. Устаўка і накладанне тэкставых кліпаў
• 5.2. Вставка и наложение текстовых клипов
• 5.3. Відэапераходы паміж кліпамі
• 5.3. Видеопереходы между клипами
• 5.4. Дабаўленне і настройка фанаграмы
• 5.4. Добавление и настройка фонограммы

Глава 2. Асновы анімацыі
Глава 2. Основы анимациии

• 6.1. Анімацыя. Віды анімацыі
• 6.1. Анимация. Виды анимации
• 6.2. Рэдактар Flash
• 6.2. Редактор Flash

• 7.1. Стварэнне відарысаў
• 7.1. Создание изображений
• 7.2. Рэдагаванне відарысаў
• 7.2. Редактирование изображений

• 8.1. Работа са слаямі
• 8.1. Работа со слоями
• 8.2. Бібліятэка аб’ектаў
• 8.2. Библиотека объектов
• 8.3. Імпарт і выкарыстанне аб’ектаў
• 8.3. Импорт и использование объектов

• 10.1. Прамалінейны рухў
• 10.1. Прямолинейное движение
• 10.2. Рух па траекторыі
• 10.2. Движение по траектории

Глава 3. Асновы алгарытмізацыі і праграміравання
Глава 3. Основы алгоритмизации и программирования

• 13.1. Алгарытм і алгарытмічныя канструкцыі
• 13.1. Алгоритм и алгоритмические конструкции
• 13.2. Алгарытмічная канструкцыя паслядоўнасць
• 13.2. Алгоритмическая конструкция следование

• 14.1. Асновы работы з графікай
• 14.1. Основы работы с графикой
• 14.2. Работа з даведачнай сістэмай асяроддзя праграміравання PascalABC
• 14.2. Работа со справочной системой среды программирования PascalABC
• 14.3. Асноўныя графічныя прымітывы
• 14.3. Основные графические примитивы
• 14.4. Работа з пяром і пэндзлем
• 14.4. Работа с Пером и Кистью

• 15.1. Лагічны тып даных
• 15.1. Логический тип данных
• 15.2. Састаўныя ўмовы
• 15.2. Составные условия

• 16.1. Запіс аператара галінавання
• 16.1. Запись оператора ветвления
• 16.2. Рашэнне задач з выкарыстаннем аператара галінавання
• 16.2. Решение задач с использованием оператора ветвления

• 17.1. Аператар цыкла з перадумовай
• 17.1. Оператор цикла с предусловием
• 17.2. Аператар цыкла з параметрам
• 17.2. Оператор цикла с параметром
• 17.3. Рашэнне задач з выкарыстаннем аператара цыкла
• 17.3. Решение задач с использованием оператора цикла

• 18.1. Разлікі ў графічных пабудовах
• 18.1. Расчеты в графических построениях
• 18.2. Выкарыстанне дапаможных алгарытмаў
• 18.2. Использование вспомогательных алгоритмов

• 19.1. Выкарыстанне лікавых паслядоўнасцей
• 19.1. Использование числовых последовательностей
• 19.2. Знаходжанне сумы элементаў лікавай паслядоўнасці
• 19.2. Нахождение суммы элементов числовой последовательности
• 19.3. Узвядзенне ліку ў ступень
• 19.3. Возведение числа в степеньи
• 19.4. Пабудова табліцы значэнняў функцыі
• 19.4. Построение таблицы значений функции
• 19.5. Вылучэнне лічбаў з ліку
• 19.5. Выделение цифр из числа
• 19.6. Найбольшы агульны дзельнік двух лікаў
• 19.6. Наибольший общий делитель двух чисел

Глава 4. Тэхналогія апрацоўкі тэкставых дакументаў
Глава 4. Технология обработки текстовых документов

• 20.1. Пошук і замена ў тэксце
• 20.1. Поиск и замена в тексте
• 20.2. Праверка правапісу
• 20.2. Проверка правописания

• 21.1. Стварэнне і фармаціраванне спісаў
• 21.1. Создание и форматирование списков
• 21.2. Калонкі ў тэкставым дакуменце
• 21.2. Колонки в текстовом документе

• 22.1. Стварэнне табліц
• 22.1. Создание таблиц
• 22.2. Фармаціраванне табліц
• 22.2. Форматирование таблиц

• 23.1. Устаўка і размяшчэнне сімвалаў у тэкставым дакуменце
• 23.1. Вставка и размещение символов в текстовом документе
• 23.2. Стварэнне і рэдагаванне формул
• 23.2. Создание и редактирование формул

• 24.1. Устаўка рысункаў
• 24.1. Вставка рисунков
• 24.2. Устаўка аб’ектаў WordArt і SmartArt
• 24.2. Вставка объектов WordArt и SmartArt
• 24.3. Фармаціраванне аб’ектаў
• 24.3. Форматирование объектов

• 25.1. Паняцце стылю
• 25.1. Понятие стиля
• 25.2. Стылёвае афармленне загалоўкаў
• 25.2. Стилевое оформление заголовков
• 25.3. Генерацыя зместу
• 25.3. Генерация оглавления

• 26.1. Параметры старонкі
• 26.1. Параметры страницы
• 26.2. Калонтытулы
• 26.2. Колонтитулы
• 26.3. Падрыхтоўка дакумента да друку
• 26.3. Подготовка документа к печати

Приложение

• Элементы интерфейса видеоредактора VideoPad
• Элементы интерфейса видеоконвертера Convertilla

• Элементы інтэрфейса відэарэдактара VideoPad
• Элементы інтэрфейса відэаканвертара Convertilla

• Стартовая страница

• Стартавая старонка

• Некоторые графические примитивы
• Стили пера (Pen)
• Стили кисти (Brush)
• Некоторые стили штриховки кисти (HatchStyle)
• Отладка программ в среде PascalABC

• Некаторыя графічныя прымітывы
• Стылі пяра (Pen)
• Стылі пэндзля (Brush)
• Некаторыя стылі штрыхоўкі пэндзля (HatchStyle)
• Наладка праграм у асяроддзі PascalABC

• Создание списков
• Параметры WordArt
• Вкладка Вставка
• Вкладка Работа с таблицами
• Вкладка Работа с таблицами
• Параметры SmartArt
• Вкладка Работа с колонтитулами

• Стварэнне спісаў
• Параметры WordArt
• Укладка Вставка
• Укладка Работа с таблицами
• Укладка Работа с таблицами
• Параметры SmartArt
• Укладка Работа с колонтитулами

Материал учебного пособия разделен на две колонки. Цвет фона поможет вам разобраться в назначении размещенной на этом фоне информации:

Матэрыял кожнага параграфа падзелены на дзве калонкі. Колер фону дапаможа вам разабрацца ў прызначэнні размешчанай на гэтым фоне інфармацыі:

— основные материалы, обязательные для изучения;
— примеры, иллюстрирующие основные материалы;
— определения основных понятий;
— исторические сведения, интересные факты.
— асноўныя матэрыялы, абавязковыя для вывучэння;
— прыклады, якія ілюструюць асноўныя матэрыялы;
— азначэнні асноўных паняццяў;
— гістарычныя звесткі, цікавыя факты.

В учебном пособии используются следующие условные обозначения:

— раздел «Упражнения» содержит задания, при выполнении которых используется компьютер;
— раздел «Упражнения» содержит задания для выполнения в тетради;

— раздел «Упражнения» содержит задания, при выполнении которых может быть использована информация, размещенная на Национальном образовательном портале;

У электронным дадатку да вучэбнага дапаможніка выкарыстоўваюцца наступныя ўмоўныя абазначэнні:

— раздзел «Практыкаванні» змяшчае заданні, пры выкананні якіх выкарыстоўваецца камп’ютар;
— раздзел «Практыкаванні» змяшчае заданні для выканання ў сшытку;

— раздзел «Практыкаванні» змяшчае заданні, пры выкананні якіх можа быць выкарыстана інфармацыя, размешчаная на Нацыянальным адукацыйным партале;

* — задание или пример для любознательных.

Некоторые термины в тексте подсвечиваются серым цветом, например: При наведении на них курсора появляется всплывающее окно с определением:

Все изображения, которые находятся в приложении, при нажатии на них правой клавишей мыши увеличиваются. Для того чтобы вернуться к материалам параграфа, нужно нажать на изображение еще раз.

* — заданне або прыклад для дапытлівых.

Некаторыя тэрміны ў тэксце падсвечваюцца шэрым колерам, напрыклад: Пры навядзенні на іх курсора з’яўляецца ўсплываючае акно з азначэннем:

Усе малюнкі, якія знаходзяцца ў электронным дадатку, пры націсканні на іх правай клавішай мышы павялічваюцца. Для таго каб вярнуцца да матэрыялаў параграфа, трэба націснуць на відарыс яшчэ раз.

Таълим / Образование

На этой странице вы можете скачать электронную версию новых учебников и учебных пособий по информатике на 2020-2021 учебный год.

Дорогие ученики! Теперь вы имеете возможность изучать предмет «Информатика и информационные технологии» по учебникам нового поколения, и мы надеемся, что данная книга будет спутником в достижении цели. Ведь с развитием научно-технических и информационно-технологических аспектов параллельно меняются и новые подходы к обучению наукам, связанным с ними.

Возможно, этот учебник станет начальным шагом в достижении вашей цели в изучении информационных технологий и позволит получить навыки работы с компьютером, с которыми вы ознакомитесь на практических занятиях.

Учебник по информатике 5 класс

Учебник по информатике (5 класс) Скачать

Учебник по информатике 8 класс

Учебник по информатике (8 класс)Скачать

Учебник по информатике 9 класс