Matematika, 5 sinf, Mirzaahmedov М. А, Rahimqoriyev А. А, To‘xtaxo‘jayeva М. А, 2016
14. Amallarni bajaring. 6 −3
Online maktab 5 sinf
5 sınıf bugünkü mevzu meseleler yetişir. Miniler sınıfı. 102 milyon kaysa sınıftan başlıyor yazarken Biz Milyonlar sınıfı Milyonlar .
Online maktab online darslar 5-SINF 15-FEVRAL
Просмотров 1,5 тыс. 11 месяцев назад
5-sinf 24.01.22 Online maktab HD (Ona tili, Tarix, Biologiya, Nemis tili)
Просмотров 2,4 тыс. Год назад
HD. Online maktab 5-sinf. Videodarslarni muntazam ko`rib borish uchun, kanalimizga obuna bo`ling. ( Ona tili, Tarix, Biologiya, .
5-sinf 31.01.22 Online maktab HD (Ona tili, Tarix, Biologiya, Nemis tili)
Просмотров 627 Год назад
HD. Online maktab 5-sinf. Kanalimiz rivojlanishi uchun darslarimizni telegram guruxlaringizda do’stlaringizga tavsiya qilishingizni .
ONLINE MAKTAB 5-SINF 10-FEVRAL
Просмотров 1,5 тыс. Год назад
onlinemaktab.
Online maktab 5 класс 17 сентября
Просмотров 1,1 тыс. 2 года назад
5-sinf 2-dars/ ONLINE MAKTAB ONLINE DARSLAR
Просмотров 80 4 часа назад
Milyonlar sınıfı kendisi milatlı sınıfa değiller in the best ofiste demek sınıfta geçen sınıf. 620 milyon 35 milyiyet demek o halde itibar .
Online darslar \\ Online maktab \\ 5-sinf 2.11.2020
Просмотров 1,5 тыс. 2 года назад
Obuna bo’ling do’stim O’rtog’imni kanali������ ruclips.net/user/UZBase Telegram kanalimiz������ .
Online maktab online darslar 5-SINF 17-FEVRAL
Просмотров 1,4 тыс. 11 месяцев назад
. kuruturken gizli bana şu şarkımızda Hangisi bir bütün işçiden bunu model yaptı yani mana boşa kirli aramız 5 tabutunun Vay ise .
ONLAYN MAKTAB 5 SINF 28 09 2020
Просмотров 4,5 тыс. 2 года назад
28 сентябрь куни 5-синф учун эфирга узатилган дарслар: ― Она тили ― Тарих ― Биология ― Немис тили.
5-sinf 01.02.22 Online maktab HD (Ingliz tili, Matematika, Informatika, Fransuz tili)
Просмотров 684 Год назад
HD. Online maktab 5-sinf. Kanalimiz rivojlanishi uchun darslarimizni telegram guruxlaringizda do’stlaringizga tavsiya qilishingizni .
5-SINF 5-FEVRAL ONLINE MAKTAB
Просмотров 1,9 тыс. Год назад
Конфет родительный падеж множественного числа 5 груш 5 слив можно любой чувствительная подставить 6 7 10 но если .
5-sinf 27.01.22 Online maktab HD (Ona tili, Matematika, Rus tili)
Просмотров 4,5 тыс. Год назад
HD. Online maktab 5-sinf. Kanalimiz rivojlanishi uchun darslarimizni telegram guruxlaringizda do’stlaringizga tavsiya qilishingizni .
Matematika, 5 sinf, Mirzaahmedov М.А., Rahimqoriyev А.А., To‘xtaxo‘jayeva М.А., 2016
Matematika, 5 sinf, Mirzaahmedov М.А., Rahimqoriyev А.А., To‘xtaxo‘jayeva М.А., 2016.
Учебник по математике для 5 класса на узбекском языке.
Darslik 0 ‘zbekistom Respublikasi ta’lim markazi tomonidan taqdim etilgan dasturga muvofiq yozilgan bo’lib, u aniq fanlarga ixtisoslashtirilpan maktablaming 5-sinflari uchun mo‘ljallangan.
Dasturga ko‘ra, darslikka murakkabroq, mantiqiy, qiziqarli, noan’anaviy, tarixiy va boshqotirma masalalar ham kiritilgan. Bu toifa masalalar o‘quvchilaming fanga qiziqishini orttiradi, ulaming iqtidormi rivojlantiradi. Bunday masalalar «rivojlantiruvchi masalalar» sirasiga kiradi.
Natural sonlarning yozilishi va o ‘qilishi.
Agar son bitta raqamdan iborat bo‘lsa, u bir xonali son; ikkita raqamdan iborat bo‘lsa, ikki xonali son; uchta raqamdan iborat bo‘lsa, uch xonali son deyiladi va hokazo.
Katta sonlami o ‘qish oson bo‘lishi uchun ulaming raqamlari «sinflar »ga ajratiladi: o‘ng tomondan boshlab uch raqam ajratiladi (birinchi sinf), so‘ngra yana uchta raqam ajratiladi (ikkinchi sinO va hokazo. Eng chapdagi – oxirgi sinfda uchta, yoki ikkita, yo bitta raqam bo‘lishi mumkin. Odatda sinflar orasi biroz ochiqroq qilib yoziladi. Masalan, 35961298 soni bunday yoziladi: 35 461 298. Bunda 298 – birinchi sinf, 461 — ikkinchi sinf, 35 – uchinchi sinf. Sinflarning har bir raqami shu sinfning xonalari deb ataladi; xonalar ham o ‘ngdan boshlab sanaladi. Masalan, birinchi sinf soni 298 da 8 raqami birinchi xonada, 9 – ikkinchi xonada, 2 esa uchinchi xonada; ikkinchi sinf soni 461 da 1 raqami birinchi xonada, 6 — ikkinchi xonada, 4 esa uchinchi xonada; uchinchi sinf soni 35 da 5 – birinchi xonada, 3 – ikkinchi xonada turibdi.
MUNDARIJA.
4-sinfda o‘tilganlami takrorlash.
I BOB. NATURAL SONLAR.
1-§. Natural sonlar va shkalalar.
1-mavzu. Natural son tushunchasi.
2-mavzu. Natural sonlarning yozilishi va o’qilishi.
3-mavzu. Qiziqarli masalalar.
4-mavzu. Kesma. Kesmaning uzunligi.
5-mavzu. Kesmalarni taqqoslash. Uzunlik o ‘lchov birliklari.
6-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
7-mavzu. Qiziqarli masalalar.
8-mavzu. Tekislik. To‘g‘ri chiziq. Nur.
9-mavzu. Shkalalar va koordinatalar. Koordinata (son) nuri.
10-mavzu. Qiziqarli masalalar.
11-mavzu. Qiziqarli masalalar.
12-mavzu. Uchburchak.
13-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
14-mavzu. Qiziqarli masalalar.
15-mavzu. Natural sonlarni taqqoslash. Kichik yoki katta.
16-mavzu. Masalalar yechish.
17-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
TEST 1. O‘zingizni sinab ко‘ring!.
Tarixiy mа’lumotlar.
2-§. Natural sonlarni qo‘shish va ayirish.
18-mavzu. Natural sonlami qo‘shish va uning xossalari.
19-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
20-mavzu. Natural sonlarni ayirish va uning xossalari.
21-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
22-mavzu. Qiziqarli masalalar.
23-mavzu. Sonli va harfiy ifodalar.
24-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
25-mavzu. Masalalar yechish.
26-mavzu. Qo‘shish va ayirish amallari xossalarining harfiy ifodasi.
27-mavzu. Murakkabroq masalalar.
28-mavzu. Murakkabroq masalalar.
29-mavzu. Tenglama.
30-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
31-mavzu. Qiziqarli masalalar.
32-mavzu. Masalalar yechish.
TEST 2. O‘zingizni sinab ко‘ring!.
Tarixiy ma’lumotlar.
3-§. Natural sonlarni ko‘paytirish va boMish.
33-mavzu. Natural sonlarni ko’paytinsh va uning xossalari.
34-mavzu. Mantiqiy masalalar.
35-mavzu. Natural sonlami bo‘lish.
36-mavzu. Qiziqarli masalalar.
37-mavzu. Qoldiqli bo‘lish.
38-mavzu. Mantiqiy masalalar.
39-mavzu. Ifodalarni soddalashtirish.82
40-mavzu. Mantiqiy masalalar. 85
41-mavzu. Masalalar yechish.86
42-mavzu. Amallami bajarish tartibi.87
43-mavzu. Natural sonlar ustida to‘rt amalga doir misol va masalalar.90
44-mavzu. Mantiqiy masalalar. 92
45-mavzu. Qiziqarli masalalar.93
46-mavzu. Sonning darajasi. Sonning kvadrati va kubi.94
47-mavzu. Murakkabroq masalalar. 97
48-mavzu. Qiziqarli masalalar.97
49-mavzu. Masalalar yechish.98
TEST 3. O‘zingizni sinab ко‘ring!.99
Tarixiy ma’lumotlar.100
4-§. Yuzlar va hajmlar.
50-mavzu. Formulalar.
51-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
52-mavzu. To‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratning yuzi formulalari.
53-mavzu. Murakkabroq masalalar.
54-mavzu. Yuz o’lchov birliklari.
55-mavzu. Murakkabroq masalalar.
56-mavzu. To‘g‘ri burchakli parallelepiped va kub.
57-mavzu. Murakkabroq masalalar.
58-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
59-mavzu. Hajm o’lchov birliklari.
60-mavzu. Murakkabroq masalalar.
61-mavzu. Mantiqiy masalalar.
62-mavzu. To‘g‘ri burchakli parallelepiped va kub hajmi formulalari.
63-mavzu. Mantiqiy masalalar.
64-mavzu. Masalalar yechish.
TEST 4. O‘zingizni sinab ко‘ring!.
Tarixiy ma’lumotlar.
II BOB. KASR SONLAR.
5-§. Oddiy kasrlar.
65-mavzu. Aylana va doira.
66-mavzu. Ulushlar.
67-mavzu. Oddiy kasr haqida tushuncha.
68-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
69-mavzu. Tarixiy masalalar.
70-mavzu. Kasrlarni taqqoslash.
71-mavzu. Qiziqarli masalalar.
72-mavzu. To‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlar.
73-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
74-mavzu. Bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish va ayirish.
75-mavzu. Qiziqarli masalalar.
76-mavzu. Masalalar yechish.
77-mavzu. Bo’lish va kasrlar.
78-mavzu. Qiziqarli masalalar.
70-mavzu. Aralash sonlar.
80-mavzu. Tarixiy masalalar.
81-mavzu. Aralash sonlarni qo’shish va ayirish.
82-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
83-mavzu. Masalalar yechish.
TEST 5. O‘zingizni sinab ко ‘ring!.
Tarixiy mа’lumotlar.
6-§. O‘nli kasrlar.
84-mavzu. O‘nli kasrlaming yozilishi va o‘qilishi.
85-mavzu. O‘nli kasrlarni taqqoslash.
86-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
87-mavzu. Mantiqiy masalalar.
88-mavzu. O‘nli kasrlarni qo’shish va ayirish.
89-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
90-mavzu. Qiziqarli masalalar.
91-mavzu. Sonning taqribiy qiymati.
92-mavzu. Mantiqiy masalalar.
93-mavzu. Sonlarni yaxlitlash.
94-mavzu. Masalalar yechish.
95-mavzu. Noan’anaviy masalalar.
96-mavzu. Qiziqarli masalalar.
97-mavzu. Mantiqiy masalalar.
TEST 6. O‘zingizni sinab ко‘ring!.
Tarixiy mа’lumotlar.
7-§. O‘nli kasrlarni ko‘paytirish va bo‘lish.
98-mavzu. O‘nli kasrlarni natural songa ko‘paytirish.
99-mavzu. Qiziqarli masalalar.
100-mavzu. O‘nli kasrlarni natural songa bo‘lish.
101-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
102-mavzu. Qiziqarli masalalar.
103-mavzu. O‘nli kasrlarni ko‘paytirish.
104-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
105-mavzu. Masalalar yechish.
106-mavzu. O‘nli kasrlarni bo‘lish.
107-mavzu. Qiziqarli masalalar.
108-mavzu. O‘rta arifmetik qiymat.
109-mavzu. Qiziqarli masalalar.
110-mavzu. Boshqotirmaga masalalar.
111-mavzu. Masalalar yechish.
TEST 7. O‘zingizni sinab ko‘ring!.
Tarixiq mа‘lumotlar.
8-§. Foizlar.
112-mavzu. Foizlar.
113-mavzu. Qiziqarli masalalar.
114-mavzu. Foizlarga doir masalalar.
115-mavzu. Murakkabroq masalalar.
116-mavzu. Burchak. Yoyiq va to‘g‘ri burchaklar.
117-mavzu. Murakkabroq masalalar.
118-mavzu. Burchaklami o‘lchash. Burchak o ‘lchov birliklari. Transportir.
119-mavzu. Qiziqarli masalalar.
120-mavzu. Murakkabroq masalalar.
121-mavzu. Mantiqiy masalalar.
122-mavzu. Doiraviy diagrammalar va ulami yasash.
123-mavzu. Mantiqiy masalalar.
124-mavzu. Murakkabroq masalalar.
125-mavzu. Masalalar yechish.
TEST 8. O‘zingizni sinab ко‘ring!.
Tarixiy ma’lumotlar.
Takrorlash uchun savol va topshiriqlar.
126-mavzu. Natural sonlar.
127-mavzu. Oddiy kasrlar.
128-mavzu. O‘nli kasrlarni qo‘shish va ayirish.
129-mavzu. O‘nli kasrlarni ko‘paytirish va bo’lish.
130-mavzu. Foizlar.
Javoblar.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Matematika, 5 sinf, Mirzaahmedov М.А., Rahimqoriyev А.А., To‘xtaxo‘jayeva М.А., 2016 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
Online maktab 5 sinf rus tili
Powered by Phoca Download
Saytimiz rivojiga hissa
Uzcard: 8600 5504 8563 9786
© 2004-2020 – Ziyo istagan qalblar uchun! Saytda taqdim etilgan elektron manbalardan faqatgina shaxsiy mutolaa maqsadida foydalanish mumkin. Tijoriy maqsadlarda foydalanish (sotish, chop etish, ko‘paytirish, tarqatish) qonunan taqiqlanadi. Saytdan materiallar olib chop etilganda manzilimiz koʻrsatilishi shart.
- Bosh sahifa
- Portal haqida
- Portal tarixi
- Sayt xaritasi
- Muallif haqida
- Tafakkur gulshani
- Mumtoz faylasuflar hikmati
- Ibratli hikoyatlar
- Jahon xalqlari maqollari
- Jadid matbuoti
- Sovet davri matbuoti
- Qayta qurish davri matbuoti
- Mustaqillik matbuoti
- Hozirgi davr matbuoti
- Tarix
- O‘zbekiston hukmdorlari
- Temuriy malikalar
- Yurt bo‘ynidagi qilich.
- Qomusiy olimlar, sarkardalar
- Reytinglar
- O‘zbek xalq og‘zaki ijodi
- O‘zbek xalq maqollari
- O‘zbek xalq ertaklari
- O‘zbek xalq topishmoqlari
- O‘zbek mumtoz adabiyoti
- Zamonaviy o‘zbek she’riyati
- Muxlislar ijodidan
- Barcha kitoblar
- Ziyouz jurnalxonasi
- Ziyouz audiokutubxonasi
- Mobil kutubxona
- Maktab darsliklari
- Oliy va OMTM darsliklari
- Durdona to‘plamlar
- Android uchun kitoblar
- Videogalereya
- Узбекская библиотека
- Islomiy sahifamiz
- Forum
- Kross-shou
- Foydali sahifalar
- Saytdan qidirsh
- Ziyouz viktorinasi arxivi
Online-maktab darslari uzatiladigan telekanallar va ijtimoiy tarmoqlar
Joriy yil 14 sentyabrdan boshlab Respublika umumta’lim maktablarida 2020/2021 o‘quv yili boshlanadi. Bunda ta’lim shaklini onlayn tarzda tanlagan hamda maktabining faoliyati hali tiklanmagan o‘quvchilar belgilangan dars jadvali asosida o‘quv dasturini o‘zlashtirib borishlari mumkin. Bu haqda Xalq ta’limi vazirligi xabar berdi.
Televizion darslar joriy yilning 14 sentyabridan boshlab O‘zbekiston teleradiokompaniyasining 3 ta telekanalida dushanbadan shanbagacha har kuni soat 8:30 dan boshlab Online-maktab turkumida namoyish etib boriladi.
Online-maktab darslari «UzDigital TV» tarmog‘ida quyidagi telekanallar orqali efirga uzatiladi:
- 1-4 sinf o‘quvchilari uchun — «National Geographic»;
- 5-8 sinf o‘quvchilari uchun — «Eurosport»;
- 9-11 sinf o‘quvchilari uchun — «Oxota i ribalka».
Kabel televideniyesi va IP TV tarmoqlarida:
- 1-4 sinf o‘quvchilari uchun — «National Geographic»;
- 5-8 sinf o‘quvchilari uchun — «TVS»;
- 9-11 sinf o‘quvchilari uchun — «Fashion TV».
Darslarni parallel ravishda quyidagi internet resurslar orqali kuzatib borish mumkin:
- https://t.me/uzeduonlinemaktab;
- mover.uz/channel/uzedu
- Youtube kanali;
- Kundalik.com hamda http://online-maktab.uz/ elektron portali orqali.
Shuningdek, darslar Mediabay.uz, Mover.uz saytlariga hamda Telegram kanallariga ham joylashtiriladi.
Online-maktab televizion darslari Xalq ta’limi vazirligi, O‘zbekiston Milliy teleradiokompaniyasi hamda «ZOʼR TV» bilan hamkorlikda tasvirga olinmoqda.
Darslarni tasvirga olish uchun A.Avloniy nomidagi Xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti va Respublika tashxis markazida jami 6 ta studiya tashkil etildi.
Televizion darslarni tasvirga olishga jami davlat va nodavlat ta’lim muassasalaridan jami 117 nafar tajribali va malakali pedagoglar, 12 nafar surdo-tarjimon va 15 nafar muharrirlar jalb qilindi.
Televizion darslarning jadvali kunlik tarzda Xalq ta’limi vazirligining rasmiy sahifalari orqali e’lon qilib boriladi.
Matematika 5-sinf ixtisoslashgan maktablar uchun test savollari i-variant
BAXTIYOR.UZ – o’quvchi va o’qituvchilar uchun eng yaxshi portal!
5-sinf ixtisoslashgan maktablar uchun test savollari
1. Hisoblang: 275·41+275·31+275·28
A) 27500 B)15700 C)12500 D)17500
2. Tenglamani yeching. ((X:3+5)·4-29):5=3
3. Ketma-ket kelgan 4 ta juft sonning yig`indisi 3692 ga teng. Shu sonlarni toping.
A)486;488;450;458 B)920;922;924;926 C)328;330;332;334 D)452;454;456;458
4. Son qanday raqam bilan tugaydi? 2786
5. 1dan 100 gacha bo`lgan natural sonlar ko`paytmasi nechta nol bilan tugaydi?
A)10 B)11 C)12 D)24
6. Ifodani soddalashtiring: y-89-248
A) y-159 B) y-337 C) y+159 D) y-237
7. Hisoblang: 38:9-7:9+5:9
8. Qirrasi 2 sm bo`lgan uchta bir xil kubdan to`g`ri burchakli parallelepiped yasaldi.
Parallelepipedning qirralari yig`indisini toping.
A) 72 sm B) 64 sm C) 48sm D) 40 sm
9. Tomonlari 7 m va 28 m bo`lgan to`g`ri to`rtburchakning yuzi qandaydir kvadratning yuziga teng.
Kvadratning tomonini toping.
A) 12 m B) 14 m C) 16 m D) 20 m
10. Agar kamayuvchini 24 taga, ayriluvchini 36 taga kamaytirilsa, ayirma qanday o`zgaradi?
A)56taga kamayadi B) 24 taga ortadi C) 12 taga ortadi D)12 taga kamayadi
11. Poyezdda 936 ta yo`lovchi bor edi. Agar erkaklar bolalardan 7 marta, ayollar esa 5 marta ko`p
bo`lsa, poyezdda qancha ayol bo`lgan?
A) 320 B)350 C) 360 D)400
12. Maxsulotning narxi 20% ga kamaygandan keyin 4000 so`m bo`ldi. Maxsulotning dastlabki
A) 4800 so`m B) 3200 so`m C) 4400 so`m D) 5000 so`m
13. Harfli ifodaning qiymatini toping. (30y-25)-(20y+10), bunda y=4 ga teng.
A)235 B)165 C)25 D)5
14. Amallarni bajaring. 6 −3
15. n,m,k,l-natural sonlar. Agar: n·m=21, m·k=35, k·l=40 bo`lsa, m+n+k+l yig`indini toping?
A) 32 B) 13 C)23 D)31
16. Ifodaning qiymatini toping. (4·6
A)170 B)180 C)710 D)810
17. Tenglamaning ildizini toping. n·n·n·n=81
18. Magazinga har birida 25 tadan daftar bo`lgan bir nechta bog`lam va yana 15ta daftar keltirildi.
Hammasi bo`lib 340ta daftar keltirilgan. Magazinga hammasi bo`lib necha bog`lam daftar
A) 12 B) 13 C) 10 D) 23
19. To`g`ri burchakli parallelepipedda V=1170 dm
, H=78 dm bo`lsa, uning asosiy yuzini toping.
A )18dm B) 15 dm C)15 dm
20. Tenglamani yeching. y+2 =5
A)3 B)2 C)7 D)3
21. Uchta sonning o`rta arifmetigi 3,5ga teng. Ikkinchi son birinchi sondan 2,5marta katta, uchinchi
son ikkinchisidan 0,6 ga katta. Bu sonlarni toping.
22. Ifodani soddalashtiring 2,4x-1,6x+3,2x-x va x=46 da uning qiymatini toping.
23. To`g`ri to`rtburchakning yuzi 247 sm
, eni 13 sm. To`g`ri to`rtburchakning perimetrini toping.
24. Quyidagi c= (12-m):8 formuladan m ni toping.
25. Ikki velosipedchi bir biriga qarab harakatlanishmoqda. Ulardan birining tezligi 13 km/soat,
ikkinchisining tezligi 14 km/soat. Hozir ular orasidagi masofa 10 km bo`lsa, 0,3 soatdan keyin
ular orasidagi masofa qancha bo`ladi?
26. Tomorqa butun yerning 3/8 qismini tashkil qiladi. Agar tomorqa 7,2 ga bo`lsa, butun maydon
27. Tenglamani yeching: 18,63:(4,3+m)=0,23
28. Qayiqning turg`un suvdagi tezligi 10,3 km/soat, oqimning tezligi undan 8,6 km/soat kam.
Qayiqning oqim bo`yicha va oqimga qarshi tezligini toping.
29. Uchburchakning bir tomoni 13,5sm, ikkinchi tomoni birinchisidan 4,2sm qisqa, uchinchi tomoni
esa avvalgi ikki tomonning o`rta arifmetigiga teng. Shu uchburchakning perimetrini toping.
30. Tenglamani yeching: 8,2x-4,4x=38,38
5-sinf ixtisoslashgan maktablar uchun test savollari
1. To`g`ri burchakli parallelepipedda V=1170 dm
, H=78 dm bo`lsa, uning asosini yuzini toping.
A )18dm B) 15 dm C)15 dm
2. Tenglamani yeching. y+2 =5
3. 76 12’ 39” ni sekundlarda ifodalang.
4. Hisoblang. 2007·2008-2006·2009
A) 4 B) 2007 C) 2006 D) 2
5. Kub sirtining yuzi 294 sm
bo`lsa, uning hajmini toping.
6. 200 so`mlik va 500 so`mlik pullar soni 25 ta bo`lib, jami 6500 so`m. Nechta 500 so`mlik pul
7. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 7 sm bo‘lib, uzunligi kengligidan 3 sm ortiq bo‘lsa, to‘g‘ri
to‘rtburchakning perimetrini toping.
A) 22 sm B) 20 sm
8. O`tkirbek 300 betlik matnning beshdan to`rt qismini kompyuterda terdi. U matnning necha betini
A) 240 B) 244 C) 124 D) 194
9. 60%i 48 ga teng bo`lgan sondan choragi 15 bo`lgan sonni ayiring.
A)28,20 B)20 C) 25 D)52
10. Amallarni bajaring. 6 −3
11. Kubning asosining yuzi 1,44 dm
teng. Kubning qirralari yig`indisini toping.
A)14,4dm B)144dm C) 15 dm D)28,8 dm
12. a=42 va b=302 bo`lsa, 9072:a+203•b-522 ifodaning son qiymatini toping.
A)214 B)61000 C)301 D)231
13. Ifodani soddalashtiring. 2431-(x+247)
A)3001-x B)2418-x C)2184-x D)2248-xX
14. Sonning oxirgi raqamini toping: 7
15. Dadasi, onasi va o’g’lining birgalikdagi yoshi 71ga teng. Onasi bilan o’g’liniki 37 yosh. Dadasi va
o’g’liniki 42 yosh bo’lsa, har biri necha yoshda?
A)31;30;10 B)34; 30;7 C) 30; 29; 12 D) 34; 29; 8
16. Yozuvlardan qaysi biri o`ttiz uch ming oltmish besh sonini ifodalaydi?
A) 3398 B) 33065 C) 3365 D) 303065
17. Birinchi kuni 18,37 gektar maydondagi beda o`rildi, bu esa ikkinchi kundagidan 5,7 gektar ortiq,
uchinchi kundagidan 2,21 gektar ortiq. Uch kun davomida qancha maydondan beda o`rilgan?
A) 63,02ga B) 47,2ga C) 52ga D) 65 ga
A)9 B)90 C) 0,9 D)10
19. Hisoblang: 275·41+275·31+275·28
A) 27500 B)15700 C)12500 D)17500
20. Tenglamani yeching. ((X:3+5)·4-29):5=3
21. Ishchining maoshi 600000 so`m. Agar uning maoshi 15% ga oshsa, so`ng yana 10% ga oshsa,u
qancha maosh oladi?
22. Hisoblang: 6 – 3, 29
23. a; 2,6; 3 va 5,3 sonlarining o`rta arifmetigi 3,3 ga teng. a ni toping.
25. Qayiqning turg`un suvdagi tezligi 10,3 km/soat, oqimning tezligi undan 8,6 km/soat kam.
Qayiqning oqim bo`yicha va oqimga qarshi tezligini toping.
26. Uchburchakning bir tomoni 13,5sm, ikkinchi tomoni birinchisidan 4,2sm qisqa, uchinchi tomoni
esa avvalgi ikki tomonning o`rta arifmetigiga teng. Shu uchburchakning perimetrini toping.
27. Tenglamani yeching: 8,2x-4,4x=38,38
28. Uchta sonning o`rta arifmetigi 3,5ga teng. Ikkinchi son birinchi sondan 2,5marta katta, uchinchi
son ikkinchisidan 0,6 ga katta. Bu sonlarni toping.
29. Ifodani soddalashtiring 2,4x-1,6x+3,2x-x va x=46 da uning qiymatini toping.
30. To`g`ri to`rtburchakning yuzi 247 sm
, eni 13 sm. To`g`ri to`rtburchakning perimetrini toping.
5-sinf ixtisoslashgan maktablar uchun test savollari
1. Hisoblang: 36·68+250·68+68·390
A)608 B)680 C) 60800 D)45968
2. Tenglamani yeching: (2132-x·x):16=121
A) 14 B)13 C)12 D)15
3. Ko`paytuvchilardan birining verguli bir xona o`ngga, ikkinchisining verguli uch xona chapga surildi.
Bunda ko`paytma qanday o`zgaradi?
A) 1000 marta kamayadi B)100 marta kamayadi C) 100 marta ortadi D)10 marta kamayadi
4. 2 birlik, 3 o`nlik, 7 ta yuzdanbirlar, 5ta o`ndanbirlar, 6ta mingdan birlardan iborat sonni yozing.
A) 32,756 B) 32,576 C) 23,756 D) 23,576
5. 1·2·……·49·50 ko’paytma nechta nol raqami bilan tugaydi?
A)15 B)16 C)12 D)14
6. Uchta shkafda 428 ta kitob bor.Birinchi shkafda ikkinchisiga qaraganda 16ta kam, uchunchisiga qaraganda
20ta ortiq kitob bor. Har bir shkafda nechtadan kitob bor.
A)144;124;160 B)124;142;154 C)150;125;153 D)160;120;148
7. 10 ta soning o`rta arifmetigi 20,84 ga teng. Shu sonlar yig`indisining 0,25 qismini toping.
A)52,1 B)52 C) 51 D)51,1
D) taqqoslab bo`lmaydi
16. Garajda 35 ta yengil avtomobil bor. Bu garajdagi barcha avtomobillarning qismini tashkil qiladi. Garajda
nechta avtomobil bor ?
A) 25 B) 35 C) 63 D) 49
17. Amallarni bajaring: 1,5:6·8:5+5,3-3,8
A) 5,5 B) 1,9 C) 9,5 D)2,3
18. Bir son ikkinchisidan 40 taga ortiq. Ularning yig`indisi 240 ga teng bo`lsa, bu sonlarni toping.
A)120;120 B) 200; 40 C) 100; 140 D)160; 80
19. Hisoblang. 2007·2008-2006·2009
B) 4 B) 2007 C) 2006 D) 2
20. Kub sirtining yuzi 294 sm
bo`lsa, uning hajmini toping.