Matematika 4 sinf darslik pdf
Siz bu yerdan o’quvchilarni matematikadan fan olimpiadalariga tayyorlash uchun kerakli manbalardan A.Qo’chqorov va Sh.Ismoilovovning «Mantiqiy masalalar» nomli qo’llanmasini elektron variantini ko’chirib olishingiz mumkin.
5-sinf matematika darslik pdf скачать — Рейтинг сайтов по тематике
Готовые домашние задания по математике от автора Виленкин, вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Заходите!
Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 10
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #8,213,611 Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 0
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #9,050,102 Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 10
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #133,756 Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 0
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 10
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 0
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #22,857,202 Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 0
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #9,293,634 Google PageRank: 0 из 10
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Рейтинг Alexa: #7,605,286 Google PageRank: 0 из 10 Яндекс ТИЦ: 0
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
Google PageRank: 0 из 10
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
На нашем сайте Вы можете скачать бесплатно internet-мессенджеры icq, qip, jimm, skype, а также IRC клиенты и многое другое! Будьте всегда на связи и общайтесь без границ!
0 / 5.0 оценка (Голосов: 0 )
На этом сайте Вы можете скачать аим, скачать wh для cs 1.6, скачать aim, скачать аим для кс 1.6, скачать аим для кс, wh для cs 1.6 скачать бесплатно, а также Вы узнаете что делать если сломали кс.
Рейтинг Alexa: #11,438,245 Google PageRank: 1 из 10
Похожие тематики
- 5-sinf matematika darslik 2020 pdf скачать
- 5-sinf matematika darslik 2007 pdf скачать
- 5 sinf matematika darslik 2017 pdf скачать
Динамика популярности – 5-sinf matematika darslik pdf скачать
Google Тренды это диаграмма для отслеживания сезонности ключевых слов. Этот график позволяет лучше понять сезонное изменение полулярности запросов по определенной тематике.
Значения приведены относительно максимума, который принят за 100. Чтобы увидеть более подробную информацию о количестве запросов в определенный момент времени, наведите указатель на график.
Все товарные знаки и торговые марки являются собственностью их владельцев и используются здесь исключительно в целях идентификации.
Matematika 4 sinf darslik pdf
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan darslik. Toshkent – 2010-yil. Muallif: B.Haydarov.
.djvu Geometriya 8 – sinf Document 15 Jan 2020
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8-sinfi uchun O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan darslik. Toshkent – 2010-yil. Muallif: A.Rahimqoriyev.
.pdf Geometriya 7 – sinf PDF 15 Jan 2020
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan darslik. Toshkent – 2017-yil.
.pdf Matematik induksiya metodi PDF 15 Jan 2020
Siz bu yerdan o’quvchilarni matematikadan fan olimpiadalariga tayyorlashda juda kerak bo’ladigan B.Abdurahmonovning «Matematika induksiya metodi» qo’llanmasini elektron variantini ko’chirib olishingiz mumkin.
.pdf Mantiqiy masalalar PDF 15 Jan 2020
Siz bu yerdan o’quvchilarni matematikadan fan olimpiadalariga tayyorlash uchun kerakli manbalardan A.Qo’chqorov va Sh.Ismoilovovning «Mantiqiy masalalar» nomli qo’llanmasini elektron variantini ko’chirib olishingiz mumkin.
.djvu Matematika 5 – sinf Document 15 Jan 2020
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan darslik. Toshkent – 2011-yil. Muallif: B.Haydarov.
.djvu Algebra 9 – sinf Document 15 Jan 2020
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan darslik. Toshkent – 2011-yil. Muallif: Sh. Alimov.
4-sinf uchun 2020-2021-O’quv yili
Matematika fani insonning intellektini, diqqatini rivojlantiradi, ko‘zlangan maqsadga erishish uchun qat’iyat va irodani tarbiyalaydi, algoritmik tarzdagi tartib-intizomlilikni ta’minlaydi va tafakkurini kengaytiradi. Matematika olamni bilishning asosi bo‘lib, tevarak-atrofdagi voqea va hodisalarning o‘ziga xos qonuniyatlarini ochib berish, ishlab chiqarish, fan-texnika va texnologiyaning rivojlanishida muhim ahamiyatga ega.
Boshlang‘ich ta’limning Matematika fani o‘quv dasturi o‘quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan Davlat ta’lim standarti talablaridan kelib chiqib tuzildi.
Boshlang‘ich ta’limda matematika fanini o‘qitishning asosiy maqsadi:
o‘quvchilarda kundalik faoliyatda qo‘llash, fanlarni o‘rganish va ta’lim olishni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan matematik bilim va ko‘nikmalar tizimini shakllantirish va rivojlantirish;
jadal taraqqiy etayotgan jamiyatda muvaffaqiyatli faoliyat yurita oladigan, aniq va ravshan, tanqidiy hamda mantiqiy fikrlay oladigan shaxsni shakllantirish;
milliy, ma’naviy va madaniy merosni qadrlash, tabiiy-moddiy resurslardan oqilona foydalanish va asrab-avaylash, matematik madaniyatni umumbashariy madaniyatning tarkibiy qismi sifatida tarbiyalashdan iborat.
Boshlang‘ich ta’limda matematika fanini o‘qitishning asosiy vazifalari:
o‘quvchilar tomonidan matematik tushunchalar, xossalar, shakllar, usullar va algoritmlar haqidagi bilim, ko‘nikmalar egallanishini ta’minlash;
inson kamoloti va jamiyat taraqqiyotida matematikaning ahamiyatini anglash, ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar, kundalik hayotda matematik bilim va ko‘nikmalarni muvaffaqiyatli qo‘llashga o‘rgatish;
o‘quvchilarning individual xususiyatlarini rivojlantirgan holda, mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarini shakllantirish;
fanlar integratsiyasini inobatga olgan holda o‘quvchilarda, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni, kreativlikni shakllantirish hamda ongli ravishda kasb tanlashga yo‘naltirishdan iborat.
Amaliy-tajriba va sinov mashqlarida matematika darslarda kundalik faoliyatda shaxsiy, oilaviy va iqtisodiy vaziyatlarga, jumladan, tejamkorlikka, mehnatni yengillashtirishga va unumdorligini oshirishga, savdo-sotiq bilan bog‘liq bo‘lgan masalalar yechilishi lozim.
Ushbu o‘quv dasturida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar kiritilgan.
Shuningdek, me’yoriy hujjatlarni yuritishda tayanch va fanga oid kompetensiyalar quyidagicha yozilishi tavsiya qilinadi:
- TK1 – kommunikativ kompetensiya
- TK2 – axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi
- TK3 – o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi
- TK4 – ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
- TK5 – milliy va umummadaniy kompetensiya
- TK6 – matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi
- FK1 – matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya
- FK2- kognetiv kompetensiya
Kommunikativ kompetensiya: A1 matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish;
matematik qoidalarni yoddan ayta olish.
matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish, tegishli munosabat bildira olish.
A1+ matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish, mazmunini aytib bera olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
A1 tavsiya etilgan media manbalardan axborotni izlab topa olish, zarur bo‘lsa uni boshqa ko‘rinishlarga (matn, jadval, sxema va h.k.) o‘tkaza olish;
diagrammalar, jadvallar, chizmalar ko‘rinishida berilgan statistik ma’lumotlarga asoslanib, turli obyekt va hodisalarni taqqoslay olish.uchta sonning o‘rta arifmetigini topa olish.
axborotlarni statistik ma’lumotlar ko‘rinishlarning bir turidan boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish.
A1+ media manbalardan axborotni izlab topa olish, zarur bo‘lsa uni boshqa ko‘rinishlarga (matn, jadval, sxema va h.k.) o‘tkaza olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
A1 o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish;
masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;