Python Basic
Ma’lumotlar va ko’rsatmalar bir marta tashqi tomondan saqlangan perforatorlar, ular tartibda saqlangan va dastur maydonchalarida joylashtirilgan.
1- dastur | Python dasturlash tili
Assalomu alekum. Bu darslarni endi korishni bowladim. Phyton dasturlash tilini organmoqchi edim. Sizdan juda ham minnatdorman. Ishizga omad.
Ulug’bek 2 роки тому +202
Oka bu darsni boshlaganingiz uchun rahmat. Va bir iltimosim bor prasmotir va obunachilar kam bõp qosa darsni tõxtatmang sababi bu kõpchilikka foydali bõladi man õzim ham python ga qiziqaman oka keyinggi darslaniyam kutib qolamiz.
Xudo omadizi bersi dars uchun rahmat.
Furqat Рік тому +4 Xa gapizga qo’shilaman. Alloh ilm bergan bandasini 2 dunyoda ham aziz qilib qo’yadi
Murodjon Shoymardonov 2 роки тому +3 Yana boshqa ko‘proq videodarsla taxlang
Murodjon Shoymardonov 2 роки тому +4 Assalomu alekum yaxshimisila, aka darsga gap yo‘q shunday davom eting
Javokhir Ziyadullaev 2 роки тому +13 Salom python darslari ajoyib ekan judayam zo’r.Iltimos Unityda 3d o’yin yaratishning ham videodarslarini chiqaring.Chunki O’zbekistonda dasturlashning mukammal bosqichiga ham qiziqqanlar kam emas.Agar videodarslikni chiqarsangiz O’zbekistonda dasturlashning kelajagi yo’lida katta hissa qo’shgan bo’lardingiz.Kutib qolamiz.
Foydali Kanal 2 роки тому +19
Okajonim, agar addushi etaman, dasturlash tilini o’rgansam-u, zo’r dasturchi bo’b ketsam, yerri tegidanam bo’sayam sizi topib, o’zim ataganim bor.
Python Basic
Python da veb-ilovava neyro-tarmoqlar yaratiladi, ilmiy hisob-kitoblar amalga oshiriladi va jarayonlar avtomatlashtiriladi. Siz talab etilgan dasturlash tilida noldan boshlab dasturlashni organib olasiz, sayyohlik agentligi uchun Telegram-botlar yaratasiz va oz karyerangizni boshlashingiz uchun eng qulay va onson yo’l.
- 4–6 oylik kurs uchun cheklanmagan
- Telegram-bot portfolioda
- Kuratorlar sizning ishingizni baholash bilan baholash bilan kurs haqida savollaringizga aniq javob beradilar
- Kursdan foydalanish muddati cheklanmagan. Ushbu kurslar siz uchun mo‘ljallangan!
Ushbu kurslar kimlar uchun mo‘ljallangan
Siz nimalarni o‘rganib olasiz
Sof kodni yozish
Ma’lumotlar algoritmlari va tuzilishini tushunish
Python –da dasturlar yaratish
Kodni sinash
O‘qish platformada qanday amalga oshiriladi
Kurs mazmuni
Siz kurslardan o’zingizga maqul bo’lgan vaqtda qatnashishingiz, yangi kasbni istalgan vaqtda onlayn professional darajada egallashingiz mumkin. Har bir modul (onlie dars) dan keyin uy vazifalarini bajararing, qo’shimcha malumotlar uchun kurator bilan bog’lanish imkoniyati bor. Kurs oxirida yakuniy loyiha tayyorlang va uni portfolioga joylang.
- 31 tematik modullar
- 160 ta videomateriallar
Python Basic
-
- Kirish
- Python bilan ishlash asoslari
- Operatorlar, ifodalar
- if shartli operatori, tarmoqlash
- if shartli operatori: davomi
- while sikli
- for sikli. Hisoblagichli sikllar
- for sikli. range bilan ishlashning o‘ziga xos xususiyatlari.
- for sikli: qatorlar bilan ishlash
- Ichki joylangan sikllar
- Raqamlar. int va float turlari
- Funksiyalar: boshlanish
- Float ning o‘ziga xos xususiyatlari
- IDE ni o‘rnatish va sozlash
- Bazaviy to‘plamlar. Ro‘yxatlar
- List: ro‘yxatlar bilan ishlash metodlari
- Ro‘yxatlarni taqdim etish
- Bazaviy to‘plamlar. Satrlar
- Bazaviy to‘plamlar. Lug‘atlar va ko‘pliklar
- Bazaviy to‘plamlar. Kortejlar
- Funksiyalar: davomi
- Fayllar bilan ishlash
- Istisnolar: xatolar bilan ishlash
- OOP ga kirish
- OOP ning asosiy prinsiplari
- Iteratorlar va generatorlar
- Dekoratorlar: tayanch daraja
- Sinflar bian chuqur ishlash va o‘rnatilgan dekoratorlar
- Dekoratorlar: ilgarilagan daraja
- Funksiyalar. Yakun.
- Ma’lumotlar bilan ishlash uchun kutubxonalar
Получить презентацию курса и консультацию специалиста
Ваша заявка успешно отправлена
Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время
Spiker
Abdulla
Abdurazzoqov EXADEL kompaniyasida dasturiy ta’minot muhandisi. Ish tajribasi – 3 yildan ortiq.
Kurs ishtirokchilarining fikr-mulohazalari
Ivan Medvedev , Ivanteevka Курс «Sinov bo‘yicha muhandis»
Agar biron bir materialni o‘zlashtirish qiyin bo‘lsa, amaliy ishlar yuzasidan savol tug‘ilsa – kuratorga yozish kifoya va u sizga yordam beradi va muammoni qanday hal qilishga ko‘maklashadi.
Kursda 9 oydan so‘ng men veb-saytlarga boshqacha nazar bilan qarashni boshladim. Endi men xatolarni ko‘ra olaman, sahifalashni bilaman, reportlarni olib boraman. Muayyan dasturiy ta’minot bilan ishlashni o‘rgandim.Hozirdanoq Skillbox ni tanlaganimdan umuman afsuslanmayman. Rahmat.
Читать отзыв полностью
Valentina Narushevich , Sankt-Peterburg Курс «Grafik dizayner noldan PRO gacha»
Kurs tufayli men ajoyib posterlar va vektorli tasvirlarni yaratishni o‘rgandim. Shuningdek, mening yangi skillarim ro‘yxati professional grafik dizaynerning asosiy ko‘nikmalaridan biri bo‘lgan retushlarim va tasvirlar obtravkasini to‘ldiradi.
Va, albatta, jurnallarni sahifalash ko‘nikmasi! Endi, men haqiqiy grafik dizayner sifatida, birorta mashhur jurnalni osongina yarata olaman.
Читать отзыв полностью
Yana Scherbiskaya , Krasnogorsk Курс «Photoshop noldan PRO gacha»
Kurs juda yaxshi tuzilgan va dasturni o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan barcha bilimlarni o‘z ichiga olgan. O‘zim albatta biror narsani ko’zdan qochirgan bo‘lardim. Spikerlar hamma narsani xotirjam va sabr bilan tushuntiradilar. Agar biror narsani tushunmasangiz, ular qo‘shimcha videoni suratga oladiar va yana bir marta namoyish etadilar.
Skillbox kurslarining eng ajoyib tomoni – ishni qanday qilib to‘g‘ri bajarishni aytib beradiganlar bilan doimiy aloqaning mavjudligi.
Читать отзыв полностью
Menga dizayner sifatida ishlash juda yoqadi, umuman men UX-dan juda mamnunman, menda har doim tahlil qilishga bo‘lgan ishtiyoq bor edi. Yangi soha bo’yicha uzoq vaqt ish qidirishdan so‘ng, do‘stim menga katta bir kompaniyaning veb-saytini qayta ishlashga buyurtma olishimga yordam berdi.
Bundan tashqari, men kurator Aleksandr Svobodaga minnatdorchilik bildirmoqchiman. U dizayn yechimlarining barcha kamchilik va xatolarini batafsil bayon qilib bordi.
Читать отзыв полностью
Irina Semyonova , Belsi, Moldova Курс «SMM-mutaxassis»
SMM bo‘yicha guruhlarda men o‘zimni qo‘rqitgan qamrov, KPI va boshqa tushunariz so‘zlar nima ekanini bilib oldim. Matn qanchalik sodda va tushunarli bo‘lsa, shuncha yaxshi ekanini tushundim. Men reklama kabinetining murakkab ierarxiyasini anglab yetdim va auditoriya va reklamani qanday sozlashni o‘rgandim.
Men allaqachon ishga kirishganman va o‘zimdan tajribaliroq do‘stlarimni hamkasb deb atashdan qo‘rqmayman.
Читать отзыв полностью
- Старт курса: 5 февраля
- Осталось: 5 мест
Kurs narxi
- Kurs sovg’aga
- Muddatli to’lov 12 oy
- 1 yil ingliz tilini o’rganish bepul
- 647 555 сум/мес
- 996 239 сум/мес
Участвует в распродаже Скидки до 50% действуют 0 дня 00:00:00
Спасибо!
Ваша заявка успешно отправлена
Tez-tez beriladigan savollar
- Men avval dasturlamaganman. Uddalay olarmikanman?
Albatta! To‘g‘ri yondashuv, bilimlar ko‘lamini mutstaqil rivojlantirish va amaliy ishlarni o‘z vaqtida bajarish bilan siz maxsus bilimlarsiz ham natijaga erishishingiz mumkin. Tajribali murabbiylar hamma ishingizda yordam beradilar, sizni kurs davomida yo‘naltiradilar.
Yo‘q. Sizga kerkli barcha narsa kursda bor. Shu jumladan, IDE ot JetBrains ishlash muhiti ham.
Kurs materiallari bilan o‘zingizga qulay vaqtda va o‘zingizga mos sur’atda ishlashingiz mumkin. Bundan tashqari, barcha videolar kurs tugaganidan keyin ham, doimiy mavjud bo‘ladi va shuning uchun siz istalgan vaqtda o‘z bilimingizni yangilashingiz mumkin. Platformadagi mashg‘ulotlar ishingiz, o‘qishingiz va shaxsiy hayotingiz bilan birga olib boriladigan tarzda tashkil etilgan.
Hammasi o‘zingizga bog‘liq. Ishtirokchilar haftasiga o‘rtacha 3 soatdan 5 soatgacha shug‘ullanadilar. Biroq, kasbni tezda o‘zlashtirish va zo‘r dasturchi bo‘lishni istasangiz, materiallarni har kuni kamida 1-2 soat davomida o‘rganishingizni maslahat beramiz.
Ha. Siz turli kurslar bo‘yicha chatlarga qo‘shilasiz. U yerda siz foydali materiallarga havolalar va eng tez-tez uchraydigan savollarga javoblarni topasiz. Ushbu chatlarda ishtirokchilar bor bo‘lib, siz ular bilan mavzular va loyihalarni muhokama qilishingiz, tajriba almashishingiz yoki yordam so‘rashingiz mumkin.
Ha, siz kursni qismlarga bo‘lib sotib olishingiz — va o‘z byudjetingizning to‘liq miqdorini kichik oylik to‘lovlarga bo‘lish orqali rejalashtirishingiz mumkin.
Записаться на курс
Наш специалист свяжется с вами и ответит на любые ваши вопросы
Спасибо!
Ваша заявка успешно отправлена
Спасибо за заявку!
Наш менеджер свяжется с вами
в ближайшее время
Kompyuter dasturlash – Computer programming – Wikipedia
Kompyuter dasturlash loyihalashtirish va qurish jarayoni bajariladigan kompyuter dasturi aniq bir narsani amalga oshirish hisoblash natija yoki ma’lum bir vazifani bajarish uchun. Dasturlash quyidagilarni o’z ichiga oladi: tahlil qilish, yaratish algoritmlar, profil yaratish algoritmlarning aniqligi va resurslarni sarflash, va tanlangan algoritmlarni amalga oshirish dasturlash tili (odatda deb nomlanadi kodlash). [1] [2] The manba kodi bir dastur tushunarli bo’lgan bir yoki bir nechta tillarda yozilgan dasturchilar, dan ko’ra mashina kodi, tomonidan to’g’ridan-to’g’ri bajariladigan markaziy protsessor. Dasturlashdan maqsad vazifani bajarilishini avtomatlashtiradigan ko’rsatmalar ketma-ketligini topishdir (bu kabi murakkab bo’lishi mumkin operatsion tizim ) a kompyuter, ko’pincha berilgan muammoni hal qilish uchun. Shunday qilib, malakali dasturlash ko’pincha bir nechta turli mavzularda, shu jumladan bilimlarni bilishni talab qiladi dastur domeni, ixtisoslashtirilgan algoritmlar va rasmiy mantiq.
Dasturlash bilan bog’liq va shu bilan bog’liq vazifalarga quyidagilar kiradi: sinov, disk raskadrovka, manba kodi texnik xizmat ko’rsatish, amalga oshirish tizimlarni qurish va boshqarish vositasi asarlar kabi mashina kodi kompyuter dasturlari. Bu dasturlash jarayonining bir qismi deb hisoblanishi mumkin, lekin ko’pincha bu atama dasturiy ta’minotni ishlab chiqish atamasi bilan ushbu katta jarayon uchun ishlatiladi dasturlash, amalga oshirish, yoki kodlash kodni haqiqiy yozish uchun ajratilgan. Dasturiy ta’minot kombaynlar muhandislik dasturiy ta’minotni ishlab chiqish amaliyotiga ega bo’lgan texnikalar. Teskari muhandislik bu dizaynerlar, tahlilchilar va dasturchilar tomonidan tushunish va qayta yaratish / qayta amalga oshirish uchun ishlatiladigan tegishli jarayon. [3] : 3
Mundarija
- 1 Tarix
- 1.1 Mashina tili
- 1.2 Tuzuvchi tillari
- 1.3 Manba kodini kiritish
- 2.1 Sifat talablari
- 2.2 Manba kodining o’qilishi
- 2.3 Algoritmik murakkablik
- 2.3.1 Shaxmat algoritmlari misol sifatida
- 6.1 Manbalar
Tarix
Ada Lovelace, uning yozuvlari oxiriga qo’shilgan Luidji Menabrea Birinchisi qog’ozga kiritilgan algoritm tomonidan qayta ishlash uchun mo’ljallangan Analitik vosita. U ko’pincha tarixning birinchi kompyuter dasturchisi sifatida tan olinadi.
Shuningdek qarang: Kompyuter dasturi § Tarix, Dasturchi § Tarix va Dasturlash tillari tarixi
Dasturlashtiriladigan qurilmalar asrlar davomida mavjud bo’lgan. IX asrning o’zida dasturlash mumkin musiqa sekvenseri fors tomonidan ixtiro qilingan Banu Musa avtomatlashtirilgan mexanikani tasvirlab bergan birodarlar nay o’yinchi Zukko qurilmalar kitobi. [4] [5] 1206 yilda arab muhandisi Al-Jazari dasturlashtiriladigan ixtiro qildi baraban mashinasi bu erda musiqiy mexanik avtomat qoziqlar orqali va turli xil ritm va baraban naqshlarini ijro etish uchun tayyorlanishi mumkin edi kameralar. [6] [7] 1801 yilda Jakkard dastgohi “dastur” ni o’zgartirib, butunlay boshqacha to’qish hosil qilishi mumkin edi karton teshiklari teshilgan kartalar.
Kodni buzish algoritmlari ham asrlar davomida mavjud bo’lgan. 9-asrda Arab matematikasi Al-Kindi tasvirlangan a kriptografik shifrlangan kodni ochish algoritmi, yilda Kriptografik xabarlarni ochish bo’yicha qo’lyozma. U birinchi tavsifini berdi kriptanaliz tomonidan chastota tahlili, dastlabki kodni buzish algoritmi. [8]
Birinchi kompyuter dasturi odatda matematik 1843 yilga to’g’ri keladi Ada Lovelace nashr etilgan algoritm ketma-ketligini hisoblash uchun Bernulli raqamlari tomonidan amalga oshirilishi kerak Charlz Babbig “s Analitik vosita. [9]
Ma’lumotlar va ko’rsatmalar bir marta tashqi tomondan saqlangan perforatorlar, ular tartibda saqlangan va dastur maydonchalarida joylashtirilgan.
1880-yillarda Herman Xollerit saqlash kontseptsiyasini ixtiro qildi ma’lumotlar mashinada o’qiladigan shaklda. [10] Keyinchalik a boshqaruv paneli 1906 yilgi I tipli Tabulyatorga qo’shilgan (plakka) uni turli xil ishlar uchun dasturlash imkonini berdi va 1940 yillarning oxiriga kelib, birlik yozuv uskunalari kabi IBM 602 va IBM 604, xuddi shunga o’xshash tarzda boshqaruv panellari tomonidan dasturlashtirildi elektron kompyuterlar. Biroq, tushunchasi bilan saqlanadigan dasturli kompyuter 1949 yilda kiritilgan, ikkala dastur va ma’lumotlar xuddi shu tarzda saqlangan va boshqarilgan kompyuter xotirasi. [ iqtibos kerak ]
Mashina tili
Mashina kodi da yozilgan dastlabki dasturlarning tili edi ko’rsatmalar to’plami ko’pincha ma’lum bir mashinaning ikkilik yozuv. Assambleya tillari tez orada ishlab chiqilgan bo’lib, bu dasturchiga har bir operatsion kodi uchun qisqartmalar va manzillarni ko’rsatish uchun mazmunli nomlar bilan matn formatidagi ko’rsatmalarni (masalan, ADD X, TOTAL) ko’rsatishi mumkin edi. Biroq, montaj tili mashina tili uchun farqli belgidan biroz ko’proq bo’lgani uchun, har qanday ikkita mashina turli xil ko’rsatmalar to’plami shuningdek, turli xil yig’ilish tillariga ega.
An uchun simli boshqaruv paneli IBM 402 Buxgalteriya mashinasi.
Tuzuvchi tillari
Yuqori darajadagi tillar dasturni ishlab chiqish jarayonini sodda va tushunarli holga keltirdi va asosiy apparat bilan kamroq bog’lanib qoldi. FORTRAN, funktsional dasturga ega bo’lgan birinchi keng tarqalgan yuqori darajadagi til 1957 yilda paydo bo’lgan [11] va boshqa ko’plab tillar tez orada rivojlandi – xususan, COBOL tijorat ma’lumotlarini qayta ishlashga qaratilgan va Lisp kompyuter tadqiqotlari uchun.
Ushbu tuzilgan tillar dasturchiga dasturlarni sintaktik jihatdan boyroq va qobiliyatli bo’lgan shartlarda yozish imkoniyatini beradi mavhumlashtirish kod, bu kompilyatsiya deklaratsiyalari va evristikalar orqali turli xil mashina ko’rsatmalar to’plamiga yo’naltirilgan. Birinchi kompilyator dasturlash tili uchun tomonidan ishlab chiqilgan Greys Hopper. [12] Hopper ishlashga ketganida UNIVAC 1949 yilda u kompilyatorlardan foydalanish g’oyasini o’zi bilan birga olib keldi. [13] [14] Kompilyatorlar dasturlashni osonlashtirish uchun kompyuterlarning kuchidan foydalanadilar [15] yordamida formulani kiritish orqali dasturchilarga hisob-kitoblarni belgilashga imkon berish orqali infix notation (masalan, Y = X * 2 + 5 * X + 9 ) masalan. FORTRAN, qayta ishlatilishi mumkin bo’lgan kod bloklarini abstraktsiyalashga imkon beruvchi funktsional dasturga ega bo’lgan birinchi keng tarqalgan yuqori darajadagi til 1957 yilda paydo bo’lgan. [16] va boshqa ko’plab tillar tez orada rivojlandi – xususan, COBOL tijorat ma’lumotlarini qayta ishlashga qaratilgan va Lisp kompyuter tadqiqotlari uchun. 1951 yilda Frensis E. Xolberton birinchisini ishlab chiqdi birlashtirish generatori, yugurgan UNIVAC I. [17] UNIVACda ishlaydigan yana bir ayol, Adele Mildred Koss, kashshof bo’lgan dasturni ishlab chiqdi hisobot generatorlari. [17] COBOLni yaratish g’oyasi 1959 yilda boshlangan Meri K. Xeyus, kim uchun ishlagan Burrouz korporatsiyasi, umumiy biznes tilini yaratishni muhokama qilish uchun uchrashuv tashkil etdi. [18] U oltita odamni, shu jumladan Greys Hopperni ham taklif qildi. [18] Hopper COBOLni biznes tili sifatida rivojlantirish va “o’z-o’zini hujjatlashtirish” dasturini yaratish bilan shug’ullangan. [19] [20] Xokperning COBOLga qo’shgan hissasi uning dasturlash tiliga asoslangan FLOW-MATIC. [14] 1961 yilda, Jan E. Sammet ishlab chiqilgan FORMAC va shuningdek nashr etilgan Dasturlash tillari: tarixi va asoslari, bu dasturlash tillari bo’yicha standart ish bo’lib qoldi. [18] [21]
Manba kodini kiritish
Dasturlar asosan hanuzgacha perforatorlar yoki qog’oz lenta. Qarang Punch-karta davrida kompyuter dasturlash. 1960-yillarning oxiriga kelib, ma’lumotlarni saqlash qurilmalari va kompyuter terminallari dasturlar to’g’ridan-to’g’ri kompyuterlarga yozish orqali yaratilishi mumkin bo’lgan darajada arzonlashdi. Frensis Xolberton UNIVAC-da ishlayotganda klaviatura kiritish imkoniyatini beruvchi kod yaratdi. [22]
Matn muharrirlari o’zgartirishlar va tuzatishlarni zımbalama kartalariga qaraganda ancha osonroq qilishga imkon beradigan ishlab chiqilgan. Meri Kennet Keller singlisi dasturlash tilini rivojlantirish ustida ishlagan ASOSIY u 1960-yillarda Dartmutda aspirant bo’lganida. [23] Birinchilardan biri ob’ektga yo’naltirilgan dasturlash tillar, Kichik munozarasi, shu jumladan etti dasturchi tomonidan ishlab chiqilgan Adele Goldberg, 1970-yillarda. [24] 1985 yilda, Radia Perlman ishlab chiqilgan Spanning Tree Protocol paketli tarmoq ma’lumotlarini samarali ravishda yo’naltirish uchun. [25] [26]
Zamonaviy dasturlash
Sifat talablari
Rivojlanish yondashuvi qanday bo’lishidan qat’i nazar, yakuniy dastur ba’zi bir asosiy xususiyatlarga javob berishi kerak. Quyidagi xususiyatlar eng muhimlaridan biri hisoblanadi: [27] [28]
- Ishonchlilik: dastur natijalari qanchalik tez-tez to’g’ri keladi. Bu algoritmlarning kontseptual to’g’riligiga va dasturiy xatolarni minimallashtirishga, masalan, resurslarni boshqarishdagi xatolarga bog’liq (masalan, bufer toshib ketadi va poyga shartlari ) va mantiqiy xatolar (masalan, nolga bo’linish yoki birma-bir xatolar ).
- Sog’lomlik: dastur xatolar (xatolar emas) tufayli muammolarni qanchalik yaxshi kutmoqda. Bunga noto’g’ri, noo’rin yoki buzilgan ma’lumotlar, xotira, operatsion tizim xizmatlari va tarmoq ulanishlari kabi kerakli manbalarning mavjud emasligi, foydalanuvchi xatosi va kutilmagan elektr uzilishlari kabi holatlar kiradi.
- Foydalanish imkoniyati: the ergonomika dastur: odamning dasturni maqsadiga muvofiq yoki ba’zi hollarda kutilmagan maqsadlarda ishlatishi qulayligi. Bunday muammolar, boshqa muammolardan qat’iy nazar, muvaffaqiyat qozonishi yoki buzishi mumkin. Bunda dasturning foydalanuvchi interfeysining ravshanligi, intuitivligi, yaxlitligi va to’liqligini yaxshilaydigan matnli, grafik va ba’zida qo’shimcha elementlarning keng doirasi mavjud.
- Portativlik: oralig’i kompyuter texnikasi va operatsion tizim dasturning manba kodi bo’lishi mumkin bo’lgan platformalar tuzilgan /talqin qilingan va chopish. Bu turli xil platformalar tomonidan taqdim etiladigan dasturlash vositalaridagi farqlarga, shu jumladan apparat va operatsion tizim resurslariga, apparat va operatsion tizimning kutilayotgan xatti-harakatlariga va manba kodining tili uchun platformaga xos kompilyatorlar (va ba’zan kutubxonalar) mavjudligiga bog’liq.
- Xizmat qilish: dasturni takomillashtirish yoki sozlash, tuzatish uchun uni hozirgi yoki kelajakdagi ishlab chiquvchilari o’zgartirishi mumkin bo’lgan qulaylik. xatolar va xavfsizlik teshiklari, yoki uni yangi muhitga moslashtiring. Yaxshi amaliyot [29] dastlabki rivojlanish jarayonida bu borada farqni yaratadi. Ushbu sifat oxirgi foydalanuvchiga bevosita sezilmasligi mumkin, ammo dasturning taqdiriga uzoq muddatli istiqbolga sezilarli ta’sir ko’rsatishi mumkin.
- Samaradorlik /ishlash: Dastur iste’mol qiladigan tizim resurslarini o’lchash (protsessor vaqti, xotira maydoni, disklar kabi sekin qurilmalar, tarmoq o’tkazuvchanligi va ma’lum darajada hatto foydalanuvchilarning o’zaro ta’siri): qancha kam bo’lsa, shuncha yaxshi bo’ladi. Bunga resurslarni ehtiyotkorlik bilan boshqarish, masalan tozalashni ham kiritish kerak vaqtinchalik fayllar va yo’q qilish xotira sızdırıyor. Bu ko’pincha tanlangan dasturlash tili soyasida muhokama qilinadi. Til, albatta, ishlashga ta’sir qilsa ham, hatto sekinroq tillar, masalan Python, dasturlarni bir zumda inson nuqtai nazaridan bajarishi mumkin. Tezlik, resurslardan foydalanish va ishlash tizimni to’sib qo’yadigan dasturlar uchun muhim, ammo dasturchilar vaqtidan samarali foydalanish ham muhim va xarajat bilan bog’liq: qo’shimcha qurilmalar arzonroq bo’lishi mumkin.
Manba kodining o’qilishi
Kompyuter dasturlashda, o’qish qobiliyati inson o’quvchining maqsadni tushunishi osonligini anglatadi, oqim oqimi va manba kodining ishlashi. Bu yuqoridagi sifat jihatlariga, shu jumladan ko’chma, qulay va eng muhimi, xizmat ko’rsatishga ta’sir qiladi.
O’qish qobiliyati muhimdir, chunki dasturchilar ko’p vaqtlarini o’qish uchun sarflaydilar, yangi manba kodlarini yozishdan ko’ra, mavjud manba kodlarini tushunishga va o’zgartirishga harakat qilishadi. O’qib bo’lmaydigan kod ko’pincha xatolarga, samarasizlikka va takrorlangan kod. Tadqiqot [30] bir nechta oddiy o’qish o’zgarishi kodni qisqartirganligi va uni tushunish vaqtini keskin qisqartirganligi aniqlandi.
Doimiy ravishda dasturlash uslubi ko’pincha o’qishga yordam beradi. Biroq, o’qish qobiliyati dasturlash uslubidan ko’proq. Ko’pgina omillar, kompyuterning kodni samarali kompilyatsiya qilish va bajarish qobiliyatiga umuman aloqasi yo’q yoki umuman yo’qligi, o’qishga qulaylik yaratadi. [31] Ushbu omillarning ba’zilari quyidagilarni o’z ichiga oladi:
- Turli xil indent uslublari (bo’sh joy)
- Izohlar
- Parchalanish
- Konventsiyalarni nomlash ob’ektlar uchun (o’zgaruvchilar, sinflar, protseduralar va boshqalar kabi)
The taqdimot bu kabi jihatlar (masalan, chiziqlar, chiziqlar oralig’i, ranglarni ajratib ko’rsatish va boshqalar) manba kodi muharriri, ammo tarkib jihatlari dasturchining iste’dodi va mahoratini aks ettiradi.
Turli xil vizual dasturlash tillari shuningdek, kod tuzilishi va namoyish qilish uchun noan’anaviy yondashuvlarni qo’llash orqali o’qilishi mumkin bo’lgan muammolarni hal qilish maqsadida ishlab chiqilgan. Integratsiyalashgan rivojlanish muhiti (IDE) ushbu yordamning barchasini birlashtirishga intiladi. Bu kabi usullar Kodni qayta ishlash o’qishni yaxshilashi mumkin.
Algoritmik murakkablik
O’quv sohasi va kompyuter dasturlarining muhandislik amaliyoti asosan ma’lum bir muammo sinfining eng samarali algoritmlarini topish va amalga oshirish bilan bog’liq. Shu maqsadda algoritmlar tasniflanadi buyurtmalar deb atalmish yordamida Big O notation, bu kirish hajmi yoki ishlash vaqti yoki xotirani sarflash kabi resurslardan foydalanishni ifodalaydi. Mutaxassis dasturchilar turli xil aniqlangan algoritmlarni va ularning murakkabliklarini yaxshi bilishadi va ushbu bilimlardan sharoitga eng mos algoritmlarni tanlashda foydalanadilar.
Shaxmat algoritmlari misol sifatida
“Shaxmat o’ynash uchun kompyuterni dasturlash” bu 1950 yilda “minimax” ni baholagan maqola edi. algoritm bu algoritmik murakkablik tarixining bir qismi; IBM kurslari Deep Blue (shaxmat kompyuteri) da informatika o’quv dasturining bir qismidir Stenford universiteti. [32]
Metodika
Dasturiy ta’minotni ishlab chiqishning ko’pgina rasmiy jarayonlarida birinchi qadam talablar tahlili, so’ngra qiymatni modellashtirish, amalga oshirish va xatolarni bartaraf etish (disk raskadrovka) ni aniqlash uchun test. Ushbu vazifalarning har biri uchun juda ko’p turli xil yondashuvlar mavjud. Talablarni tahlil qilish uchun mashhur yondashuvlardan biri Case dan foydalaning tahlil. Ko’plab dasturchilar shakllaridan foydalanadilar Tezkor dasturiy ta’minotni ishlab chiqish bu erda rasmiy dasturiy ta’minotni ishlab chiqishning turli bosqichlari bir necha yil emas, balki bir necha hafta davom etadigan qisqa tsikllarga birlashtirilgan. Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish jarayonida ko’plab yondashuvlar mavjud.
Modellashtirishning ommabop uslublari ob’ektiv yo’naltirilgan tahlil va dizaynni o’z ichiga oladi (OOAD ) va modelga asoslangan arxitektura (MDA ). Birlashtirilgan modellashtirish tili (UML ) OOAD va MDA uchun ishlatiladigan yozuvdir.
Ma’lumotlar bazasini loyihalashda ishlatiladigan shunga o’xshash uslub – bu Entity-Relationship Modellashtirish (ER modellashtirish ).
Amalga oshirish texnikasi imperativ tillarni o’z ichiga oladi (ob’ektga yo’naltirilgan yoki protsessual ), funktsional tillar va mantiqiy tillar.
Tildan foydalanishni o’lchash
Asosiy maqola: Dasturlash tilining mashhurligini o’lchash
Eng zamonaviy zamonaviy dasturlash tillari qaysi ekanligini aniqlash juda qiyin. Dasturlash tilining mashhurligini o’lchash usullari quyidagilarni o’z ichiga oladi: tilni eslatib o’tadigan ish e’lonlari sonini hisoblash, [33] sotilgan kitoblar va tilni o’rgatadigan kurslar soni (bu yangi tillarning ahamiyatini oshirib yuboradi) va ushbu tilda yozilgan mavjud kod satrlari sonini taxmin qilish (bu COBOL kabi biznes tillaridan foydalanuvchilar sonini kam baholaydi).
Ba’zi tillar ma’lum turdagi ilovalar uchun juda mashhurdir, ba’zi tillar esa har xil turdagi dasturlarni yozish uchun muntazam ravishda ishlatiladi. Masalan, COBOL korporativ ma’lumotlar markazlarida hali ham kuchli [34] ko’pincha katta asosiy kompyuterlar, Fortran muhandislik dasturlarida, stsenariy tillari yilda Internet rivojlanish va C yilda o’rnatilgan dastur. Ko’pgina dasturlarda ularni qurish va ishlatishda bir nechta tillarning aralashmasi ishlatiladi. Yangi tillar, odatda, yangi funksiyalar qo’shilgan oldingi til sintaksisining atrofida ishlab chiqilgan (masalan.) C ++ C ga ob’ekt yo’nalishini qo’shadi va Java xotira boshqaruvini qo’shadi va bayt kodi C ++ ga, lekin natijada samaradorlikni va past darajadagi manipulyatsiya qobiliyatini yo’qotadi).
Nosozliklarni tuzatish
Kompyuterda muammo tug’diradigan birinchi ma’lum bo’lgan haqiqiy xato, 1947 yil 9-sentabrda jurnal daftarchasida qayd etilgan Garvard meynframe ichiga tushib qolgan kuya edi. [35] “Xato” bu xato topilganda dasturiy ta’minot nuqsoni uchun odatiy atama bo’lgan.
Asosiy maqola: Nosozliklarni tuzatish
Dasturiy ta’minotni tuzatish jarayonida disk raskadrovka juda muhim vazifadir, chunki dasturda nuqsonlar bo’lishi uning foydalanuvchilari uchun jiddiy oqibatlarga olib kelishi mumkin. Ba’zi tillarda xatolar tez-tez uchraydi, chunki ularning spetsifikatsiyasi kompilyatorlardan boshqa tillar singari tekshirishni talab qilmaydi. A dan foydalanish statik kodni tahlil qilish vositasi ba’zi mumkin bo’lgan muammolarni aniqlashga yordam beradi. Odatda nosozliklarni tuzatishda birinchi qadam bu muammoni takrorlashga urinishdir. Bu ahamiyatsiz vazifa bo’lishi mumkin, masalan, parallel jarayonlar yoki ba’zi bir noodatiy dasturiy xatolar kabi. Shuningdek, muayyan foydalanuvchi muhiti va foydalanish tarixi muammoni qayta ishlab chiqarishni qiyinlashtirishi mumkin.
Xato takrorlangandan so’ng, disk raskadrovka qilishni osonlashtirish uchun dasturning kiritilishini soddalashtirish kerak bo’lishi mumkin. Masalan, kompilyatordagi xato uni qachon ishdan chiqishiga olib kelishi mumkin tahlil qilish ba’zi bir katta manba fayllari, dastlabki ish faylidan bir nechta satrlarni keltirib chiqaradigan sinov ishini soddalashtirish bir xil halokatni takrorlash uchun etarli bo’lishi mumkin. Sinov va xatolar / bo’linish va yutish kerak: dasturchi dastlabki sinov ishining ba’zi qismlarini olib tashlashga harakat qiladi va muammo hali ham mavjudligini tekshiradi. Muammoni GUI-da disk raskadrovka qilishda dasturchi ba’zi bir foydalanuvchi bilan o’zaro ta’sirni dastlabki muammo tavsifidan o’tkazib yuborishga urinib ko’rishi va xatolar paydo bo’lishi uchun qolgan harakatlar etarli ekanligini tekshirishi mumkin. Ssenariy va to’xtash nuqtasi ham ushbu jarayonning bir qismidir.
Nosozliklarni tuzatish ko’pincha bilan amalga oshiriladi IDElar kabi Tutilish, Visual Studio, Xcode, Rivojlanish, NetBeans va Kod :: Bloklar. Mustaqil tuzatuvchilarga yoqadi GDB shuningdek, ishlatiladi va ular ko’pincha a yordamida vizual muhitni kamroq ta’minlaydi buyruq satri. Kabi ba’zi matn muharrirlari Emak ular orqali GDB-ni chaqirishga, vizual muhitni ta’minlashga imkon beradi.
Dasturlash tillari
Asosiy maqolalar: Dasturlash tili va Dasturlash tillari ro’yxati
Turli xil dasturlash tillari dasturlashning turli uslublarini qo’llab-quvvatlaydi (deyiladi dasturlash paradigmalari ). Amaldagi tilni tanlash kompaniyaning siyosati, vazifaga muvofiqligi, uchinchi tomon paketlarining mavjudligi yoki individual imtiyozlar kabi ko’plab fikrlarni o’z ichiga oladi. Ideal holda, topshiriq uchun eng mos bo’lgan dasturlash tili tanlanadi. Ushbu idealdan kelib chiqadigan yutuqlar guruhni yaratish uchun tilni biladigan etarlicha dasturchilarni topishni, ushbu til uchun kompilyatorlarning mavjudligini va ma’lum bir tilda yozilgan dasturlarning samaradorligini o’z ichiga oladi. Tillar “past darajadan” “yuqori darajaga” taxminiy spektrni tashkil qiladi; “past darajadagi” tillar odatda ko’proq mashinaga yo’naltirilgan va tezroq ijro etiladi, “yuqori darajadagi” tillar esa mavhumroq va ulardan foydalanishda osonroq, ammo tezroq bajarilmaydi. Odatda “past darajadagi” tillarga qaraganda “yuqori darajadagi” tillarda kodlash osonroq.
Allen Dauni, uning kitobida Qanday qilib kompyuter mutaxassisi kabi o’ylash kerak, yozadi:
- Kirish: Klaviaturadan, fayldan yoki boshqa qurilmadan ma’lumotlarni yig’ish.
- Chiqish: Ma’lumotlarni ekranda ko’rsatish yoki ma’lumotlarni faylga yoki boshqa qurilmaga yuborish.
- Arifmetik: qo’shish va ko’paytirish kabi asosiy arifmetik amallarni bajaring.
- Shartli ijro: Muayyan shartlarni tekshiring va tegishli bayonotlar ketma-ketligini bajaring.
- Takrorlash: Ba’zi bir harakatlarni bir necha bor takrorlang, odatda bir oz o’zgaradi.
Ko’pgina kompyuter tillari tomonidan taqdim etilgan funktsiyalarni chaqirish mexanizmi mavjud umumiy kutubxonalar. Kutubxonadagi funktsiyalar tegishli ish vaqtidagi konventsiyalarga rioya qilingan holda taqdim etilgan (masalan, o’tish usuli) dalillar ), keyin bu funktsiyalar boshqa biron bir tilda yozilishi mumkin.
Dasturchilar
Asosiy maqola: Dasturchi
Shuningdek qarang: Dasturiy ta’minotni ishlab chiquvchi va Dastur muhandisiKompyuter dasturchilari – bu kompyuter dasturlarini yozadiganlar. Ularning ishlariga odatda quyidagilar kiradi:
- Kodlash
- Nosozliklarni tuzatish
- Hujjatlar
- Integratsiya
- Texnik xizmat
- Talablarni tahlil qilish
- Dastur arxitekturasi
- Dasturiy ta’minotni sinovdan o’tkazish
- Texnik xususiyatlari
Ingliz tilini dars qilmasdan o’rganish usuli – 1-qism
Ingliz tilini o’rganish hozirda ancha ommalashib ketgani hech kimga sir emas. Ayniqsa tezroq til o’rganib, o’qishga kiraman yoki IELTS topshiraman, degan abituriyentlarga qiyin. Hamma shoshgan, uxlashga, ovqatlanishga vaqt yo’q, ko’ngilochar mashg’ulotlar haqida esa gap ham bo’lishi mumkin emas – oldin dars qilish kerak, bu dars esa tugamaydi. Boshlang’ich darajadan taxminan IELTS 7 darajasigacha ko’tarilish uchun ko’p hollarda kamida 1-2 yil vaqt ketadi. Bunda ham albatta har kuni til bilan soatlab shug’ullanish kerak. Agar o’quvchi tilga o’zi qiziqsa buning muammoli yeri yo’q albatta, lekin juda ko’p dars qilaverish odamni charchatib yuborishi ko’p uchraydi. Dars qilmasdan tilni o’rganib bo’larmidi? Lekin til o’rganish jarayonini shunday tashkillashtirish mumkinki, natijada til o’rganuvchi hech qachon “dars” qilmay turib tilni yaxshi o’rganishi va tildan ruhan bezib ketishining oldi olinishi mumkin. Qanday qilib, deysizmi? Ushbu maqola shu haqida.
Dars o’zi nima?
Dars – bu o’quvchi hayotidagi qandaydir maxsus mashg’ulot, qandaydir “majburiyat” va u shunday narsaki – uni qilishni xohlash-xohlamasligingiz bilan hisoblashilmaydi. Dars uchun qandaydir maxsus vaqt ajratilishi va bu vaqt ichida diqqatni mashg’ulotga jamlash kerak. Dars – har kunlik boshqa mashg’ulotlardan ajralib turadigan qandaydir alohida mashg’ulot. Darsda nimadir o’rganiladi va siz shu jarayonni – ya’ni, nimanidir o’rganayotganingiz va shuni qilish kerak ekanligini aniq bilib turasiz. Xayolingiz har yerlarda daydib yursa ham, boshqa nimalardir qilgingiz kelsa ham dars mavzusi qandaydir plastik qoplamaning ishlashi haqidagi matn bo’lsa, shu matnga tarqoq hayollarni sudrab kelib, diqqatni jamlashga majbursiz. Ana shu dars. Har holda ko’pchilik darsni shunday tushunadi (ularning miyalari ham). Dars qilishni har 10 o’quvchidan taxminan 5 tasi “maroqli” deb umuman hisoblamaydi, qolgan 3 tasiga unchalik farqi yo’q. Ayniqsa abituriyentlar ichida har o’ntadan bir yoki ikki o’rganuvchigina darsni qilish kerak ekani uchun emas, qilgisi kelgani uchun bajaradi.
Ongosti va ong olishuvi
Insonning “mind” deb umumlashtirib aytiladigan miyasining “consciousness” (ong) va “subconsciousness” (ongosti) qismlari haqida eshitganmisiz? Eshitmagan bo’lsangiz, o’qib oling: inson ongi chavandoz bo’lsa, ongosti bu otdir. Agar ong kema bo’lsa, ongosti bu shamoldir. Ilmiy izoh bilan boshimizni qotirish shart emas. Odatda ongosti insonning asl “men”i hisoblanib, o’zi bilgan va bilmagan barcha qarash va xohishlari shu ongosti qismda to’planadi. Ongosti aslida nima xohlashingizdir. Ong esa aql bilan yo’naltirib, dasturlab, o’zgartirib turiladigan qism. Unga buyruq berish mumkin, lekin har qanday buyruqni har doim ”ongosti” bajaradi.
Agar ongosti, ya’ni sizning ich-ichingizdagi xohishingiz bilan “aql”ga buyurilayotgan nimadir mos kelmasa, bu shunchaki oti yurmagach manzilga yetolmayotgan chavandoz yoki g’arbga suzishga urinsa ham shamol sharqqa qarab uchirib ketayotgan kemaning o’zi. Insonning “xohlayman”i bilan “kerak”i o’rtasidagi bu aloqani yaxshi tushunib olgan odamga hayotdagi barcha hodisalarning nega aynan shunday ekanini tushunish ancha osonlashadi. Shuning uchun ham uxlagisi kelayotgan vaqtda (uyquni “xohlayotgan” o’quvchi”) o’qigan matn ko’p hollarda yetarli darajada eslab qolinmaydi. Shuning uchun ham o’zingiz qilgingiz kelmagan ishni qilishga majbur bo’lsangiz unchalik yaxshi bajarolmaysiz. Albatta insonning irodasi degan tushuncha ham mavjud, shuning uchun chavandoz va kema ot va shamolga biroz qarshilik o’tkazib, xohlagan natijasiga ko’pincha erisha oladi. Lekin baribir natija buziladi: ko’p mehnat, kuch va vaqt ketganidan tashqari, jarayon o’ta yoqimsiz kechadi.
Ong va ongostining jangini tasavvur qiling: o’qishni xohlamayotganingizda aql o’qishga harakat qilavergach, ikkalasining aytgani ham bo’ladi: o’qiysiz, taxminan 40-60% qismi esdan chiqadi yoki bo’lishi mumkin eng mukammal natijadan bir necha barobar past natija olinadi. Shunchaki, “kerak” qism sodir bo’lsa ham, “bormayman” o’z ta’sirini ko’rsatadi: borasiz, lekin kech borasiz. Ish qilasiz, lekin sifatsiz qilasiz. O’qiysiz, lekin yaxshi o’qimaysiz. Va asosiy mavzu: dars qilasiz, lekin to’liq o’rganmaysiz. Iroda kuchi bilan o’zingizni azoblayverishdan olinadigan foyda shunchaki o’sha ot yoki shamol bilan kelishib olishdan keladigan foydaga hech qanaqasiga tenglasha olmaydi. O’z aqli va xohishi o’rtasida uyg’unlikka erishgan insonlar dunyoda kam, borlari esa eng baxtli insonlardir. Chunki hissiyotlar inson nima xohlashi va shunga erishishdan kelib chiqadi, baxt esa eng aziz hissiyotdir – demak shunchaki ich-ichidan xohlayotgan narsasini qilayotgan inson shuning uchun ham baxtlidir. Xohlagan ishingizni bajarish uchun bahona ham kerak emas: soatlab televizor ko’rsangiz ham uyqu kelmaydi, soatlab musiqa eshitsangiz charchamaysiz, hobbingiz bilan shug’ullanganda ham deyarli hech qachon zerikmaysiz. Agar inson o’z mashg’ulotlarini yetarli darajada kuzatsa bir narsaga amin bo’ladi: o’zi xohlagan narsalarni qilishga doim ko’proq vaqt sarflanadi (ayniqsa yoshlar misolida) va ish bajaruvchi buni deyarli sezmaydi. Bizga yoqqan ishlarni qilish malol kelmaydi, shu sabab majburlash, erinish, orqaga surish, kayfiyat buzilishi, norozilik va natijani kutib shoshilaverish kabi yoqimsiz hissiyotlarga sabab bo’luvchi holatlar ham bo’lmaydi. Har kuni baribir uxlaymiz, televizor ko’ramiz, ovqat pishiramiz, agar bularni bajarishda muammolar paydo bo’lsa, og’rinmay ularni bartaraf etaveramiz. “Kerak” va “xohlayman” birga ishlagan vaqt siz buni sezmaysiz ham, shunchaki nimanidir qilasiz – tamom. Bajarish jarayoni esa maroqli bo’ladi.
“Kerak” va “Xohlayman”ning til o’rganishga ta’siri va ulardan qanday foydalanish kerak
Til o’rganish aslida nisbatan oson jarayon, chunki til o’z-o’zidan mavjud bo’la olmaydi. Til doim nimalar uchundir vositachilik qiladi. Shuning uchun ham til o’rganish jarayonini turli mashg’ulotlar bilan uyg’unlashtirish mumkin. Inson chindan xohlab o’rganayotgan bo’lsa, nutq ancha tez rivojlanadi. Ingliz tili grammatikasi va so’zlarni talaffuz qilishni o’rganish ko’pchilik uchun maroqli yoki qiziq mashg’ulot emas, gaplarni qayta-qayta tuzaverish ham ancha zerikarli. Lekin agar til o’rganishni biror qiziqarli mashg’ulot asnosida qilsangiz, bu butun til o’rganish jarayonini o’zgartirib yuborishi mumkin. Til o’rganish “vaqtbay” emas, “ishbay” jarayondir. Tilni o’zlashtirish va qo’llay bilish darajasigacha yetish darsga qatnalgan umumiy yillar yoki oylar soni bilan erishilmaydi.
Til o’rganish jarayonida bilimni ko’nikma darajasigacha chuqur o’zlashtirish va “miyada ko’p o’ylamay” gap tuzaverish tezligiga yetishni tepalikka qaratib purkalayotgan suvga o’xshatish kerak. Har kuni 3 soat davomida suv sepilib, keyin bosim o’chirilsa, suv orqaga qaytib tushaveradi. Gap shu suvning qaytib tushishiga yo’l qo’ymaslikda. Har hafta yoki kun ma’lum vaqt davomida ingliz tilida gap tuzishni mashq qilish shu suvni purkash bo’lsa, “dars o’tilmayotgan” vaqtda baribir ona tilida gapirish, yozish va o’ylashda davom etish bosimni o’chirib qo’yishga tengdir. Shuning uchun ham “dars” tushunchasidan kamroq foydalanish, o’rganish jarayoniga nisbatan esa ancha ijobiy va sog’lom tasavvur hosil qilish kerak. Qisqa qilib aytganda, butun hayotingizdagi barcha mashg’ulotlar tilini ingliz tiliga o’girib qo’ymaguningizcha o’rganishning haqiqiy tezligini ko’rolmaysiz.
Keyingi maqolada dars jarayonini aynan qanday qilib qiziqarli mashg’ulotga aylantirish mumkin ekanligi haqida so’z boradi. Biz bilan bo’ling!
Dasturlash tilini o rganish
Shubhasiz, dasturlash sohasini o’rganayotganlar tomonidan eng ko’p beriladigan savollardan biri shu hisoblanadi. Biror bir chet .
1- dastur | Python dasturlash tili
Просмотров 386 тыс. 2 года назадpython dasturlash tilini kompyuterga o’rnatish va 1 – dasturni yozishni ko’ramiz. Instagram: botirziyatov .
#1 – Dasturlash tillari. Umumiy dasturlash teoriyasi. Dasturlashni o’rganish kursi
Просмотров 170 тыс. 3 года назадUshbu video orqali qanaqa dasturlash tillari bor va har biri qaysi yo’nalishda ishlatilishini bilib oshingiz mumkin. Agar qaysi .
PYTHON DASTURLASH TILINI 1 SOATDA O’RGANAMIZ!
Просмотров 70 тыс. 2 года назадPYTHON DASTURLASH TILINI 1 SOATDA O’RGANAMIZ! Assalomu aleykum, kanalimizga xush kelibsiz. Ushbu videoda Python .
QAYSI DASTURLASH TILINI TANLAY?
Просмотров 49 тыс. 2 года назадKo’pchilikni qiynaydigan “Dasturlashni o’rganish uchun qaysi tilni tanlay?” savoliga javob olamiz. Marhamat, dasturlash asoslarini .