CEFR imtihoni: oʻtkazilish tartibi, toʻlov va Oʻzbekistonda qayerda topshiriladi
25. A.Navoiyning so’ggi asari qaysi?
8-sinf o’quvchilariga ona tili va adabiyot fanidan test savollari
1.Qaysi uslubda gaplar ixcham va aniq bo’lishi lozim?
B) ilmiy uslub D) A, B, S
2.Ot so’z turkumiga oid so’zlarni aniqlang.
A) biz, hech kim, bari, hech narsa S) mardlarcha, ohista, ertalab
B) kuz, uyqu, havo, foyda D) chiroyli, uzun, buyuk
3. Yuklamalar qatorini aniqlang.
A) qadar, orqali, sayin S) nahotki, faqatgina, axir
B) basharti, agar, balki D) bilan,uchun, kabi
4.Belgilash olmoshlari berilgan qatorni toping.
A) hamma, barcha, har kim S) nimadir, qaysidir, kimdir
B) o’sha, ana, mana shu D) u, bu, allakim
5.Didaktik maqsadlarga ko’ra inshoning qanday turlari mavjud?
A)ta’limiy va sinov S)ma’lumotnoma va ijodiy tavsifiy .
B)sodda va murakkab D)erkin mavzudagi
6. Qaysi javobda so’z qo’shilmasi berilgan?
A) uyning tomi S)aytib chiqdi
B)qizil gul D) opam va kitob
7.Maktab bog’ida o’rik va bodom gulladi . Mazkur gapdan moslashuvli birikmani aniqlang.
A)maktab bog’i S)bog’ida gulladi
B)o’rik va bodom D)bodom gulladi
8.Javoblarning qay birida boshqaruvli birikma berilgan.
A)tez yugurish ,haydalgan yer S)zavqlanib gapirish,olcha guli
B)o’quvchilarning barchasi, shahar ko’chalari D)raqsga tushish, she’r yodlamoq
9.Qaysi qatorda ibora bilan ifodalangan gap berilgan?
A) Xolamning zardali ovozini eshitib, damim ichimga tushib ketdi.
B) O’sha yulduz seniki.
C)Faridaning onasi uning har bir harakatini kuzatar edi.
D) Qolaversa, shifokorlarga ham qiyin.
10.Zargarov sahrodagi ishlarning miqyosini yaxshi tasvirlab berdi.
Ushbu gapda nechta so’z birikmasi mavjud?
11. “……. nihoyat, eng baland cho’qqiga chiqib, pastga qarasa, bir katta karvonga ko’zi tushadi.” Ushbu parcha qaysi qahramonga tegishli?
A) Alpomish B) Ravshan
S) Kuntug’mish D) Go’ro’g’li
12. “Qutadg’u bilig” dostonida baxt va davlat ramzi hisoblangan qahramonni toping.
A) Kuntug’di B) O’gdulmish
S) Oyto’ldi D) O’zg’urmish
13. “Oq kema” asarida bola qaysi o’tning orasidan panoh topishni yaxshi ko’rar edi?
A) Chaqirtikan B) Shiroljin
S) Pechakgul D) Supurgio’t
14. “Bu – men tug’ilgan tuproq” nomli she’r muallifini aniqlang.
A) Mirtemir B) Usmon Nosir
S) Cho’lpon D) Rasul Hamzatov
15. Zulfiyaning 1-she’riy to’plami qanday nomlanadi?
A) “Hijron kunlarida” B) “Hayot varaqlari”
S) “O’ylar” D) “Dalada bir kun”
16. “Susambil” ertagida “Azroil” deya ta’riflangan obraz qaysi?
A) Arilar B) Kalamush
S) Xo’roz D) Ho’kiz
17. “ U jonsiz sulayib qoldi, ammo…ozod bo’lib qoldi!” Ushbu parcha qaysi asarda uchraydi?
A) “Yovvoyi yo’rg’a” B) “O’g’ri”
S) “Dahshat” D) “Oq kema”
18. Hoshimjon Ro’ziyev qaysi kasb egasi bo’lganda shira tushgan barglarni kaltaklashga buyuradi?
A) Direktor B) Shoir
S) Agronom D) Militsiya
19. So’z birikmasida so’zlar o’zaro qaysi usullar yordamida birikadi?
20. Fe’lning vazifadosh shakllarini yozing.
21. Tinish belgilari qo’llanishi haqidagi qodalar yig’indisiga nima deyiladi?
22. “Oygul bilan Baxtiyor” dostonida xalq qo’zg’oloniga kim rahbarlik qiladi?
23. Insonga xos xususiyatlar boshqa jonli va jonsiz narsalarga ko’chirib tasvirlangan asarlar qanday asar deyiladi?
24. A.Navoiyning so’ggi asari qaysi?
25. Barmoq she’r tizimida misralardagi bo’g’inlarning muayyan guruhlarga bo’linishi nima deb ataladi?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| A | B | S | A | A | D | A | D | A | B | S | S | B | A | B | A | A | S |
19. Moslashuv, boshqaruv, bitishuv.
20. Harakat nomi, sof fe’l shakli, sifatdosh, ravishdosh.
23. Majoziy asar.
24. “Mahbub ul-qulub”asari.
8-sinf o’quvchilariga ona tili va adabiyot fanidan test savollari.
1.Qaysi qatorda ibora bilan ifodalangan gap berilgan?
A) Xolamning zardali ovozini eshitib, damim ichimga tushib ketdi.
B) O’sha yulduz seniki.
C)Faridaning onasi uning har bir harakatini kuzatar edi.
D) Qolaversa, shifokorlarga ham qiyin.
2.Javoblarning qay birida boshqaruvli birikma berilgan.
A)tez yugurish ,haydalgan yer S)zavqlanib gapirish,olcha guli
B)o’quvchilarning barchasi, shahar ko’chalari D)raqsga tushish, she’r yodlamoq
3.Zargarov sahrodagi ishlarning miqyosini yaxshi tasvirlab berdi.
Ushbu gapda nechta so’z birikmasi mavjud?
4.Ot so’z turkumiga oid so’zlarni aniqlang.
A) biz, hech kim, bari, hech narsa S) mardlarcha, ohista, ertalab
B) kuz, uyqu, havo, foyda D) chiroyli, uzun, buyuk
5. Yuklamalar qatorini aniqlang.
A) qadar, orqali, sayin S) nahotki, faqatgina, axir
B) basharti, agar, balki D) bilan,uchun, kabi
6.Didaktik maqsadlarga ko’ra inshoning qanday turlari mavjud?
A)ta’limiy va sinov S)ma’lumotnoma va ijodiy tavsifiy .
B)sodda va murakkab D)erkin mavzudagi
7.Belgilash olmoshlari berilgan qatorni toping.
A) hamma, barcha, har kim S) nimadir, qaysidir, kimdir
B) o’sha, ana, mana shu D) u, bu, allakim
8.Qaysi uslubda gaplar ixcham va aniq bo’lishi lozim?
A) rasmiy uslub S) badiiy uslub
B) ilmiy uslub D) A, B, S
9.Maktab bog’ida o’rik va bodom gulladi . Mazkur gapdan moslashuvli birikmani aniqlang.
A)maktab bog’i S)bog’ida gulladi
B)o’rik va bodom D)bodom gulladi
10. Qaysi javobda so’z qo’shilmasi berilgan?
A)opam va kitob S)aytib chiqdi
B)qizil gul D)uyning tomi
11. Hoshimjon Ro’ziyev qaysi kasb egasi bo’lganda shira tushgan barglarni kaltaklashga buyuradi?
A) Direktor B) Shoir
S) Agronom D) Militsiya
12. “……. nihoyat, eng baland cho’qqiga chiqib, pastga qarasa, bir katta karvonga ko’zi tushadi.” Ushbu parcha qaysi qahramonga tegishli?
A) Alpomish B) Ravshan
S) Kuntug’mish D) Go’ro’g’li
13. “Qutadg’u bilig” dostonida baxt va davlat ramzi hisoblangan qahramonni toping.
A) Kuntug’di B) O’gdulmish
S) Oyto’ldi D) O’zg’urmish
14. “ U jonsiz sulayib qoldi, ammo…ozod bo’lib qoldi!” Ushbu parcha qaysi asarda uchraydi?
A) “Yovvoyi yo’rg’a” B) “O’g’ri”
S) “Dahshat” D) “Oq kema”
15. “Oq kema” asarida bola qaysi o’tning orasidan panoh topishni yaxshi ko’rar edi?
A) Chaqirtikan B) Shiroljin
S) Pechakgul D) Supurgio’t
16. “Susambil” ertagida “Azroil” deya ta’riflangan obraz qaysi?
A) Arilar B) Kalamush
S) Xo’roz D) Ho’kiz
17. Zulfiyaning 1-she’riy to’plami qanday nomlanadi?
A) “Hijron kunlarida” B) “Hayot varaqlari”
S) “O’ylar” D) “Dalada bir kun”
18. “Bu – men tug’ilgan tuproq” nomli she’r muallifini aniqlang.
A) Mirtemir B) Usmon Nosir
S) Cho’lpon D) Rasul Hamzatov
19. So’z birikmasida so’zlar o’zaro qaysi usullar yordamida birikadi?
20. Tinish belgilari qo’llanishi haqidagi qodalar yig’indisiga nima deyiladi?
21. Fe’lning vazifadosh shakllarini yozing.
22. “Oygul bilan Baxtiyor” dostonida xalq qo’zg’oloniga kim rahbarlik qiladi?
23. Barmoq she’r tizimida misralardagi bo’g’inlarning muayyan guruhlarga bo’linishi nima deb ataladi?
24. Insonga xos xususiyatlar boshqa jonli va jonsiz narsalarga ko’chirib tasvirlangan asarlar qanday asar deyiladi?
25. A.Navoiyning so’ggi asari qaysi?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| A | D | B | B | S | A | A | A | A | A | S | S | S | A | B | A | B | A |
19. Moslashuv, boshqaruv, bitishuv.
21. Harakat nomi, sof fe’l shakli, sifatdosh, ravishdosh.
24. Majoziy asar.
25. “Mahbub ul-qulub”asari.
8-sinf o’quvchilariga ona tili va adabiyot fanidan test savollari.
1.Zargarov sahrodagi ishlarning miqyosini yaxshi tasvirlab berdi.
Ushbu gapda nechta so’z birikmasi mavjud?
2.Qaysi qatorda ibora bilan ifodalangan gap berilgan?
A) Xolamning zardali ovozini eshitib, damim ichimga tushib ketdi.
B) O’sha yulduz seniki.
C)Faridaning onasi uning har bir harakatini kuzatar edi.
D) Qolaversa, shifokorlarga ham qiyin.
3.Ot so’z turkumiga oid so’zlarni aniqlang.
A) biz, hech kim, bari, hech narsa S) mardlarcha, ohista, ertalab
B) kuz, uyqu, havo, foyda D) chiroyli, uzun, buyuk
4.Javoblarning qay birida boshqaruvli birikma berilgan.
A)tez yugurish ,haydalgan yer S)zavqlanib gapirish,olcha guli
B)o’quvchilarning barchasi, shahar ko’chalari D)raqsga tushish, she’r yodlamoq
5.Qaysi uslubda gaplar ixcham va aniq bo’lishi lozim?
A) rasmiy uslub S) badiiy uslub
B) ilmiy uslub D) A, B, S
6.Belgilash olmoshlari berilgan qatorni toping.
A) hamma, barcha, har kim S) nimadir, qaysidir, kimdir
B) o’sha, ana, mana shu D) u, bu, allakim
7. Yuklamalar qatorini aniqlang.
A) qadar, orqali, sayin S) nahotki, faqatgina, axir
B) basharti, agar, balki D) bilan,uchun, kabi
8.Didaktik maqsadlarga ko’ra inshoning qanday turlari mavjud?
A)ta’limiy va sinov S)ma’lumotnoma va ijodiy tavsifiy .
B)sodda va murakkab D)erkin mavzudagi
9. Qaysi javobda so’z qo’shilmasi berilgan?
A)opam va kitob S)aytib chiqdi
B)qizil gul D)uyning tomi
10.Maktab bog’ida o’rik va bodom gulladi . Mazkur gapdan moslashuvli birikmani aniqlang.
A)maktab bog’i S)bog’ida gulladi
B)o’rik va bodom D)bodom gulladi
11. Hoshimjon Ro’ziyev qaysi kasb egasi bo’lganda shira tushgan barglarni kaltaklashga buyuradi?
A) Direktor B) Shoir
S) Agronom D) Militsiya
12. “Qutadg’u bilig” dostonida baxt va davlat ramzi hisoblangan qahramonni toping.
A) Kuntug’di B) O’gdulmish
S) Oyto’ldi D) O’zg’urmish
13. “ U jonsiz sulayib qoldi, ammo…ozod bo’lib qoldi!” Ushbu parcha qaysi asarda uchraydi?
A) “Yovvoyi yo’rg’a” B) “O’g’ri”
S) “Dahshat” D) “Oq kema”
14. Zulfiyaning 1-she’riy to’plami qanday nomlanadi?
A) “Hijron kunlarida” B) “Hayot varaqlari”
S) “O’ylar” D) “Dalada bir kun”
15. “……. nihoyat, eng baland cho’qqiga chiqib, pastga qarasa, bir katta karvonga ko’zi tushadi.” Ushbu parcha qaysi qahramonga tegishli?
A) Alpomish B) Ravshan
S) Kuntug’mish D) Go’ro’g’li
16. “Oq kema” asarida bola qaysi o’tning orasidan panoh topishni yaxshi ko’rar edi?
A) Chaqirtikan B) Shiroljin
S) Pechakgul D) Supurgio’t
17. “Bu – men tug’ilgan tuproq” nomli she’r muallifini aniqlang.
A) Mirtemir B) Usmon Nosir
S) Cho’lpon D) Rasul Hamzatov
18. “Susambil” ertagida “Azroil” deya ta’riflangan obraz qaysi?
A) Arilar B) Kalamush
S) Xo’roz D) Ho’kiz
19. Fe’lning vazifadosh shakllarini yozing.
20. So’z birikmasida so’zlar o’zaro qaysi usullar yordamida birikadi?
21. Tinish belgilari qo’llanishi haqidagi qodalar yig’indisiga nima deyiladi?
22. “Oygul bilan Baxtiyor” dostonida xalq qo’zg’oloniga kim rahbarlik qiladi?
23. Insonga xos xususiyatlar boshqa jonli va jonsiz narsalarga ko’chirib tasvirlangan asarlar qanday asar deyiladi?
24. Barmoq she’r tizimida misralardagi bo’g’inlarning muayyan guruhlarga bo’linishi nima deb ataladi?
25. A.Navoiyning so’ggi asari qaysi?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| B | A | B | D | A | A | S | A | A | A | S | S | A | B | S | B | A | A |
19. Harakat nomi, sof fe’l shakli, sifatdosh, ravishdosh.
20. Moslashuv, boshqaruv, bitishuv.
23. Majoziy asar.
25. “Mahbub ul-qulub”asari.
CEFR imtihoni: oʻtkazilish tartibi, toʻlov va Oʻzbekistonda qayerda topshiriladi?
CEFR — Common European Framework of Reference imtihoni Yevropa Ittifoqida foydalaniladigan chet tilini egallaganlik daraja tizimi (chet tilini egallanganlikning Umumevropa kompetensiyasi). Imtihon Yevropa Kengashi tomonidan “Language Learning for European Citizenship” loyihasi doirasida 1989-1996-yillarda ishlab chiqilgan. CEFRning asosiy maqsadi – umumiy Yevropa tillari uchun qabul qilinadigan baholash va oʻqitish usulini taqdim etish. 2001-yildan boshlab Yevropa Ittifoqi imtihondan til bilish kompetensiyasining milliy tizimini yaratishda CEFRdan foydalanishni taklif etdi. Bugungi kunda sinov sertifikati AQSH, Kanada, Avstraliya, Yevropa, Osiyo oliy oʻquv yurtlarida oʻqish uchun topshiriladi.
CEFR haqida qisqacha:
Til –ingliz, nemis, fransuz tili;
Tashkilotchi – Yevropa Kengashi (Council of Europe);
Rasmiy sayt – https://www.coe.int;
Imtihon haqi – 2018-yilning 1-noyabridan sertifikat – 304 095 soʻm;
Davomiyligi – 3 soat 5 daqiqa – 3 soat 50 daqiqa;
Baholanishi – 150 ballik tizim;
Qachon: 2019-yil muddatlari SHU YERDA eʼlon qilinadi;
Oʻzbekistonda qayerda topshirish mumkin: Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi Davlat Test markazi, Chet tillarni bilish va egallash darajasini baholash boshqarmasida; Manzil: 100084, Toshkent shahri, Bogʻishamol koʻchasi, 12-uy; Telefon: (+998 71) 235-74-85; Faks: (+998 71) 234-71-84; elektron pochta: nafl@dtm.uz; Rasmiy sayt: https://nsfla.uz/.
CEFR imtihoni boʻlimlari
Chet tilini bilish darajasi testi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2013-yil 31-dekabrdagi 352-son qarori bilan tasdiqlangan “Chet tilini bilish darajasini aniqlash va malaka sertifikati berish tartibi toʻgʻrisida”gi Nizom asosida oʻtkaziladi.
CEFR taqdim etadigan imtiyozlar:
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi bilan birgalikda chet tilini bilish darajasini baholashning milliy test tizimini keng qoʻllagan holda 2018-yil 1-yanvardan boshlab malaka sertifikatiga ega boʻlgan talabgorlarga sertifikatni olgandan boshlab 3 yilgacha quyidagi imtiyozlar berish tartibini joriy etgan:
- chet tilini bilish darajasi toʻgʻrisidagi davlat namunasidagi B1va undan yuqori darajadagi malaka sertifikatga ega boʻlgan abituriyentlarga oliy taʼlim muassasalari bakalavriatining kirish test sinovlari majmuasiga chet tili (ingliz, nemis, fransuz) fani kiritilgan yoʻnalishlarda chet tili fanidan belgilangan maksimal ball berish va ularni chet tili fanidan test sinovidan ozod etish;
- chet tilini bilish darajasi toʻgʻrisidagi davlat namunasidagi B2 va undan yuqori darajadagi malaka sertifikatga ega boʻlgan abituriyentlarga oliy taʼlim muassasalari magistraturasining kirish test sinovlari majmuasiga chet tili (ingliz, nemis, fransuz) fani kiritilgan yoʻnalishlarda chet tili fanidan belgilangan maksimal ball berish va ularni chet tili fanidan test sinovidan ozod etish.
Test quyidagi boʻlimlardan iborat:
- Tinglab tushunish boʻlimi: eshitilgan audiomatnlarning asosiy mazmunini va detallarini tushunish koʻnikmalarini tekshiradi;
- Oʻqib tushunish boʻlimi: har xil janrlardagi autentik matnlarning asosiy mazmunini va detallarini tushunish koʻnikmalarini tekshiradi;
- Leksik va grammatik kompetensiyalar boʻlimi: leksik va grammatik birliklarni kontekstda toʻgʻri qoʻllay olish koʻnikmalarini tekshiradi;
- Yozish boʻlimi: berilgan vaziyat yoki mavzu asosida, topshirilayotgan darajaga mos leksika va grammatikani qoʻllagan holda yaxlit matn tuza olish koʻnikmalarini tekshiradi;
- Gapirish boʻlimi: savollarga javob bera olish, ogʻzaki taqdimot qila olish, muammoga nisbatan oʻz fikrini bildirib asoslab bera olish koʻnikmalarini tekshiradi.
Testning yozma qismi (tinglab tushunish, oʻqib tushunish, leksik va grammatik kompetensiyalar, yozish boʻlimlari) bir kunda, gapirish boʻlimi alohida oʻtkaziladi.
Baholash
Har bir boʻlimda maksimal ball 30 ballni tashkil qiladi. Jami maksimal ball: 150 ball. Testdan muvaffaqiyatli oʻtish uchun maksimal ballga nisbatan 60% yoki undan yuqori yigʻish kerak.
Darajalari
Universitetga imtihon topshirish uchun odatda B1, B2, C1 darajalari yetarli hisoblanadi.
Roʻyxatdan oʻtish tartibi
Chet tilini bilish va egallash darajasi boʻyicha malaka sertifikati olish uchun imtihonga roʻyxatdan oʻtish tartibi:
- On-line arizani toʻldiring. Toʻldirigan arizangizning pdf formatdagi nusxasi arizada koʻrsatgan elektron pochtangizga yuboriladi.
- Elektron pochtangizdan pdf formatdagi arizangiz nusxasini yuklab oling va printerdan chiqaring.
- Istalgan bank boʻlimidan DTM hisob raqamiga eng kam ish haqining 1.5 baravari miqdorida toʻlovni toʻlang.
- Quyidagi hujjatlarni DTMga pochta orqali yuboring yoki shaxsan olib keling:
– Toʻldirilgan ariza nusxasi (pdf formatda pochtangizga yuborilgan arizani chiqaring);
– Eng kam ish haqining 1.5 baravari miqdorida toʻlovni toʻlaganligingiz haqida kvitansiya nusxasi yoki toʻlov topshiriqnomasi;
– Pasportingiz nusxasi;
– 3.5 * 4.5 oʻlchamdagi fotosuratingiz (1 dona). Rasm hujjat talablariga mos kelishi kerak;
– 3.5 *4.5 oʻlchamdagi fotosuratingizning CD diskga yozilgan elektron nusxasi;
hujjatlar uchun jild.
Test sinovlari formati
B1 darajasi
B1 darajadagi talabgor:
- ommabop tanish mavzulardagi matnlarni muayyan maʻlumotlar olish uchun oʻqib, tushuna oladi;
- shaxsiy hayot mavzularida qaydlar va xabarlarni yoza oladi;
- shaxsiy qiziqishlar, kundalik hayot mavzularida suhbat qiladi;
- ommabop masalalar boyicha maʻlumot bera oladi va fikrini bildiradi.
Vaqt: B1 daraja imtihoni 3 soat 5 daqiqa davom etadi va quyidagi boʻlimlardan iborat:
1-boʻlim: Tinglab tushunish ( 30-35 daqiqa/4 qism/30 savol)
2-boʻlim: Oʻqish (70 daqiqa/4 qism/30 savol)
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (30 daqiqa/3 qism/30 savol)
4-boʻlim: Yozish (45 daqiqa/2 topshiriq/ 30 ball)
5-boʻlim: Gapirish (15 daqiqa/3 qism/30 ball)
Tinglab tushunish. Tinglab tushunish boʻlimining maqsadi nomzodning chet tilidagi ommabop tanish mavzulardagi monologik va dialogik nutqning asosiy maʻnolarini tushuna olishini va soʻralgan maʻlumotni topa olish koʻnikmalarini tekshirishdir. Tinglab tushunish boʻlimi 4 qismdan iborat. Tinglab tushunish boʻlimi mazmuni quyidagicha tuziladi:
1-boʻlim: Tinglab tushunish (30-35 daqiqa/4 qism/30 savol)
Tinglab tushunish boʻlimida har bir matn ikki martadan eshittiriladi va matn eshittirilishidan oldin tinglab tushunish boʻlimi oʻyicha yoʻriqnoma va shundan soʻng har bir topshiriqni bajarishdan oldin matnga oid savollar bilan tanishib chiqish uchun 30 soniya vaqt beriladi.
1-qism (1-10 savollar)
Matn turi: ommabop tanish mavzularda 10 ta qisqa monologlar.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: aniq normativ nutqning asosiy maʻnolarini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (11-16 savollar)
Matn turi: ommabop tanish mavzularda dialog.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: muayyan maʻlumotlar olish uchun tushunish va maʻlumotlarni toʻgʻri yoki notoʻgʻri ekanligini aniqlay olish.
Savollar turi: yopiq test.
3-qism (17-22 savollar)
Matn turi: shaxsiy qiziqish va kasb-hunarga oid intervyular.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: muayyan maʻlumotlar olish uchun tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
4-qism (23-30 savollar)
Matn turi: monolog-prezentatsiya, chiqish;
Tekshiriladigan koʻnikmalar: dolzarb mavzulardagi tele-radio yangiliklar, shaxsiy qiziqish va kasb-hunarga oid sodda dasturlar.
Savollar turi: yopiq test.
2-boʻlim: Oʻqish (70 daqiqa/ 4 qism/30 savol)
1-qism (1-5 savollar)
Matn turi: chet tili muhitida kundalik hayotda uchraydigan qisqa matnlar: eʻlon, reklama, asbob-uskunalar va qurilmalarni ishlatish boʻyicha yozma yoʻriqnomalardan parcha, xatlar, elektron xatlardan parcha, gazeta va internet matnlardan parcha.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: chet tilidagi materiallarning umumiy mazmunini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (6-12 savollar)
Matn turi: ommabop materiallar – gazeta, jurnal, internet maqolalari.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: gazeta va internet matnlarida tegishli maʻlumotni va fikrlarni tushunish.
Savollar turi: yopiq test: toʻgʻri/notoʻgʻri/berilmagan.
3-qism (13-20 savollar)
Matn turi: ommabop materiallar – qisqa hikoya.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: ommabop matnlar yoki badiiy asarlardagi asosiy fikrni tushunish.
Savollar turi: yopiq test (savol va 4 ta javob varianti).
4-qism (21-30 savollar)
Matn turi: ommabop materiallar – ensiklopediya yoki internet manbalaridan olingan matn.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: matndagi asosiy fikrni tushunish.
Savollar turi: yopiq test
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (30 daqiqa/3 qism/30 savol)
1-qism (1-10 savollar)
Matn turi: ommabop matn.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: leksik birliklarni berilgan kontekstda toʻgʻri ishlata olish matnda notoʻgʻri ishlatilgan leksik va/yoki grammatik birliklarni toʻgʻri qoʻllay olish.
Savollar turi: yopiq test (tushirilib qoldirilgan soʻzni berilgan 4 muqobil variantdan tanlash).
2-qism (11-20 savollar)
Matn turi: ommabop matn.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: soʻz turkumlarning turli morfologik shakllarini toʻgʻri qoʻllay olish, leksik birliklarni berilgan kontekstda toʻgʻri ishlata olish.
Savollar turi: gapdagi xatoni topish (4 muqobil variantdan toʻgʻrisini tanlash, xato yoʻq boʻlgan taqdirda D tanlanadi)
3-qism (21-30 savollar)
Matn turi: ommabop matn.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: oʻzakdosh soʻzlarning turli morfologik shakllarini toʻgʻri qoʻllay olish, leksik birliklarni berilgan kontekstda toʻgʻri ishlata olish.
Savollar turi: yopiq test (4 muqobil variantdan matn mazmuniga mos keluvchi oʻzakdosh soʻzni tanlash).
4-boʻlim: Yozish (45 daqiqa/2 topshiriq)
Yozma nutq boʻlimining maqsadi nomzodning fikrini chet tilida yozma ravishda toʻgʻri va ravon ifodalay olish qobiliyatini tekshirishdir.
1-topshiriq: shaxsiy yozishmalar. Nomzod berilgan mavzu va tayanch savollar asosida xat yozishi lozim (60-80 soʻz/10 ball). Mavzuda muammo koʻtariladi va xatda nomzodning ushbu muammo yuzasidan nuqtai nazarini bildirishi soʻraladi.
2-topshiriq: shaxsiy tajribaga asoslangan insho yozish (120-140 soʻz/20 ball). Nomzod tayanch savollar asosida berilgan mavzuda qisqa insho yozishi kerak.
5-boʻlim: Gapirish (15 daqiqa/3 qism/30 ball)
Ogʻzaki nutq boʻlimining maqsadi nomzodning fikrini chet tilida ogʻzaki tarzda B1 daraja talablariga mos tarzda toʻgʻri va ravon ifodalay olish qobiliyatini tekshirishdir.
1-qism
Suhbat tarzida talabgorga kundalik mavzularda, shaxsiy hayotiga oid savollar beriladi va talabgor berilgan savollarga tayyorgarliksiz javob bera olishi talab etiladi. Ushbu qism boʻyicha suhbat davomiyligi oʻrtacha 4 daqiqa.
2-qism
Talabgordan berilgan muammoli vaziyat asosida 2 daqiqali monolog tuzishi talab qilinadi. Talabgor nutqi davomida muammoga oʻz yondashuvi (muammoga yechim)ni ifodalashi kerak. Savollar nomzodning shaxsiy hayotiga oid mavzular doirasidan olinadi.
Talabgorga tayyorgarlik uchun 1 daqiqa vaqt beriladi.
3-qism
Talabgorga 2-qism (monolog) mavzusidan kelib chiqqan holda qoʻshimcha savollar beriladi. Talabgorga tayyorgarlik uchun vaqt berilmaydi.
B2 darajasi
B2 darajadagi nomzod:
- mavhum va konkret mavzulardagi murakkab matnlarni, shu jumladan mutaxassislikka oid matnlarni tushuna oladi;
- tayyorgarliksiz ravon gapira oladi;
- xorijiylar bilan muloqot qilish jarayonida ikkala tomon uchun ham qiyinchilik tugʻdirmaydigan darajada tez gaplashadi;
- turli mavzularda aniq, batafsil xabarlar tuza oladi;
- muammoga oʻz fikrini bildirib, turli fikrlarning afzalliklari va kamchiliklarini koʻrsata oladi.
Vaqt: B2 daraja imtihoni 3 soat 35 daqiqa davom etadi va quyidagi boʻlimlardan iborat:
1-boʻlim: Tinglab tushunish (taxminan 35 daqiqa/4 qism/30 savol)
2-boʻlim: Oʻqish (1 soat/3 qism/30 savol)
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (40 daqiqa/3 qism/30 savol)
4-boʻlim: Yozish (1 soat/2 topshiriq)
5-boʻlim: Gapirish (15 daqiqa/3 qism/30 ball)
1-boʻlim: Tinglab tushunish (taxminan 35 daqiqa/4 qism/30 savol)
Tinglab tushunish boʻlimida har bir matn ikki martadan eshittiriladi va matn eshittirilishidan oldin matnga tegishli savollar bilan tanishib chiqish uchun 30 soniya vaqt beriladi.
1-qism (6 savol)
Matn turi: bir-biriga bogʻliq boʻlmagan qisqa dialoglar, eʻlon va xabarlar, radio va tele-reportajlardan parchalar.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: umumiy mazmunni tushunish uchun tinglash.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (8 savol)
Matn turi: dialog(ijtimoiy mavzulrdagi muloqot)
Tekshiriladigan koʻnikmalar: ayrim maʻlumotlarni olish va tafsilotlarni tushunish uchun tinglash.
Savollar turi: yopiq test.
3-qism (8 savol)
Matn turi: radio- va tele – reportajlar, intervyular.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: radio, internet va televideniye dasturlari, intervyularning aksariyat qismini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
4-qism (8 savol)
Matn turi: maʻruzalar, bayonotlar, taqdimotlar, munozaralar hamda ilmiy va ixtisoslikka oid boshqa turdagi nutqlar.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: keng kolamli nutq va murakkab fikrlar bayonini kuzatib tushunish, ilmiy va ixtisoslik taqdimotlari mohiyatini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-boʻlim: Oʻqish (1 soat/3 qism/30 savol)
1-qism (10 savol)
Matn turi: zamonaviy badiiy matndan parcha (matn hajmi – taxminan 800 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: chet tilidagi autentik matnning tafsilotlarini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (10 savol)
Matn turi: murakkab ommabop materiallar – gazeta, jurnal, Internet maqolalari (matn hajmi – taxminan 800 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: kattaroq hajmdagi maqolalardan tegishli maʻlumotlarni ajrata olish.
Savollar turi: yopiq test; gapni tugallash.
3-qism (10 savol)
Matn turi: murakkab ilmiy-ommabop materiallar – kasbiy sohalarga oid kattaroq hajmdagi maqola va maʻruzalar (matn hajmi – taxminan 800 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: chet tilidagi murakkab matnlarning tafsilotlarini tushunish va tegishli matnlarni ajrata olish, tanish va notanish mavzulardagi matnlarning ayrim jihatlarini tushunish.
Savollar turi: yopiq test (toʻgʻri/notoʻgʻri/berilmagan); moslashtirish.
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (40 daqiqa/3 qism/30 savol)
1-qism (10 savol)
Matn turi: ommabop matn (matn hajmi – taxminan 200 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: leksik birliklarni (polisemik soʻzlar va sinonimlarni) berilgan kontekstda toʻgʻri qoʻllay olish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (10 savol)
Matn turi: ilmiy matn (matn hajmi – taxminan 100 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: murakkab sintaktik strukturalarni toʻgʻri qoʻllay olish.
Savollar turi: grammatik xatolarni topish.
3-qism (10 savol)
Matn turi: badiiy matn (matn hajmi – taxminan 150 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: soʻz turkumlarining turli morfologik shakllarini va leksik birliklarni berilgan kontekstda toʻgʻri ishlatish olish.
Savollar turi: yopiq test (tushirib qoldirilgan soʻzlarni qoʻyish.
4-boʻlim: Yozish (1 soat/2 topshiriq)
1-topshiriq: berilgan vaziyat va tayanch savollar asosida rasmiy xat yozish (150 soʻz/10 ball).
2-topshiriq: berilgan muammoli mavzu yuzasidan esse yozish (250 soʻz/20 ball).
5-boʻlim: Gapirish (15 daqiqa/3 qism/30 ball)
1-qism: kundalik va mavhum mavzularda savol-javob.
2-qism: berilgan mavzu boʻyicha taqdimot qilish, fikr bildirish va asoslash.
3-qism: maqolani umumlashtirish, xulosa qilish, berilgan mavzuga oid qarash yoki fikrlarni rivojhlantirish, misollar keltirish orqali dalillash. (Yuklab olish)
C1 darajasi
C1 darajadagi nomzod:
- katta hajmdagi murakkab matnlarni ochiq aytilmagan maʻnolarigacha tushuna oladi.
- tayyorgarliksiz tez gapira oladi va fikrini ifodalash uchun soʻz tanlashda qiyinchilik sezmaydi.
- tilni ijtimoiy, ilmiy va professional muloqot uchun samarali ishlata oladi.
- xorijiylar bilan muloqot qilish jarayonida ikkala tomon uchun ham qiyinchilik tugʻdirmaydigan darajada tez gaplashadi.
- turli mavzularda aniq, batafsil xabarlar tuza oladi.
- murakkab mavzularda aniq, yaxshi strukturalangan matnlar tuza oladi.
Vaqt: C1 daraja imtihoni 3 soat 50 daqiqa davom etadi va quyidagi boʻlimlardan iborat:
1-boʻlim: Tinglab tushunish (taxminan 30 daqiqa/3 qism/30 savol)
2-boʻlim: Oʻqish (1 soat/3 qism/30 savol)
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (40 daqiqa/2 qism/30 savol)
4-boʻlim: Yozish (1 soat 20 daqiqa/3 topshiriq)
5-boʻlim: Gapirish (20 daqiqa/3 qism/30 ball)
1-boʻlim: Tinglab tushunish (taxminan 30 daqiqa/3 qism/30 savol)
Tinglab tushunish boʻlimida har bir matn bir marta eshittiriladi va matn eshittirilishidan oldin matnga tegishli savollar bilan tanishib chiqish uchun 1 daqiqa vaqt beriladi.
1-qism (10 savol)
Matn turi: radio- va tele – reportajlar, intervyular.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: keng qamrovli, tilning ayrim nostandart ishlatilish holatlarini ham oʻz ichiga olgan audio tasma va axborot materiallarini tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (10 savol)
Matn turi: audiokitoblar yoki asarlar radiopostanovkalaridan parchalar.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: keng koʻlamli nutqlarni aniq tuzilmagan hollarida ham tushunish va ulardagi ochiq-oydin va yashirin fikrlarni ham yetarli darajada anglay olish.
Savollar turi: yopiq test.
3-qism (10 savol)
Matn turi: maʻruzalar, bayonotlar, taqdimotlar, munozaralar hamda ilmiy va ixtisoslikka oid boshqa turdagi nutqlar.
Tekshiriladigan koʻnikmalar: oʻz mutaxassislik sohalariga oid bolmagan abstrakt va murakkab mavzulardagi keng koʻlamli nutqlarni tushunish.
Savollar turi: yopiq test.
2-boʻlim: Oʻqish (1 soat/3 qism/30 savol)
1-qism (10 savol)
Matn turi: zamonaviy badiiy matndan parcha (matn hajmi – taxminan 1000 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: kichik detallarning ham muhim jihatlari, qarashlar, ochiq-oydin yoki birmuncha yashirin bayon etilgan fikrlarni tushuna olish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (10 savol)
Matn turi: murakkab ommabop materiallar – gazeta, jurnal, Internet maqolalari (matn hajmi – taxminan 1000 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: oʻz mutaxassislik sohalariga oid yoki oid boʻlmagan keng koʻlamli birmuncha uzun va murakkab matnlarni tushuna olish.
Savollar turi: tushirib qoldirilgan gaplar bilan matnni toʻldirish.
3-qism (10 savol)
Matn turi: akademik matnlardan parcha (matn hajmi – taxminan 1000 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: oʻz mutaxassislik sohalariga oid yoki oid boʻlmagan keng koʻlamli birmuncha uzun va murakkab matnlarni tushuna olish.
Savollar turi: yopiq test (toʻgʻri/notoʻgʻri/berilmagan); moslashtirish.
3-boʻlim: Leksik va grammatik kompetensiyalar (40 daqiqa/3 qism/30 savol)
1-qism (15 savol)
Matn turi: ommabop matn (matn hajmi – taxminan 300 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: leksik birliklarni (polisemik soʻzlar va sinonimlarni) berilgan kontekstda toʻgʻri qoʻllay olish.
Savollar turi: yopiq test.
2-qism (10 savol)
Matn turi: ilmiy matn (matn hajmi – taxminan 250 soʻz).
Tekshiriladigan koʻnikmalar: murakkab sintaktik strukturalarni toʻgʻri qoʻllay olish.
Savollar turi: grammatik xatolar bor-yoʻqligini aniqlash.
4-boʻlim: Yozish (1 soat 30 daqiqa/3 topshiriq)
1-topshiriq: berilgan vaziyat va tayanch maʻlumotlar asosida rasmiy xat yozish (150 soʻz/10 ball).
2-topshiriq: berilgan mavzu yuzasidan esse yozish (250 soʻz/10 ball).
3-topshiriq: berilgan matnning qisqacha mazmunini yozish (100 soʻz/10 ball).
5-boʻlim: Gapirish (20 daqiqa/3 qism/30 ball)
1-qism: kundalik va mavhum mavzularda savol-javob.
2-qism: berilgan mavzu boʻyicha taqdimot qilish, fikr bildirish va asoslash.
3-qism: berilgan mavzu boʻyicha taqdimot qilish, fikr bildirish va misollar keltirish orqali dalillash.
Imtihon javoblari
Test sinovlari natijalari ular oʻtkazilgan kundan boshlab ikki haftadan kechikmay Davlat test markazi saytida eʼlon qilinadi.
- Test sinovi natijasida maksimal ballning 60% dan kam toʻplagan talabgorlarga malaka sertifikati berilmaydi va toʻlangan badal qaytarilmaydi.
- Test sinovi yakunlari boʻyicha eng yuqori ballning 60 foizidan kam ball olgan talabgor test sinovida qatnashish uchun, lekin test sinovi natijalari eʼlon qilingan kundan boshlab kamida bir oydan keyin, chet tilini bilish darajasini aniqlash va Sertifikat berish uchun toʻlov toʻlangan taqdirda, hujjatlarni takroran taqdim etish huquqiga ega.
- Ijobiy baholangan talabgorlar malaka sertifikatini shaxsan yoki notarial tasdiqlangan ishonchnoma orqali Davlat test markazidan ish kunlari soat 9:00 dan 18:00 ga qadar olib ketishlari mumkin.
CEFR va boshqa til imtihon darajalarining mosligi
Imtihonga tayyorlanish uchun
- Common European Framework of Reference for Languages: Teaching, Learning and Assessment. CambridgeUniversity Press. GRAMMAR AND VOCABULARY: Michael Swan. Practical English Usage. 3rd ed. OxfordUniversity Press, 2009. Luke Prodromou. Grammar and Vocabulary for First Certificate. Pearson Education Limited, 1999. Richard Side, Guy Wellman. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. Pearson Education Limited, 1999.
LISTENING:
- Jack Richards. Expanding Tactics for Listening. 2nd ed. OxfordUniversity Press, 2005.
- Steven Brown, Dorolyn Smith. Active Listening. CambridgeUniversity Press, 2005.
READING:
- DʻArcy Adrian-Vallance, Lewis Lansford. Pearson Education, 2005.
- Kent Richmond. Inside Reading: the Academic Word List in Context. OxfordUniversity Press, 2009.
WRITING:
- Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. Skills For First Certificate: Writing. Macmillan Education, 2005.
- Richard Brown, Lewis Richards. IELTS Advantage: Writing Skills. Delta Publishing, 2005.
- Alice Oshima, Ann Hogue. Introduction to Academic Writing. 3rd ed. Pearson Education, 2007.
- Dorothy Zemach, Lisa Rumisek. Academic Writing: From Paragraph to Essay. Macmillan Education, 2005.
SPEAKING:
- Cheryl Pelteret. Collins English for Life: Speaking. HarperCollins Publishers, 2009.
- Karen Covacs. Collins English for Exams: Speaking for IELTS. HarperCollins Publishers, 2011.
Поиск материала «Тожик тили, 5 синф, Чориев Т., 2015» для чтения, скачивания и покупки
Найденные материалы, документы, бумажные и электронные книги и файлы:
Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.
Search results:
- Ziyo istagan qalblar uchun! – Kutubxona – Tojik maktablari uchun.
Saqlash. Haqida. O’zbek tili. 5 – sinf (2020, A.Rafiyev, G.Muhammadjonova). Saqlash. Haqida. Предпросмотр. Powered by Phoca Download . Saytimiz rivojiga hissa. Uzcard: 8600 5504 8563 9786. n.ziyouz.com
Скачать Файл: Ushbu ma’lumotni yuklab olish uchun ro’yxatdan o’ting. Ma’lumotlar mutlaqo bepul. Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Please register or login to download this file. 5 -7-9-11- sinf Tojik tilida barcha fanlardan imtihon savollari (750 Kb). aim.uz
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое. my-shop.ru Купить
Учебники для 5 класса для всех государственных специальных и общеобразовательных школ Республики Узбекистан. Об этом сообщил информационный образовательный портал Министерства народного образования. 5 – sinf darsliklar. Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Please register or login to download this file. тожик тили ва адабиёти (54 Kb). aim.uz
Barcha fanlardan 5 – sinf darsliklari. 5 – sinf darsliklarining elektron variantlari. Barcha fanlardan 5 – sinf o’quvchilari uchun elektron darsliklar yuklab oling pdf shaklda. O’zbekiston Respublikasi hududidagi barcha ixtisoslashtirilgan davlat maktablari va umumta’lim maktablari uchun 5 – sinf darsliklari. Ushbu ma’lumot Ziyouz.com portalidan olindi. bilimlar.uz
Ушбу саҳифада тожик тили фанидан 2022-2023 ўқув йилига мўлжалланган тақвим мавзу режаларни юклаб олишингиз мумкин. 1-9 синф йиллик иш режа (Технология – тожик тилида)Юклаб олмоқ. 1-11 синф йиллик иш режа (Алифбо, Она тили ва ўқиш саводхонлиги, Тожик тили )Юклаб олмоқ. idum.uz
Siz bu sahifada O`zbekistonning (Toshkent) 5 sinf uchun Rus tili kitobini tekinga ko`chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kitob bilan tanishish uchun bu kitobga prevyu yuklab olish mumkin. Скачать . www.Test-uz.ru
Siz bu sahifada O`zbekistonning (Toshkent) 5 sinf uchun Ona tili kitobini tekinga ko`chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kitob bilan tanishish uchun bu kitobga prevyu yuklab olish mumkin. Скачать . www.Test-uz.ru
Чиндан ҳам ҳар бир ўқувчининг дарсликлар билан тўлиқ таъминланиши таълим сифатини оширишда муҳим аҳамият касб этади. Ушбу саҳифа ёрдамида 5 – синф ўқувчиларига мўлжалланган дарсликларнинг электрон нусхасини кўчириб олишингиз мумкин. Ассалому алекум. Рус синфлари учун 5 синф математика дарслигининг энг охирги нашрини каердан юклаб олиш мумкин? Олдиндан рахмат! Где можно скачать учебник по математике для 5 ого класса, самое последное издание? Заранее спасибо. idum.uz
Kitoblarni yuklab olish uchun sinf ustiga yoki yuklab olish yozuvi ustiga bosing va kitob sizning qurilmangizga yuklanadi. O’zbek tili uchun Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
Siz bu sahifada O`zbekistonning (Toshkent) 5 sinf uchun Tasviriy sanat kitobini tekinga ko`chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kitob bilan tanishish uchun bu kitobga prevyu yuklab olish mumkin. Скачать . www.Test-uz.ru
Darsliklarning elektron shakllarini yuklab oling 5 – sinf ona tili va adabiyot darslik. Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
Siz bu sahifada O`zbekistonning (Toshkent) 5 sinf uchun Tarixdan hikoyalar kitobini tekinga ko`chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kitob bilan tanishish uchun bu kitobga prevyu yuklab olish mumkin. Скачать . www.Test-uz.ru
© G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2020. edurtm_uz KIRISH. ONA TILI 5 – sinf . 1-dars. Tilning ijtimoiy ahamiyati. (Hind maqoli) 2. Baxtni izlamaydilar, uni mehnatda topadilar. (Udmurt maqoli ) 3. Dushman qancha aqlli bo‘lsa, shu qadar xavi. ( Tojik maqoli) 4. To‘rga ilingan hamma narsa ham baliq emas. www.sadikov.uz
5 – sinf rus tili fanidan barcha o’quv darsliklari. Published by: 01.01.2023Category: Maktab darsliklariAuthor: Ilxomjon Akmalov. 6- sinf Tasviriy san’at / Chizmachilik fanidan barcha o’quv darsliklari. Izoh qo’shing! Albatta javob olasiz! uzinterbiz.com
Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
3 4- sinf testlar. 4 5 – sinf testlar. bilimlar.uz
adminDushanba Avgust 15th, 2022Chorshanba Yanvar 11th, 2023 Тақвим мавзу режалар Фикр билдирилмаган. Ушбу саҳифада ўзбек тили фанидан 2022-2023 ўқув йилига мўлжалланган тақвим мавзу режаларни юклаб олишингиз мумкин. 5 синф ўзбек тили иш режа Юклаб олмоқ. idum.uz
Barcha fanlardan sinf choraklik testlar to’plami. E’tiboringizga choraklik testlarni taqdim etamiz. O’zingizgizga kerakli fanni ustiga bosing va osongina o’sha fanga mos testlar sahifasiga o’ting. Вопросы олимпиады по биологии. Чтобы загрузить вопросы об Олимпийских играх, щелкните один раз нужный файл или нажмите кнопку « скачать ». 9-biologiya-test скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9- sinf -biologiya-yozma скачать 9-10-11- sinf -olimpiada biologiya скачать 9-biologiya-yozma. mbaza.uz
adminJuma Yanvar 6th, 2023Juma Yanvar 6th, 2023 Тақвим мавзу режалар Фикр билдирилмаган. Ушбу саҳифада рус тили фанидан (миллий гуруҳларда) 2022-2023 ўқув йилига мўлжалланган тақвим мавзу режаларни юклаб олишингиз мумкин. 2 синф рус тили иш режа Юклаб олмоқ. idum.uz
adminSeshanba Iyul 12th, 2022Chorshanba Avgust 17th, 2022 Тақвим мавзу режалар Фикр билдирилмаган. Ушбу саҳифада она тили фанидан 1-11 синфлар учун 2022-2023 ўқув йилига мўлжалланган тақвим мавзу режаларни юклаб олишингиз мумкин. 1 синф йиллик иш режа (Она тили ва ўқиш саводхонлиги)Юклаб олмоқ. idum.uz
Bundan tashqari siz aynan 5 – sinf ona tili va adabiyoti bo’yicha bilimlaringizni onlayn testlar yordamida sinab ko’rishingiz ham mumkin. Onlayn testlarni ishlash. Загрузите набор тестов и викторин на тему родного языка для 5 класса для всех четвертей. 1. Комплект тестов по предмету Родной язык для 5 класса. . Этот сборник включает тестовые ответы, подготовленные для таких разделов, как Введение, Повторение, Синтаксис и пунктуация, Морфология, Фонетика, Графика и Лексикология. Скачать . baxtiyor.uz
5 – sinf ona tili va adabiyot fanlari bo’yicha onlayn testlar jamlanmasi. Набор онлайн-тестов по родному языку и литературе для 5 класса 1. Найдите сложное слово, в котором есть согласная. обещать полезный счастливый очаровательный 2. Каким образом вопросительные предложения должны быть словом, отвечающим на вопрос? вопросительные местоимения запросы на загрузку тон вопросительные местоимения и тон 3. Кто тот ученый, который ответил на приглашение эмира Бухары Халида ибн Ахмада словами: «Я не буду пренебрегать наукой baxtiyor.uz
Таъкидлаш ўринлики, истиқлол йилларида умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликларнинг янги авлодини яратиш давлат миқёсидаги вазифага айланди. Чиндан ҳам ҳар бир ўқувчининг дарсликлар билан тўлиқ таъминланиши таълим сифатини оширишда муҳим аҳамият касб этади. Ушбу саҳифа ёрдамида 7- синф ўқувчиларига мўлжалланган дарсликларнинг электрон нусхасини кўчириб олишингиз мумкин. Cўнгги йилларда нашр қилинган 7 синф дарсликлари. idum.uz
Таъкидлаш ўринлики, истиқлол йилларида умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликларнинг янги авлодини яратиш давлат миқёсидаги вазифага айланди. Чиндан ҳам ҳар бир ўқувчининг дарсликлар билан тўлиқ таъминланиши таълим сифатини оширишда муҳим аҳамият касб этади. Ушбу саҳифа ёрдамида 10- синф ўқувчиларига мўлжалланган дарсликларнинг электрон нусхасини кўчириб олишингиз мумкин. idum.uz
Вы можете скачать книгу Литература 5 го класса (Адабиёти тоҷик 5 ) для таджикских школ. Авторами данной книги является Тӯйчи Мирзод, Розиқ Ҳамидовв и Мирзохуҷаи Пирзод. Математика 1 синф . Методикаи сӯҳбат дар таълими забони тоҷикӣ. Ҷавобҳои саволҳои имтиҳонӣ аз фанни Таърихи халки точик қисми I аз 1 то 15 саволнома. Maktab.tj
Siz bu sahifada O`zbekistonning (Toshkent) 5 sinf uchun Nemis tili kitobini tekinga ko`chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kitob bilan tanishish uchun bu kitobga prevyu yuklab olish mumkin. Скачать . www.Test-uz.ru
Матн яратиш учун мавзулардан намуна: 5 – cинф . 1. Дўстимга мактуб. 2. Мактаб кутубхонасида. 3. Менинг биринчи ўқитувчим. 6- синф . 1. Илм –ҳаёт чироғи. 2. Меҳрибон устоз. 3 Одоб- инсон кўрки. 7- синф . 1.Онажоним меҳрибоним. 2.Табиат манзараси. 3.Озод ва обод Ватан. 8- синф . 1. Буюк аждодларимиз ибрати. 2. Китоб –билим булоғи. 3. Юртимнинг эртаси менинг тасаввуримда. 9-11 синф (2-3 курс)ларда биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи босқичларида ўқувчилар адабий, адабий ижодий ва эркин мавзуларда иншо ёзадилар. uz.denemetr.com
Скачать Файл: Ushbu ma’lumotni yuklab olish uchun ro’yxatdan o’ting. Ma’lumotlar mutlaqo bepul. Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Please register or login to download this file. 5 – синф рус тили 2-чорак 25 та тест (52 Kb). aim.uz
Ўзбек тили 5 синф . Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. multiurok.ru
5 – sinf Tarix. 5 – sinf tarix 1-chorak. bilimlar.uz
На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Тожик тили, 5 синф, Чориев Т., 2015»
Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.
Нашлось 2 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).